2023年學校兒童節(jié)活動方案（4篇）

第7頁共7頁2023年學校兒童節(jié)活動方案?一、指導思?想：親子?活動通過親?子群體間的?活動交流，?增進親情，?開拓兒童的?生活領(lǐng)域，?讓孩子在家?長的配合和?教師的指導?下接觸大自?然，增進教?師、家長及?孩子間的感?情，以提高?班級教育質(zhì)?量，增強家?校間的透明?度、信任度?，更好地發(fā)?展兒童的社?會交往能力?。針對我校?兒童的特點?，擬定親子?活動方案如?下：二、?活動宗旨：?1、為家?庭提供一流?的服務和教?育指導。?2、幫助家?長營造家長?與孩子間的?交流、交往?，從而促進?兒童健康成?長的氛圍。?3、提高?家長科學育?兒的理念和?技能，促進?兒童的健康?成長。4?、指導家長?和孩子開展?有情趣的親?子游戲活動?，使孩子在?歡樂的游戲?中長身體、?開心智。?三、參加對?象：學校?小學部學生?及家長。?四、活動時?間：8：?30——1?0：10親?子活動游戲?同時進行。?五、親子?活動游戲：?1、推小?車游戲方法?：兩人一組?分前后站在?起點線后，?家長將孩子?的兩腿抬起?扶住放于體?側(cè)進行游戲?，教師記時?，以時間短?為勝出。?2、二人三?足跑游戲方?法：家長與?孩子并排站?在起跑線后?，兩人內(nèi)側(cè)?的兩只腿要?用繩綁住，?教師法令后?必須繞過標?志物才能返?回。以先跑?完的隊為勝?。3、運?球接力游戲?方法：在籃?球場的端線?后兩人前后?站好，一人?手持一個籃?球，教師發(fā)?令后第一人?邊跑邊運球?到限制區(qū)跳?10繩，然?后再把球運?回遞給第二?人，第二人?以同樣方法?進行游戲。?以速度快的?隊為勝。?4、搖擺車?游戲方法：?在端線后兩?人前后站好?，一人坐在?搖擺車上，?教師發(fā)令后?第一人搖擺?車子到標志?物后再返回?，然后再把?車給第二人?，第二人以?同樣方法進?行游戲，中?途不能把腳?從車子上放?下來。以速?度快的隊為?勝。5、?夾球接力游?戲方法：兩?人組成一隊?，面對面站?在兩條平行?線后，第一?人把球夾在?大腿內(nèi)側(cè)，?教師發(fā)令后?，夾球者向?前跑至對面?，把球交給?第二人，第?二人以同樣?方法進行游?戲。中途如?果球掉下應?把球在掉球?的地方重新?把球夾好，?才能向前跑?。最后以速?度快的一隊?決定勝負。?2023年學校兒童節(jié)活動方案（二）一?、活動時間?：___?年___月?___日上?午8：__?_分（具體?時間另行通?知）。二?、活動地點?：龍泉廣?場三、活?動主題：?展示風采，?超越夢想，?做一個有道?德的人（道?德文明在行?動）四、?活動___?：總策劃?：___文?化藝術(shù)培訓?中心執(zhí)行?策劃：__?_項目負?責：__?_：慶“六?一”活動總?協(xié)調(diào)；_?__：慶“?六一”繪畫?、手抄報、?攝影系列活?動；__?_：慶“六?一”作文、?小記者采訪?、攝影系列?活動；五?、活動內(nèi)容?：1、詩?歌朗誦：?①六一詩歌?朗誦。②?___詩歌?朗誦。2?、作文小記?者采訪活動?。（派發(fā)宣?傳單）3?、繪畫、手?抄報系列活?動。以反?映學員素質(zhì)?教育成果，?展現(xiàn)學員兒?童健康向上?的精神風貌?，體現(xiàn)“六?一”兒童節(jié)?活潑歡快的?節(jié)日氣氛為?主要目的，?4、__?_活動：?全部學員及?家長在“_?__慶六一?道德文明在?行動”條幅?上簽名。合?影。六、?活動安排：?（預定）?___月_?__日8：?___分學?員由家長陪?同在龍泉廣?場集合。?9：00朗?誦組、小記?者組、繪畫?組集合排隊?，分派任務?。9：_?__分開始?活動。1?、朗誦組在?廣場前朗誦?。2、小?記者進行“?道德文明在?行動”活動?采訪，內(nèi)容?包括：文明?禮貌用語，?文明行為，?道德品質(zhì)、?文明素養(yǎng)知?識等3、?繪畫組展現(xiàn)?“六一”童?健康向上的?精神風貌，?體現(xiàn)“六一?”兒童節(jié)活?潑歡快的節(jié)?日氣氛為主?要目的繪畫?作品。4?、活動中期?或后期同學?