2023年八年級的年級組長工作總結(jié)

第8頁共8頁2023年?八年級的年?級組長工作?總結(jié)不知?不覺中本學?期的工作又?結(jié)束了，回?顧本學期的?工作，大家?一致的感受?就是“快”?“忙”，快?是因為本學?期時間緊;?忙是因為一?天到晚，干?不完的工作?。在本學期?全部工作都?圓滿結(jié)束的?今天，回顧?本學期的各?項工作，我?從心里感謝?初二年級組?的全體同仁?。為了不斷?提高教學質(zhì)?量，勝任今?后的教育教?學工作，提?高自身素質(zhì)?，促進學生?全面健康發(fā)?展，現(xiàn)將一?年來工作總?結(jié)如下:?一、教育教?學工作:?1、常規(guī)管?理方面:?開學初，各?班___學?生學習了《?中學生日常?行為規(guī)范》?等有關(guān)規(guī)定?，讓全體學?生有規(guī)可遵?，有紀可守?，取得了良?好的效果。?班主任與各?老師認真配?合管理，從?兩操、午值?班、衛(wèi)生等?處著手，抓?學生的行為?規(guī)范，也有?了較大的改?觀。全體班?主任和輔導?師充分利用?自習、班會?等形式加強?對學生的日?常行為養(yǎng)成?教育、安全?教育、心理?健康教育等?，使學生從?小事做起，?從我做起，?使學生逐步?養(yǎng)成健康向?上的個性品?質(zhì)，總體的?教育教學還?是井然有序?的。2、?教育教學方?面:教學?是學校的中?心工作，初?二年級的全?體教師都主?動承擔起年?級組分配的?各項工作。?由于各個教?師的充分諒?解，年級組?始終能協(xié)調(diào)?好課務調(diào)配?工作。早晚?自習、課程?的安排。做?好月考、期?中考試工?作的___?及統(tǒng)計工作?，考后及時?分析，找不?足，研究對?策，努力提?高學生成績?。應該說每?一位教師都?有較強的大?局意識和敬?業(yè)精神。教?學基本做到?作業(yè)、測驗?、進度“三?統(tǒng)一”，共?同利用教學?資源，__?_成功的經(jīng)?驗?？梢?說我們教師?在平時的教?學過程中，?堅持以學生?為主體，教?師為主導的?教學思路，?注重對學生?能力的培養(yǎng)?，和學習方?法的指導。?協(xié)同班主?任和任課教?師做好學生?的思想工作?。年段中出?現(xiàn)的問題，?盡量內(nèi)部解?決矛盾不上?交。盡量減?輕上面的壓?力，本年段?中有部分學?生思想品行?較差，在年?段中乃至整?個學校造成?了不良影響?。平時能和?其他老師一?起做好他們?的思想工作?，積極家訪?，取得家長?的配合和支?持，使這些?學生的思想?得到不斷的?轉(zhuǎn)化，大部?分學生出現(xiàn)?了良好勢頭?。3、家?校聯(lián)系工作?:學生的?思想教育是?非常復雜的?，單純靠班?主任對學生?進行教育，?很難收到良?好的教育效?果，為此我?們必須注意?整合學校、?家庭、社會?力量，共同?進行教育。?本學期我們?要求班主任?要經(jīng)常與家?長保持聯(lián)系?，及時向家?長反饋學生?每階段在校?的學習情況?、思想動態(tài)?（范本）、?紀律表現(xiàn)等?，與家長共?同探討切合?實際的教育?方法，達到?共同教育好?學生、共同?關(guān)心教育的?目。我們還?分別于每次?月考后召開?部分問題學?生家長會，?與家長商討?教育對策，?共同教育問?題學生，收?到了良好的?教育效果。?為了安排好?學生的暑假?安全和學?習，我們在?學期末召開?了全年級家?長會，通報?了學生的在?校表現(xiàn)、管?理措施和學?生考試情況?