初中英語(yǔ)：中考英語(yǔ)15個(gè)做好語(yǔ)法選擇題的答題技巧

初中英語(yǔ)：中考英語(yǔ)15個(gè)做好語(yǔ)法選擇題的答題技巧找準(zhǔn)關(guān)鍵詞語(yǔ)有時(shí)題干中帶有對(duì)解題起著關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)，如果能迅速找準(zhǔn)這些詞語(yǔ)，再結(jié)合各選項(xiàng)的意義和特點(diǎn)，就能很快選出正確答案。例如：TheForeignMinistersaid,"ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace.”A.ThisisB.ThereisC.ThatisD.Itis【分析】在名詞性從句中，that既無(wú)詞義，也不作句子成分，連接一個(gè)句子成分完整的陳述句。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)，特別是that的暗示，可判斷題干為一個(gè)含有主語(yǔ)從句的復(fù)合句,句首的it為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為其后的that從句，故最正確答案為D。分析句子結(jié)構(gòu)有些試題的考點(diǎn)本來(lái)十分簡(jiǎn)單，但命題者卻通過(guò)使用定語(yǔ)從句，或者將我們熟悉的固定詞組有意拆分，重新組合，使我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，出現(xiàn)迷惑。這時(shí)，我們只要保持清醒的頭腦，仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu)，就會(huì)撥開迷霧。例如：Wekeepintouchwritingoften.A.withB.ofC.＞【分析】許多同學(xué)根據(jù)keepintouchwith(與保持聯(lián)系)這一搭配推斷出此題應(yīng)選A。但是選A錯(cuò)了，因?yàn)樘状舜钆浯司湟馑疾煌?，正確答案應(yīng)是D,by表示方式,bywriting意為“通過(guò)寫信”，全句意為“我們通過(guò)經(jīng)常寫信保持聯(lián)系:請(qǐng)?jiān)倏磧衫篧e'vetalkedalotcars.Whatabouttrains?A.ofB.withC.aboutD.in【分析】由于受alotof這一常用結(jié)構(gòu)的影響，許多同學(xué)毫不猶豫地選了A,但是錯(cuò)了。原因是：假設(shè)選of,alotofcars即為動(dòng)詞talk的賓語(yǔ)，但事實(shí)上，動(dòng)詞talk是不及物動(dòng)詞。正確答案是C,句中的alot是修飾動(dòng)詞talked的狀語(yǔ)，talkabout才是一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)。全句意為“我們對(duì)汽車已談了不少，現(xiàn)在談?wù)劵疖囋趺礃?？”Weallregardedthepooroldmansympathy.A.asB.withC.ofD.by【分析】許多同學(xué)一看到句中的regard和選項(xiàng)中的as,馬上就聯(lián)想到regard???as…(把……看作……)這一搭配，從而斷定此題應(yīng)選A。錯(cuò)了，原因是將此搭配套入原句，句子意思不通。正確答案是B,句意為“我們大家都很同情這位老人工適當(dāng)轉(zhuǎn)換句式有時(shí)將題干的句式轉(zhuǎn)換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答案。比方將疑問(wèn)句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句或倒裝句改為陳述句，將被動(dòng)句改為主動(dòng)句，無(wú)序句調(diào)整為正常句。例如：一Mr.Wang,whomwouldyourathertheimportantmeeting?一Tom.A.haveattendB.haveattendedC.havingattendD.havetoattend【分析】假設(shè)將疑問(wèn)句改為陳述句,就是IwouldratherhaveTomattendtheimportantmeeting.其中wouldrather后必須接動(dòng)詞原形，havesb.dosth.是“要某人做某事"。所以選A。補(bǔ)全省略成分口語(yǔ)中常常會(huì)使用一些省略句，做題時(shí)假設(shè)將被省略的成分補(bǔ)充完整，答案就會(huì)一目了然。例如：一WhatdoyouthinkmadeMarysoupset?一hernewbike.A.AsshelostB.LostC.LosingD.Becauseoflosing【分析】將答句補(bǔ)全，就是hernewbikemadeMarysoupset,顯然，只能選C,用動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)。刪除干擾局部就是將起干擾作用的定語(yǔ)從句、介詞短語(yǔ)或插入語(yǔ)，如Ithink/suppose/believe,doyouthink/suppose/believe,youknow,ofcourse等刪除，從而更容易地選出正確答案。例如：Itistheabilitytodothejobmattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare.（全國(guó)卷）A.