春人教版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)全套教案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！春人教版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)全套教案第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第一框開放互動(dòng)的世界1．知道當(dāng)今世界是一個(gè)開放發(fā)展緊密相連的世界，樹立開放的胸懷和世界的眼光。2．了解經(jīng)濟(jì)全球的重要表現(xiàn)及影響，學(xué)會(huì)放眼面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化。3．明白世界文化多樣性的作用，學(xué)會(huì)辯證看待和正確面對(duì)世界文化的多樣性。當(dāng)今世界是一個(gè)開放發(fā)展緊密相連的世界；經(jīng)濟(jì)全球化。經(jīng)濟(jì)全球化；文化多樣化。一師一優(yōu)課一課一名師設(shè)計(jì)者：)提問1：同學(xué)們能列舉我們身邊的國(guó)外品牌嗎？生：耐克、阿迪達(dá)斯、豐田、現(xiàn)代、蘋果。提問2：假設(shè)我們一周不用國(guó)外的產(chǎn)品或資源，我們的生活將會(huì)怎么樣？一個(gè)開放互動(dòng)的世界，各民族各地區(qū)，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，人類緊密請(qǐng)大家讀教材，思考學(xué)生用書”課前預(yù)習(xí)部分。探究一：共同的家園活動(dòng)一：閱讀教材第3頁(yè)探究與分享，探究思考：近期有哪些國(guó)際新聞？請(qǐng)與同學(xué)們交流并談?wù)勀愕母惺??！菊故军c(diǎn)評(píng)】近期的國(guó)際新聞略。感受：這是一個(gè)開放的世界。國(guó)家間相互開放的程度不斷加強(qiáng)，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的開放范圍也在不斷擴(kuò)展。這是一個(gè)發(fā)展的世界。新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，世界正經(jīng)歷著新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整。但封鎖、孤立、霸凌現(xiàn)象依然存在，嚴(yán)重影響著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展?；顒?dòng)二：閱讀教材第4頁(yè)探究與分享，探究思考：1．是什么使“為孩子找水杯這難題得以解決？2．其他國(guó)家發(fā)生的事情與我們有怎樣的聯(lián)系？【展示點(diǎn)評(píng)】1.互聯(lián)網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)具有傳播速度快、信息容量濟(jì)政治的發(fā)展。2.這是一個(gè)緊密相連的世界。現(xiàn)代交通、通信、關(guān)，世界上發(fā)生的事情會(huì)以各種方式影響我們的生活。探究二：放眼全球經(jīng)濟(jì)活動(dòng)三：閱讀教材第5頁(yè)探究與分享，探究思考：為什么一雙鞋的旅行會(huì)以這種方式進(jìn)行？全球經(jīng)濟(jì)影響，也影響著全球經(jīng)濟(jì)。在全球化時(shí)代，商品設(shè)計(jì)、零部件生產(chǎn)、組裝、銷售、售后服務(wù)，可以在不同國(guó)家進(jìn)行。各發(fā)揮生產(chǎn)者各自優(yōu)勢(shì)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本。活動(dòng)四：閱讀教材第6頁(yè)探究與分享，并相互交流回答：1．如果你的家鄉(xiāng)生產(chǎn)質(zhì)量上乘的手工制品，你如何讓世界上更多的人了解并購(gòu)買它們？2．在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，商品交易是否成功，除了產(chǎn)品質(zhì)量、銷售渠道、產(chǎn)品知名度之外，還有哪些因素也非常重要？3．經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)有哪些？4．經(jīng)濟(jì)全球化有何積極作用？【展示點(diǎn)評(píng)】1.借助各種營(yíng)銷手段，多渠道推銷。比如，開利用廣告宣傳、發(fā)展特色旅游等2.銷售策略、市場(chǎng)規(guī)則、營(yíng)銷手商品生產(chǎn)在全球化范圍內(nèi)完成，商4.經(jīng)濟(jì)全配置資源，促進(jìn)資源利用更加合理有效。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)全球化也使各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深。活動(dòng)五：閱讀教材第6頁(yè)探究與分享，探究思考：1．請(qǐng)你告訴廠長(zhǎng)，工廠陷入困境與他前面看到的新聞?dòng)惺裁搓P(guān)系？2．像這位廠長(zhǎng)一樣的生產(chǎn)者應(yīng)該如何避免重蹈覆轍？3．我們就如何面對(duì)全球化的挑戰(zhàn)？