，并安排了?暑假的管理?和學習。家?長到會人數(shù)?較多，收到?了預期的效?果。二、?存在問題:?一個學期?以來，在初?二年級組全?體師生的共?同努力下，?我們?nèi)〉昧?可喜的成績?，但也存在?著許多不盡?人意的地方?。主要有:?1、在教?學管理上有?點墨守成規(guī)?，安于現(xiàn)狀?，瞻前顧后?，創(chuàng)新力度?不大。工作?中缺少力度?缺乏耐心。?2、個別?教師仍存在?責任心不強?，鉆研精神?不足，缺乏?敬業(yè)精神，?___觀念?不夠，合作?意識淡薄，?大局意識不?強，不能及?時完成年級?組布置的臨?時性任務。?教學質(zhì)量不?高的現(xiàn)象仍?然存在。?3、學習上?懶惰，生活?上懶惰的學?生數(shù)量多，?衛(wèi)生習慣差?。缺乏自我?管理和控制?能力的學生?多。作業(yè)抄?襲現(xiàn)象嚴重?。女生打架?現(xiàn)象較嚴重?。___嚴?重。三、?對下學期工?作的一些設?想:1、?紀律和常規(guī)?常抓，狠抓?不懈。2?、下學期在?教學上要加?強力度，對?那些學__?_困生也要?進行一系列?的拉差補缺?工作，落到?實處。3?、在班級管?理方面是否?讓班主任有?自己的管理?特色篇二?:八年級組?工作總結(jié)?緊張而忙碌?的一學期工?作即將結(jié)束?，回首一學?期的工作我?們緊張而有?序、忙碌而?充實，現(xiàn)將?一學期的工?作總結(jié)如下?:一、做?好服務工作?，應該是年?級主任的重?要職責開?學之初按照?學校要求我?制定好年級?工作計劃，?認真___?實施，精心?安排好年級?組的每一個?活動，做好?班級調(diào)查，?為每一位任?教教師做好?服務。學校?每次召開年?級主任會后?，我都及時?認真?zhèn)鬟_學?校的精神，?___貫徹?落實。二?、建立一個?團結(jié)協(xié)作的?團隊，努力?打造和諧年?級本學期?之初，我們?就把抓穩(wěn)定?、謀發(fā)展、?努力構(gòu)建和?諧年級組作?為本學期的?工作重點。?通過一個學?期初二全體?任課教師的?共同努力，?已基本形成?了一個團結(jié)?奮進、積極?向上充滿活?力的年級組?。學校領(lǐng)導?對初二年級?組的工作給?予很高的評?價和認可，?團結(jié)和諧是?我們工作的?一致方向，?穩(wěn)定進步是?我們常常聽?到的表揚和?獎勵。三?、班主任隊?伍建設方面?初二年級?組班主任隊?伍中老、中?、青三個年?齡段都有，?老班主任帶?頭示范，年?輕班主任虛?心學習努力?跟上。全體?班主任每天?早7點準時?到校___?學生晨讀和?自習，晚上?交接班后才?離開，非常?辛苦。在班?級常規(guī)管理?這一塊，每?一位班主任?真正做到精?抓、細管，?班級管理井?然有序，學?生的上課狀?態(tài)、自習課?紀律、著裝?儀表等方面?有了很大進?步。另外換?新校服后，?初二年級組?的大課間跑?操成為學校?一個亮點，?不僅步伐整?齊，而且口?號響亮，特?別有氣勢。?另外餐前誦?讀感恩詞對?學生起到了?潛移默化的?作用，使學?生學會了感?恩糧食浪費?現(xiàn)象明顯減?少，所有這?些成績的取?得都和班主?任的辛勤工?作分不開。?四、政教?工作方面?1、在學校?每周一次的?班容班貌、?舍容舍貌的?常規(guī)檢查中?，初二年級?組一直名列?前茅，每一?次檢查中受?到表揚的班?級、宿舍初?二年級組的?總數(shù)都是最?多，這充分?表明了我們?的常規(guī)管理?平時抓的實?、抓的細。?2、另外?本學期舍務?管理全員參?與，所有教?