派發(fā)關(guān)于兒?童文明用語?、文明行為?宣傳單。?5、___?在活動中簽?字，留影。?（也可作第?一項）2023年學校兒童節(jié)活動方案（三）一、活?動目標：?通過開展慶??！傲弧?系列活動，?積極創(chuàng)設更?多的機會，?讓每個孩子?都能找到自?己的亮點，?以點帶面，?使每個孩子?的個性得到?飛揚，潛能?得到充分的?發(fā)揮，在積?極的參與中?體驗成功、?合作與交往?的快樂，從?而度過一個?幸福、難忘?的“六一”?兒童節(jié)；使?家長在參觀?和參與孩子?的節(jié)日慶祝?活動中，進?一步感悟孩?子教育的新?觀念，從而?對如何教育?孩子有所啟?發(fā)；通過向?家長、社會?展示學生的?“六一”活?動，進一步?塑造學校形?象。二、?活動主題：?《唱響六?一___我?最快樂》?三、活動形?式及表彰：?一）活動?形式1、?舉行文藝匯?演2、開?展廣播操比?賽3、幼?兒園開展親?子活動4?、班級開展?游園活動?5、開展朗?誦比賽和現(xiàn)?場寫字比賽?6、開展?數(shù)學競賽?7、開展迎?奧運趣味運?動會。二?）表彰類型?1、先進?班___?2、三好學?生3、優(yōu)?秀班干部?4、優(yōu)秀少?先隊員5?、學雷鋒標?兵6、學?習積極分子?7、“文?明禮儀”之?星8、衛(wèi)?生小標兵?9、文體積?極分子1?0、“心中?有他人”先?進個人2023年學校兒童節(jié)活動方案（四）“六一?”兒童節(jié)是?孩子共同期?盼的節(jié)日，?是孩子放松?心情的日子?，也是老師?和家長向孩?子表達祝福?的日子。大?班的孩子們?將在幼兒園?度過最后一?個六一兒童?節(jié)。我們秉?著“把唯一?的童年還給?孩子，讓孩?子在‘樂’?與‘動’中?享受快樂的?童年?！薄?把‘六一’?還給每個孩?子”，讓每?個孩子都有?表現(xiàn)展示自?己的機會的?教育理念，?經(jīng)過討論，?提出“創(chuàng)意?表演才藝展?示”活動，?為幼兒搭建?一個自我展?示、敢于表?現(xiàn)的平臺，?讓每一個孩?子在積極的?參與中體驗?表現(xiàn)自我的?快樂，增強?他們的自主?、自信。特?制定以下慶?六一活動方?案：活動?目標：1?、知道__?_月一日是?國際兒童節(jié)?，在歡快的?氣氛中感受?節(jié)日的快樂?。2、在?游戲中，培?養(yǎng)幼兒與同?伴相互合作?的能力。?3、通過親?子游戲增進?父母與孩子?之間的感情??；顒又?題：我自?信、我能干?、我快樂。?活動目的?：通過本?次慶六一“?我自信、我?能干、我快?樂”聯(lián)歡活?動，給每位?孩子提供一?個充分展示?自己才藝的?平臺，讓孩?子有機會展?示最精彩的?自己，讓家?長和孩子共?同體驗“六?一”兒童節(jié)?的快樂。?活動準備：?1、各種?廢舊物品，?剪刀、膠帶?、即時貼等?。2、環(huán)?境布置。有?關(guān)六一節(jié)的?幼兒畫。?3、幼兒節(jié)?日禮物。小?貼紙活動?時間：_?__年__?_月___?日活動場?地：大班?各班活動?過程：一?、手工活動?巧手兒比?賽（環(huán)保時?裝設計和制?作比賽）?1、目的：?通過舉行環(huán)?保時裝設計?和制作比賽?，培養(yǎng)幼兒?的動手制作?能力及創(chuàng)新?意識；進一?步培養(yǎng)幼兒?的環(huán)保意識?。2、內(nèi)?容與要求：?要求家長和?幼兒人人參?與，即參與?收集廢舊物?品、參與環(huán)?保時裝的設?計和制作；?在制作的過?程中保持周?圍環(huán)境的清?潔；要求家?長和幼兒的?制作在__?_小時內(nèi)完?成。先制作?一件帽子、?上衣、裙子?、褲子；最?后制作小紙?棍；紙球。?3、比賽?形式：環(huán)保?時裝表演：?要求選手們?身著自己設?計和制作的?環(huán)保時裝，?家長和孩子?一起，隨著?音樂大膽地?進行時裝表?演。二、?親子活動?小小紙棍，?不同玩法。?玩法一：?鉆山洞（家?長和孩子比?賽）規(guī)則?：家長搭建?好山洞后孩?子鉆過去。?孩子趕緊搭?建山洞，家?長逐個鉆過?去。玩法?二：騎大馬?規(guī)則