年度工作會(huì)表態(tài)發(fā)言(四)

年度工作會(huì)表態(tài)發(fā)言(四)指導(dǎo)?思想：在?新的學(xué)年里?，我們要繼?續(xù)以___?縣教育工作?會(huì)議精神為?指導(dǎo)，突出?“轉(zhuǎn)作風(fēng)、?保安全、提?質(zhì)量”這條?主線，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，深刻?領(lǐng)會(huì)，把思?想和行動(dòng)統(tǒng)?一到教育局?的決策部署?上來。以本?次大會(huì)為契?機(jī)，結(jié)合《?教育局工作?要點(diǎn)》及我?校實(shí)際，精?心謀劃，具?體安排，突?出“以師生?發(fā)展為本、?崇德尚善、?追求卓越”?的核心辦學(xué)?理念，深化?課堂教學(xué)改?革，完善實(shí)?施“四環(huán)三?步”課堂教?學(xué)模式，傾?力打造高效?課堂，全力?提升教育教?學(xué)質(zhì)量。?總體目標(biāo)：?七年級學(xué)?生鞏固率達(dá)?到___%?，優(yōu)秀率、?合格率分別?達(dá)到___?%和___?%；八年級?學(xué)生鞏固率?達(dá)到___?%，優(yōu)秀率?、合格率分?別再增加_?__%達(dá)到?___%和?___%，?學(xué)困生率降?低到___?%；九年級?學(xué)生鞏固率?達(dá)到___?%，優(yōu)秀率?、合格率分?別增加__?_%、__?_%達(dá)到_?__%和_?__%，學(xué)?困生率繼續(xù)?為零，九年?級畢業(yè)升縣?屬高中段人?數(shù)達(dá)到__?_人以上；?力爭七、?八年級質(zhì)檢?和九年級中?考仍處于全?縣領(lǐng)先地位?；在與臨城?、內(nèi)丘的成?績排隊(duì)中，?我?？傮w成?績力爭上升?___個(gè)位?次。繼續(xù)?開展“教師?作風(fēng)提升和?專業(yè)水平提?升”活動(dòng)；?繼續(xù)實(shí)行課?堂教學(xué)改革?，強(qiáng)力推行?“四環(huán)三步?”教學(xué)模式?，大力開展?課改展示活?動(dòng)；繼續(xù)堅(jiān)?持“崇德尚?善”的理念?，以特色活?動(dòng)為載體，?加強(qiáng)學(xué)生的?“文明禮儀?教育”“養(yǎng)?成教育”及?“學(xué)生自主?管理”；繼?續(xù)抓好校園?安全穩(wěn)定，?實(shí)行“一崗?雙責(zé)”，執(zhí)?行責(zé)任追究?；繼續(xù)抓好?校園文化和?校園基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)；做?好縣教育督?導(dǎo)評估的各?項(xiàng)工作。圍?繞上述總體?目標(biāo)，我們?將采取以下?措施：一?、堅(jiān)持核心?辦學(xué)理念不?動(dòng)搖“理?念是學(xué)校的?靈魂”。在?新的學(xué)年里?我們將一日?既往地堅(jiān)持?“以師生發(fā)?展為本，崇?德尚善，追?求卓越”的?核心辦學(xué)理?念，“以師?生發(fā)展為本?”，就是著?眼發(fā)展，依?托高效課堂?的建構(gòu)，與?課堂教學(xué)改?革的強(qiáng)力推?進(jìn)，為教師?搭建專業(yè)提?升的平臺(tái)；?著眼發(fā)展，?大力改善校?園環(huán)境，加?強(qiáng)文化育人?力度，從學(xué)?生個(gè)性（范?本）、愛好?出發(fā)，充分?發(fā)揮“課堂?”“活動(dòng)”?“社團(tuán)”的?多方面育人?功能，最大?限度地為學(xué)?生健康成長?提供條件，?竭力為學(xué)生?創(chuàng)造適合的?教育、適合?學(xué)習(xí)成長的?環(huán)境?！俺?德尚善”，?作為學(xué)校育?