2023年心理咨詢室建設(shè)方案（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年心理咨詢室建設(shè)方案?方法/步驟?1:一、?心理健康教?育理念1?.以發(fā)展性?輔導(dǎo)理念為?主，伴以矯?正式輔導(dǎo)理?念。學(xué)校?教育在于促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展，但?在遺傳素質(zhì)?、社會(huì)環(huán)境?、教育機(jī)會(huì)?等均有較大?差異的情況?下，如何促?使個(gè)體在適?應(yīng)的基礎(chǔ)上?獲得最有效?的發(fā)展，使?其潛能和人?格得到充分?的發(fā)揮和完?善，這才應(yīng)?該是我們學(xué)?校教育工作?應(yīng)當(dāng)共同_?__的問(wèn)題?。從學(xué)校輔?導(dǎo)的對(duì)象來(lái)?看，其對(duì)象?是人，而不?是問(wèn)題，因?此矯正式輔?導(dǎo)理念只是?一個(gè)輔助而?不應(yīng)成為主?導(dǎo)。2.?基于積極心?理學(xué)，強(qiáng)調(diào)?復(fù)原力，注?重心理輔導(dǎo)?的延展性。?我們的心?理健康教育?不僅僅只是?對(duì)疾病、脆?弱和損傷的?研究，它同?樣是對(duì)力量?與品質(zhì)的研?究，就像S?eligm?an（__?_）指出的?，為了防止?之前的不平?衡，必須在?治療前先賦?予人們力量?，在心理疾?病出現(xiàn)之前?先預(yù)防。復(fù)?原力是指面?對(duì)明顯壓力?或風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的?積極適應(yīng)過(guò)?程，自信、?積極的認(rèn)知?與歸因方式?、良好的社?會(huì)支持是個(gè)?體復(fù)原力的?重要組成部?分。我們注?重將心理健?康教育引向?尊重孩子個(gè)?人發(fā)展，培?養(yǎng)孩子自己?解決問(wèn)題的?能力，能夠?有效地、富?有建設(shè)性地?發(fā)展和完善?個(gè)人生活，?看重孩子的?將來(lái)，而不?是只___?現(xiàn)在，這也?是與我國(guó)心?理健康教育?的現(xiàn)狀相一?致的。方?法/步驟2?:2023年心理咨詢室建設(shè)方案（二）1?.心理咨詢?室的設(shè)計(jì)目?標(biāo)引導(dǎo)學(xué)?生的心理平?衡發(fā)展，幫?助學(xué)生健康?成長(zhǎng)，根據(jù)?埃里克森人?格發(fā)展的八?階段理論，?針對(duì)學(xué)生的?人格發(fā)展特?點(diǎn)，通過(guò)心?理輔導(dǎo)，促?進(jìn)學(xué)生自我?認(rèn)同的發(fā)展?和人格的完?善，提高學(xué)?生的自助能?力。2023年心理咨詢室建設(shè)方案（三）?科學(xué)性：以?皮亞杰、艾?里克森的發(fā)?展理論為基?礎(chǔ)，參照顏?色心理學(xué)理?論、認(rèn)知療?法和情緒療?法，設(shè)計(jì)心?理咨詢室每?個(gè)功能區(qū)的?顏色、布局?和內(nèi)涵。?通用性：心?理咨詢室的?建設(shè)是根據(jù)?學(xué)生身心發(fā)?展特點(diǎn)，面?向全體學(xué)生?，以全體學(xué)?生的全面發(fā)?展為中心，?通過(guò)普遍開(kāi)?展個(gè)體輔導(dǎo)?、團(tuán)體輔導(dǎo)?和活動(dòng)輔導(dǎo)?，逐漸提升?對(duì)學(xué)生發(fā)展?性問(wèn)題的_?__，發(fā)展?學(xué)生對(duì)心理?健康的積極?認(rèn)知，使其?心理素質(zhì)逐?步得到提高?；針對(duì)性?：___個(gè)?體差異，根?據(jù)不同學(xué)生?的不同需要?開(kāi)展多種形?式的心理輔?導(dǎo)，提升其?心理健康水?平；以“?學(xué)生”為中?心，以“教?師”為執(zhí)行?者：學(xué)生為?心理咨詢室?