中班家長會內(nèi)容

-.z.中班家長會內(nèi)容:生活與平安關(guān)于喝水和如廁的問題淘氣的孩子如何喝水〔舉例說明〕、喝水時不想喝水的小朋友不得不說他們太聰明了，成心灑水先是自己的衣服上〔覺得這個方法不可行，因為自己太受罪，——太涼〕然后→桌子上〔每次用布子擦，次數(shù)太多，引起教師重視，——怕教師發(fā)現(xiàn)，〕換招兒——→灑地上〔水壺蓋兒成心翻開〕放桌子上一次性干脆都灑掉，或者把水壺放地上讓水慢慢往外流，然后自己借機上廁所〔廁所逛一圈〕，回來后水也就流出來差不多了，→報告教師小朋友把我水壺推到了。。。。。。喝水成了我們的老大難問題早上剛來是喝水時間，〔因為有的小朋友早上和爸爸媽媽著急出門沒有喝起床的第一杯水〕，晨讀開場，晨讀20分鐘完畢開場進入休息調(diào)整，喝水和如廁的時間，然后喝完水把水壺放到指定位置，去上廁所，開場上課〔好好玩閱讀、數(shù)學(xué)......〕，下課后又一次排隊如廁和回來喝水時間，然后室內(nèi)〔室外〕游戲玩耍。上午分2-3次喝水，下午分2-3次喝水，有的小朋友能喝將近兩壺水，甚至有的小朋友是主動要求要喝水。淘氣的小朋友是很會充分利用時間，把喝水如廁的時間用來玩耍，〔好活潑的，有的在大廳跑邊跑邊淘氣還得臭美的照照鏡子，〕等上課的時候就開場一次一次報告跑廁所，這樣不只是自己上不成課也會影響其他小朋友，只要上課或者喝水那些淘氣的小朋友就找各種理由去廁所〔出去轉(zhuǎn)個圈〕關(guān)于磕碰的問題為咱們中班有一幫通情達理的家長而自豪！每次班里都會有一些淘氣的小搗蛋以為自己的淘氣而掛彩，或者是使別人受傷，當我和家長溝通時，我們〔教師〕根本都會得到家長的諒解，不僅沒有任何埋怨而且還會配合教師讓寶寶改掉身上的臭毛病，題外話〔我本人不是**人〕從和這些家長溝通以來，我聽到的最多的詞"么事〞〔**方言，以至于我也跟著學(xué)會了〕，"孩子淘氣哪里有不磕碰的〞"男孩子，難免的〞還有我印象比擬深的一次是，在中午的一次送園時，因為沒注意站在門口的〔趙子皓〕開門時不小心把孩子給用門撞到了，自己很是內(nèi)疚，跑上去趕緊看孩子傷的如何，然后媽媽很明事理的說，沒事，沒事，很關(guān)心的說"快去看其他孩子〞，因為當時還有其他孩子要送.其實孩子小時候的培養(yǎng)出來的感情特別深，等到他上大學(xué)后再拿出來幼兒園的合影，會有好多珍貴的記憶，估計會說我倆小時候還打過架，還坐一起，........"父與子"里面有一副插圖很有趣，兩個小孩因為一些小事打起來了，然后對方爸爸都怕自己孩子吃虧，然后大大出手，正當兩位爸爸打的劇烈時，兩位寶寶像是什么都沒發(fā)生一樣在那里又玩的和原來一樣開心。3、關(guān)于帶物品〔玩具、零食等〕來幼兒園的問題最好在拿來的物品〔必須帶來的〕上寫上幼兒的名字，以防喪失造成不必要的誤會，有的小朋友由于學(xué)會了分享后，經(jīng)常帶自己的玩具〔零食〕來幼兒園，但是又怕在玩耍中把貴重的物品弄壞，或者一些比擬危險的〔鋒利的玩具、有危險性的玩具〕盡量不要帶來幼兒園，零食盡量也不要帶來。4、剪指甲洗水壺著重說一下勤剪指甲和洗水壺，做一個講衛(wèi)生的好寶寶。學(xué)習(xí)晨讀〔文學(xué)經(jīng)典"弟子規(guī)"、"禮儀平安"、"英語""好好玩閱讀"、數(shù)字寶寶〕好好玩閱讀〔猜、看、聽、說、解、讀、玩〕第一冊"螢火蟲之朋友"中國*幼軍82歲**人第二冊"小袋鼠的眼了"第三冊"古利和古拉"日本松直很暢銷堪稱日本繪本界不朽的經(jīng)典，被譯為中、、英、法、等九國文字。