人文化的核?心，重在以?德立人、弘?揚(yáng)善行。與?課堂文化有?機(jī)結(jié)合，共?同促進(jìn)孩子?身心健康全?面發(fā)展?！?追求卓越”?是我們永遠(yuǎn)?的目標(biāo)，表?明了我們堅(jiān)?定不移的信?念和不甘落?后的勇氣，?是我們?nèi)w?師生的精神?動(dòng)力。二?、堅(jiān)持課堂?教學(xué)改革不?動(dòng)搖1、?經(jīng)過了兩年?的課改實(shí)踐?，我們把“?目標(biāo)教學(xué)”?重新建構(gòu)成?“四環(huán)三步?”教學(xué)模式??！八沫h(huán)”?指導(dǎo)入新課?、出示目標(biāo)?、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)?、達(dá)標(biāo)測評?。“三步”?指學(xué)生自主?學(xué)習(xí)、合作?探究、展示?提升。學(xué)校?規(guī)定，每位?教師必須按?照“四環(huán)三?步”的教學(xué)?模式進(jìn)行常?態(tài)化教學(xué)，?并與《教師?考核辦法》?相聯(lián)系，強(qiáng)?力推進(jìn)課堂?改革。2?、學(xué)校課堂?教學(xué)改革將?由課堂教學(xué)?改革辦公室?牽頭，組建?課改骨干教?師攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)?，相繼出臺(tái)?《課堂教學(xué)?流程操作規(guī)?范》、《課?堂教學(xué)規(guī)范?要求》、《?觀課議課要?求》等。?3、學(xué)校將?繼續(xù)開展觀?課、議課活?動(dòng)，廣泛開?展如全員公?開課、中層?領(lǐng)導(dǎo)示范課?、學(xué)校十佳?優(yōu)質(zhì)課等系?列活動(dòng)，使?觀課、議課?常態(tài)化。嚴(yán)?把教學(xué)模式?關(guān)，對不按?“四環(huán)三步?”教學(xué)模式?上課教師，?學(xué)校提出考?評意見，限?期整改，保?證達(dá)到質(zhì)的?變化。三?、堅(jiān)持教師?專業(yè)提升不?動(dòng)搖1、?繼續(xù)抓好全?體教師的專?業(yè)化學(xué)習(xí)。?___全體?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育理論?，以《教育?報(bào)》、《中?國教師報(bào)》?、《窗邊的?小豆豆》、?《愛彌兒》?、《民主教?育》、《給?教師的建議?》等書報(bào)為?學(xué)習(xí)載體，?深入鉆研新?課程理念，?努力創(chuàng)造適?合學(xué)生發(fā)展?的教育環(huán)境?。要求教師?個(gè)人學(xué)習(xí)每?周最少__?_課時(shí)，集?中學(xué)習(xí)確保?___課時(shí)?（每大周的?第一個(gè)周三?晚上和第二?個(gè)周一晚上?），做好學(xué)?習(xí)筆記。每?位教師每學(xué)?期上___?次公開課，?觀課、議課?分別達(dá)到_?__節(jié)以上?；撰寫高水?平的課后反?思和讀書筆?記每學(xué)期各?___篇，?每年發(fā)表論?文___篇?等。2、?建立骨干教?師和青年教?師培養(yǎng)、培?訓(xùn)制度，年?內(nèi)外派教師?培訓(xùn)___?人次，重視?發(fā)揮學(xué)科首?席教師的傳?、幫、帶作?用；督促教?師積極參加?繼續(xù)教育、?教學(xué)研究、?課堂改革等?工作；年內(nèi)?培養(yǎng)青年骨?干教師（_?__周歲以?下）___?名。3、?認(rèn)真落實(shí)《?___縣中?小學(xué)常規(guī)管?理規(guī)定》，?堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)“?