版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁周記初中集合六篇周記初中篇1
春姑娘踏著輕快的腳步,來到了江南水鄉(xiāng),使這里的每個角落都散發(fā)著春天的氣息。爸爸媽媽帶著我去找尋春天。
一路上,小草告知我,春天在這里,它是醒目、稚嫩的綠色。桃花告知我,春天在這里,它是希望、熱忱的紅色。油菜花告知我,春天在這里,它是興奮、活潑的金色……我看到山上的茶農(nóng)們身上背著竹筐,在茶樹前辛勤的勞作,我們來到了無錫的春游農(nóng)莊,這里是個遠離城市的好地方,有小溪,有田地,有游樂場。
咦?他們在干什么?小溪上吊著幾條繩子,人們一個接一個的從這一頭走到那一頭。新奇心導(dǎo)致我也想去試一試,可是我看到由于這次上的人太多,繩子都被壓得都到小溪里了,當(dāng)人們走到河中央時,呵呵,他們的褲子和鞋子全都被洗了,在旁邊看喧鬧的人都哈哈大笑起來。我也慶幸自己沒有跟著他們一起走。媽媽推著我讓我去玩,我抓緊跑到一邊,我可不想變成“落湯雞”。瞧,那邊又有兩個大人上了這個繩子,說起來也真倒霉,其中一個胖叔叔,才走了六分之一的路被洗了鞋子,他只能一步步往回退,我估計假如他還往前走,確定能洗個澡。
接下來我們來到了田地里,媽媽打算采些馬蘭包餃子,這時,我看到好多叔叔阿姨都在采一種毛毛的菜的尖頭。哇!他們都采了一大袋子了。阿姨告知我,他們無錫人都叫這種菜“毛尖頭”尤其是野生的,特殊鮮。于是我和媽媽也跟著采了起來,茶樹下,這種菜特殊多,媽媽說可能這菜是茶樹的附屬品吧。有一些菜都長上了又黃又大的花,阿姨說這個也可以吃,我沉醉在自己采摘的歡樂中。我們也采了滿滿一大袋子,打算回家涼拌著吃。
爸爸像個老頑童,在游樂場里玩踩高蹺,結(jié)果一屁股摔在了地上,在爸爸的攙扶下,我第一次玩踩高蹺,它比我想象的難多了,腳是帶不動只能用手一點點的提起來走。假如沒有爸爸攙扶,我早摔了一跤了。
我在春游農(nóng)莊找到了春天,這里的春天桃紅柳綠,萬紫千紅,每種顏色都散發(fā)著春天美妙的氣息,充溢了朝氣與蓬勃。其實只要專心體會,春天無處不在。
周記初中篇2
我突然意識到,作為一個女兒,我真的好失敗,站在田地里,看著父親那瘦弱的肩膀艱難地扛起一大袋玉米,我的眼眶中好像有淚花在閃;作為一個孫女,看著奶奶即使手臂很痛,卻照舊費勁地掰著玉米,我淚如雨下。
上了初三,一個星期只能回家了,雖然僅有五里地的路程,可奶奶為了我的學(xué)習(xí),并沒有讓我回去。近幾天,人們接連起先收秋了,家里也是如此。母親身體有殘疾,繁重的農(nóng)活如大山般壓在奶奶和父親身上,更何況,聽奶奶說,父親這幾天還患著感冒,他卻像個孩子,固執(zhí)的不愿吃藥,非等奶奶強迫才吃。對此,奶奶也感到無奈。現(xiàn)在,我回家了,這個“哄”爸爸吃藥的重任便交到我手上了。
周記初中篇3
春天來了,天氣慢慢地變暖了,春姑娘邁著輕快的步伐來到了人間,它喚醒了萬物。
柳樹長出了嫩綠的葉子,桃樹開出了粉紅的花朵,學(xué)校里的迎春花開得金燦燦的,小草從地下探出頭來,嫩嫩的,綠綠的。大雁從南方飛回來了,鴨子在水中盡情地游來游去,青蛙從沉睡的冬天醒悟了,狗熊也迫不及待地出來漫步了。人們紛紛走出家門到田野里春游,小摯友們愉快地放飛著五彩繽紛的風(fēng)箏。
春天真美??!讓我們專心去感受春天的美景吧!