師沒有任何?怨言接受工?作，而且在?工作中能及?時到位、認?真檢查，得?到了學校領(lǐng)?導的多次表?揚。正是因?為全體教師?努力付出，?宿舍的紀律?和衛(wèi)生有了?明顯的提升?和改善。?3、其次本?學期初二年?級組三次到?市政廣場清?雪，班主任?和任課教師?___到位?，每次鏟雪?把安全工作?放到首位，?學生在鏟雪?中接受了勞?動教育，而?且也向社會?展現(xiàn)了七中?學生的精神?風貌。五?、教學工作?方面1、?每一位教師?在備課、講?課、作業(yè)批?改方面的工?作做得扎實?有效，備課?組長認真負?責，備課教?師不走形式?，每次備課?都落到實處?。作業(yè)批改?方面，每個?學科規(guī)范了?作業(yè)批改，?每一位教師?都能認真落?實執(zhí)行。正?因為如此，?期中考試比?月考成績相?比總體出現(xiàn)?了穩(wěn)中有升?的趨勢。?2、期中考?試后，召開?了質(zhì)量分析?會，質(zhì)量分?析分兩步:?第一步備?課組長分析?;第二步以?班主任為核?心的任教教?師分析。針?對出現(xiàn)的問?題大家分析?的非常透徹?，而且拿出?了相應的整?改措施。?3、對英語?、語文兩學?科進行教學?整改。期中?考試后，就?英語學科存?在的問題和?困境，分別?召開三次分?析會，通過?分析最終由?備課組長和?任課教師拿?出了具體的?教學方案和?教學措施。?語文學科召?開了兩次分?析會，在備?課組長和教?研組長的引?領(lǐng)下拿出了?具體方案。?___、?__月份初?二年級組安?排了每人一?課，各位教?師都能認真?對待，每一?位教師在講?課時都使用?了多媒體，?課后評課暢?所欲言，找?出課堂中的?優(yōu)缺點。另?外每位教師?都上交了一?份詳細的講?課教案。?六、不足和?須改進的方?面1、個?別班級學風?不濃，上課?狀態(tài)和學習?紀律不是很?好。課間紀?律較差，需?要班主任加?強管理。?2、厭學、?偏科現(xiàn)象比?較突出，走?讀班抄襲作?業(yè)現(xiàn)象比較?嚴重，需要?班主任和任?課教師做好?學生的思想?工作，協(xié)調(diào)?學科間的配?合，特別是?班主任和任?課教師之間?的配合，形?成合力，營?造良好的學?習氛圍。?篇三:初三?年級組長工?作總結(jié)本?學期我擔任?初三年級組?長，經(jīng)過幾?個月的緊張?工作，初三?年級學生中?考即將結(jié)束?，我的年級?組長的工作?也即將宣告?結(jié)束，回顧?這學期走過?的路忙碌而?略顯艱辛，?但心里依然?覺得有些充?實，無悔。?為來年更好?做好年級組?長的工作，?現(xiàn)將本學期?的年級組長?工作做一下?總結(jié)。端?正態(tài)度，樂?而不厭。本?學期由于學?校領(lǐng)導對年?級組長工作?的重視，將?我從班主任?提為年級組?長，為了讓?我專心干好?年級組長工?作，還為我?卸掉了班主?任工作。為?初三年級的?事務而工作?，我感到很?榮幸，所以?我就以一顆?紅心為初三?的各項事務?奔波，雖然?我那班主任?工作被卸職?，我有些惋?惜，但沒有?怨言，而是?以一種樂觀?的心態(tài)去對?待這項工作?，所以這個?學期工作雖?忙，而心卻?沒有感到累?，這就因為?我端正了我?的思想態(tài)度?，我認為，?既然做了這?項工作，就?應該當作自?己分內(nèi)的事?來做，而不?能當作一種?負擔，如果?當作一種負?擔，那心是?很累的。?傳達校領(lǐng)導?的精神要求?，反映班主?任的工作需?求。本學期?校領(lǐng)導向班?主任布置了?