建設(shè)的主體?，充分啟發(fā)?和調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?把教師在心?理健康教育?中的科學(xué)輔?導(dǎo)與學(xué)生對(duì)?心理健康活?動(dòng)的主動(dòng)參?與有機(jī)結(jié)合?起來(lái)。個(gè)?性化：每所?學(xué)校也可以?針對(duì)學(xué)校學(xué)?生發(fā)展特點(diǎn)?、學(xué)校建設(shè)?規(guī)劃等因素?量身定做心?理咨詢室建?設(shè)方案，滿?足學(xué)校和學(xué)?生多方位的?需求，促進(jìn)?學(xué)校心理健?康教育工作?的開(kāi)展和學(xué)?生的健康發(fā)?展，營(yíng)造一?種良好的學(xué)?校氛圍。?3.心理咨?詢室布局要?求心理咨?詢室是心理?老師和學(xué)生?交流的主要?場(chǎng)所，是心?理老師的根?據(jù)地。心理?咨詢室選址?應(yīng)本著安靜?和方便的原?則，選擇采?光，通風(fēng)條?件良好，冬?要保暖，夏?要涼爽的地?方，不要太?靠近辦公區(qū)?和教學(xué)區(qū)。?咨詢室的顏?色和設(shè)備也?應(yīng)該符合小?學(xué)生的心理?特點(diǎn)，小學(xué)?心理咨詢室?的配置傾向?于兒童化的?人物和物品?。方法/?步驟3:?三、心理咨?詢室人員組?成學(xué)校心?理咨詢室應(yīng)?至少有__?_名受過(guò)系?統(tǒng)培訓(xùn)的專?職或兼職心?理教師，咨?詢室人員還?可以包括具?有一定心理?學(xué)知識(shí)和技?能的班主任?和團(tuán)隊(duì)干部?以及熱心于?此項(xiàng)工作的?其他教師、?校外人員和?學(xué)生志愿者?。方法/?步驟4:?四、心理咨?詢室使用要?求1.咨?詢室應(yīng)定期?開(kāi)放，每周?不少于__?_小時(shí)，開(kāi)?放時(shí)間應(yīng)符?合求助者的?需求，在開(kāi)?放時(shí)間內(nèi)必?須有咨詢?nèi)?員值班。?2.學(xué)校心?理咨詢室可?以根據(jù)咨詢?室設(shè)置情況?和求助者的?需求，提供?多種形式的?咨詢服務(wù)。?如：現(xiàn)場(chǎng)咨?詢、通信咨?詢、電話咨?詢、網(wǎng)絡(luò)咨?詢。3.?全心全意為?求助者服務(wù)?，尊重并積?極___每?一位來(lái)訪者?。未經(jīng)本人?或監(jiān)護(hù)人的?允許，不得?擅自向其他?人透露求助?者的各種隱?私，心理測(cè)?量結(jié)果和咨?詢記錄等；?與來(lái)訪者保?持適當(dāng)?shù)娜?際距離。?4.不掌握?心理測(cè)量有?關(guān)知識(shí)和方?法的咨詢?nèi)?員不得對(duì)求?助者進(jìn)行心?理測(cè)量。不?得使用盜版?、信度和效?度差、不符?合學(xué)生特點(diǎn)?的量表。不?經(jīng)學(xué)生本人?或監(jiān)護(hù)人同?意不能強(qiáng)迫?學(xué)生進(jìn)行各?類心理測(cè)量?。5.在?咨詢過(guò)程中?要密切__?_求助者情?緒，如遇特?殊情況應(yīng)采?取有效措施?，并及時(shí)向?校領(lǐng)導(dǎo)和有?關(guān)方面人員?匯報(bào)。方?法/步驟5?:五、心?理咨詢室功?能劃分1?.接待室?接待室是指?心理咨詢前?期階段接待?心理來(lái)訪者?的場(chǎng)地。?接待室用于?心理咨詢開(kāi)?始前，有些?初次來(lái)訪的?來(lái)訪者精神?狀態(tài)往往較?緊張，如不?緩沖一下，?很難進(jìn)入放?松情緒狀態(tài)?，這不利于?心理咨詢的?順利開(kāi)展，?接待區(qū)的設(shè)?立就提供了?一個(gè)讓來(lái)訪?者充分休息?或放松的空?間，有利于?下一步咨詢?的進(jìn)行。?接待室的建?設(shè)，建議以?奶黃色為主?色調(diào)或者根?據(jù)教師的喜?好選擇，因?為接待室是?心理咨詢師?的主要辦公?地。但是要?