經(jīng)濟(jì)全球化，一方面為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的生產(chǎn)者應(yīng)：時(shí)刻關(guān)注世界全球化發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)了解世界發(fā)展動(dòng)態(tài)；增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高安全防范意識(shí)；增強(qiáng)自身綜合競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力；積極參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展壯大自己；等。為應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。探究三：共享多樣性7頁(yè)探究與分享和第8究思考：1．如果你作為其中一員參與討論，人的選擇是什么？請(qǐng)說明理由。2．除了舞蹈之外，還有哪些文化表現(xiàn)形式？3．文化的多樣性有什么作用或影響？【展示點(diǎn)評(píng)】1.略。2.文化的表現(xiàn)形式豐富多樣：道德、政治、軍事、宗教、文學(xué)、藝術(shù)、教育、科技等活動(dòng)，都是典型的重大的文化表現(xiàn)形式；神話文化、詩(shī)歌文化、戲劇文化、曲藝文化、音樂文化、繪畫文化、影視文化等．還有大量的特殊文化表現(xiàn)形式，如：飲食文化、花鳥文化、體育文化、酒文化、茶文化、喪葬及婚嫁文化、居住文化、園林文化、建筑文化、網(wǎng)絡(luò)文化、科技文化、服飾文化、武3.文化的多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化活力?；顒?dòng)七：閱讀教材第8頁(yè)探究與分享，探究思考：1．請(qǐng)你給電影設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)局，并談?wù)劺碛伞?．有人說，文化差異會(huì)引發(fā)矛盾，文化背景相同才能相互理解；也有人說，不打不相識(shí)，有碰撞才有理解。請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。學(xué)生交流，教師總結(jié)：當(dāng)不同文化背景的人相遇時(shí)，人們往喚人們正確認(rèn)識(shí)文化差異，相互尊重，通過平等交流、對(duì)話，達(dá)成彼此的理解和包容。態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。見學(xué)生用書”部分。1．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2．知識(shí)總結(jié)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道了當(dāng)今世界是一開放互動(dòng)的世界________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二框復(fù)雜多變的關(guān)系1．知道當(dāng)今的世界格局，世界多極化的影響。2增強(qiáng)為維護(hù)新的國(guó)際關(guān)系而努力的自覺性。復(fù)雜多變的世界格局。復(fù)雜多變的世界格局。一師一優(yōu)課一課一名師設(shè)計(jì)者：)閱讀教材第9影響。生討論作答：教師總結(jié)。20世紀(jì)80年代末到90年代初，伴隨著東歐劇變，蘇聯(lián)解益關(guān)系中出現(xiàn)新的分化和組合，國(guó)際格局相應(yīng)的發(fā)生重大變化。請(qǐng)大家讀教材，思考學(xué)生用書”課前預(yù)習(xí)部分。探究一：變化中的世界格局活動(dòng)一：閱讀教材第10頁(yè)探究與分享，思考：1．一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等方面，請(qǐng)你選擇一個(gè)國(guó)家，從不同方面這個(gè)國(guó)家的特點(diǎn)。2．當(dāng)今的世界格局是怎樣的？如中國(guó)現(xiàn)在的綜合國(guó)力：經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)，穩(wěn)居世界第二，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過百分之三十；民2.世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展。和平與發(fā)展大勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)?；顒?dòng)二：閱讀教材第95頁(yè)探究與分享，探究思考：1．為什么一些新興經(jīng)濟(jì)體能得到快速發(fā)展？2．它們的發(fā)展給世界帶來哪些影響？學(xué)生討論交流，新興經(jīng)濟(jì)體能得到快速發(fā)展2.一些新興經(jīng)濟(jì)體和強(qiáng)，有利于推動(dòng)世界多極化，為世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)各國(guó)共同發(fā)展。活動(dòng)三：閱讀教材第11頁(yè)閱讀感悟，探究思考：閱讀后你有何感想？制約。在這種情況下，任何國(guó)家都難以單獨(dú)主宰世界事務(wù)。這有界和平與發(fā)展。探究二：調(diào)整中的國(guó)家關(guān)系活動(dòng)四：閱讀教材第12頁(yè)探究與分享，思考：1．歷史上的這些航行給人類社會(huì)的發(fā)展帶來了怎樣的影響？2．