幼兒新穎美術(shù)活動方案（5篇）

幼兒新穎美術(shù)活動方案活動目標：?1、學習正面人?物的畫法，復習背?面人物的畫法。?2、合理安排畫面?，體現(xiàn)游戲的快樂?場景。3、培養(yǎng)?幼兒的觀察、操作?、表達能力，提高?幼兒的審美情趣及?創(chuàng)新意識。4、?讓幼兒體驗自主、?獨立、創(chuàng)造的能力?。5、鼓勵幼兒?與同伴合作繪畫，?體驗合作繪畫的樂?趣?；顒訙蕚洌?1、油畫棒、畫?紙2、教師范畫?活動過程：一?、出示手工剪紙手?拉手做游戲的作品?。1、出示手工?作品，沒有完善好?作品教師：你們?瞧，鐘老師今天帶?來了什么?你們還?記得嗎?(小朋友?手拉手做游戲)我?們來仔細看看這些?小朋友是怎么樣手?拉手做游戲的?(?引導幼兒觀察手拉?手做游戲的人物動?態(tài))2、示范裝?扮拉拉手做游戲的?作品教師：你覺?得這手工作品漂亮?嗎?我們可以把它?打扮的更漂亮!我?們一起來試試，看?看怎么裝飾起來更?漂亮!(教師用油?畫棒在黑板上示范?，把手工作品添上?表情，頭發(fā)。學習?畫人物的表情)?教師小結(jié)：這件作?品，手拉手做游戲?看起來真漂亮，添?上表情，裝飾好后?更漂亮了，我們畫?畫的時候也可以像?打扮這些作品一樣?，用不同的方法裝?扮漂亮。二、教?師出示范畫，教幼?兒如何畫人物動態(tài)?教師：老師這里?也帶了一幅畫，畫?的是小朋友手拉手?做游戲的故事。?教師：我們一起來?看看怎樣畫出來的?呢?(教師引導孩?子仔細觀察畫面中?的人物動態(tài)，并示?范畫出來)教師?：我們一起來看看?這些人物是如何畫?出來的。(教師?示范人物的正面畫?法和反面畫法)?教師小結(jié)：看了拉?拉手做游戲畫面，?小朋友們平時也會?和小伙伴一起做游?戲，你們開心嗎。?教師：今天我們?也來畫一畫，把我?們拉手做游戲時的?情景畫出來，畫畫?的主題叫做“拉拉?手做游戲”。三?、發(fā)放繪畫材料，?畫紙、油畫棒。?1、教師:小朋友?們畫之前我們要先?想一想我們平時和?小伙伴們做游戲的?情景，然后再開始?畫。2、教師巡?回指導，提醒幼兒?注意顏色搭配，和?畫面布置，引導幼?兒豐富畫面。教?師：我們畫畫的時?候，可以把畫面裝?扮的更漂亮，把你?畫的故事添上場景?，這樣你的畫面就?會更漂亮了。3?、教師對畫的好的?一些畫進行點評，?指出優(yōu)點和不足之?處，讓幼兒更有喜?歡畫畫!4、請?畫的好小朋友把畫?貼在外面的墻上。?5、活動結(jié)束，?整理桌面。幼兒新穎美術(shù)活動方案（二）活動目?標：1、參與調(diào)?制吹泡泡游戲的肥?皂水。2、觀察?肥皂泡在陽光下的?色彩變化。3、?會用它們大膽地進?行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造?，喜歡裝飾。4?、讓幼兒體驗自主?、獨立、創(chuàng)造的能?力。5、培養(yǎng)幼?兒的技巧和藝術(shù)氣?質(zhì)?；顒訙蕚洌?1、大班幼兒關(guān)?于彩虹繪畫作品。?2、調(diào)制好的肥?皂水一瓶;記錄用?的白紙一張;彩色?油畫棒一盒;用于?調(diào)制肥皂水的小罐?子;配好比例的洗?潔精、水各放于小?瓶子中;吸管若干?。3、幼兒用書?第11～12頁。?活動過程：一?、欣賞彩虹的圖片?，引發(fā)對彩虹的討?論。1、翻開幼?兒用書第11頁，?認識彩虹。教師?：看看畫面上有什?么?那看見過彩虹?嗎?彩虹有哪幾種?顏色?你喜歡彩虹?色嗎?請說說原因?。2、出示彩虹?的想象畫，展開合?理的想象。教師?：老師找了很多關(guān)?于彩虹的畫，看看?這些彩虹像什么??(彎彎的橋、美麗?的彩帶。)二、?和泡泡追逐游戲，?發(fā)現(xiàn)泡泡身上的彩?虹色。1、教師?吹泡泡，和幼兒一?起玩耍，引導幼兒?發(fā)現(xiàn)泡泡身上的彩?虹色。教師：彩?虹有著七彩光，大?家都很喜歡。那么?我們身邊有沒有彩?虹色呢?讓我們一?起來找一找。2?、幼兒集體記錄泡?泡的顏色。教師?：這些泡泡都是什?么顏色的?請你把?看到的畫下來。?三、自己動手調(diào)制?肥皂水，制造彩虹?。1、觀察教師?調(diào)制肥皂水的過程?，嘗試調(diào)制肥皂水?。教師：你想玩?吹泡泡的游戲嗎??讓我們自己動手，?調(diào)吹泡泡的肥皂水?。2、在陽光下?玩吹泡泡游戲，體?