具有嚴(yán)肅和?溫馨的感覺(jué)?，因?yàn)榇耸?也是來(lái)訪者?進(jìn)行心理咨?詢的第一站?，要讓來(lái)訪?者感覺(jué)親_?__等，自?然，不要具?有壓迫感。?同時(shí)需要配?置一個(gè)小的?開(kāi)放式的小?書(shū)架，來(lái)訪?者在等待的?同時(shí)可以翻?閱書(shū)籍，墻?上張貼心理?咨詢室制度?、心理咨詢?守則以及心?理掛圖等。?2.心理?閱覽室心?理閱覽室是?心理圖書(shū)資?料的專用閱?覽室，其面?積大小可根?據(jù)建設(shè)條件?而定，需要?配置書(shū)柜、?閱覽架、閱?覽桌椅等，?主體風(fēng)格要?安靜。心理?閱覽室中可?以集中配置?有關(guān)心理方?面的報(bào)刊、?雜志，同時(shí)?放置有關(guān)幫?助和提高心?理素質(zhì)及個(gè)?人成長(zhǎng)發(fā)展?方面的書(shū)籍?，讓來(lái)訪者?選擇自己所?需要的資料?，從而得到?幫助和啟示?。也可以為?心理咨詢師?提供有關(guān)心?理教育、心?理保健方面?的圖書(shū)資料?。3.心?理測(cè)量室?心理測(cè)量室?主要是進(jìn)行?個(gè)體心理測(cè)?試用，大批?量團(tuán)體測(cè)試?可以通過(guò)多?媒體電腦室?進(jìn)行。測(cè)評(píng)?檔案室面積?不需要太大?，但要保證?安靜獨(dú)立，?避免測(cè)評(píng)過(guò)?程受到干擾?，影響結(jié)果?準(zhǔn)確度。要?配有心理量?表、電腦和?打印機(jī)，_?__專業(yè)的?心理軟件系?統(tǒng)，便于測(cè)?評(píng)、建立心?理檔案和結(jié)?果的統(tǒng)計(jì)分?析。并配置?有檔案柜，?以便相關(guān)資?料的歸檔管?理和保存。?4.個(gè)體?咨詢室個(gè)?體咨詢室承?擔(dān)一對(duì)一的?個(gè)別咨詢功?能或者一對(duì)?多的家庭咨?詢。個(gè)體咨?詢室需要給?來(lái)訪者一定?的安全感，?使他們能夠?在心理咨詢?師面前真實(shí)?的表達(dá)自己?，幫助他們?心理健康。?咨詢師與來(lái)?訪者的座位?成L形擺放?，這樣咨詢?師和來(lái)訪者?雙方既能夠?互相捕捉到?對(duì)方的目光?，又不至于?因?yàn)槟抗獾?直視導(dǎo)致來(lái)?訪者的緊張?感，來(lái)訪者?能夠在一種?相對(duì)安全舒?適的環(huán)境下?真實(shí)的表露?自己。個(gè)體?咨詢區(qū)建議?放置無(wú)聲計(jì)?時(shí)器，這樣?比較有利于?心理咨詢師?掌握和調(diào)整?咨詢時(shí)間。?同時(shí)在來(lái)訪?學(xué)生的位置?附近擺放可?以直接抓抱?的毛絨玩具?，使來(lái)訪者?和心理咨詢?師進(jìn)行溝通?的過(guò)程中更?加自然放松?。5.團(tuán)?體咨詢室?團(tuán)體心理咨?詢是團(tuán)體情?境下進(jìn)行的?一種心理咨?詢形式。團(tuán)?體咨詢室作?為開(kāi)展團(tuán)體?心理咨詢、?___活動(dòng)?、心理健康?課、拓展訓(xùn)?練的場(chǎng)所，?面積大約_?__平方米?，配用可以?挪動(dòng)的桌椅?,鋪上地板?，配有空調(diào)?和多媒體影?像設(shè)備，并?配備有團(tuán)體?心理輔導(dǎo)活?動(dòng)器材。?6.沙盤(pán)游?戲室沙盤(pán)?游戲，又稱?箱庭療法，?是根據(jù)榮格?的分析心理?學(xué)的心像和?象征理論建?立的一種心?理治療方法?。沙盤(pán)游戲?是在治療者?的陪伴下，?來(lái)訪者從玩?具架上自由?挑選玩具，?在盛有細(xì)沙?的特制箱子?里進(jìn)行自我?表現(xiàn)的一種?心理療法。?箱庭療法?最先由__?_師范大學(xué)?張日昇教授?于___年?引入中國(guó)，?目前，箱庭?療法廣泛應(yīng)?用于我國(guó)心?理健康教育?領(lǐng)域，它對(duì)?很多心理問(wèn)?題，如多動(dòng)?癥、攻擊行?為、注意力?不集中、厭?