請(qǐng)寫出當(dāng)前全球航行的方式、路線和在耗時(shí)，并設(shè)想未來的全球航行將會(huì)怎樣。1.加強(qiáng)了世界各國(guó)人民之間的聯(lián)系和相互了解；促進(jìn)了人類的文明與進(jìn)步；等。學(xué)生交流回答。來，也有給人類留下巨大傷痛的戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突。當(dāng)今世界，越來越多的國(guó)家在吸取歷史教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷探索新的互動(dòng)方式?；顒?dòng)五：閱讀教材第13頁(yè)上探究與分享，【展示點(diǎn)評(píng)】參與國(guó)家合作領(lǐng)域合作項(xiàng)目中美經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中國(guó)航空器材集團(tuán)公司和美國(guó)波音公司批量采購(gòu)300架波音飛機(jī)協(xié)議：超過370億美元中國(guó)與俄國(guó)等政治領(lǐng)域上海APEC會(huì)議中美文化領(lǐng)域互派留學(xué)生在經(jīng)濟(jì)全球化與世界多極化的進(jìn)程中，各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、安全、文化等領(lǐng)域領(lǐng)域深化合作，尋求發(fā)展。只有合作互惠，才能使世界各國(guó)共同發(fā)展?；顒?dòng)六：閱讀教材第13頁(yè)下探究與分享，探究思考：1．查閱資料，了解下列發(fā)展戰(zhàn)略的含義。2．比較這些國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的異同，你有哪些發(fā)現(xiàn)？【展示點(diǎn)評(píng)】中國(guó)制造2022年，是中國(guó)政府實(shí)施制造2022持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本的基推進(jìn)、重點(diǎn)突破，自主發(fā)展、開放合作的基本原則，通過三步走2022年邁入制造強(qiáng)國(guó)行列；第二步，到2035年中國(guó)制造業(yè)整體達(dá)到世界制造強(qiáng)國(guó)陣營(yíng)中等水平；第三步，到新中國(guó)成立一百年時(shí)，綜合實(shí)力進(jìn)入世界制造強(qiáng)國(guó)前列。圍繞實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)，《中國(guó)制造2022年》明確了9項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)和重點(diǎn)，提出了8個(gè)方面的戰(zhàn)略支撐和保障。(2)“工業(yè)4.0”概念包含了由集中式控制向分散式增強(qiáng)型控制工業(yè)項(xiàng)目主要分為三大主智能工廠二是智能生產(chǎn)智能物流(3)美國(guó)所指的“再工業(yè)化”絕不僅是簡(jiǎn)單的“實(shí)業(yè)回歸”，而是在二次工業(yè)化的制造業(yè)，如先進(jìn)制造技術(shù)、新能源、環(huán)保、信息等新興產(chǎn)業(yè)，級(jí)的中國(guó)制造業(yè)來說，無形中增加了新的天花板。最近一段時(shí)間，華為、中興和三一在美國(guó)投資受阻，也流露出美國(guó)政府對(duì)本土高端制造產(chǎn)業(yè)的隱性保護(hù)。2．國(guó)家間既有合作，又有競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)今世界，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)望通過自身努力在新一輪國(guó)際關(guān)系的調(diào)整中獲得發(fā)展機(jī)遇?；顒?dòng)七：閱讀教材第14頁(yè)相關(guān)鏈接，探究思考：1．相關(guān)鏈接說明了什么？2．在復(fù)雜多變的國(guó)際社會(huì)中，我國(guó)高舉什么旗幟？倡導(dǎo)什么樣的國(guó)際新型關(guān)系？1.說明國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要各方共同遵守一定的國(guó)際2.高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟；倡導(dǎo)建立相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系?！军c(diǎn)撥升華】世界不斷發(fā)生變化，各國(guó)之間力量經(jīng)、利益關(guān)相互交織，各種力量重新分化組合，種類沖突事件不斷發(fā)生，考驗(yàn)著國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系，整個(gè)世界復(fù)雜多變。見學(xué)生用書”部分。1．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2．知識(shí)總結(jié)：這節(jié)課我們知道了當(dāng)今的世界格局，世界多的實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)為維護(hù)新的國(guó)際關(guān)系而努力的自覺性。復(fù)雜多變的關(guān)系________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第一框推動(dòng)和平與發(fā)展1．