讀書規(guī)劃之三

Word-29-讀書規(guī)劃之三

依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，我們應(yīng)盡快完善好自己的工作方案。工作方案應(yīng)當(dāng)是一個(gè)連續(xù)制定跟進(jìn)的過(guò)程，制定工作方案可以讓我們?cè)诠ぷ髦斜O(jiān)督自己是否按既定方向前進(jìn)。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何著手寫工作方案呢？

老師閱讀個(gè)人方案

讀書可以讓我們樹(shù)立一個(gè)享受讀書，終身學(xué)習(xí)，終身教育的理念，以讀書長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，以讀書增才智，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹(shù)抱負(fù)，以讀書育人格。為塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校內(nèi)文化，努力營(yíng)造“書香校內(nèi)”形成“人人愛(ài)讀書，人人讀好書“的校內(nèi)讀書氛圍。我要樂(lè)觀投入到“老師閱讀年”活動(dòng)中去，做到讓閱讀成為一種習(xí)慣，特制訂個(gè)人讀書方案如下：

一、閱讀內(nèi)容：

精讀《陶行知教育名篇》和《給老師的新100條建議》，再閱讀《細(xì)節(jié)打算成敗》）《賞識(shí)你的孩子》《蘇霍姆林斯基給老師的100條建議》以及每月一本教育刊物。

二、達(dá)成目標(biāo)：

1．提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐力量，以適應(yīng)形式的進(jìn)展。

2．通過(guò)讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的力量。

3．培育提高自身學(xué)習(xí)的愛(ài)好使理論與實(shí)踐相結(jié)合，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

三、主要措施

要讓讀書方案不流于形式，落到實(shí)處，關(guān)鍵在堅(jiān)持，不把事務(wù)繁忙沒(méi)時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課。要培育自己的意志力，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣。

1．網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合

文本閱讀：三本經(jīng)典閱讀、6本推舉閱讀、一本每月必讀

2．個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合

樂(lè)觀參加教研組、學(xué)校的學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)。

3．閱讀與實(shí)踐相結(jié)合

四、時(shí)間支配

1．堅(jiān)持做好讀書筆記

2．把握新時(shí)期老師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教育政策法規(guī)和教育理論。

3．參加學(xué)?；蚪萄薪M的集中學(xué)習(xí)，并用課余時(shí)間自學(xué)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。

4．參與“我閱讀，我歡樂(lè)，我閱讀，我成長(zhǎng)”讀書征文競(jìng)賽九月份

1．?dāng)M定新學(xué)期讀書方案。

2．提交一份教研組的讀書總結(jié)。

3．重點(diǎn)閱讀：《陶行知教育名篇》《給老師的新100條建議》

十、十一月份

1．仔細(xì)參加網(wǎng)上的“讀書沙龍”。

2．10月主題：“歡樂(lè)閱讀，潛心思索，勇于創(chuàng)新，成就名師”論壇

3．11月主題：我身邊的教育名篇

十二月

1．上交個(gè)人的讀書材料，接受檢查、公示。

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[方案借鑒]項(xiàng)目規(guī)劃之三

為了完成最新的工作任務(wù)，我們需要盡快制定好自己的工作方案了。工作方案的主要構(gòu)成因素有工作項(xiàng)目、內(nèi)容，完成標(biāo)準(zhǔn)，完成時(shí)間等，從本質(zhì)上講，工作方案既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用。寫工作方案要留意哪些方面呢？

首先是財(cái)管：計(jì)算的比重比較大，相對(duì)來(lái)說(shuō)記憶的內(nèi)容較少，需要理解的內(nèi)容更多一些，需要大家有肯定的做題量和公式嫻熟度。

會(huì)計(jì)其實(shí)是屬于細(xì)水長(zhǎng)流的科目，想要在短期內(nèi)徹底把握是不太可能的，從近幾年的教材變動(dòng)狀況來(lái)看，會(huì)計(jì)一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本框架變動(dòng)并不大，所以特別適合大家在預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí)，首先把基礎(chǔ)打好才能有利于以后的備考。

經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法在前期學(xué)習(xí)中大家可以不要求自己全都記住，主要去理解每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的含義和詳細(xì)用法，等到后期再大量進(jìn)行背誦。

審計(jì)科目要想把教材理解透徹是一件比較困難的事情，首先需要培育自己的規(guī)律性，有審計(jì)基礎(chǔ)的考生較簡(jiǎn)單，高頓審計(jì)高圣榮老師建議理論和實(shí)務(wù)相結(jié)合，在教材較難的狀況下，聽(tīng)老師的實(shí)際案例講解分析效果較好。

稅法可以搭配會(huì)計(jì)科目一起報(bào)考，雖然沒(méi)有財(cái)管的計(jì)算量多，但是需要計(jì)算的地方也比較多，做題嫻熟度也要提高。

戰(zhàn)略科目的備考，張旭峰老師建議采納框架學(xué)習(xí)法，前期學(xué)習(xí)中可以建立起框架，充分了解教材的內(nèi)容，在考前1-2個(gè)月時(shí)集中精力背誦。

