第02課 回延安【備課精講精研】 八年級語文下冊 （部編版）

八年級語文下冊同

步

教

學(xué)

課

件墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強導(dǎo)入新課

延安是中國革命的圣地，在二十世紀三四十年代，一批又一批進步青年奔赴延安，在延安學(xué)習(xí)、生活、戰(zhàn)斗、成長，和延安人民結(jié)下了深厚的友誼，后來他們離開延安奔赴全國各地。這些人離開延安后，對延安魂牽夢繞。若干年后，他們回到延安看到那熟悉的山山水水和熱情的鄉(xiāng)親們時，會是怎樣的一種心情呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)賀敬之的《回延安》，體會一下這種心情。2回延安

作者：墨劍飄雨陶弘景墨劍飄雨liyongqiang李永強學(xué)習(xí)目標感知詩歌內(nèi)容，體會詩人對“母親延安”的感情。01了解作者，了解“信天游”這種民歌形式。02把握詩歌形式特點和語言風格，分析詩中的比興、夸張、擬人等手法。03墨劍飄雨liyongqiang李永強01第一課時作者名片

賀敬之，生于1924年，詩人，劇作家，山東棗莊人。1945年與丁毅聯(lián)合執(zhí)筆寫成的富有民族特色的新歌劇《白毛女》是我國新歌劇發(fā)展的里程碑。詩作有《放聲歌唱》《十年頌歌》《中國的十月》《“八一”之歌》《雷鋒之歌》《西去列車的窗口》等。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強背景鏈接

本詩選自《賀敬之詩選》。1940年至1946年，賀敬之一直在延安學(xué)習(xí)、工作，與當?shù)剀娒窠Y(jié)下了深厚的情誼。1956年，詩人賀敬之回到闊別十年的延安，參加西北五?。▍^(qū)）青年造林大會。大會期間，詩人受到革命老區(qū)人民的熱烈歡迎，目睹延安城的新貌，情不自禁地寫下了這首《回延安》。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強文體知識信天游欣賞：阿寶——山丹丹開花紅艷艷信天游本是民歌的一種，屬于山歌性質(zhì)，流行于陜北一帶。曲調(diào)淳樸、高亢、悠長，節(jié)奏自由。歌詞一般是上下兩句構(gòu)成一節(jié)，經(jīng)常是上句比興（比，就是比喻；興，就是先說其他事物，引來要說的事物），下句點題。短的只有一節(jié)，長的可達數(shù)十節(jié)。每節(jié)的上下兩句都押韻，多節(jié)可連用一韻，也可以換韻。歌手演唱時，用同一曲調(diào)(有時稍加變化)反復(fù)演唱?！痘匮影病肥遣捎谩靶盘煊巍毙问綄懗傻默F(xiàn)代詩，其新意在于:（1）描寫革命生活，抒發(fā)革命情感；（2）多用普通話而少用陜北方言；（3）比興句少，直接敘事抒情的詩句居多。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強檢查預(yù)習(xí)——讀準字音摟定（