理解珍愛和平的原因、國(guó)際社會(huì)的重大舉措；阻礙和平的因素；青少年要自覺珍愛和。2．知道困擾世界發(fā)展的不利因素和國(guó)際社會(huì)所作出的不懈努力。怎樣推動(dòng)世界和平與發(fā)展。阻礙和平與發(fā)展的因素。一師一優(yōu)課一課一名師設(shè)計(jì)者：)第29屆北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)《我和你》歌詞：我和你心連心同住地球村為夢(mèng)想千里行相會(huì)在北京來吧朋友伸出你的手我和你心連心永遠(yuǎn)一家人。.”設(shè)問：歌詞表明了什么成為不可阻擋的歷史潮流？”生：和平與發(fā)展。請(qǐng)大家讀教材，思考學(xué)生用書”課前預(yù)習(xí)部分。探究一：維護(hù)世界和平活動(dòng)一：閱讀教材第17頁(yè)探究與分享，并相互交流回答：1．對(duì)上述材料共同反映的那段歷史你了解多少？2．請(qǐng)分析反法西斯聯(lián)盟建立的原因？3．中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因有哪些？【展示點(diǎn)評(píng)】1.學(xué)生相互交流。2.法西斯國(guó)家瘋狂的侵略擴(kuò)1942年1月，中、美、英、蘇等26國(guó)共同簽署《聯(lián)合國(guó)法西斯同盟正式建立3.斯配合。中共中流的砥柱作用。人民的配合。等。下，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)最終才取得勝利。活動(dòng)二：閱讀教材第17――18頁(yè)探究與分享，探究思考：1．這支部隊(duì)為何存在？2．查閱資料，看看當(dāng)前這支部隊(duì)部署在世界上哪些國(guó)家和地區(qū)，發(fā)揮著怎樣的作用？3．為什么要維護(hù)世界和平？4．國(guó)際社會(huì)為維護(hù)世界和平采取了哪些措施？5．當(dāng)今世界的主題是什么？6．影響世界和平的因素有哪些？其中的重要因素是什么？它有什么危害？【展示點(diǎn)評(píng)】1.2.學(xué)生查找資料自主交流。維和部隊(duì)的作用于1956年蘇伊士危機(jī)之際。聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)的作用是阻止百姓，為最終政治解決沖突創(chuàng)造條件。中國(guó)維和部隊(duì)，是中國(guó)根制止沖突，恢復(fù)和平。根據(jù)中國(guó)政府確立的原則，中國(guó)參加聯(lián)合戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類付出了的慘痛的代價(jià)，4.成立聯(lián)合國(guó)，不斷建立健全維護(hù)和平的機(jī)制；派駐維護(hù)部隊(duì)；簽署核不擴(kuò)散條約；等。人類運(yùn)用多種方式維護(hù)和和平與發(fā)展成為世界的兩大主題。6.局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突從未間斷，霸權(quán)主義、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)義和規(guī)則，嚴(yán)重威脅普通民眾的生命安全。造成社會(huì)動(dòng)蕩不安，與世界人民追求和平的愿望背道而馳?；顒?dòng)三：閱讀教材第19頁(yè)上探究與分享，探究思考：1．觀察后，你從中看到了什么？感受到了什么？2．你可知道，是誰(shuí)在為我們守衛(wèi)著和平？3．為維護(hù)世界和平，我們青少年應(yīng)如何做？任，為維護(hù)世界的和平作出貢獻(xiàn)。【相關(guān)鏈接】9月18日是歷史上中華民族遭受日本侵略的國(guó)恥日，在這個(gè)特別的日子里，由道里區(qū)委、區(qū)政府、哈爾濱日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)共建的放飛和平雕塑在經(jīng)緯街落成。74年前的9月18日，是一個(gè)讓中國(guó)人民刻骨銘心的日子。日本帝國(guó)主義借柳條湖事件不宣而戰(zhàn)，4省，八十萬平方公里的錦繡河山，淪喪在日寇的鐵蹄之下。歷史不能忘記，它時(shí)刻警示我們：落后就要挨打，強(qiáng)盛無人敢欺，要不忘國(guó)恥，振興中華。在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，在昔日的炮隊(duì)街上矗立起放飛和平雕塑，其目的就是讓后人珍惜今天的和平與幸福甚或，共同努力，建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)，讓慘烈的炮聲永遠(yuǎn)成為人們的記憶，讓和平之鴿永遠(yuǎn)在藍(lán)天翱翔，讓放飛和平雕塑成為哈爾濱人民熱愛和平的永久紀(jì)念。探究二：推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展1912．通過探究，你可以得出什么結(jié)論？造成這一結(jié)果的因素有哪些？【展示點(diǎn)評(píng)】1.比如，美日屬于發(fā)達(dá)國(guó)家，因其綜合國(guó)力和人均發(fā)展水平都世界領(lǐng)先；中國(guó)、印度盡管綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，自然環(huán)境、落后的教育等諸多因素導(dǎo)致貧困的國(guó)家越來越貧窮?；顒?dòng)五：閱讀教材第20頁(yè)的閱讀感悟和探究與分享，并相互交流回答：1．極度貧困會(huì)導(dǎo)致什么后果？