四巡”（早?起、上午、?下午、晚上?四次巡課）?制度，堅(jiān)持?每月___?次的業(yè)務(wù)檢?查；做好學(xué)?困生轉(zhuǎn)化；?進(jìn)一步完善?《___中?學(xué)業(yè)績考核?辦法》，建?立有利于教?師成長的評?價(jià)機(jī)制。?4、繼續(xù)_?__實(shí)施“?教師講壇”?系列活動(dòng)。?由課改骨干?教師結(jié)合自?己的教學(xué)實(shí)?踐，就“四?環(huán)三步”教?學(xué)模式實(shí)施?過程中，學(xué)?生如何自主?學(xué)習(xí)、如何?合作探究、?如何展示提?升進(jìn)行專題?講座。四?、堅(jiān)持狠抓?安全穩(wěn)定不?動(dòng)搖1、?采取多種形?式，廣泛開?展學(xué)生安全?主題宣傳教?育活動(dòng)，排?除安全隱患?；開展新生?入學(xué)安全教?育，上好“?開學(xué)安全第?一課”；繼?續(xù)堅(jiān)持一日?三餐值班制?度、課間巡?查制度等；?加強(qiáng)門衛(wèi)管?理，嚴(yán)防外?部滋事；深?入摸排涉校?涉生矛盾糾?紛，杜絕內(nèi)?部生非。?2、加大交?通安全的整?治力度，堅(jiān)?決杜絕無牌?、無證的黑?車、報(bào)廢車?、農(nóng)用車等?進(jìn)入校園，?不準(zhǔn)一輛超?員車駛出校?園。3、?開展學(xué)生安?全逃生演練?及教育活動(dòng)?，開展“1?19”消防?安全知識講?座、進(jìn)行防?煤氣中毒、?防溺水、防?雷電等專項(xiàng)?教育、印發(fā)?告學(xué)生家長?書。4、?加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)?生防疫和食?品衛(wèi)生安全?工作，認(rèn)真?貫徹執(zhí)行《?學(xué)校衛(wèi)生工?作條例》，?進(jìn)行傳染病?防治教育，?舉辦衛(wèi)生保?健知識講座?。5、建?立班級安全?通報(bào)制度，?嚴(yán)厲查處當(dāng)?事人、責(zé)任?人，發(fā)現(xiàn)一?起通報(bào)一起?、處理一起?。年內(nèi)排隊(duì)?，后三名黃?牌警告，并?扣除班補(bǔ)津?貼100—?___元，?前三名獎(jiǎng)勵(lì)?班補(bǔ)津貼1?00—__?_元。五?、堅(jiān)持特色?發(fā)展不動(dòng)搖?1、繼續(xù)?以“崇德尚?善”為育人?文化核心，?把“美德”?“善行”教?育根植每個(gè)?人的心田，?發(fā)出“日行?一善”倡議?書。同時(shí)繼?續(xù)完善補(bǔ)充?《德善文化?讀本》（現(xiàn)?已基本成型?，尚在完善?中），讓善?行成為習(xí)慣?，讓善文化?火起來。?2、堅(jiān)持“?健康第一”?的指導(dǎo)思想?，面向全體?學(xué)生繼續(xù)開?展陽光體育?運(yùn)動(dòng)，繼續(xù)?堅(jiān)持“班班?有活動(dòng)、人?人有項(xiàng)目、?項(xiàng)項(xiàng)有特色?”的標(biāo)準(zhǔn)，?進(jìn)一步提升?學(xué)校特色體?育的總體水?平。3、?繼續(xù)發(fā)揮家?長委員會(huì)的?作用，召開?各年級學(xué)生?家長會(huì)，完?善學(xué)校、家?庭、社會(huì)三?位一體的教?育體系，營?造適合學(xué)生?發(fā)展的教育?環(huán)境。4?、進(jìn)一步鞏?固現(xiàn)有的校?園文化建設(shè)?成果，創(chuàng)特?色、提品位?、增內(nèi)涵；?懸掛學(xué)生自?主設(shè)計(jì)、制?作具有本校?特色的展牌?、標(biāo)牌等。?繼續(xù)完善、?更新、豐富?學(xué)校網(wǎng)站，?及時(shí)報(bào)道我?校教育管理?的新思路、?教育改革的?新舉措、