家長會課代表發(fā)言（6篇）

第16頁共16頁家長會課代表發(fā)言各?位家長大家?好我叫_?__是__?_班語文課?代表，很榮?幸能夠在今?晚的家長會?上發(fā)言，下?面我向各位?家長和老師?匯報(bào)1下我?們班同學(xué)的?語文作業(yè)情?況。漢語?言文學(xué)是一?門最基礎(chǔ)的?語言學(xué)科，?也是我們以?后中考、高?考所要涉及?的必修課。?總體來說我?們同學(xué)的作?業(yè)水平還是?不錯(cuò)的。但?是，有個(gè)別?同學(xué)認(rèn)為語?文不重要、?對語文課提?不起興趣。?因?yàn)檎Z文功?底比較差，?所以有同學(xué)?對待語文作?業(yè)不認(rèn)真完?成甚至有不?寫、不交作?業(yè)的現(xiàn)象。?把作業(yè)當(dāng)做?應(yīng)付，應(yīng)付?老師應(yīng)付家?長，最后應(yīng)?付的是自己?。書到用?時(shí)方恨少。?成功是需要?積累的，語?言文字能力?也是。我希?望家長們能?夠積極配合?老師的工作?，努力培養(yǎng)?同學(xué)們對語?文的興趣，?如果有可能?，給同學(xué)買?些課外讀物?，充實(shí)同學(xué)?們的詞匯量?，通過大量?閱讀認(rèn)識到?語文的重要?性。（范本?）這樣才能?使同學(xué)們的?語文成績有?所提高，讓?同學(xué)們不再?為偏科發(fā)愁?，讓大家都?能在中考中?考出理想的?成績。謝謝?大家!尊?敬的學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、各位家?長：您們?好!我是?___班的?學(xué)生___?。這兩天我?一直在想，?在今天的家?長大會上，?面對可親可?敬的學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和家長，?作為學(xué)生代?表的講話，?我講點(diǎn)什么?才最能代表?廣大同學(xué)們?的心愿呢??為了這個(gè)，?這兩天我不?但自己想，?還問了不少?同學(xué)。同學(xué)?們都覺得該?說的話很多?，但最想說?的，首先還?是要感謝家?長，感謝家?長們當(dāng)初為?我們選擇了?___學(xué)校?，把我們送?到___學(xué)?校來讀書。?如果不是這?樣的話，那?么我們能有?今天這么好?的校園生活?條件和學(xué)習(xí)?環(huán)境嗎??尊敬的家長?們，在這里?讀書，讓我?們感到滿意?和幸運(yùn)的絕?不僅僅是學(xué)?校有一流的?硬件條件，?可以說更叫?我們感動的?是我們的學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和我?們的老師們?。我們的學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，他?們把“一切?為了學(xué)生”?、“為學(xué)生?服務(wù)”定為?學(xué)校的辦學(xué)?宗旨的主要?內(nèi)容之一，?在實(shí)際工作?中時(shí)時(shí)把學(xué)?生放在心上?、放在第一?位。這樣的?實(shí)例太多了?，隨便舉兩?個(gè)吧。試問?，在人們都?十分注重經(jīng)?濟(jì)效益的今?天，在__?_地區(qū)有那?個(gè)中學(xué)能每?年撥出幾十?萬元來資助?或是獎勵學(xué)?生讀書?可?以說唯有我?們惠高。再?說，又有哪?個(gè)學(xué)校能為?了讓學(xué)生喝?上純凈水，?不惜百萬元?資金一舉建?成直飲水工?程?還是說?唯有我們_?__學(xué)校。?說到我們_?__學(xué)校的?老師，可以?說個(gè)個(gè)都是?學(xué)生們心目?中的好老師?，隨便在那?個(gè)老師身上?都有一大堆?講不完的感?人故事。為?此，我要再?次代表同學(xué)?們謝謝家長?，謝謝你們?當(dāng)初為我們?選擇了__?_學(xué)校，讓?我們有這么?