新年的第一個(gè)月應(yīng)當(dāng)有一個(gè)好的開(kāi)頭。由于接近過(guò)年時(shí)期，這個(gè)月的學(xué)習(xí)任務(wù)不宜支配太多，該放松的時(shí)候還是要放松一下，作為備考階段的調(diào)整時(shí)間，勞逸結(jié)合。

2022方案推舉化學(xué)老師工作規(guī)劃之三

為了跟上公司的腳步，我們要開(kāi)頭著手規(guī)劃下一階段工作了。工作方案，是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而查找資源的一系列活動(dòng)，我們?cè)跀M工作方案時(shí)，不僅能讓人看懂，也要可執(zhí)行，否則就失去了意義。那么，怎么樣動(dòng)筆寫工作方案呢？特地為大家細(xì)心收集和整理了“2022方案推舉化學(xué)老師工作規(guī)劃之三”，信任對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

本學(xué)期，我校高一班級(jí)化學(xué)學(xué)科將使用人民教育出版社、課程教材討論所和化學(xué)課程教材討論中心編著的一般高級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《化學(xué)2》(必修)及其老師用書開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。為更好的開(kāi)展工作，特制訂教學(xué)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)《一般高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推動(dòng)課程改革的進(jìn)行。

在教學(xué)中貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的轉(zhuǎn)變課程過(guò)于注意學(xué)問(wèn)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程;轉(zhuǎn)變課程內(nèi)容'難、繁、偏、舊'和過(guò)于注意書本學(xué)問(wèn)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與同學(xué)生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技進(jìn)展的聯(lián)系，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和閱歷，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能;轉(zhuǎn)變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，提倡同學(xué)主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培育同學(xué)搜集和處理信息的力量、獵取新學(xué)問(wèn)的力量、分析和解決問(wèn)題的力量以及溝通與合作的力量的課程觀。

二、教學(xué)要求

1.仔細(xì)討論當(dāng)前教育改革進(jìn)展趨勢(shì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注意同學(xué)力量培育，以培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和綜合力量為重點(diǎn)，重視科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育，寓思想教育與課堂教學(xué)之中，促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展，深化教育改革。

2.加強(qiáng)教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量。提倡以科研帶教學(xué)，以教學(xué)促科研，使教學(xué)工作課題化。老師要努力提高教科研的意識(shí)和力量，樂(lè)觀探討科學(xué)合理、適應(yīng)性強(qiáng)的試驗(yàn)方案，改革課堂教學(xué)方法，樂(lè)觀進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)的探究，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)學(xué)問(wèn)水平，開(kāi)拓新的課堂教學(xué)模式。在備課活動(dòng)中，要把課堂教學(xué)改革，德育教育放在首位。

在教學(xué)目標(biāo)、方法、內(nèi)容的確定、作業(yè)的布置與批改、單元的測(cè)試與評(píng)估、課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)中要從有利于培育同學(xué)高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量去思索設(shè)計(jì)。

3.做好調(diào)查討論，真正了解同學(xué)的實(shí)際狀況。要仔細(xì)討論學(xué)法，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，正確處理對(duì)不同類學(xué)校和不同類同學(xué)的教學(xué)要求，注意提高同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好。在教學(xué)中，努力發(fā)揮同學(xué)的主體作用和老師的指導(dǎo)作用，提高教學(xué)效率。提倡向課堂要質(zhì)量，反對(duì)加班加點(diǎn)磨同學(xué)的低劣教學(xué)方法。

4.注意學(xué)問(wèn)的落實(shí)，加強(qiáng)雙基教學(xué)，加強(qiáng)平常的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)平常考查，通過(guò)隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使同學(xué)所學(xué)學(xué)問(wèn)得以準(zhǔn)時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化，在力量上得到提高。

5.加強(qiáng)試驗(yàn)討論，重視試驗(yàn)教學(xué)，注意老師試驗(yàn)基本功培訓(xùn)，提倡改革試驗(yàn)教學(xué)模式，增加同學(xué)動(dòng)手機(jī)會(huì)，培育同學(xué)實(shí)踐力量。

6.要發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮教研備課組的作用，依靠集體力氣，在共同討論的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

三、教學(xué)設(shè)想與措施:

基于一般班和重點(diǎn)班的區(qū)分,所以要區(qū)分對(duì)待。

重點(diǎn)班的同學(xué)在課上要多一些自主學(xué)習(xí),在其能夠接受的范圍內(nèi)組織爭(zhēng)論,自己歸納、總結(jié)。自己動(dòng)手探究等多種方法。同時(shí),對(duì)優(yōu)生強(qiáng)化學(xué)習(xí),進(jìn)行提優(yōu),對(duì)差生同樣要做好補(bǔ)差工作。

對(duì)一般班的同學(xué),發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,將學(xué)問(wèn)點(diǎn)盡量簡(jiǎn)潔化,力求同學(xué)能夠理解。同時(shí)降低要求,在教學(xué)過(guò)程中也能適當(dāng)放進(jìn)一些同學(xué)活動(dòng)以提高學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。