很多的工作?任務，而這?些任務則通?過年級組長?來進行通知?傳達，我及?時將他們的?精神傳達至?每位班主任?，如對學生?畢業(yè)的綜合?評定工作，?我詳細了的?解釋了工作?要求，也根?據(jù)領(lǐng)導的精?神協(xié)助了班?主任對這些?工作的順利?完成。對于?班主任對領(lǐng)?導做法的建?議，也進行?了反映，與?領(lǐng)導特別是?政教處的領(lǐng)?導們進行了?協(xié)商改進，?做到了文件?工作的及時?下達，班主?任意見的正?確上傳，盡?力發(fā)揮了年?級組長這個?上下聯(lián)系的?中間紐帶作?用。協(xié)助?政教處、班?主任對學生?的教育。對?于本年級學?生出現(xiàn)的問?題，我一方?面對學生進?行調(diào)查分析?，查處結(jié)癥?，及時處理?，對于棘手?的問題交與?政教處主任?，并協(xié)助對?事件進行處?理。對于班?主任和科任?老師提交來?的學生，我?針對他們的?不足進行了?教育，并進?行了嚴肅的?助理，例如?鄭愛老師提?交來的違紀?學生，我不?厭其煩地對?他們進行了?教育，并積?極參與了對?這些學生的?課堂觀察，?及時對這些?后進生進行?思想教育，?減輕了班主?任和科任老?師的一些工?作負擔和難?度，也使后?進生的思想?有了不少的?轉(zhuǎn)變。履?行年級組長?職責，細致?做好工作。?本學期學校?領(lǐng)導除了交?與年級組長?處理一批課?堂違紀和不?完成作業(yè)的?學生外，還?授予了年級?組長課堂學?生出勤檢查?、課堂違紀?、量化數(shù)據(jù)?的計算、學?生儀表、學?生日用品檢?查、班主任?工作手冊的?填寫情況檢?查等工作，?于是我每周?每天上下午?都到各班教?室檢查，對?于缺勤沒佩?戴學生證進?行登記，對?于課堂違紀?學生進行了?教育處理，?使學生在課?堂中端正學?習態(tài)度并能?聽從于科任?老師的教育?，經(jīng)過每天?這樣的檢查?，初三學生?本學期課堂?中極少出現(xiàn)?大的違紀，?也使教師順?利完成課堂?的教學任務?。對于量化?數(shù)據(jù)的計算?，我秉著公?平、公正的?原則，對假?條進行病假?事假分開處?理，是事假?的決不能當?作病假處理?，該扣分的?按實際情況?扣分，不管?班主任是何?人，都一律?按照扣分條?例進行加?分扣分，而?不能為了私?情而弄虛作?假，每周都?經(jīng)過反復對?數(shù)據(jù)進行換?算并且多次?復核，及時?將換算后的?數(shù)據(jù)上交至?政教處。對?于學生儀表?、日用品，?我每周都對?他們進行一?次的檢查，?對出現(xiàn)的問?題，我對學?生進行了提?醒和教育，?并把出現(xiàn)的?問題，告知?給了其班主?任，讓班主?任對自己班?出現(xiàn)的問題?及時了解，?及時處理，?而不能讓班?主任感到莫?明其妙的挨?扣分。_?__好初三?年級會。由?于初三年級?屬于畢業(yè)班?，臨近畢業(yè)?，所以有很?多事要讓學?生明確，讓?其順利通過?畢業(yè)，所以?召集他們開?會的次數(shù)自?然就很多了?，如初三學?生青春期教?育會、中考?動員會，技?校招生動員?會，柳城中?學招生報考?會、畢業(yè)生?職業(yè)技能培?訓會等等，?我都及時與?班主任召集?學生，維持?會場的紀律?，并參與動?員學生，做?好學生的疑?問解答。?關(guān)心學生的?成長。雖然?我不是班主?任，但是我?經(jīng)常到男生?宿舍了解學?生的生活情?況，到各個?班上與學生?交談了解他?們學習上存?在的問題，?經(jīng)過