好的學(xué)校，?這么好的校?領(lǐng)導(dǎo)，這么?好的老師。?尊敬的學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、各?位家長、老?師們，我們?非常清楚，?你們?yōu)槲覀?創(chuàng)造了這么?好的生活條?件和學(xué)習(xí)環(huán)?境，是對我?們寄予了多?么大的期望?。請你們放?心，我們決?不會辜負(fù)你?們的期望，?注目學(xué)校眼?前的中心工?作，我們一?定能在爭創(chuàng)?省一級學(xué)校?的工作中，?努力做好我?們該做的一?切事情，為?確保創(chuàng)辦省?一級學(xué)校的?成功作出我?們應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。展望未?來的學(xué)習(xí)和?每年一度的?高中考，我?們一定會加?倍努力，奮?力拼搏，爭?取以理想的?成績向你們?匯報(bào)，報(bào)答?學(xué)校和老師?們的教誨之?思，報(bào)答家?長們的養(yǎng)育?之恩。第?二篇：家長?會家長代表?發(fā)言家長會課代表發(fā)言（二）一、?衷心地感謝?班主任劉老?師。二、?培養(yǎng)孩子的?自信心。?自信不是盲?目的，盲目?的自信就是?自負(fù)。努力?了就應(yīng)該得?到贊揚(yáng)，不?管成功與否?。我們家長?不要只注意?結(jié)果，我們?要注重的是?過程，要逐?漸從過程中?培養(yǎng)孩子的?自信。1?.父母要愛?孩子，尊重?他，這樣他?就會感到自?己的價(jià)值。?2.不要?在別人面前?講孩子的缺?點(diǎn)，因?yàn)檫@?樣容易使孩?子產(chǎn)生自卑?心理，由此?可能會養(yǎng)成?自暴自棄的?習(xí)慣。比如?，不和別人?攀比，應(yīng)和?過去的自己?比。不要這?樣說：“人?家都能考_?__分，_?__你考_?__分呢？?”可以這么?說：“你看?你上次考了?___分，?這次考了_?__分。你?進(jìn)步啦！”?3.當(dāng)孩?子感到困難?和苦惱時(shí)，?應(yīng)幫助孩子?找到長處，?這樣，某些?方面的不足?就會以另一?方面的特長?來補(bǔ)償，達(dá)?到平衡。?4.幫助孩?子分析他的?優(yōu)勢。引導(dǎo)?孩子向最可?能成功的方?面努力。比?如，同孩子?分析學(xué)習(xí)狀?況以及得分?情況。分析?時(shí)不能用高?高在上的語?氣，不能用?呵斥的方式?，說教的口?氣，“你怎?么考得這么?差呢？這些?分怎么都丟?了呢？”我?們可以將考?試卷子收集?起來進(jìn)行整?理，然后確?定哪方面需?要我們注意?，哪方面需?要我們提高?。5.懲?罰孩子時(shí)也?要注意場合?，特別注意?在外人面前?不要批評和?懲罰孩子。?三、創(chuàng)建?一個(gè)和平的?寬松的家庭?環(huán)境。有?這樣一個(gè)故?事：一個(gè)老?和尚讓小和?尚去打油，?給了他一個(gè)?缽子，并且?一再地叮囑?這個(gè)小和尚?：“千萬別?灑了，千萬?別灑了！”?這個(gè)小和尚?就非常緊張?了，回來的?路上緊緊的?盯著這個(gè)缽?子的油，一?會兒灑一點(diǎn)?，一會兒灑?一點(diǎn)，一不?小心，被石?頭絆了一跤?，油撒了一?半?；氐剿?里時(shí)，那缽?油連一半都?不到了。?后來又有一?次，另外一?個(gè)老和尚對?小和尚說：?“外面山都?綠了，路邊?的花也開了?，挺美的，?你去看一看?吧。順便呢?，幫我捎缽?油回來！”?這次回來的?路上小和尚?的心情特別?的好，到寺?里時(shí)，那缽?油還是滿的?！1這是?一個(gè)故事，?可是這個(gè)故?事說明了，?我們在做事?時(shí)需要一個(gè)?平和寬松的?環(huán)境。那么?本應(yīng)該溫馨?的家庭不更?需要和平的?寬松的環(huán)境?嗎？和平?、寬松的家?庭環(huán)境充滿?著愛。比如?，吃雞蛋…?…吃核桃…?…吃肘子…?…孩子也很?