驗彩虹色的美麗。?教師：知道泡泡?是怎樣吹出來的嗎??(教師示范拿吸?管蘸一點肥皂水，?再輕輕吹出來。)?幼兒自由結(jié)伴，?在陽光下玩吹泡泡?的游戲，觀察泡泡?上的色彩，看看打?泡泡和小泡泡上的?彩虹色有什么不同?，對著暗處和亮處?有什么不同。活?動延伸：找一找?還有那些像彩虹的?東西，找到了投放?到科學區(qū)，自主進?行探索(如：對著?陽光觀察光盤，發(fā)?現(xiàn)彩虹的顏色)。?幼兒新穎美術(shù)活動方案（三）?教學目標：1、?通過體驗成功的快?樂，培養(yǎng)對美術(shù)的?興趣。2、學習?畫一個封閉的圓，?并在圓的基礎上添?畫成小雞。3、?培養(yǎng)幼兒良好的作?畫習慣。4、在?浸染、欣賞作品中?，體驗成功的快樂?。教學準備：?1、每名幼兒胸前?一只母雞圖，藏三?支油畫棒。2、?若干只剪成雞窩的?粉色卡紙。教學?過程：1、幼兒?別上母雞圖，帶上?三支油畫棒。隨音?樂《老母雞》學母?雞拍拍翅膀進入室?內(nèi)坐下來。2、?小母雞們有什么本?領(lǐng)呢?哪只母雞能?干，用你的油畫棒?生個雞蛋。其它?小母雞也來生雞蛋?吧，我們?nèi)フ覀€雞?窩生個蛋，雞窩在?哪兒呀?音樂四遍?，幼兒隨音樂自由?畫蛋。生了這么?多的雞蛋我們心情?怎么樣?3、如?果能把雞蛋孵出小?雞來，那一定更幸?福吧。這次讓母雞?媽媽先來試試。(?音樂時，教師邊示?范邊念兒歌：啄破?一個洞洞，露出尖?尖嘴巴，伸出二只?小腳，嘰嘰嘰嘰叫?媽媽。)我孵出小?雞來了，你們想不?想把蛋孵成小雞呢??(音樂四遍，幼?兒自由地找個圓畫?成小雞。教師提醒?幼兒把一些空的雞?窩畫小雞。)4?、小母雞們真能干?，大家想想小雞們?喜歡去哪里玩，愛?吃什么食物，我們?給它添畫上去。?5、我們真能干，?不僅會生蛋還能孵?出小雞來。我們帶?雞寶寶去外面曬曬?太陽，做做游戲吧?。活動反思：?通過這次活動，幼?兒掌握了畫圓的方?法，我通過出示漂?亮的母雞圖片，引?起了幼兒的興趣。?在示范畫圓前，我?應該帶領(lǐng)幼兒用手?在空中比劃一次畫?圓，這樣有助于幼?兒后面的用畫筆在?畫紙上畫圓。在示?范畫圓時，我應該?隨即的強調(diào)一下拿?畫筆的正確姿勢，?每一個細節(jié)都要注?意到，下次活動中?應該更加的細心與?全面。在幼兒動手?畫圓時，我不但注?意指導個別幼兒，?還隨時顧忌全部的?幼兒，用積極的語?言鼓勵幼兒，這點?在以后的教育活動?中要繼續(xù)保持。結(jié)?束部分，幼兒的注?意力不夠集中，以?后我可以請幼兒自?己來給大家介紹作?品，這樣能更好的?帶動幼兒的積極性?。幼兒新穎美術(shù)活動方案（四）活動目標：1?、能夠用手工制作?等表現(xiàn)自己觀察到?或想象的事物。?2、感受到家庭生?活的溫暖，愛父母?、長輩。3、喜?歡承擔一些小任務??；顒訙蕚洌?棒棒糖圖片、實物?棒棒糖、彩泥、吸?管?；顒舆^程：?開始部分：1?.教師和幼兒一起?討論-----我?的家人。2.教?師和幼兒講解長走?活動的目的并給幼?兒分配小任務。?基本部分：(一?)1.教師和幼?兒一起欣賞棒棒糖?的圖片。2.幼?兒討論有什么味的?棒棒糖并研究如何?制作棒棒糖。(?二)1.幼兒選?取自己喜歡顏色的?彩泥。2.把不?同顏色的彩泥分別?搓成細條。3.?將搓好的彩泥細條?一圈圈的卷起來。?(三)把做好?的棒棒糖一側(cè)插上?吸管進行展示。?結(jié)束部分：琪琪?小朋友所做的棒棒?糖，顏色搭配合理?，操作方法準確。?而且在顏色的選擇?上具有自己的想法??；顒友由欤?小朋友把自己所做?的棒棒糖送給家人?做禮物。幼兒新穎美術(shù)活動方案（五）活動目標?：1、初步認識?深海里的各種怪魚?，大膽地發(fā)揮想象?，具有初步的想象?力。2、愿意動?手繪畫出自己想象?中的怪魚。3、?體驗與同伴一起探?索的樂趣。4、?培養(yǎng)幼兒的觀察、?操作、表達能力，?提高幼兒的審美情?趣及創(chuàng)新意識。?5、激發(fā)幼兒感受?不同的藝術(shù)美，體?驗作畫的樂趣。?活動準備：海底?世界(課件)，各?種各樣的怪魚卡片?，彩色筆、白紙。?活動過程：一?、激發(fā)興趣1、?教師出示一條怪魚?，引發(fā)興趣。2?、引導幼兒說出這?條怪魚怪在哪里。?二、交流討論?1、帶領(lǐng)幼兒到海?底世界尋找出各種?各樣的怪魚。(觀?看課件)2、幼?兒自由