四、教學(xué)進(jìn)度

第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律

第一節(jié)元素周期表3課時(shí)23.1

其次節(jié)元素周期律3課時(shí)3.2—3.8

第三節(jié)化學(xué)鍵2課時(shí)3.9—3.15

機(jī)動(dòng)和復(fù)習(xí)2課時(shí)3.16—3.19

其次章化學(xué)反應(yīng)與能量

第一節(jié)化學(xué)能與熱能2課時(shí)3.20—3.26

其次節(jié)化學(xué)能與電能3課時(shí)3.27—4.5

第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度2課時(shí)4.64.12

機(jī)動(dòng)和復(fù)習(xí)2課時(shí)4.13—4.18

第三章有機(jī)化合物期中考試復(fù)習(xí)

第一節(jié)最簡(jiǎn)潔的有機(jī)化合物—甲烷2課時(shí)4.28—5.6

其次節(jié)來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料3課時(shí)5.7—5.14

第三節(jié)生活中兩種常見(jiàn)的有機(jī)物3課時(shí)5.15—5.22

第四節(jié)基本養(yǎng)分物質(zhì)2課時(shí)5.23—5.28

機(jī)動(dòng)和復(fù)習(xí)2課時(shí)5.29—6.3

第四章化學(xué)與可持續(xù)進(jìn)展

第一節(jié)開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源2課時(shí)6.5—6.10

其次節(jié)化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境愛(ài)護(hù)2課時(shí)6.11—6.18

機(jī)動(dòng)和復(fù)習(xí)1課時(shí)6.19

模塊考試復(fù)習(xí)

[推舉方案]年度工作規(guī)劃書之三

為了提高自己的工作力量，我們可以提前預(yù)備好自己的工作方案了。工作方案，是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而查找資源的一系列活動(dòng)，制定工作方案可以讓我們?cè)诠ぷ髦斜O(jiān)督自己是否按既定方向前進(jìn)。自己的工作方案該如何動(dòng)手寫呢？經(jīng)過(guò)搜尋和整理，為大家呈現(xiàn)“[推舉方案]年度工作規(guī)劃書之三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

公司在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體員工的努力，各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面鋪開(kāi)，“XX”品牌得到了社會(huì)的初步認(rèn)同?？傮w上說(shuō)，成果較為喜人。為使公司各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階，在新的年度里，公司將抓好“一個(gè)中心”、搞好“兩個(gè)建立”、做到“三個(gè)調(diào)整”、進(jìn)行“四個(gè)充實(shí)”、著力“五個(gè)推行”。其工作方案

一、以XX項(xiàng)目建設(shè)為中心，切實(shí)完成營(yíng)銷任務(wù)

XX項(xiàng)目，是省、市重點(diǎn)工程。市委、市政府對(duì)其寄予了殷切的期望。由于項(xiàng)目所蘊(yùn)含的社會(huì)效益和潛在的經(jīng)濟(jì)效益，我們必需把它建成，而不能搞砸；我們只能前進(jìn)，而不能停滯甚或后退。因此，公司方案

（一）確保一季度XX工程全面開(kāi)工，力爭(zhēng)年內(nèi)基本完成第一期建設(shè)任務(wù)。

XX第一期工程占地面積為60畝，總投資1.6億元，建筑面積12.6萬(wàn)平方米。建筑物為XX商業(yè)廣場(chǎng)裙樓、XX大廈裙樓和一棟物流倉(cāng)庫(kù)。

1、土地征拆工作。

春節(jié)前后務(wù)必完成第一期工程的土地征拆工作。元月份完成征地摸底調(diào)查，二月份完成征地范圍內(nèi)的無(wú)證房屋的拆遷。三月份完成征地范圍內(nèi)有證房屋拆遷及國(guó)土儲(chǔ)備中心土地和集體土地的征收工作。各部門關(guān)系的協(xié)調(diào)，以總經(jīng)理室為主，顧問(wèn)室協(xié)作，工程部詳細(xì)操作。工程進(jìn)入實(shí)施階段后，工程部應(yīng)抓緊其次期工程的土地征拆工作聯(lián)系，適時(shí)調(diào)整主攻方向。

2、工程合同及開(kāi)工。

元月份簽訂招投標(biāo)代理合同，工程進(jìn)入招投標(biāo)階段。二月份確定具有實(shí)力的施工企業(yè)并行簽訂施工合同；確定監(jiān)理企業(yè)并行簽訂監(jiān)理合同。三月份工程正式開(kāi)工建設(shè)。另外，工程部應(yīng)加強(qiáng)工程合同、各類資料的存檔管理，分門別類、有檔可查。建立一套完整的工程檔案資料。

3、報(bào)建工作。

工程部應(yīng)適時(shí)做到工程報(bào)建報(bào)批，跟進(jìn)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)。元月份完成方案圖的設(shè)計(jì)；二月份完成擴(kuò)初圖的設(shè)計(jì)。在承辦過(guò)程中，工程部應(yīng)擅長(zhǎng)理順與相關(guān)部門關(guān)系，不得因報(bào)建拖延而影響工程開(kāi)工。