22030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)之間的異同。3．發(fā)展目標(biāo)的變化說明了什么？你覺得哪些因素影響上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？4．為消除貧困，世界各國(guó)應(yīng)怎樣做？【展示點(diǎn)評(píng)】1.學(xué)生交流討論。略。2.發(fā)展目標(biāo)的變化說明了：人類消除貧困、促進(jìn)發(fā)展的追求沒有止境，在不同的發(fā)展階定程度、政治發(fā)展進(jìn)程、人文環(huán)境和資源環(huán)境狀況，國(guó)際環(huán)境的安寧與否，等。3.面對(duì)貧困問題，各國(guó)應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況，療衛(wèi)生條件、促進(jìn)發(fā)展共同努力。見學(xué)生用書”部分。1．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2國(guó)際社會(huì)的重大舉措；阻礙和平的因素；青少年要自覺珍愛和。知道了困擾世界發(fā)展的不利因素和國(guó)際社會(huì)所作出的不懈努力。推動(dòng)和平與發(fā)展________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二框謀求互利共贏1．明白人類面臨的共同挑戰(zhàn)及其影響；怎樣面對(duì)挑戰(zhàn)；如何理解人類共同體。2．明白為什么要關(guān)心人類共同命運(yùn)，知道如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。怎樣構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。怎樣理解人類命運(yùn)共同體。一師一優(yōu)課一課一名師設(shè)計(jì)者：)閱讀教材第22頁(yè)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，思考這些格言所蘊(yùn)含的思想及這些思想在生活中的運(yùn)用。學(xué)生自由發(fā)言，師總結(jié)：當(dāng)今世界，各國(guó)相互聯(lián)系、相互依請(qǐng)大家讀教材，思考學(xué)生用書”課前預(yù)習(xí)部分。探究一：應(yīng)對(duì)全球性問題活動(dòng)一：閱讀教材第22頁(yè)探究與分享，并相互交流回答：1．環(huán)境問題為何成為上述各國(guó)共同關(guān)注的話題？2．人類社會(huì)還面臨哪些類似的問題？我們應(yīng)該怎樣面對(duì)？3．這些問題會(huì)有什么影響？環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本條件；會(huì)影響2.人類還面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題。例如，世界嚴(yán)重，地區(qū)熱點(diǎn)問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染3.這些問題關(guān)系活動(dòng)二：閱讀教材第23頁(yè)探究與分享，思考：1．對(duì)此，你怎么看？說說你的理由。2．面對(duì)全球必挑戰(zhàn)，各國(guó)應(yīng)該如何做？1.沒有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)人類面臨的各種態(tài)度，相互推諉、逃避責(zé)任的行為，將會(huì)導(dǎo)致問題更加復(fù)雜，甚至給人類帶來滅頂之災(zāi)。采取共同行動(dòng)，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人2.面對(duì)全球性挑戰(zhàn)，各國(guó)應(yīng)堅(jiān)持對(duì)話協(xié)商，建設(shè)一個(gè)持久和平的世界；堅(jiān)持共建共享，建設(shè)一個(gè)普遍安全的世界；堅(jiān)持交流互鑒，建設(shè)活動(dòng)三：閱讀教材第24頁(yè)相關(guān)鏈接，探究思考：1．面對(duì)人類面臨的全球性挑戰(zhàn)，中國(guó)首倡什么理念？2．怎樣理解這一理念？3．國(guó)際社會(huì)有何反響？【展示點(diǎn)評(píng)】1.人類只有一個(gè)地球，各國(guó)共處一個(gè)世界。中國(guó)首倡構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念想的實(shí)現(xiàn)者。人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。每個(gè)人都3.這一理念被寫入多個(gè)聯(lián)合國(guó)決議，得到國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)同。探究二：關(guān)心共同命運(yùn)25難民的遭遇為什么能引發(fā)人們深深的同情和思考？【展示點(diǎn)評(píng)】關(guān)懷生命、尊重生命價(jià)值，能夠讓我們不僅善待自己，而且把關(guān)切的目光投身世界，關(guān)注他人的命運(yùn)，把他人望，增進(jìn)包容與合作?；顒?dòng)五：閱讀教材第25頁(yè)探究與分享，并相互交流回答：由。學(xué)生討論交流。人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章?；顒?dòng)六：閱讀教材第25探究與分享，相互交流：1．