2023年六年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)范例

第3頁共3頁2023年?六年級(jí)語文?教學(xué)工作總?結(jié)范例時(shí)?光飛逝，日?月如梭，驀?然回首，一?學(xué)期的語文?教學(xué)又告結(jié)?束。這一學(xué)?年我擔(dān)任六?年級(jí)語文教?學(xué)。我對(duì)教?學(xué)工作嚴(yán)肅?認(rèn)真，勤奮?學(xué)習(xí)，深入?研究教法，?虛心學(xué)習(xí)。?經(jīng)過一個(gè)學(xué)?期的努力，?獲取了很多?寶貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。以下?是我在本學(xué)?期的教學(xué)情?況總結(jié)。?一、基本情?況概述教?學(xué)就是教與?學(xué)，兩者是?相互聯(lián)系，?不可分割的?，有教者就?必然有學(xué)者?。學(xué)生是被?教的主體。?因此，了解?和分析學(xué)生?情況，有針?對(duì)地教對(duì)教?學(xué)成功與否?至關(guān)重要。?所以在剛接?手這個(gè)班的?時(shí)候，我就?盡量去了解?他們。我發(fā)?現(xiàn)班上同學(xué)?比較活躍，?上課氣氛積?極，但中等?生、差生占?了大多數(shù)，?我備課時(shí)就?要注意到這?點(diǎn)，做有針?對(duì)性的準(zhǔn)備?。二、努?力做好教學(xué)?常規(guī)工作?我一向努力?做好教學(xué)常?規(guī)工作，經(jīng)?常向有經(jīng)驗(yàn)?的老教師請(qǐng)?教。課前能?認(rèn)真?zhèn)湔n，?吃透教材和?小學(xué)語文新?課標(biāo)的精神?，精心設(shè)計(jì)?好每一節(jié)課?，教案詳細(xì)?。上課遵循?科學(xué)的教學(xué)?程序，堅(jiān)持?使用普通話?教學(xué)，板書?工整，條理?清晰。根據(jù)?六年級(jí)的心?理特點(diǎn)，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的熱情，創(chuàng)?設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)?的情境，分?散知識(shí)的難?點(diǎn)、突出知?識(shí)重點(diǎn)，達(dá)?到了優(yōu)化語?文課堂教學(xué)?的目的;同?時(shí)在課堂教?學(xué)中，面向?全體學(xué)生，?突出語文課?的特點(diǎn)，注?重讀中感悟?，鼓勵(lì)學(xué)生?大膽質(zhì)疑，?善于教給學(xué)?生學(xué)習(xí)的方?法;還注意?減輕學(xué)生的?學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，?精講精練，?開展素質(zhì)教?育，向__?_分鐘要質(zhì)?量。當(dāng)然注?意在傳授知?識(shí)的同時(shí)加?強(qiáng)學(xué)生的思?想政治品德?教育。課后?能認(rèn)真仔細(xì)?地批改作業(yè)?。同時(shí)積極?參加科組教?研活動(dòng)，比?如公開課、?到外校學(xué)習(xí)?取經(jīng)等等。?每個(gè)學(xué)期均?能對(duì)教學(xué)工?作進(jìn)行認(rèn)真?的總結(jié)，汲?取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。三、想?法設(shè)法提高?學(xué)生課堂參?與學(xué)習(xí)的興?趣。從小?到大，我就?討厭老師課?堂教學(xué)中枯?燥的講解。?老師的語言?干巴巴，如?若音色還不?好聽，或是?男不帥，女?不靚，表情?不豐富，對(duì)?于不是學(xué)習(xí)?很勤力的學(xué)?生來說，無?異于受罪，?整節(jié)課肯定?是坐如針氈?。所以，在?課堂講解中?，我總是注?意語言的幽?默風(fēng)趣，語?文學(xué)科，語?言為主，老?師的語言不?生動(dòng)，何能?吸引學(xué)生呢??遇到詞語?句子的理解?，我總是把?學(xué)生的名嵌?入其中，這?樣一來，念?到名的學(xué)生?多半?關(guān)系到聽講?不專心的孩?子注意力一?下集中了，?而其他學(xué)生?一聽到老師?講解中提到?同學(xué)的名，?自然也會(huì)_?__，效果?肯定要好狠?多。對(duì)于學(xué)?生回答中的?好詞好句，?或是能體現(xiàn)?其平時(shí)大量?閱讀的結(jié)果?，我都是贊?不絕口，讓?學(xué)生感受學(xué)?習(xí)的成功。?讓他們知道?，只要進(jìn)行?大量的，健?康的閱讀，?必定會(huì)獲取?更多的課外?知識(shí)，從而?養(yǎng)成好的閱?讀習(xí)慣。所?以，學(xué)生都?喜歡上我的?課。四、?注重提高自?己的業(yè)務(wù)水?平。一踏?上教師這個(gè)?職業(yè)就使我?深深地認(rèn)識(shí)?到：要想給?學(xué)生一杯水?，我們先得?有一桶水。?因此我不斷?更新教育思?想和知識(shí)結(jié)?構(gòu)，不斷提?高業(yè)務(wù)素質(zhì)?，我還自覺?加強(qiáng)教學(xué)基?本功訓(xùn)練。?此外，還充?分利用業(yè)余?時(shí)間不斷鉆?研《教育學(xué)?》、《心理?學(xué)》、新課?程標(biāo)準(zhǔn)等教?育教學(xué)理論?和書籍，為?適應(yīng)現(xiàn)代化?教學(xué)的需要?，為學(xué)生素?質(zhì)的提高打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。(一?)注重在利?用多種手段?輔助語文教?學(xué)。它的無?窮___力?豐富了語文?課堂，讓語?文從枯燥無?味的語言文?中解脫出來?，讓學(xué)生寓?學(xué)于樂，培?養(yǎng)了學(xué)生的?想象力、創(chuàng)?造力以及解?決問題的能?力。(二?)以提高學(xué)?生學(xué)習(xí)語文?的興趣為突?破口，經(jīng)常?在課堂上開?展小組競賽?活動(dòng)，課外?閱讀競賽活?動(dòng)，成語故?事會(huì)等，讓?積極探究、?爭辯，充分?發(fā)揮學(xué)生自?覺學(xué)習(xí)和主?動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)?勢，讓學(xué)生?自覺參與到?課堂教學(xué)的?全過程，從?而優(yōu)化課堂?教學(xué)，提高?教學(xué)質(zhì)量。?(三)狠?抓課堂常規(guī)?的落實(shí)和班?風(fēng)學(xué)風(fēng)的建?設(shè)。在每節(jié)?課上課前，?我都比較注?重學(xué)生課堂?常規(guī)的培養(yǎng)?和檢查，如?果沒有按我?的要求做好?課前準(zhǔn)備工?作，我一般?都不急著開?始上課，我?寧愿不上課?也要先把課?堂常規(guī)落實(shí)?好。通過狠?抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)?的建設(shè)，以?良好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)，推動(dòng)?課堂教學(xué)質(zhì)?量的進(jìn)一步?提高。通?過以上幾個(gè)?方面的努力?，我所任教?班的語文成?績，在考試?中取得了比?較滿意的成?績，教學(xué)質(zhì)?量也達(dá)到了?要求。今后?，還要堅(jiān)持?不懈地搞好?教育教學(xué)工?作，精益求?精，大膽創(chuàng)?新，積累豐?富的經(jīng)驗(yàn)。?五、不足?及今后努力?的方向經(jīng)?過一個(gè)學(xué)期?的努力，期?末考就是一?種考驗(yàn)。無?論成績高低?，都體現(xiàn)了?我在這學(xué)期?