懂事……?四、創(chuàng)立一?個(gè)有規(guī)律的?的生活習(xí)慣?。一個(gè)好?的生活習(xí)慣?有助于孩子?安全感的培?養(yǎng)，有助于?孩子秩序感?的養(yǎng)成，而?好的生活習(xí)?慣有助于孩?子自信心的?形成。作為?家長，我們?要適度照顧?孩子的生活?起居，不能?隨著自己的?性子來。家?長和孩子的?作息時(shí)間都?應(yīng)該是有規(guī)?律的。為了?這一點(diǎn)，我?是做了最大?的努力，監(jiān)?督和督促孩?子按時(shí)起床?，按時(shí)休息?，放學(xué)后按?時(shí)到家，甚?至是兩周一?次的大星期?，什么時(shí)候?學(xué)習(xí)，什么?時(shí)候玩，出?去玩什么時(shí)?候回家，都?要規(guī)定限制?。給孩子一?些自由時(shí)間?、機(jī)動時(shí)間?，但這種時(shí)?間必須有一?定的規(guī)矩限?制。我在五?中……自己?的事自己做?，力所能及?的事，一般?不要代替孩?子做，如洗?碗、洗襪…?…五、主?動和老師保?持溝通。?孩子的成績?是在學(xué)校里?提高的。我?們只有和老?師和學(xué)校保?持良好的溝?通，才能更?明確我們的?教育方向，?隨時(shí)解決孩?子學(xué)習(xí)中遇?到的問題。?六、不埋?怨別人，能?努力的只有?我們自己。?無論是對?老師還是對?同學(xué)，都不?要隨意的加?以評論。因?為你的評論?會影響到孩?子，他們就?會根據(jù)您的?評論來判斷?身邊的人，?對他們的學(xué)?習(xí)是沒有好?處的。所以?不管是考好?了，還是沒?考好，我們?能控制的，?能改變的只?有我們自己??？傊?，?提醒大家這?么幾句：?1、強(qiáng)化信?心：強(qiáng)化學(xué)?習(xí)的信心，?學(xué)好的信心?，考好的信?心。2、?優(yōu)化情緒：?使我們家長?和孩子的情?緒達(dá)到最優(yōu)?化。3、?進(jìn)入狀態(tài)：?中考在即，?我們在心理?上要同孩子?一道進(jìn)入備?戰(zhàn)狀態(tài)，但?表面上要若?無其事。?4、充分發(fā)?揮：讓孩子?在學(xué)習(xí)和考?試中能有效?發(fā)揮其真正?的實(shí)力。?第三篇：家?長會學(xué)生代?表發(fā)言家長會課代表發(fā)言（三）各?位家長：?你們好！感?謝你們能在?百忙之中抽?出時(shí)間來參?加這次家長?會。我是?___級（?3）班班長?張琪，在期?中考試中考?了第二名。?能在這里發(fā)?言，我感到?非常榮幸。?在此請?jiān)试S?我代表全體?同學(xué)向家長?的到來表示?熱烈的歡迎?！生活在琉?寺中學(xué)這樣?一個(gè)幸福的?大家庭里，?我從心底里?感到快樂。?每天我們都?朝氣蓬勃的?迎接朝陽，?操場上有我?們嘹亮的口?號聲，教室?里傳來我們?朗朗的讀書?聲。有人說?初二是一段?苦旅，但在?這苦旅中我?發(fā)現(xiàn)苦中有?甜，因?yàn)槲?們寒窗苦讀?，有許許多?多慈母般愛?撫我們，嚴(yán)?父般要求我?們的好老師?，讓我們感?覺學(xué)校猶如?家一般溫暖?。有我們知?心的同學(xué)，?團(tuán)結(jié)互助，?共同進(jìn)步。?在這里我要?向我的老師?同學(xué)說：“?謝謝你們！?”正是因?yàn)?你們，我才?會取得如此?優(yōu)異的成績?。隨著時(shí)?光的飛逝，?眨眼間半個(gè)?學(xué)期過去了?，期中之后?的這場家長?會，我很榮?幸能代表同?學(xué)們在此與?家長們交流?，探討我自?己的學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)及方案。?學(xué)習(xí)有時(shí)我?把它看作一?件趣事，因?為在學(xué)習(xí)中?我不僅感受?到了它的快?樂，更體會?到了它無窮?的力量。其?實(shí)通向?qū)W習(xí)?的成功之路?并非艱難，?掌握了以下?幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)?之迷就會不?攻自破了。?首先，我?要代表全體?學(xué)生向你們?說說我們的?心聲。期中?考試剛剛結(jié)?束，我們前?半個(gè)學(xué)期的?學(xué)習(xí)情況也?反應(yīng)在了考?試卷上。也?許我們的成?績不是很理?想，沒有達(dá)?到你們?yōu)槲?們制定的目?標(biāo)，但請你?們不要生氣?，因?yàn)槲覀?已經(jīng)盡力了?。每天我們?在太陽升起?之前起床，?我們在夜深?人靜之時(shí)入?睡，我們以?最快的速度?吃飯，只為?擠出更多的?時(shí)間學(xué)習(xí)，?我們付出了?汗水，也得?到了回報(bào)，?即使成績不?理想，我們?也不后悔。?那反而能激?發(fā)我們的斗?志，我們會?在今后的學(xué)?習(xí)中加倍努?力。我相信?只要我們不?懈努力，一?定會取得一?個(gè)滿意的成?績。平時(shí)?學(xué)習(xí)其實(shí)我?覺得我和大?家都差不多?吧，要說怎?么學(xué)習(xí)我平?時(shí)主要要求?自己做到以?下3點(diǎn)：?1、及時(shí)復(fù)?習(xí)。大家都?有這樣的感?受，當(dāng)上完?課時(shí)我們對?老師所講的?內(nèi)容都特別?清楚，可時(shí)?間一長就模?糊了，甚至?會忘記。而?考試的時(shí)候?主要考察我?們對知識的?掌握程度，?如果都淡忘?的話，還怎?么掌握。因?此我覺得復(fù)?___別重?要，我一般?是每節(jié)課上?完之后復(fù)習(xí)?一次，每一?單元上完后?復(fù)習(xí)一次，?每次考試之?前再復(fù)習(xí)一?次，從而盡?量把知識掌?握牢固。而?且在復(fù)習(xí)的?過程中，可?以把許多以?前不懂的內(nèi)?容給弄懂。?2、學(xué)與?思結(jié)合，合?理安排作息?時(shí)間?？赡?很多同學(xué)都?有這樣的想?法，“量變?引起質(zhì)變”?，事實(shí)上我?想說的是“?有效率的量?變引起質(zhì)變?”，也就是?說，我們在?學(xué)習(xí)過程中?不能只追求?我們一天有?多少時(shí)間在?學(xué)習(xí)、在刻?苦讀書，而?應(yīng)該追求一?天當(dāng)中我們?學(xué)到了多少?。而提高學(xué)?習(xí)效率，我?覺得應(yīng)該做?到以下兩點(diǎn)?：一是學(xué)與?思結(jié)合，思?考能使我們?對知識有著?深刻的印象?，并且能弄?清知識的內(nèi)?在聯(lián)系；二?是合理安排?作息時(shí)間，?該玩的時(shí)候?玩，改學(xué)的?時(shí)候?qū)W，將?生活和學(xué)習(xí)?變得協(xié)調(diào)和?平衡，這樣?不但玩得高?興，而且學(xué)?得有效率。?3、營造?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。作為?班長的我，?有責(zé)任也有?義務(wù)維護(hù)班?級的友愛和?團(tuán)結(jié)，并且?營造一個(gè)良?好的氛圍，?做老師的好?助手、同學(xué)?的好伙伴。?良好的環(huán)境?氛圍使得我?學(xué)___別?有動力，我?在感召別人?的同時(shí)別人?也在感召著?我自己，當(dāng)?我學(xué)習(xí)松懈?時(shí)，看到別?人在積極向?上地學(xué)習(xí)，?我的動力就?來了。正是?有著這樣一?個(gè)良好的?環(huán)境和氛圍?，我才能感?受到___?的溫暖，才?能不斷地鼓?勵和鞭策自?己，才能健?康、快樂、?茁壯地成長?。最后，?我們希望家?長能多與我?們交流，多?聽聽孩子在?學(xué)習(xí)生活上?遇到的困難?，給我們學(xué)?習(xí)的自信心?，看到孩子?的進(jìn)步，適?當(dāng)表揚(yáng)。在?孩子退步時(shí)?不能一味的?批評，要幫?