）羊羔（

）糜子（

）滿窯（

）油饃（

）氣喘（

）

腦畔（

）

白羊肚（

）眼眶（

）

登時（

）柳林鋪（

）méilǒuchuǎnɡāomóyáodǔpànkuànɡdēnɡpù（）店鋪（）鋪開鋪（）羊肚（）肚皮肚（）糜子（）糜爛糜（）踏實（）踏步踏pùpūméimítātàdǔdù墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強檢查預(yù)習(xí)——理解詞意心窩：人體上心臟所在的地方。幾回回：方言，一回又一回。登時：立刻。打發(fā)：使離去。腦畔上：文中指窯洞的頂上。天南海北：形容距離遙遠，也指相距遙遠的不同地方。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強初讀課文聽讀課文，完成如下任務(wù)：1、詩人是按照怎樣的線索來抒發(fā)自己的情感的？2、提煉關(guān)鍵詞，概括出各節(jié)詩的主要內(nèi)容。點我放課文朗讀抒情線索：重逢——回憶——贊美——展望①回延安——激動滿情懷②憶延安——圣地養(yǎng)育我③話延安——歡聚話今昔④看延安——舊貌換新顏⑤頌延安——圣地大貢獻墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第一部分心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……“莫要”“莫把”這兩個表祈使語氣的詞語表現(xiàn)了詩人重回延安時無比激動、不能自已的心情。叫灰塵不要把自己的眼睛，擋住表明詩人急切地想要看到故地的情形，表現(xiàn)了其對延安深厚的感情。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第一部分手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上?！白ァ薄百N”兩個動詞，寫出了詩人回延安時的激動心情，表達了詩人對延安土地的摯愛。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第一部分……幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。用夢境寫心境，寫出了詩人對延安的思念之深。“摟”寫出了詩人對故地之物的親切之感“定”表明“摟”得緊,唯恐跑走，飛走墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第一部分千聲萬聲呼喚你，——母親延安就在這里!“千聲萬聲”運用夸張的修辭手法，表達詩人對延安的深厚感情。把延安比作母親，形象生動地寫出了詩人對延安的親切和敬愛，抒發(fā)了詩人再次回到魂牽夢縈的延安時興奮、激動的心情。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第一部分杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招?！俺薄靶Α薄罢小狈謩e賦予“杜甫川”“柳林鋪”“紅旗”以人的特點，寫河流、村莊、旗幟也熱情歡迎詩人的到來，渲染了歡樂的氣氛，烘托了詩人回延安途中急切、喜悅的心情。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第一部分滿心話登時說不出來，一頭撲在親人懷……“撲”字用語貼切，以無聲的動作表現(xiàn)了詩人看到延安及延安親人時無比欣喜激動而又無以言表的心情。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文第一部分小結(jié)第一層第二層回延安從不同方面表達回延安時的激動心情。寫詩人見到延安親人時喜不自勝的心情。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第二部分……二十里鋪送過柳林鋪迎，分別十年又回家中。這兩行巧妙地選取兩個地名，追溯當年相送、今日遠迎的場景，自然引出下文對延安生活的回憶?！盎丶抑小北砻髟娙税蜒影伯敵勺约旱募遥梢娖鋵ρ影驳臒釔壑?、眷戀之切。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第二部分樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。先說樹的梢、枝、根是連成一體的，以引起下句，比喻“我”與延安親人是密不可分的一家人，寫出詩人對延安的深厚感情。比興墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第二部分羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。先說羊羔吃奶之事，以引出“我”吃延安小米長大成人之事。這里主要采用了興的手法，寫出了延安對“我”的恩情。興墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第二部分東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。先說山上的物產(chǎn)，以引起下文“肩膀上的紅旗手中的書”，“紅旗”和“書”是“我”當年在延安斗爭生活和學(xué)習(xí)生活的寫照。興墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文第二部分小結(jié)追憶當年在延安的生活，表達對延安的感激之情。憶延安墨劍飄雨liyongqiang李永強02第二課時墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第三部分米酒油饃木炭火，團團圍定炕上坐。渲染了延安人民熱情招待客人的濃烈氛圍?！懊拙啤薄坝宛x”“木炭火”“炕”極具地方特色。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第三部分滿窯里圍得不透風，腦畔上還響著腳步聲。“不透風”“腳步聲”寫出了團聚時窯洞人之多，表現(xiàn)了延安親人對“我”的無限熱情。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第三部分老爺爺進門氣喘得緊:“我夢見雞毛信來——可真見親人……”緊承上文的“腳步聲”，寫“老爺爺”進門的景象?！皻獯镁o”寫“老爺爺”急于和詩人見面，匆匆趕來，心情激動。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第三部分一口口的米酒千萬句話，長江大河起浪花。寫親人、戰(zhàn)友重逢聚談時的熱鬧場景。詩人與親人圍坐在炕上，談話如長江大河般洶涌澎湃，沒有窮盡。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第三部分第三部分描述親人親切話舊的場面，在構(gòu)思和寫法上有何特色?