4、工程質(zhì)量。

二、以品牌打造為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，逐步完成兩個(gè)建立

“XX”品牌的打造是公司的戰(zhàn)略目標(biāo)之一?，F(xiàn)代品牌打造的勝利必需依靠于企業(yè)的現(xiàn)代管理模式。新的一年，我們將在建立集團(tuán)公司、建立現(xiàn)代企業(yè)管理體系上下功夫，逐步把公司建成為大型的民營(yíng)企業(yè)集團(tuán)。

注冊(cè)成立企業(yè)集團(tuán)，不斷擴(kuò)大公司規(guī)模

xx年，公司在能滿意注冊(cè)資金要求的前提下，將注冊(cè)成立“XX集團(tuán)公司”。同時(shí)，將獨(dú)自注冊(cè)或變更所轄子公司名稱，即：XX有限公司（已成立）XX有限責(zé)任公司（待更名）XX物業(yè)管理有限公司（已成立）XX房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司（已成立）XX大酒店管理有限公司（待成立）XX集團(tuán)及所轄子公司籌建人員（均為兼職）和分設(shè)機(jī)構(gòu)狀況

①XX集團(tuán)：XX、XX、XX、X、財(cái)務(wù)總監(jiān)（待定）、XX集團(tuán)公司設(shè)：辦公室、人力資源部、財(cái)務(wù)部、企業(yè)管理部、企業(yè)策劃部、工程部

②XX醫(yī)藥有限公司：XX、XX、XX

③XX醫(yī)藥物流中心：XX、XX、XX

④XX房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司：XX、XX、XX

⑤XX物業(yè)管理有限公司：XX、XX、XX

⑥XX大酒店管理有限公司：XX、XX、其他人員待定

公司的設(shè)想是在集團(tuán)公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各子公司實(shí)行獨(dú)自核算，獨(dú)自完成年利潤(rùn)指標(biāo)及其它相關(guān)指標(biāo)，在整體上提升集團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)力。

2、建立現(xiàn)代企業(yè)管理體系，推行工作標(biāo)準(zhǔn)到人到崗

現(xiàn)代企業(yè)的高效運(yùn)行，均來(lái)自于企業(yè)的高效管理。新的一年，公司將依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)范、條例等，制定本公司工作標(biāo)準(zhǔn)，并到人到崗。各項(xiàng)工作按標(biāo)準(zhǔn)程序行事，削減人為指揮，逐步形成XX特色的企業(yè)管理體系。同時(shí)，依據(jù)不同的工作崗位，制定崗位職責(zé)和工作流程，強(qiáng)化企業(yè)管理意識(shí)，最大化地提高企業(yè)管理水平，向管理要效益。

三、以XX進(jìn)展為歷史契機(jī)，加快內(nèi)部“三個(gè)調(diào)整”

XX的進(jìn)展是歷史的使命，也是市場(chǎng)的要求，我們應(yīng)順應(yīng)這一時(shí)代的需要，不斷完善自我，進(jìn)展自我，調(diào)整機(jī)制，集聚“內(nèi)功”，合理發(fā)揮員工動(dòng)能，以使XX集團(tuán)傲立于醫(yī)藥之林。

最新方案:初三學(xué)習(xí)規(guī)劃之三

為了能夠更好的完成工作進(jìn)度，是時(shí)候開(kāi)頭預(yù)備好下一階段的工作方案了。工作方案應(yīng)當(dāng)是一個(gè)連續(xù)制定跟進(jìn)的過(guò)程，做好工作方案，可以關(guān)心我們?cè)谙乱浑A段的工作中胸有成竹。那么，怎么樣動(dòng)筆寫工作方案呢？

(一)加強(qiáng)文明禮儀教育

以文明禮儀伴我成長(zhǎng)為主題,一禮儀、禮貌、禮節(jié)教育為重點(diǎn),《中學(xué)校生禮儀常規(guī)》為突破口,以全面提高同學(xué)的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)為著眼點(diǎn),與家庭教育、社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合,形成三位一體的教育體系,努力創(chuàng)建和諧班級(jí)、

1、依據(jù)《中學(xué)校生禮儀常規(guī)》,搞好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)活動(dòng),開(kāi)展“學(xué)禮儀、爭(zhēng)做禮儀之星”的競(jìng)賽活動(dòng)、并要求同學(xué)會(huì)背《中學(xué)校生禮儀常規(guī)》、

2、抓好典型示范,老師做表率,同學(xué)做示范、強(qiáng)化文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著、禮貌修養(yǎng)等方面的訓(xùn)練,使同學(xué)逐步養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣、并開(kāi)展“禮儀在我心中”為主題的隊(duì)會(huì),強(qiáng)化文明禮儀教育、