關(guān)心人類共同命運(yùn)，你有哪些好的方法？2．怎樣構(gòu)建人類命運(yùn)共同體？【展示點(diǎn)評(píng)】1.學(xué)習(xí)本國(guó)文化，積極參與不同文化的對(duì)話、交流活動(dòng)。努力學(xué)好外語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，了解相關(guān)國(guó)家的2.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，各國(guó)要努力擴(kuò)大利益的交匯點(diǎn)，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景。面對(duì)全球性挑戰(zhàn)，各國(guó)應(yīng)堅(jiān)持對(duì)話協(xié)商，建設(shè)一個(gè)持久和平的世界；堅(jiān)持共建共享，建設(shè)一個(gè)普遍安全的世界；堅(jiān)持交流互鑒，建設(shè)各國(guó)人民間的互相信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)。放眼全球，關(guān)注世界的發(fā)展，關(guān)注人類的命運(yùn)，又要心系祖國(guó)，奮斗中書寫人生華章。見學(xué)生用書”部分。1．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2．知識(shí)總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了人類面臨的共同挑戰(zhàn)及其影響；怎樣面對(duì)挑戰(zhàn)；如何理解人類共同體。明白了為什么要關(guān)心人類共同命運(yùn)，知道如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。謀求互利共贏__理念與實(shí)際結(jié)合__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二單元世界舞臺(tái)上的中國(guó)第三課與世界緊相連第一框中國(guó)擔(dān)當(dāng)1．了解中國(guó)對(duì)世界發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。23中國(guó)對(duì)世界發(fā)展的重大貢獻(xiàn)中國(guó)主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，既盡力而為，又量力而行。一師一優(yōu)課一課一名師設(shè)計(jì)者：)密。中國(guó)的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國(guó)。那框《中國(guó)擔(dān)當(dāng)》探討這方面的問題。1．自讀課本2．結(jié)合學(xué)生用書、課前預(yù)習(xí)填空題在書中找到答案，并在書中劃上記號(hào)?；顒?dòng)一：閱讀教材P28至P29，思考下列問題：1．對(duì)于中國(guó)擔(dān)當(dāng)，有以下不同的理解：甲：中國(guó)發(fā)展了，就應(yīng)該對(duì)世界承擔(dān)更多的責(zé)任。乙：中國(guó)發(fā)展好自身，就是承擔(dān)了對(duì)世界的責(zé)任。任?！裟阊壑械闹袊?guó)擔(dān)當(dāng)是怎樣的？學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥①逃避，也不依賴他人，積極主動(dòng)的承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。②領(lǐng)域積極采取行動(dòng)。③力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。④又量力而行。22022年，西非地區(qū)出現(xiàn)來勢(shì)兇猛的埃博拉疫情。中國(guó)政制作出了突出貢獻(xiàn)?！魧W(xué)生討論，教師點(diǎn)撥①中非的友誼；②展示了中國(guó)的和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象；③體現(xiàn)了對(duì)生命的珍愛和尊重；④表明中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用：面對(duì)西非發(fā)生的疫情，中國(guó)本著以人為本的理念，發(fā)揚(yáng)人道主義精神。3．楊樹朋是中國(guó)赴南蘇丹為何步兵營(yíng)的一名戰(zhàn)士，與戰(zhàn)友一起將和平的希望帶給南蘇丹。2022年7月，楊樹朋在南蘇丹遇襲事件中受傷，搶救無效犧牲，年僅33歲。

中國(guó)已經(jīng)成為維護(hù)國(guó)際和平與穩(wěn)定的重要力量。1990年，第二大出資國(guó)，被聯(lián)合國(guó)譽(yù)為“維和行動(dòng)關(guān)鍵因素和關(guān)鍵力量”。截至2022年8月31日，我國(guó)累計(jì)派遣3.6萬余人次，參加24項(xiàng)聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)。多數(shù)任務(wù)區(qū)內(nèi)沖突不斷、疾病肆虐，有的任務(wù)區(qū)甚至槍支嚴(yán)重泛濫，走私猖獗，綁架、殺人事件高發(fā)。維和部隊(duì)在隨時(shí)面臨死亡威脅的同時(shí)，還要承擔(dān)防爆、護(hù)衛(wèi)、修繕基礎(chǔ)設(shè)施等維和任務(wù)?！糁袊?guó)維和官兵在守護(hù)什么？