孩子找到失?敗的原因，?從失敗的陰?影中走出來?。希望家長?能配合好我?們的學(xué)習(xí)，?為我們做好?后勤工作，?讓我們能全?身心地投入?到學(xué)習(xí)當(dāng)中?。相信我們?，一定會有?進(jìn)步的！我?的講話完了?，謝謝大家?！家長會課代表發(fā)言（四）孩子今?年上七年級?了，已經(jīng)升?入初中，雖?然我們國家?現(xiàn)在推行的?是九年義務(wù)?教育，孩子?不管成績?nèi)?何都會有學(xué)?上，但做為?父母那份望?子成龍的心?情還是讓我?們期盼孩子?能夠被優(yōu)秀?的學(xué)校錄取?，走上學(xué)習(xí)?的康莊大道?。關(guān)于這一?點(diǎn)我相信許?多的家長都?有相同的體?會。和家長?們一起討論?孩子的教育?方向和方法?。參加完這?次家長會我?感觸頗深，?我懂得了換?一種眼光看?待自己的孩?子，也開始?反思自己過?去對孩子的?教育方法是?否有偏頗之?處。我把?自己的一些?想法和體會?梳理總結(jié)了?一下，大體?有以下幾點(diǎn)?與大家__?_：（一?）以一顆平?常心對待孩?子我們都?已經(jīng)進(jìn)入中?年，回首我?們自己的成?長之路，可?能我們更多?的是對自己?當(dāng)年未曾實(shí)?現(xiàn)的種種夢?想的遺憾以?及“當(dāng)初我?___沒有?好好努力”?之類的感慨?，現(xiàn)在我們?為人父母了?，就不免會?把自己當(dāng)年?的遺憾與如?今對子女的?厚望烹調(diào)成?一杯怪味的?飲料勉強(qiáng)孩?子喝下，完?全忘記了自?己是小孩的?時(shí)候是如何?反感父母對?自己的“壓?迫”。這樣?一來，就形?成了一個(gè)周?而復(fù)始的循?環(huán)，可這對?孩子是不公?平的，他們?沒有義務(wù)為?我們的遺憾?買單。做父?母的要用平?常心對待孩?子，就是讓?子女快快樂?樂地做自己?，做心地平?和、與人和?諧相處的心?理健康的平?常人。無數(shù)?的實(shí)例表明?，越是想把?孩子培養(yǎng)成?“大人物”?，拔苗助長?，越可能導(dǎo)?致的結(jié)果是?孩子大人物?沒當(dāng)成，甚?至自己的生?活都整理不?好；而如果?我們?nèi)诵曰?一點(diǎn)，了解?自己的孩子?，因勢利導(dǎo)?，經(jīng)過或長?或短的歷練?，我們的孩?子會在各個(gè)?領(lǐng)域有一番?做為。留一?個(gè)自由的空?間讓孩子盡?情地去成長?，完全地發(fā)?展自我吧。?（二）學(xué)?會欣賞和鼓?勵自己的孩?子中國謙?卑的古老傳?統(tǒng)源遠(yuǎn)流長?，在我們小?的時(shí)候，我?們的父輩可?能不管對我?們多滿意，?都羞于在人?前表揚(yáng)我們?，他們最常?用的是打擊?教育法。你?有沒有因?yàn)?這一點(diǎn)自新?尊心受挫過?？時(shí)代不同?了，打擊教?育法已不再?適應(yīng)當(dāng)前的?教育需要。?當(dāng)今的父母?應(yīng)當(dāng)學(xué)會用?欣賞的眼光?看待自己的?孩子，看到?孩子的長處?要多鼓勵表?揚(yáng)他，他有?了缺點(diǎn)不要?一味打擊批?評他，我們?要幫助他分?析原因，改?正錯(cuò)誤。不?要總拿自己?的孩子和別?人的孩子比?，要相信自?己的孩子。?今天的父母?對孩子多有?煩惱，少有?驚喜，原因?在于不是去?賞識自己的?孩子，而是?總盯著別人?孩子的長處?不放。（?三）尊重孩?子的興趣，?不以分?jǐn)?shù)論?英雄當(dāng)今?的社會，分?數(shù)已不再是?衡量人才的?唯一標(biāo)誰，?“高分低能?”一直是國?際社會對中?國學(xué)生的評?價(jià)。我們迫?切要做的是?加強(qiáng)孩子的?綜合能力，?以應(yīng)對未來?來自社會的?多方面挑戰(zhàn)?。不要一味?追求分?jǐn)?shù)而?讓我們的孩?子變成一個(gè)?個(gè)“書呆子?”，“小木?偶”，我們?應(yīng)該了解他?們，尊重他?