3、開(kāi)展“手拉手”、活動(dòng),鼓舞同學(xué)多發(fā)覺(jué)、多訂正、多溝通,形成一個(gè)相互帶動(dòng)的禮儀新風(fēng)尚,為創(chuàng)建和諧班級(jí)做出貢獻(xiàn)、

4、評(píng)比“文明禮儀標(biāo)兵”進(jìn)行表彰,讓全部孩子都重視起來(lái),并形成人人學(xué)禮儀、個(gè)個(gè)爭(zhēng)標(biāo)兵的活動(dòng)氛圍、

(二)怎樣提高教學(xué)質(zhì)量

1、制定好課程進(jìn)度，仔細(xì)備課，準(zhǔn)時(shí)與同班級(jí)老師進(jìn)行溝通，響應(yīng)學(xué)校集體備課的要求，根據(jù)進(jìn)度搞好課堂教學(xué)。在教學(xué)中我會(huì)走下講臺(tái)，與同學(xué)公平對(duì)話。不僅關(guān)注同學(xué)學(xué)問(wèn)的把握，更要關(guān)注其把握過(guò)程，以及同學(xué)力量的進(jìn)展、情感態(tài)度價(jià)值觀的體驗(yàn)。

2、堅(jiān)持過(guò)關(guān)制度，搞好課課、單元、階段的過(guò)關(guān)檢測(cè)，利用檢測(cè)準(zhǔn)時(shí)找出教育學(xué)中存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)教學(xué)方法和進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。允許學(xué)困生參與二次考試，關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。

3、抓好學(xué)困生和優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。重視優(yōu)秀生的培育，把書本上傳授的學(xué)問(wèn)延長(zhǎng)到課外學(xué)問(wèn)，并留意力量的培育，為其成為社會(huì)精英打好基礎(chǔ)。通過(guò)幫扶活動(dòng)快速提高學(xué)困生成果，建立學(xué)困生檔案，依據(jù)狀況有的放矢，進(jìn)行補(bǔ)救，確保教學(xué)成果不斷提高。(建立“一幫一”小組，并且隨時(shí)活動(dòng)，進(jìn)行幫扶。對(duì)于我在講課時(shí)，多留意學(xué)困生的精神狀態(tài)，多關(guān)注他們，使他們從內(nèi)心想仔細(xì)地好好學(xué)習(xí)，不再是班級(jí)的后腿。)

4、準(zhǔn)時(shí)批閱同學(xué)的作業(yè)，并做好作業(yè)批改記錄，在作業(yè)中了解同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的理解把握和運(yùn)用力量，有針對(duì)性地確定施教方法，來(lái)提升同學(xué)的成果。

教你寫方案:培訓(xùn)規(guī)劃之三

為了根據(jù)公司的工作要求，我們可以提前預(yù)備寫工作方案了。工作方案，就是自己對(duì)將來(lái)某一時(shí)間內(nèi)工作的大致規(guī)劃，常常制定工作方案，可以增加人的規(guī)律思維和直覺(jué)推斷力量。在寫工作方案需要留意什么呢？

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的培訓(xùn)，主要以老師的師德建設(shè)、教育觀念、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式等為重點(diǎn)，組織開(kāi)展同研一節(jié)課活動(dòng)，打造課堂教學(xué)，提高整體教學(xué)水平。全組成員堅(jiān)持樂(lè)觀進(jìn)取，加強(qiáng)教研與指導(dǎo)，真抓實(shí)干，切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、通過(guò)全員培訓(xùn)，提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)。

2、在美術(shù)新課程中，老師將是一個(gè)開(kāi)拓者和制造者，多樣化和選擇性的課程要求使美術(shù)老師只有在教學(xué)中不斷地完善自己，在課程改革的實(shí)踐和探究中不斷提高思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。促進(jìn)全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)問(wèn)更新與拓展。加強(qiáng)同學(xué)美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)力度。

3、通過(guò)教研活動(dòng)培訓(xùn)，提高老師的教育教學(xué)力量、教育教學(xué)討論力量，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，利用現(xiàn)代媒體配備的優(yōu)勢(shì)，總結(jié)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的閱歷。把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和課堂教學(xué)的基本技能。

三、培訓(xùn)形式：

依據(jù)學(xué)校工作和老師的實(shí)際狀況，敏捷地開(kāi)展不同類型的校本培訓(xùn)，堅(jiān)持集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

⑴職業(yè)道德：包括中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，老師必需把握的教育法律、法規(guī)和政策等。

⑵教育理論：新課程的理念與創(chuàng)新，新課程與學(xué)習(xí)方式的變革，新課程與老師角色轉(zhuǎn)變，新課程與評(píng)價(jià)改革，新課程與學(xué)校進(jìn)展等。

⑶專業(yè)技能:。如書法、國(guó)畫、顏色、速寫、泥塑、創(chuàng)作、寫生等。

⑷教育科研：改進(jìn)評(píng)價(jià)方案，提高同學(xué)素養(yǎng)“等課題試驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)課題培訓(xùn)與研討，提高老師發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。

