人美版七年級下冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

人美版七年級下冊美術(shù)講課計(jì)劃人美版七年級下冊美術(shù)講課計(jì)劃人美版七年級下冊美術(shù)講課計(jì)劃七年級下冊美術(shù)講課計(jì)劃寇家河中學(xué)李培軍一、講課整體目標(biāo)：從學(xué)生身旁環(huán)境熟習(xí)的事物中發(fā)現(xiàn)美，培育學(xué)生熱愛生活的感情，經(jīng)過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特點(diǎn)的環(huán)境，體驗(yàn)生活的情味，提升繪畫表現(xiàn)技術(shù)，學(xué)會裝飾，美化生活，提升學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)辦的能力。要求：實(shí)質(zhì)是基礎(chǔ)，想象是延伸，教師要用正確、健康的審雅觀來指引和影響學(xué)生，培育文明、樸素的看法，讓學(xué)生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開辟，從中體驗(yàn)生活的樂趣。講課內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)?應(yīng)用領(lǐng)域，賞識?談?wù)擃I(lǐng)域，綜合?研究領(lǐng)域。四類中仍以“造型?表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要講課內(nèi)容，約占總講課量的三分之二。二、狀況剖析：(一)學(xué)生狀況剖析：七年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不一樣樣媒材的見效，能經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有必定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺少想象力和創(chuàng)辦精神。依據(jù)上學(xué)年級執(zhí)教時對他們的認(rèn)識,優(yōu)秀生約占5%，差生約占3%，其他學(xué)生均為一般水平。所以,教師要充分認(rèn)識到教授本冊教材所面對的困難性和重要性。(二)教材狀況剖析：本冊教材共有八個單元,經(jīng)過美術(shù)講課以提升學(xué)生的審美素質(zhì)為主旨,培育學(xué)生的美術(shù)基本能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課業(yè)種類主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課、賞識談?wù)撜n和綜合研究課四大類。1、賞識優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜歡的作品進(jìn)行簡單的談?wù)摗?、經(jīng)過啟示聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)辦性思想能力，培育優(yōu)秀的觀察習(xí)慣和觀察能力。3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活貼近的設(shè)計(jì)與制作。4、指引學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲念。三、講課重難點(diǎn)：經(jīng)過美術(shù)講課,指引學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)辦的欲念，培育學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,培育健康的體魄和健康的心理,健康的審美情味和豐富多彩的生活方式,從小培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文涵養(yǎng),為適應(yīng)一生學(xué)習(xí)與發(fā)展打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。經(jīng)過啟示聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)辦性思想能力，培育優(yōu)秀的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思想能力。造型?表現(xiàn)課：經(jīng)過畫、剪、撕、貼等方式,讓學(xué)生試一試用不一樣樣的工具和資料,通過看看、畫畫、做做等方法英勇、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗(yàn)造型活動的樂趣。設(shè)計(jì)?應(yīng)用課：經(jīng)過試一試各種不一樣樣工具,用身旁簡單找到的各種媒材,經(jīng)過想一想.、看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動的樂趣。賞識?談?wù)撜n：經(jīng)過賞析自然和各種美術(shù)作品的形與色,用簡單的話語英勇的表現(xiàn)自己的感覺,并從中獲取美的享受。綜合?研究課：采納造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)。四、講課措施：課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)辦一個寬松廣闊的空間,激勵學(xué)生英勇宣布自己的建議,改變課程談?wù)撨^于重申甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性談?wù)?建議學(xué)生主動參加,踴躍研究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂講課中注意發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊敬學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。（一）、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊敬學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思慮、去研究、去談?wù)?、去?chuàng)作，激勵學(xué)生經(jīng)過自己的想象展現(xiàn)作品。（1）、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。（2）、運(yùn)用各種講課手段，學(xué)生更多的創(chuàng)辦空間，激勵學(xué)生的研究精神與英勇創(chuàng)辦，在感情體驗(yàn)中提升想象力和創(chuàng)辦力，培育學(xué)生繪畫興趣。（3）、在講課環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真切做到以人為本。（4）、靈巧改進(jìn)示范過程的教授方式，活躍課堂氛圍。（5）、講課內(nèi)容的選大綱少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。（6）、拓展講課思路，因材施教，就地取材，以求達(dá)到最正確講課見效。（二）、學(xué)生方面：充分利用身旁的各種資料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并穩(wěn)定保存自己的設(shè)計(jì)作品。踴躍參加社會實(shí)踐活動，廣闊視線，增加社會經(jīng)驗(yàn)。五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其他方面：作為美術(shù)教師，應(yīng)利用業(yè)余時間增強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)講課的有關(guān)資料和先進(jìn)的講課經(jīng)驗(yàn)，英勇試一試，運(yùn)用到自己的教育講課中。讓學(xué)生運(yùn)用多種工具資料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)辦，獲取感知、賞識和談?wù)摰哪芰Γ?/p>