們的興趣愛?好，對他們?進(jìn)行多元化?培養(yǎng)，不論?孩子在哪一?方面有優(yōu)良?的表現(xiàn)我們?都應(yīng)為他感?到驕傲和高?興。不要讓?孩子長大以?后，因?yàn)閮?時(shí)父母壓制?他的興趣愛?好而留下遺?憾，這或許?會扼殺掉一?個(gè)才藝之星?哦！（四?）學(xué)會換位?思考，建立?良好的溝通?我們在家?里擔(dān)任著家?長的角色，?但是家長式?作風(fēng)要不得?，我們要管?理孩子而不?是管制孩子?，孩子因?yàn)?年紀(jì)小自我?控制能力差?，需要我們?幫助他管理?好自己，往?往有很多家?長對這方面?的認(rèn)識有誤?區(qū)，認(rèn)為三?天不打孩子?就要上房揭?瓦了，這種?現(xiàn)象在有男?孩兒的家庭?可能更為普?遍。我們也?從這么大過?來的，想想?我們小時(shí)候?也是一樣?的不讓父母?省心，在家?里遭遇“家?長式”管制?的時(shí)候有沒?有過委屈和?不服氣？我?們的孩子也?一樣，當(dāng)他?做錯(cuò)事或者?闖了禍的時(shí)?候，一頓棍?棒可能不如?一場心平氣?和的談話收?到的效果好?，我們做父?母的也有犯?錯(cuò)誤的時(shí)候?，我們也要?允許我們的?孩子犯錯(cuò)，?更要?dú)g迎孩?子指出我們?的不足之處?，與孩子成?為朋友，你?會發(fā)現(xiàn)你和?孩子的胸懷?都會豁然開?朗，你也會?收獲前所未?有的快樂和?滿足。（?五）做陽光?家長，將正?能量傳遞給?孩子有些?父母怕男孩?學(xué)壞，怕女?孩受害，每?天為孩子提?心吊膽。這?種心態(tài)衍生?出來一些不?可取的行為?，比如有的?父母偷看孩?子的日記，?有的偷看孩?子的通話記?錄甚至偷聽?孩子之間的?交流，還有?的偷偷盯孩?子的梢。不?得不承認(rèn)，?可憐天下父?母心，父母?的種種做法?都是因?yàn)閻?孩子，可我?們更應(yīng)該知?道，“授人?以魚不如授?人以漁”的?道理，與其?每天緊張兮?兮如臨大敵?，不如把正?確的生活態(tài)?度和安全知?識教給他們?，培養(yǎng)孩子?自立、勇敢?、堅(jiān)強(qiáng)的性?格，教給孩?子自我保護(hù)?的常識。有?人給快樂人?生總結(jié)了三?句話。即：?面對生活，?要微笑著說?：“太好了?！”面對困?難，要勇敢?說：“我能?行！”與人?相處要主動?說：“你有?困難嗎？我?來幫助你！?”這三句話?，對于培養(yǎng)?孩子們良好?的心態(tài)將起?到積極的作?用。面對新?世紀(jì)的機(jī)遇?和挑戰(zhàn)，一?個(gè)人能否獲?得成功，關(guān)?鍵在于勇氣?，在新的競?爭中，“我?能行”三個(gè)?字將顯示出?其特有的_?__力。?這次家長會?的收獲之二?是讓我明白?在新的世紀(jì)?里，我們做?父母的要做?智慧型的父?母。做為智?慧型的父母?應(yīng)該善于通?過言傳身教?，把理性的?教化，愛的?滋潤，美的?熏陶有機(jī)的?融為一體，?傾注到孩子?的成長過程?，指導(dǎo)孩子?在做事中開?智明理，重?視給孩子一?個(gè)充分展現(xiàn)?自己的空間?，允許孩子?充分發(fā)揮自?己的想象力?與表現(xiàn)力，?鼓勵孩子自?信，相信孩?子之間只有?個(gè)體差異，?沒有好壞之?分，把孩子?的夢想當(dāng)做?是令人欣賞?的志向，當(dāng)?做經(jīng)過努力?可以實(shí)現(xiàn)的?夢，鼓勵孩?子要大膽嘗?試，只要孩?子努力去做?，父母都應(yīng)?該說：“好?，非常好”?，因?yàn)楹⒆?只有對自己?充滿信心，?成人后才能?在無限地空?間實(shí)現(xiàn)飛躍?。這次開?家長會，我?還有一個(gè)很?深的感受，?那就是我感?受到了學(xué)校?老師的敬業(yè)?愛崗的精神?。每個(gè)班的?學(xué)生都很多?，每個(gè)學(xué)生?的情況也不?盡相同，老?師在繁重的?教學(xué)任務(wù)下?還得了解和?走近這幫青?澀敏感的孩?子們，從學(xué)?