⑸現(xiàn)代教育技術(shù)：校本培訓(xùn)應(yīng)使老師盡快把握教學(xué)所需的現(xiàn)代教育技術(shù)，重在應(yīng)用。在一般操作利用備課系統(tǒng)幫助教學(xué)的基礎(chǔ)上，制作課件，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。提高網(wǎng)上教研力量和資源庫(kù)建設(shè)。

五、培訓(xùn)配檔：

周次

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)形式與組織者

參與人員

4-5

1、加強(qiáng)組內(nèi)行風(fēng)建設(shè)，提倡敬業(yè)，師德。

（集訓(xùn)）

美術(shù)組

全體美術(shù)

老師

6

1、flash課件制作

(集訓(xùn))

美術(shù)組

全體美術(shù)

老師

7-14

1、教育理論

(集訓(xùn))

美術(shù)組

全體美術(shù)

老師

2、顏色、速寫、課件制作

（自學(xué)）

全體美術(shù)

老師

15-17

同研一節(jié)課活動(dòng)

（集訓(xùn)）

美術(shù)組

全體美術(shù)

老師

18-20

個(gè)人創(chuàng)作

（自學(xué)）

美術(shù)組

全體美術(shù)

老師

21

學(xué)期培訓(xùn)自我總結(jié)

美術(shù)組

全體美術(shù)

老師

[方案]老師工作規(guī)劃之三

為了在后續(xù)工作中更好地表現(xiàn)自己，是時(shí)候開(kāi)頭預(yù)備好下一階段的工作方案了。我們常說(shuō)寫工作方案，其實(shí)是讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)清楚了解你的工作目標(biāo)和實(shí)施步驟，工作方案可以起到一種督促的作用，預(yù)防和訂正執(zhí)行過(guò)程中消失的偏差。寫工作方案要留意哪些方面呢？以下就是給大家收集整理的“[方案]老師工作規(guī)劃之三”，信任您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。老師這種特別的職業(yè)打算了老師必需把讀書作為一生中的頭等大事。為了推動(dòng)我校“書香校內(nèi)”的建設(shè)，增加老師的讀書意識(shí)，促進(jìn)老師的快速成長(zhǎng)，依據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展老師讀書活動(dòng)的精神，特制定我校老師讀書方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以提高我校老師綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，在老師中提倡“書香為伴”的思想，將樸實(shí)的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)老師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，享受閱讀、享受教育、享受人生，為我校教育教學(xué)改革的深化開(kāi)展供應(yīng)精神保障。

二、讀書要求

1、通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，促進(jìn)老師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2、通過(guò)讀書活動(dòng)，在老師中形成樂(lè)觀進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍

3、通過(guò)讀書活動(dòng)，使老師提高理論和實(shí)踐水平，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

4、以讀書構(gòu)建老師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為老師成長(zhǎng)的主要途徑。

5、通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，更新老師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)覺(jué)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。

6、通過(guò)開(kāi)展全校開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，使老師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。

7、通過(guò)讀書，增加老師的課外閱讀量，提高老師的教育教學(xué)水平，打造老師的人生底色；努力建設(shè)老師的精神家園，全面提升老師的整體素養(yǎng)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

8、通過(guò)實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支布滿生氣和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的老師隊(duì)伍。

9、指導(dǎo)同學(xué)每周升旗儀式中伴隨樂(lè)曲聲，進(jìn)行形式多樣化的吟誦一首古詩(shī)文活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)爭(zhēng)取成立“文學(xué)社團(tuán)”。每月利用班級(jí)白板進(jìn)行“書香溢我班”活動(dòng)。定期更新板報(bào)和班級(jí)墻壁的讀書環(huán)境布置。適時(shí)開(kāi)展班級(jí)優(yōu)秀圖書角評(píng)比活動(dòng)。每學(xué)期評(píng)比“書香班級(jí)”。

三、讀書方式

1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。

2、集體閱讀。與同學(xué)一起共讀相同的書，本年度和同學(xué)一起誦讀經(jīng)典，唱響古詩(shī)文，并寫摘記、談感受、談收獲、談懷疑。

3、溝通匯報(bào)。老師們相互推舉新書好書，適時(shí)進(jìn)行各類溝通研討講座，從中無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的發(fā)表指導(dǎo)同學(xué)讀書以及自己讀書的感受，通過(guò)師間心際溝通，將讀書思索向更廣的時(shí)空延長(zhǎng)。

4、實(shí)踐寫作。新課程召喚老師的反思行為，要求老師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)日記。

5、開(kāi)展活動(dòng)。依據(jù)本校實(shí)際，將開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講競(jìng)賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

四、讀書策略：

1、提高熟悉，重視讀。我們將通過(guò)每周的老師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校內(nèi)網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)老師讀書的愛(ài)好，使老師從思想上重視讀書。

2、為切實(shí)落實(shí)老師讀書活動(dòng)，全體老師要依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，年度初制定自己的個(gè)人讀書方案。

3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流淌”起來(lái)，使之成為老師借書、讀書的開(kāi)放港灣。