第四冊"好餓的毛毛蟲"美國艾瑞克.卡爾譯為三十中語言，讀者遍布世界各地，這條小毛毛蟲爬遍了世界各地，一條國際性的毛毛蟲，世界上兩千多萬孩子的心被它"吞噬〞，作者還有好多經(jīng)典作品，"棕色的熊，棕色的熊，你在看什么"、"1,2,3去動物園"、"好忙的蜘蛛"好好玩數(shù)學(xué)〔形象生動的教材〕美勞〔手工、圖畫〕作業(yè)繪本上中班后我們學(xué)會了什么懂得了什么一個學(xué)期完畢了......生活上：我們可以自己洗手、小便、穿衣服、疊衣服、整理書包以及自己的用品〔書本〕、小朋友之間可以完整的溝通與友好的交流，明確了解自己的喜好，對不喜歡的人或事物，勇敢的說"不〞尋求幫助〔"教師我需要幫助〞，"教師可以幫幫我嗎〞〕，在每節(jié)課上可以準確的拿出當堂課需要的東西，從生活中的點點滴滴培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣，禮貌用語：小朋友之間見面主動的問好，互相幫助后——道謝，正確使用謝謝和對不起，學(xué)會了分享〔小朋友都很大方，帶來好吃的或者玩具都會和身邊的小朋友分享〕學(xué)習(xí)上：由原來的滑讀變成了點讀，現(xiàn)在雖然我們不認識字，但時間久了，在每天的晨讀中，我們也能對一些字有印象了〔這就是晨讀的作用之一〕，每天堅持連續(xù)來園的孩子和因其他原因〔生病〕不能來園的孩子，時間久了就會出現(xiàn)很明顯的差距〔跟不上〕，還有每天遲到的孩子，今天被落下點兒，明天被落下點兒，時間一久也會有些差異，同時也為了在點滴中培養(yǎng)孩子的時間觀念，咱們盡量不要遲到〔早讀前坐在自己的座位上〕，數(shù)學(xué)上：我們還學(xué)會了10〔7〕以內(nèi)的書寫與正確的點數(shù)〔原來數(shù)到幾不知道是幾，可以比擬多少、大小、高矮〕學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合園長教育我們，學(xué)到的東西要活學(xué)活用，不要死讀書讀死書，讓孩子們學(xué)到的東西與現(xiàn)實與生活相結(jié)合，理解記憶會加深印象，從而做到活學(xué)活用，例如，我們每天讀的國學(xué)經(jīng)典"弟子規(guī)"我們經(jīng)常從小朋友嘴里聽到"弟子規(guī)"相關(guān)內(nèi)容，他們很好的運用到了生活中，比方，小朋友之間借用東西時，他會說〔"借人物須明求，倘不問即為偷〞，"用人物及時還〞〕，還有疊衣服時〔"勿亂頓致污穢〞〕，有人靠在門上時〔"勿踐.....〞〕吃飯時(有人浪費，挑食)、寫字時、.......家園共育教育最無奈的就是，教師不敢管，家長舍不得管，外人不方便管，家長舍不得教育孩子，社會就會狠狠地幫你教育他，不要將你的寵愛變?yōu)槟鐞?，過分的溺愛會害了孩子，你可以慣你的孩子但是社會不會，現(xiàn)如今絕大多數(shù)孩子都是獨生子女，原來一個人可能要看好幾個孩子，現(xiàn)在是一家子圍著一個孩子轉(zhuǎn)，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。過去私塾里是一日為師終身為父，那時候的先生還有戒尺〔教鞭〕，學(xué)生不聽話的是可以打手心〔屁