生的各個(gè)方?面向家長提?出建議，娓?娓道來，令?我在傾聽的?同時(shí)更加感?到，老師非?親非故能為?孩子傾注這?么多的熱忱?，我們是生?養(yǎng)他們的父?母，更沒有?理由在孩子?的成長道路?上不付出更?多的努力和?愛心。讓?我們攜起手?來，加強(qiáng)相?互之間的溝?通和交流，?把愛傳遞給?孩子，把我?們的孩子培?養(yǎng)成一個(gè)對?社會有用的?人。第四?篇：家長會?家長代表發(fā)?言家長會課代表發(fā)言（五）尊敬?的初二年級?的老師們家?長們，親愛?的初二年級?的孩子們：?下午好。?今天初二（?3）班召開?第一次期末?考試總結(jié)會?，我很榮幸?作為學(xué)生家?長代表在這?里發(fā)言，借?此機(jī)會，我?代表初二年?級的學(xué)生家?長對三岔中?學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和?初二年級的?老師們的辛?勤哺育表示?最誠摯的謝?意。在全?體初二年級?的精心(請?繼續(xù)___?)___下?，初二年級?圓滿了結(jié)束?了第一次期?末考試，取?得了令人滿?意的結(jié)果，?對同學(xué)們?nèi)?得的優(yōu)良成?績，作為家?長代表我表?示衷心的祝?賀，對老師?們嘔心瀝血?的付出，作?為家長代表?，我表示由?衷的感謝。?孩子們，?好成績的獲?得，是你們?平時(shí)的結(jié)果?，是你們堅(jiān)?持不懈，勤?奮刻苦的結(jié)?果，是你們?鍥而不舍，?永攀高峰的?結(jié)果，是你?們永不言敗?，永爭第一?的結(jié)果，作?為家長代表?，我為你們?取得這樣的?成績感到高?興，更為你?們擁有這樣?的精神感到?自豪。孩子?們，好成績?的獲得，更?離不開初二?年級全體老?師的辛勤耕?耘，嚴(yán)師出?高徒，強(qiáng)將?手下無弱兵?，初二年級?的全體老師?是值得你們?敬佩的好園?丁，是值得?我們家長信?賴的好老師?，作為學(xué)生?，作為家長?，我們都為?能擁有這樣?一支為人師?表，敬業(yè)務(wù)?實(shí)，樂于奉?獻(xiàn)，教是精?湛的師資隊(duì)?伍而感到萬?分慶幸，作?為家長代表?，對老師們?的無私奉獻(xiàn)?，辛勤付出?表示深深的?敬意。孩?子們，今天?的成功只能?代表過去，?前面的路還?很長很長，?我相信你們?在以后的學(xué)?習(xí)生涯中一?定會更加嚴(yán)?格要求自己?，戒驕戒躁?，要知道謙?虛使人進(jìn)步?，驕傲使人?落后。你們?一定會以更?飽滿的學(xué)習(xí)?熱情投入到?學(xué)習(xí)中，以?更優(yōu)的成績?來證明你們?的人生價(jià)值?。我也知?道，在本次?期末考試中?，有部分學(xué)?生失誤了，?有些悲觀甚?至想放棄，?但請你們記?住：人生之?路不會一帆?風(fēng)順，多一?個(gè)挫折，多?一份成熟，?俗話說得好?，失敗乃是?成功之母，?愛迪生經(jīng)無?數(shù)次的失敗?發(fā)明了電燈?劉翔經(jīng)歷許?多次的挫折?登上奧運(yùn)領(lǐng)?獎臺，面對?挫折，不要?灰心，不要?氣餒，要勇?于挑戰(zhàn)，從?哪兒跌倒，?就從哪兒爬?起，我相信?經(jīng)過你們的?努力，一定?會收獲一片?晴空，在你?們本次的失?誤背后一定?蘊(yùn)藏著更大?的成功，?因?yàn)槟銈円?是強(qiáng)者。?我也了解到?，還有少數(shù)?孩子沒有把?全部精力，?所有智慧用?到學(xué)習(xí)上，?對待自己放?任自流，對?待學(xué)習(xí)得過?且過，作為?家長代表，?我為他們感?到遺撼，孩?子們啊，春?天過去了，?有再來的時(shí)?候，楊柳枯?了，有再青?的時(shí)候，時(shí)?光去了，就?一去不復(fù)返?了，莫讓自?己的青春年?華從身邊悄?然流逝，趁?青春年少，?奮發(fā)圖強(qiáng)，?為今后的人?生之路打下?堅(jiān)實(shí)的根基?，莫等閑，?白了少年頭?，空悲切。?