周記初中篇4
講解有理數(shù)概念這一節(jié)課的時候,我講完課讓學(xué)生做作業(yè),結(jié)果一塌糊涂。后來,學(xué)生說不知道什么是有理數(shù),我當(dāng)時有一種很強的挫敗感。后來我在下面找了幾個同學(xué)調(diào)查,學(xué)生說,我講課的時候說“整數(shù)可以化成分數(shù),4等于一分之四;有限小數(shù)和無線循環(huán)小數(shù)能化成分數(shù)”,這讓他們分不清什么是整數(shù),什么是分數(shù),照我的說法,整數(shù)不是可以化成分數(shù)嗎?對于小數(shù)和分數(shù)的界限也搞不清晰,一看到要從幾個數(shù)當(dāng)中去找整數(shù),分數(shù),小數(shù),有理數(shù)之類的題目就感覺無從下手。我聽了學(xué)生們跟我說的話后茅塞頓開,因為我想把學(xué)問給他們講清晰,卻沒想到我忽視掉了一點,他們現(xiàn)在還小,邏輯思維的實力還不是很強,我請教老老師,前輩們告知我,對于初學(xué)有理數(shù)的學(xué)生來講,必需首先讓他們先區(qū)分整數(shù)和分數(shù),先不要去深究整數(shù)可以化為小數(shù)這一點,在剛起先學(xué)生還沒有足夠的思維實力辨別整數(shù)和分數(shù)時不宜講授整數(shù)和分數(shù)的區(qū)分。等到以后學(xué)生的學(xué)問系統(tǒng)化了,見的題目,學(xué)問多了后自然就清晰了,現(xiàn)在想著把學(xué)問清晰地講解出來反而影響學(xué)生理解。而對于小數(shù)和分數(shù)的關(guān)系,我試著給學(xué)生講解清晰,可是我發(fā)覺收效甚微,因為講課之前我看了練習(xí)冊發(fā)覺有些題目有出現(xiàn)無限循環(huán)小數(shù)和無限不循環(huán)小數(shù)的,所以就忍不住把小數(shù)和分數(shù)的關(guān)系講了,結(jié)果學(xué)生又是一團霧水。
當(dāng)天晚上的數(shù)學(xué)輔導(dǎo),我就把有理數(shù)的概念這一課時的內(nèi)容重新給學(xué)生梳理了一下,跟學(xué)生說雖然整數(shù)可以化成分數(shù),但是為了便利大家理解最好把分數(shù)和整數(shù)分開來記憶,這樣,整數(shù)是整數(shù),分數(shù)是分數(shù),不簡單混淆了。而對于分數(shù)和小數(shù)的區(qū)分,現(xiàn)在對同學(xué)們的要求是知道一般的小數(shù)可以化成分數(shù),我們現(xiàn)在遇到的比較常見的不能化成分數(shù)的小數(shù)是圓周率π,當(dāng)遇到要找分數(shù)的題目時,不要漏選一般的小數(shù)。而對于不常見的無限不循環(huán)小數(shù),學(xué)生較難理解,短暫不予理睬。有些學(xué)生總是分不清0的地位,對于0既不是正數(shù)又不是負數(shù)這一點,必需強制記憶。0是表示沒有的整數(shù),所以更是有理數(shù)。有時作為一個數(shù)學(xué)老師的我,不得不很無奈的讓學(xué)生死記一些東西。重新講解了之后,又給學(xué)生自己時間去思索,琢磨。到晚自習(xí)其次節(jié)有做作業(yè)時,發(fā)覺狀況有了較大的改觀。
通過本節(jié)課的教學(xué),我感受很深。初一的學(xué)生,剛從小學(xué)生變成一個中學(xué)生,對于學(xué)問的理解和接受大多還停留在小學(xué)生的水平上,他們擅長思索,但是卻把握不好思索的方向,而我們新老師很簡單犯的一個錯誤就是對于學(xué)問的深淺拿捏不好,一不當(dāng)心就又把學(xué)問講深了,但是我始終又在不斷重復(fù)的一個錯誤就是明知有些學(xué)問講的時候不夠非常的科學(xué),非常的準確卻又迫于無法讓學(xué)生完全的駕馭,而只好“舍卒保車”了,我不知道這算不算是初一數(shù)學(xué)老師的一點悲傷。另外,我對新課程理念所提倡的以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性這一點貫徹的有些不到位。一節(jié)課的時間,只有45分鐘,除去課前打算,上課的板演時間,上課的'時候提問學(xué)生,提問成果好的學(xué)生,起不到什么作用。提問成果不好的學(xué)生,等半天還是回答不上來,有時等不及學(xué)生說出答案就自己把答案說出來了,有時一節(jié)課學(xué)生動手動口的機會真的不多。唉,我也不斷反思,想方法,希望以后這樣的事務(wù)在我的課堂上能越來越少!