【知識(shí)小貼士】主要任務(wù)是制止沖突，維護(hù)和平◆中國(guó)為什么積極參與聯(lián)合國(guó)安理會(huì)維和行動(dòng)？學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥①維護(hù)和平行動(dòng)是聯(lián)合國(guó)實(shí)現(xiàn)“維護(hù)世界和平與安全”宗旨②中國(guó)是方式。活動(dòng)二：閱讀教材P30至P31，回答：◆1列舉中國(guó)全方位參與全球治理的一些表現(xiàn)。學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥域，積極采取行動(dòng)。在維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機(jī)、對(duì)瘟疫的防控等各個(gè)領(lǐng)域，都活躍著中國(guó)人的身影?！?.查找并閱讀《中國(guó)實(shí)施千年發(fā)展目標(biāo)報(bào)告(2022年――2022年千年發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作出的突出貢獻(xiàn)。消除極端貧困和饑餓聯(lián)合國(guó)目標(biāo)中國(guó)完成情況1990――2022年，將日收入不足1.25就業(yè)，獲得體面的工作?；緦?shí)現(xiàn)1990――2022年，將饑餓人口比例減半。已經(jīng)實(shí)現(xiàn)◆3.作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)國(guó)的基本國(guó)情？的基本國(guó)情沒有變．◆4.我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒有變，這需要我們?cè)趺醋?？大局，走和平發(fā)展道路，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略?！?.中國(guó)致力于在國(guó)際上樹立怎樣的國(guó)際形象？學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，中國(guó)努力提平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。探究二：貢獻(xiàn)中國(guó)智慧活動(dòng)三：閱讀教材P31至P32，回答：1．2022年9月，二十國(guó)集團(tuán)(G20)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)成功舉等難題，會(huì)議聚焦世界增長(zhǎng)動(dòng)力、全球經(jīng)濟(jì)治理等重要議題。作為會(huì)議主辦方的中國(guó)政府提出旨在標(biāo)本兼治、綜合施策的“中國(guó)方案資，實(shí)現(xiàn)包容和聯(lián)動(dòng)式發(fā)展。◆中國(guó)方案的理解。【知識(shí)小貼士】“中國(guó)方案”是“走中國(guó)特色社會(huì)主義道路”的方案。◆查一查，我國(guó)還貢獻(xiàn)了哪些“中國(guó)方案”？這些“中國(guó)方案”將為解決世界難題帶來怎樣的影響？“中國(guó)方案雙十一用中國(guó)方案引全球“共振一帶一路”是推動(dòng)全2022年5月14日的一帶一路國(guó)際一帶一路建成繁榮之路、要將一帶一路建成開放之路等發(fā)言，顯示了我國(guó)未來將通過一帶一路倡議，與沿線國(guó)家乃至全球各國(guó)互學(xué)互鑒、互利共贏、開放包容，以無處不在、遍地開花的經(jīng)濟(jì)合作形式，為全球各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步提出中國(guó)方案、貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，以此打造人類命運(yùn)共同體?！?.中國(guó)為全球治理提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，遵循怎樣的原則？【知識(shí)小貼士】遵循共商共建共享原則活動(dòng)四：閱讀教材P32至P33，回答：3．2022年1月16日，伊朗核問題全面協(xié)議執(zhí)行日到來，這意味著國(guó)際社會(huì)朝著用政治外交手段解決伊朗核問題邁出了堅(jiān)實(shí)一步。2022機(jī)，美、英、法、俄、中、地六國(guó)就伊朗核問題形成磋商機(jī)制，與利郎談判。談判各方存在較大分歧，談判遇到很大阻力，難以動(dòng)解決鈾濃縮和制裁解除等難點(diǎn)問題提出了有益的方案和思路。全面協(xié)議達(dá)成后，中國(guó)又同各方一道，及開展協(xié)議執(zhí)行準(zhǔn)備。特展了卓有成效的合作，推動(dòng)達(dá)“官方文件”，為“執(zhí)行日”順利到來創(chuàng)造了條件?！袅嗽鯓拥慕巧?？貢獻(xiàn)了哪些智慧？學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥充當(dāng)斡旋角色，勸和促談，化解美伊分歧。伊核談判已歷時(shí)12后分步加以實(shí)施，同時(shí)堅(jiān)持靈活務(wù)實(shí)、相向而行的態(tài)度，聚焦未決的難點(diǎn)問題，找到各方都能接受的解決方案。4共同但有區(qū)別的責(zé)任的原則，這是一個(gè)基本前提。中國(guó)始終堅(jiān)持這一立場(chǎng)，倡導(dǎo)各國(guó)共同承擔(dān)起全國(guó)氣候治理的責(zé)任。