4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書時(shí)間為每天下午14：30分——14：45分。

5、準(zhǔn)時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放業(yè)務(wù)筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字。

6、讀書筆記將由學(xué)校定期檢查。準(zhǔn)時(shí)反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。

7、學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)。

五、保障措施：

1、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)供應(yīng)組織保障。

老師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張銀菊

副組長(zhǎng)：張萍、金曉琴

組員：李蓉、王小艷、崔月華、王瑜、楊璧如

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書方案的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書狀況納入常規(guī)管理，準(zhǔn)時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

3、學(xué)校將把老師讀書方案納入校本研訓(xùn)方案，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能轉(zhuǎn)變?nèi)松奈锵?，但是它可以轉(zhuǎn)變?nèi)松臍庀?。讀書會(huì)讓我們的老師更加擅長(zhǎng)思索，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的老師更加有教育的才智，讓我們的教育更加漂亮。所以我們信任在廣闊老師的樂(lè)觀參加下，我校的讀書活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更加深化，更具實(shí)效性。

推舉方案:設(shè)計(jì)方案之三

依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們應(yīng)盡快完善好自己的工作方案。我們?cè)谥贫üぷ鞣桨笗r(shí)，要明確工作目標(biāo)，且要明確工作重點(diǎn)，我們寫工作方案可以促進(jìn)工作任務(wù)的盡快達(dá)成，讓任務(wù)更簡(jiǎn)單被執(zhí)行。那么，工作方案有哪些可以參考的格式呢？考慮到您的需要，特地編輯了“推舉方案:設(shè)計(jì)方案之三”，供大家參考。

教學(xué)目的：學(xué)習(xí)美國(guó)風(fēng)格的歌曲《假如你興奮》；在唱游活動(dòng)中培育同學(xué)即興創(chuàng)作的力量。

重點(diǎn)：歌曲歡愉快潑的心情表達(dá)和即興創(chuàng)作扮演的引導(dǎo)。

難點(diǎn)：歌曲中弱起小節(jié)和唱歌氣息的處置。

課型：唱游課。

準(zhǔn)備：圖片、打擊樂(lè)、豎笛、錄音帶。座位設(shè)定圓形。

歌曲分析：歌曲為美國(guó)保守歌曲風(fēng)格，節(jié)奏以八分音符為主，樂(lè)句規(guī)整；可依據(jù)演唱需要即興編配歌詞。唱歌與活動(dòng)結(jié)合不時(shí)反復(fù)，充足體現(xiàn)少年兒童開(kāi)心活潑的心情。

教學(xué)過(guò)程：

一、同學(xué)在《木偶進(jìn)行曲》的音樂(lè)中做律動(dòng)入教室。

二、師生互致問(wèn)候，并伴同呼吸訓(xùn)練。

三、導(dǎo)入

出示畫有小伴侶載歌載舞圖樣的圖片。同學(xué)觀看并爭(zhēng)論：

1、圖片上的小伴侶在干什么？

2、小伴侶的心情如何？

3、同學(xué)們興奮時(shí)會(huì)干什么？

師：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)錄音里的小伴侶在干什么？

四、歌曲學(xué)習(xí)

1、聽(tīng)歌曲錄音范唱

同學(xué)體會(huì)歌曲內(nèi)容、心情、速度等。

2、節(jié)奏（略）讀拍

弱起是本課節(jié)奏特點(diǎn)之一，引導(dǎo)同學(xué)適當(dāng)運(yùn)用氣息。

3、聽(tīng)唱歌曲

按節(jié)奏讀歌詞，在每次句末配上相應(yīng)動(dòng)作。

4、跟隨伴奏唱歌

句末動(dòng)作處豎笛分別吹奏襯音（略）。

五、歌扮演

1、在同學(xué)學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其即興創(chuàng)作歌詞動(dòng)作與扮演。如點(diǎn)點(diǎn)頭、揮揮手、打打鼓、敲敲鈴等。

2、嬉戲：歌曲接龍

先設(shè)邀請(qǐng)者一人即興上臺(tái)演唱，凡要參予活動(dòng)的地方，同學(xué)們一起仿照著做。歌曲最終一句時(shí)邀請(qǐng)者隨便對(duì)一位同學(xué)作邀請(qǐng)狀，該同學(xué)馬上即興接應(yīng)下一段歌詞。

3、全班小伴侶圍成圓圈而立，或持樂(lè)器或吹豎笛，跟隨伴奏音樂(lè)繞圈跑跳；動(dòng)作處腳步停并以樂(lè)器響應(yīng)，然后連續(xù)前行。

六、結(jié)束教學(xué)