最后，祝?老師們工作?順利！家?長們身心愉?快！更祝?孩子們?nèi)〉?更好的成績?！第五篇?：家長會代?表發(fā)言家長會課代表發(fā)言（六）?尊敬的老師?，家長__?_：大家?上午好！?很榮幸能在?這里作為家?長代表發(fā)言?，我只是一?名普通的家?長代表，說?實(shí)話，有點(diǎn)?誠惶誠恐，?一者我并沒?有什么先進(jìn)?的教育孩子?的經(jīng)驗(yàn)，二?者是我的孩?子在這高手?如云的隊(duì)伍?里也不算特?別優(yōu)秀，在?座的家長在?教育孩子方?面都是行家?，在座家長?的孩子優(yōu)秀?出色的比比?皆是；但是?，每個(gè)孩子?都是父母心?目中最閃亮?的那顆星星?，何況是在?這片沃土里?學(xué)習(xí)生活成?長的孩子們?。因此，請?允許我代表?各位家長向?悉心哺育關(guān)?心關(guān)懷我們?孩子成長的?辛勤耕耘的?老師們表示?最誠摯的敬?意和最衷心?的感謝，謝?謝您們！?今天我們有?緣相聚在一?起，家校攜?手，共同_?__孩子的?成長，共同?商討孩子的?發(fā)展，感謝?學(xué)校為我們?提供了這樣?一個(gè)交流的?平臺。加強(qiáng)?家庭與學(xué)校?的聯(lián)系，家?長與老師的?溝通，一起?與孩子們同?行，才能真?正發(fā)揮教育?的功能，才?能真正起到?教育的效果?。在這，?既然已經(jīng)接?受任務(wù)，當(dāng)?了家長代表?，我就粗淺?地說說我見?證我___?成長過程中?的點(diǎn)滴拙見?，以此拋磚?引玉，求得?在座各位家?長的育兒好?經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成?資源共享，?借用一句廣?告詞“大家?好才是真的?好。”，我?們的目的是?讓所有的孩?子都能更加?健康地成長?。小學(xué)生?是我們眼中?的孩子，卻?是他們自己?眼中的大人?，所以我們?要用雙重眼?光去看待他?們，正因?yàn)?這樣，就給?我們跟他們?相處交流提?出了更高的?要求，我想?，在伴隨_?__成長的?過程中，一?路走來，我?感覺有這么?三點(diǎn)顯得尤?為重要，與?在座的各位?家長___?：一、尊?重孩子。每?個(gè)人都渴望?得到別人的?尊重，孩子?也同樣。一?個(gè)孩子得到?大人的尊重?，長大后他?也就會懂得?該如何去尊?重他人。教?育專家介紹?，孩子最初?的受人尊重?的感覺是從?父母那里得?到的，尊重?別人的意識?也是在日常?生活中的細(xì)?小之事不斷?強(qiáng)化而逐漸?建立起來的?。孩子是鮮?活的生命，?同樣有豐富?的情感和個(gè)?性，只有充?分尊重孩子?，才能使他?健康、快樂?、全面地發(fā)?展。談到尊?重，作為父?母，首先要?放下架子，?把自己放在?與孩子平等?的位置上，?不要一味地?高高在上，?也不要總是?遷就盲從，?要努力尋求?與孩子心理?上的溝通與?默契。另外?尊重孩子，?就要給孩子?一定的自由?空間。尊重?孩子的隱私?，不強(qiáng)迫孩?子公開自己?的小___?，不得到孩?子的允許，?不隨意翻動?孩子的東西?，不要隨意?給孩子下消?極的斷言，?不要經(jīng)常將?孩子和別人?相比較，特?別不要以他?人之長比孩?子之短，不?要讓孩子相?形見絀；不?逼著孩子去?做他力所不?能及的事情?，不將自己?過高的期望?強(qiáng)加給孩子?。作為父母?，應(yīng)隨著孩?子年齡的增?長和獨(dú)立意?識的增強(qiáng)，?通過各種方?式以實(shí)際行?動給予孩子?支持，如對?孩子表示信?任、讓孩子?擁有獨(dú)立的?空間、給孩?子支配時(shí)間?的自主權(quán)、?尊重孩子的?選擇、善待?孩子的朋友?等等。讓孩?子不管在學(xué)?習(xí)生活還是?為人處世的?時(shí)候總是自?我感覺良好?，總是感覺?自己可以是?一個(gè)獨(dú)立的?小大人。?當(dāng)然，尊重?孩子并不是?一味地順從?孩子，而應(yīng)?追求尊重與?要求的和諧?統(tǒng)一。愛孩?