與此同時(shí)，中國(guó)強(qiáng)調(diào)：溫室氣候排放不能只看當(dāng)前，不看歷史；不能只看總量，不看人均；不能只看生產(chǎn)，不看消費(fèi)。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、提高生活水平方面，中分之一權(quán)利的想法?！裟阍鯓永斫夤餐袇^(qū)別的責(zé)任原則？學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥項(xiàng)重要的原則，為國(guó)際環(huán)境法的發(fā)展注入新的活力。擔(dān)更主要的責(zé)任。見學(xué)生用書”部分。1．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2．知識(shí)總結(jié)：這節(jié)課我們了解了中國(guó)對(duì)世界發(fā)展的重大貢獻(xiàn)；掌握中國(guó)擔(dān)當(dāng)向世界展現(xiàn)的大國(guó)風(fēng)范，顯示的中國(guó)智慧；理解了中國(guó)主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，既盡力而為，又量力而行。中國(guó)擔(dān)當(dāng)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二框與世界深度互動(dòng)1．了解中國(guó)文化對(duì)世界的影響。2．掌握我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄。3．理解通過精神的交流互鑒，為人類社會(huì)發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄。慰藉。一師一優(yōu)課一課一名師設(shè)計(jì)者：)新聞采訪的變化，我們可以用幾個(gè)“多概括：關(guān)注兩會(huì)的外國(guó)媒體、外國(guó)記者數(shù)量越來越多；用漢語(yǔ)提問的外國(guó)記者越來越多；從新聞發(fā)布會(huì)到團(tuán)組審議、分組討論再到部長(zhǎng)通道，外國(guó)記者中國(guó)聲音通過全球媒體中國(guó)?！魹槭裁丛絹碓蕉嗟耐鈬?guó)記者來中國(guó)報(bào)道兩會(huì)？◆你怎樣看待兩會(huì)上的這些多”？1．自讀課本2．結(jié)合學(xué)生用書課前預(yù)習(xí)填空題。在書中找到答案，并在書中劃上記號(hào)?！裉骄恳唬褐袊?guó)的影響活動(dòng)一：閱讀教材P34至P35，回答：1年味兒”節(jié)，代表中國(guó)元素的中國(guó)紅都會(huì)扮靚國(guó)外的許多城市。

英國(guó)倫敦有舞龍舞獅、爆竹煙花、盛裝巡游、文藝表演。

美國(guó)加利福尼亞州參議院全票通過了關(guān)于慶祝中國(guó)農(nóng)歷新年的決議案。

紅色。◆節(jié)。你怎么看待這一現(xiàn)象？學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥增強(qiáng)，中華文化正走向世界，影響世界各國(guó)人民的生活。同時(shí)在節(jié)日，有利于集中展示中華文化，充分表達(dá)民族情感，有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)中華文化，增強(qiáng)民族凝聚力，自豪感以及民族向心力。試題分析：(1)本題要求學(xué)生正確看待我國(guó)的春節(jié)正走向世界增強(qiáng)、中外文化交流的意義等方面加以說明。展開說明。義、慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的意義。2．

近年來，中國(guó)鐵路特別是高速鐵路快速發(fā)展得到世界的認(rèn)可。截至2022年底，全國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程達(dá)到12.7萬千米，期中高鐵2.5萬千米，占世界高特總量的66.3%，是當(dāng)之無愧的世界冠軍?，F(xiàn)在，高鐵已經(jīng)成為一張亮麗的中國(guó)名片。

中國(guó)鐵路走出國(guó)門，在國(guó)際市場(chǎng)上退出中國(guó)的高鐵項(xiàng)目。2022年，中國(guó)在印度尼西亞的首個(gè)高鐵項(xiàng)目――雅萬高鐵正式設(shè)的實(shí)力，在我國(guó)高鐵發(fā)展道路上具有里程碑意義?！糁袊?guó)高鐵走出國(guó)門，對(duì)中國(guó)與世界分別意味著什么？學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥與穩(wěn)定器?！糇叱鰢?guó)門的中國(guó)名片還有哪些？【知識(shí)小貼士】海爾產(chǎn)品海爾冰箱、空調(diào)回顧海爾走向世略3蠻拼的。目前，海爾在各大洲擁有5大研發(fā)中心，實(shí)現(xiàn)了本土化的研發(fā)；在美國(guó)、歐洲、中東等地設(shè)立了21個(gè)工業(yè)園，實(shí)現(xiàn)了本土化制造；在全球建立了66個(gè)貿(mào)易公司，實(shí)現(xiàn)了本土化營(yíng)銷。這些海外制造基地、三位一體運(yùn)營(yíng)中心了海外布局，并實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步、快速的發(fā)展，為其成為知名國(guó)際品Interbrand和BrandZ的統(tǒng)計(jì)顯示，2022年度，海爾的品牌價(jià)值分別增長(zhǎng)32%和34%，品牌總價(jià)值高達(dá)1038億元，居家電行業(yè)之首。北斗