先總寫，再具體特寫，最后升華。結(jié)構(gòu)上

或從話語中表現(xiàn)人生經(jīng)歷，或從作者的認辨中揭示人物

的成長，或從人物的活動中添色添彩。

內(nèi)容上通過場景描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫，選取典型人物，來表現(xiàn)親人們歡聚一堂的喜悅場景。寫法上墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文第三部分小結(jié)描寫與親人歡聚時的熱鬧場面，表達了詩人的喜悅之情。話延安墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第四部分運用夸張的修辭手法，通過“千萬條腿”“千萬只眼”與“不夠我走”“不夠我看”的對照，從側(cè)面突出了延安的變化之大，表達了詩人的喜悅之情和急于看遍延安城的迫切心情。千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看!墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第四部分頭頂著藍天大明鏡，延安城照在我心中：把延安的天空比作“大明鏡”，展現(xiàn)了一幅陽光明媚、生機勃發(fā)的延安生活圖景，表現(xiàn)了詩人興奮喜悅、激動無比的心情。比喻墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第四部分一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹；將“一座座樓房”說成“披彩虹”，生動有趣，寫出了延安樓房色彩的絢麗。擬人墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第四部分一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風……“迎春風”，賦予“綠樹”以人的情態(tài)，生動地寫出了延安綠樹的生機盎然。“一條條……”“一座座……”“一盞盞……”“一排排……”構(gòu)成排比，頗有氣勢地描繪了延安城十年來的巨大變化。擬人墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第四部分對照過去我認不出了你，母親延安換新衣。今昔對比，“換新衣”賦予“母親延安”以人的情態(tài)，形象地概括了延安十年間的巨大變化，抒發(fā)了詩人對延安舊貌換新顏的欣喜之情。擬人比喻墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文第四部分小結(jié)描述延安城的新面貌，表達對延安建設(shè)成就的贊美之情。看延安墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第五部分楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬里起高潮!先說楊家?guī)X的紅旗（代指中共中央），以引起下文敘說革命事業(yè)在延安發(fā)展的旺盛之勢。比興墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第五部分棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進”!“照”字揭示革命思想有著照亮前路的作用，“喊”字有一種銳不可當?shù)臍鈩荩x予延河以人的行為，寓意革命形勢大發(fā)展。擬人墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文品析第五部分身長翅膀吧腳生云，再回延安看母親!“身長翅膀”“腳生云”，運用夸張的修辭手法，寫詩人幻想能自由飛翔，可以再回來看望延安母親。擬人照應(yīng)題目與詩歌開頭，使結(jié)構(gòu)更完整，再次抒發(fā)了詩人對延安母親的眷念之情。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文第五部分小結(jié)歌頌延安的光榮歷史，展望延安的美好前程，表達詩人的惜別之情。頌延安墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強整體探究本詩是以什么為線索組織材料的?明線回延安的過程回延安、憶延安、話延安、看延安、頌延安暗線“情”激情（剛回到延安時激動萬分）喜情（見到親人時喜不自勝）豪情（展望延安未來時豪情萬丈）墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強整體探究這首詩具有怎樣的民俗內(nèi)涵?

陜北特色的自然景觀和人文景觀:如“杜甫川唱來柳林鋪笑”“白生生的窗紙紅窗花”等，是陜北鄉(xiāng)村特有的景觀。

打上革命記號的新民俗:如“紅旗飄飄把手招”“肩膀上的紅旗手中的書”等描寫，都帶有紅色意象，是那個年代的詩歌中經(jīng)常見到的。

具有陜北地方特色的人物形象、人物語言和人物行為:如“白羊肚手巾紅腰帶”“老爺爺進門氣喘得緊:‘我夢見雞毛信來——可真見親人……’”等，都是簡筆勾勒，顯出人物的“土氣”，同樣具有民俗意義。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強整體探究