周記初中篇5
今年元旦,我們搞了一個歡快的元旦聯(lián)歡會。老師讓我們下午帶一些吃的來,但是還要帶書包記作業(yè)。我們走了以后,老師又把桌子靠墻分成三大排,中間的空地用來做嬉戲。下午我們來了后,各自做上各自的座位,過了一會兒,老師來了,老師宣布一年一次的聯(lián)歡會起先了,第一個嬉戲的名字我們不知道,就是寫上一個同學(xué)的外貌讓人猜,猜中了,就讓被寫的給寫的同學(xué)吃的,我寫的是班長,結(jié)果讓他給了我許多糖。再一個嬉戲是添鼻子,文娛委員上場!他看了看,老師就給他蒙上了眼,一起先,他畫對了地方,可同學(xué)們想讓他把鼻子畫在嘴巴里,就讓他往下畫,他也傻乎乎的往下畫,要不是老師讓同學(xué)放了手,他早把鼻子畫嘴巴里了,同學(xué)們哈哈大笑,他自己看了,也忍不住笑了。下一個是搶凳子,我和五個女生上了場,結(jié)果第一場我就輸了。最終一個是玩氣球,同學(xué)們把氣球一會拋上天,一會打上講臺,同學(xué)們可興奮了,玩得特殊喧鬧,沒想到高老師也參與了進來,正在大家玩得熱火朝天只時,老師說:“元旦聯(lián)歡會就結(jié)束了!”要是以后有許多種這種活動該多好啊。
周記初中篇6
“叮鈴鈴……!”鬧鐘一響,我便起了床。這是為什么呢?告知你吧!今日我要去仙居和摯友們一起觀賞那兒的美景。我的心情像一杯沸騰的熱水,激烈得快要溢了出來。
片段一:采桑葚——好吃多多
五月,正是桑葚成熟的季節(jié),那一串串桑葚,黑得發(fā)亮,把枝頭都給壓彎了,當(dāng)然,采桑葚的人自然也不會少的。我們也不例外,進園子去大吃了一頓,那些桑葚就像一條條毛毛蟲,仿佛在向我們“招手”,說:“快把我采下來吧!”我來到了一棵長滿紅、綠、紫、黃四種顏色的“毛毛蟲”的桑樹下,挑了一顆長得像連衣裙的桑葚,放在嘴里細細品嘗?!昂锰?!”我不驚叫出聲來。吃到了“甜頭”,我就更加大膽地吃了起來。過了一會,我、張祺天和王昱都變成了嘴邊沾著“血”,手指通紅的“妖怪”。
片段二:吃燒烤、戲水——樂趣多多
下午,我們又去永安溪燒烤。由于火候還沒到烤食物的程度,所以我們先到永安溪里玩耍。我和王昱在河里捉田螺,張祺天和陳陳爽性坐在了石頭上,用腳蹬起了一朵朵“小白花”。突然,我腳下一滑,幸虧王昱扶我一把,否則我真要成為可憐
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年中國型煤煤炭洗選商業(yè)計劃書
- 梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院《用戶界面設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 眉山藥科職業(yè)學(xué)院《搜索引擎營銷SEM》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025土方工程承包合同
- 2025工程合同終止條款協(xié)議
- 2025二手房中介買賣合同二手房中介買賣合同范本
- 住宅新風(fēng)系統(tǒng)安裝合同
- 教育培訓(xùn)師續(xù)簽合同確認函
- 機場高鐵廣告字施工合同
- 武術(shù)館硅PU施工合同
- 2024年全新初二生物上冊期末試卷及答案(人教版)
- 大學(xué)生心理健康與發(fā)展學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- GB/T 10433-2024緊固件電弧螺柱焊用螺柱和瓷環(huán)
- 《人工智能基礎(chǔ)》課件-AI的前世今生:她從哪里來
- 內(nèi)部創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年湖南大學(xué)
- ISO28000:2022供應(yīng)鏈安全管理體系
- 部編版六年級上冊語文非連續(xù)性文本閱讀
- 企業(yè)現(xiàn)場6S改進方案
- 咬合樁施工工藝
- 汽輪機課程設(shè)計
- CRTSⅠ型雙塊式無砟軌道施工技術(shù)
評論
0/150
提交評論