在《假如你興奮》的音樂(lè)中跑跳步出教室。

[方案推舉]學(xué)?；瘜W(xué)試驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃之三

為了更好的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，我們要提前做好相關(guān)工作方案了。工作方案的主要構(gòu)成因素有工作項(xiàng)目、內(nèi)容，完成標(biāo)準(zhǔn)，完成時(shí)間等，積累下來(lái)的工作方案習(xí)慣，可以讓我們對(duì)于常規(guī)的問(wèn)題形成較為成熟的規(guī)律程式。工作方案可以從哪些方面開(kāi)頭呢？請(qǐng)您閱讀整理的《[方案推舉]學(xué)校化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃之三》，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)?；瘜W(xué)是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。依據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求同學(xué)具備的力量之一就是初步的觀看、試驗(yàn)力量：能有目的地觀看，辯明觀看對(duì)象的主要特征及其變化條件，能了解試驗(yàn)?zāi)康?，?huì)正確使用儀器，會(huì)作必要的記錄，會(huì)依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)報(bào)告。

化學(xué)試驗(yàn)是同學(xué)進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，試驗(yàn)室則是同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)行試驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是化學(xué)探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視化學(xué)試驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個(gè)同學(xué)都能進(jìn)行試驗(yàn)探究活動(dòng)，為同學(xué)開(kāi)展試驗(yàn)探究活動(dòng)制造了良好的條件。

中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過(guò)試驗(yàn)，使同學(xué)最有效地把握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)化學(xué)學(xué)問(wèn)，培育初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新力量。教學(xué)的重點(diǎn)放在培育同學(xué)科學(xué)試驗(yàn)力量與提高同學(xué)科學(xué)試驗(yàn)素養(yǎng)，使同學(xué)在獵取學(xué)問(wèn)的同時(shí)提高自學(xué)力量、運(yùn)用學(xué)問(wèn)的綜合分析力量、動(dòng)手力量和設(shè)計(jì)創(chuàng)新力量。

試驗(yàn)教學(xué)作為化學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，因此試驗(yàn)室工作直接關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順當(dāng)進(jìn)行。因此試驗(yàn)室必需建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實(shí)行規(guī)范的管理。

二、基本狀況分析：

1.同學(xué)狀況分析;九班級(jí)有三個(gè)平行班，大部分同學(xué)已具備了初步的分析推理和歸納的力量，具備肯定的動(dòng)手力量和自學(xué)力量。

2、試驗(yàn)主要有：呼出氣體與吸入氣體得比較;蠟燭的燃燒的探究;氧氣的制取和性質(zhì)(可以用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫來(lái)制備氧氣);用一個(gè)試驗(yàn)證明質(zhì)量守恒定律;二氧化碳制取和性質(zhì);配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%氯化鈉的溶液;酸的性質(zhì)試驗(yàn);做好這些試驗(yàn)對(duì)同學(xué)把握化學(xué)基本規(guī)律、迎接5月試驗(yàn)操作力量考試有很大的關(guān)心，因此做好這些試驗(yàn)是教學(xué)工作的重點(diǎn)。

三、詳細(xì)工作方案：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、制訂學(xué)期試驗(yàn)方案表、周歷表。

3、開(kāi)足開(kāi)齊各類試驗(yàn)，樂(lè)觀服務(wù)于教學(xué)。

4、充分利用生活中身邊的試驗(yàn)器材的作用，結(jié)合試驗(yàn)室條件進(jìn)行分組試驗(yàn)。

5、做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。

6、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。

7、自制一些教具。

8、做好儀器、器材的補(bǔ)充方案。

9、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持試驗(yàn)室的常清潔。

四、詳細(xì)試驗(yàn)支配：

1、第一階段(學(xué)習(xí)新課的整個(gè)過(guò)程)隨堂練(45分鐘)，熟悉常用儀器和性能，把握基本操作，儀器的使用及試驗(yàn)留意事項(xiàng)了解試驗(yàn)室規(guī)定和平安學(xué)問(wèn)。

2、其次階段(3.15—4.20)強(qiáng)化訓(xùn)練(30分鐘)，進(jìn)一步強(qiáng)化試驗(yàn)的規(guī)范化操作，訂正同學(xué)的非正確操作和不良習(xí)慣。

3、第三階段(4.20——試驗(yàn)操作考前)模擬訓(xùn)練(20分鐘)，讓同學(xué)熟識(shí)考試的流程，增加同學(xué)對(duì)試驗(yàn)的嚴(yán)厲?仔細(xì)意識(shí)，同學(xué)在試驗(yàn)過(guò)程中除完成操作、觀看、記錄外，還要對(duì)觀看的結(jié)果或數(shù)據(jù)作出正確的分析和推斷，最終編寫試驗(yàn)報(bào)告，布滿信念迎接考試，取得優(yōu)異成果。

熱門方案:工作規(guī)劃之三

為了在后續(xù)工作中更好地表現(xiàn)自己，我們可以提前預(yù)備寫工作方案了。工作方案，是用來(lái)達(dá)成目標(biāo)或者完成某件事的方案，工作方案的良好制定有助于上下級(jí)之間的高效溝通，以及有效跟進(jìn)、閉環(huán)。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何著手寫工作方案呢？下面是特殊整理出來(lái)的“熱門方案:工作規(guī)劃之三”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

節(jié)省能源，削減、杜絕能源鋪張，降低單位產(chǎn)品能源消