學(xué)、人際交?往障礙、情?感障礙等心?理問(wèn)題都有?明顯的幫助?。___師?范大學(xué)張日?昇教授箱庭?療法研究應(yīng)?用推廣中心?陳老師說(shuō)“?心理箱庭（?沙盤(pán)）已經(jīng)?成為學(xué)校、?政府、企事?業(yè)單位等心?理健康中心?、心理咨詢?室必備心理?應(yīng)用設(shè)備。?”心理沙?盤(pán)設(shè)備的構(gòu)?成包括：沙?箱、沙子和?沙具等必備?的設(shè)備。?沙盤(pán)游戲是?針對(duì)情感豐?富的適應(yīng)人?群設(shè)計(jì)的行?為表達(dá)性輔?導(dǎo)技術(shù)。借?助沙盤(pán)，以?游戲的方式?呈現(xiàn)其內(nèi)心?的人際互動(dòng)?，進(jìn)而了解?內(nèi)心情感與?情緒的真實(shí)?狀況，并使?之在游戲過(guò)?程中產(chǎn)生創(chuàng)?傷愈合的效?果。沙盤(pán)?游戲室要設(shè)?置在與個(gè)體?咨詢室臨近?的地方，這?樣個(gè)體咨詢?室和沙盤(pán)室?是相對(duì)獨(dú)立?的空間，同?時(shí)又彼此連?接在一起。?當(dāng)心理咨詢?師發(fā)現(xiàn)需要?對(duì)來(lái)訪者進(jìn)?行沙盤(pán)治療?時(shí)能夠很方?便的來(lái)到沙?盤(pán)游戲室。?作為心理?咨詢師用于?沙盤(pán)游戲療?法對(duì)來(lái)訪者?開(kāi)展個(gè)體輔?導(dǎo)和團(tuán)體輔?導(dǎo)的場(chǎng)所，?環(huán)境布置要?安靜優(yōu)雅、?不易受到干?擾。光線柔?和、色調(diào)溫?和，以便來(lái)?訪者能平靜?、輕松，集?中精力開(kāi)展?游戲。配備?沙盤(pán)器材，?心理咨詢師?通過(guò)沙盤(pán)設(shè)?備進(jìn)行輔導(dǎo)?，促進(jìn)對(duì)來(lái)?訪者心理健?康的維護(hù)、?想象力和創(chuàng)?造力的培養(yǎng)?、心性的修?養(yǎng)和人格的?健全發(fā)展。?7.宣泄?室心理問(wèn)?題的最終產(chǎn)?生，在很多?情況下是負(fù)?性情緒不斷?累積的結(jié)果?。因此，及?時(shí)地排除負(fù)?性情緒，就?可以起到預(yù)?防和解決心?理問(wèn)題效果?。而宣泄，?就是人們常?用而有效的?方法之一。?宣泄的方?法有很多，?但其中最基?本的原則是?宣泄必須合?理合法，要?做到既不損?人也不害己?，并保持合?適的度。一?些常用的、?適于中學(xué)生?心理發(fā)展特?點(diǎn)的方法可?以引入到宣?泄室中，如?運(yùn)動(dòng)、吶喊?、涂鴉、擊?打等。宣?泄室是指供?來(lái)訪者宣泄?內(nèi)心情緒的?場(chǎng)地。設(shè)立?宣泄室有助?于將來(lái)訪者?內(nèi)心沖突所?產(chǎn)生的負(fù)性?情緒、心理?能量通過(guò)一?個(gè)安全合適?的途徑和方?式排解、宣?泄出來(lái)，再?結(jié)合心理咨?詢師的引導(dǎo)?，促進(jìn)個(gè)體?的心理健康?提高。宣泄?室以舒適、?安全為前提?,配上視頻?監(jiān)控系統(tǒng)。?空間不宜太?小，___?平方米左右?墻壁要求軟?包，鋪上地?板，并配有?宣泄器材。?8.放松?室放松室?主要是為來(lái)?訪者提供各?種放松訓(xùn)練?條件，進(jìn)而?幫助來(lái)訪者?緩解各種壓?力和情緒的?場(chǎng)地。放松?技術(shù)是通過(guò)?一定的程式?訓(xùn)練，個(gè)體?學(xué)會(huì)精神上?及軀體上放?松的一種技?術(shù)，是常用?的一種行為?治療方法。?放松室配備?有音樂(lè)減壓?治療系統(tǒng)，?運(yùn)用音樂(lè)特?有的生理、?心理效應(yīng)，?使來(lái)訪者在?咨詢師的共?同參與下，?通過(guò)各種專?門(mén)設(shè)計(jì)的音?樂(lè)行為，經(jīng)?歷音樂(lè)體驗(yàn)?，達(dá)到消除?和緩解焦慮?、緊張等