＞【分析】去掉題干中的notwhereyoucomefromorwhatyouare,題干即為是一個(gè)簡(jiǎn)單句：Theabilitytodothejobmatters.把主語(yǔ)Theability放在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中，即變?yōu)轭}干，顯然最正確答案為B。利用對(duì)稱結(jié)構(gòu)就是在做題過(guò)程中要善于利用and,but等并列連詞。假設(shè)前面是個(gè)句子，后面也必定是個(gè)句子，反之亦然;假設(shè)連接的是幾個(gè)動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)詞也必定是同一時(shí)態(tài)或同一形式。例如：一Englishhasalargevocabulary,hasn'tit?——Yes.morewordsandexpressionsandyouwillfinditeasiertoreadandcommunicate.A.KnowB.KnowingC.ToknowD.Known【分析】因?yàn)榈诙€(gè)and后面是一個(gè)句子，所以前面也必定是一個(gè)句子，但前面這個(gè)句子沒(méi)有主語(yǔ)，只能選用動(dòng)詞原形，構(gòu)成一個(gè)祈使句，因此，正確答案是A。又如：OnSaturdayafternoon,Mrs.Greenwenttothemarket,somebananasandvisitedhercousin.A.boughtB.buyingC.tobuyD.buy【分析】因?yàn)閍nd后面是過(guò)去式visited,前面也必定是動(dòng)詞的過(guò)去式，所以正確答案是A。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)有時(shí)對(duì)我們做題有提示作用，不同的標(biāo)點(diǎn)可能導(dǎo)致選不同的答案，同學(xué)們做題時(shí)，一定要小心。例如：ThereareeighttipsinDr.Roger'slecture>A.doesn'tgoB.nottogoC.notgoingD.don'tgo【分析】此題很容易選B,認(rèn)為是用不定式作表語(yǔ)。其實(shí)，冒號(hào)已經(jīng)說(shuō)明后面是Dr.Roger講的原話，這原話應(yīng)當(dāng)是個(gè)句子，只有選D才構(gòu)成一個(gè)否認(rèn)形式的祈使句。熟記固定搭配在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累一些常見的固定句式、動(dòng)詞與副詞的搭配、名詞與形容詞的搭配等等,對(duì)做題十分有利。例如：Mr.Smithusedtosmokebuthehasgivenitup.A.seriouslyB.heavilyC.badlyD.hardly【分析】因?yàn)橹笩煱a或酒癮很重，要用heavy或heavily,所以要選B。此外，雨雪下得“大”、煙霧“濃、交通“擁擠”、波濤“洶涌”等，也用heavyo排除思維定勢(shì)有些試題的題干，看上去好像就是固定搭配，我們高興地完成后，自以為十分有把握，結(jié)果卻做錯(cuò)了。所以當(dāng)我們?cè)绞怯龅绞质煜さ乃^固定搭配時(shí)，越要從句子結(jié)構(gòu)上或者句子意思上仔細(xì)分析，以免步入命題人設(shè)計(jì)的陷阱。例如：CharlesBabbageisgenerallyconsideredthefirstcomputer.A.toinventB.inventingC.tohaveinventedD.havinginvented【分析】考生頭腦中有considerdoing這一思維定勢(shì)，易誤選D,而題干用了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，為動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的結(jié)構(gòu)。因不定式動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前，用了不定式的完成式,故最正確答案為Co檢查有無(wú)謂語(yǔ)有時(shí)看似有兩個(gè)句子，于是就選連詞，正好掉進(jìn)命題人設(shè)計(jì)的陷阱。事實(shí)上，有時(shí)貌似句子的“句子”卻沒(méi)有謂語(yǔ)，其中的動(dòng)詞只是一個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞（多為分詞）。例如：Hewrotefivenovels,twooftranslatedintoEnglish.A.itB.themC.whichD.that【分析】此題很容易誤選答案C,以為后面是非限制性定語(yǔ)從句。事實(shí)上，translated是過(guò)去分詞，而不是謂語(yǔ)動(dòng)詞，后面不是句子，無(wú)需連詞，所以正確答案是Bo假設(shè)在translated前加上were,weretranslated就是謂語(yǔ)，這時(shí)就選連詞which了。查看有無(wú)連詞假設(shè)經(jīng)查實(shí)，前后確實(shí)是兩個(gè)句子，就要看其中的一個(gè)分句是否已經(jīng)用了連詞。假設(shè)已經(jīng)有連詞,一般不再用連詞;假設(shè)還沒(méi)有用連詞，就一定要選連詞。例如：IfanexcellentChinesenovelistranslatedintoEnglish,meansmanymorepeopleintheworldcanenjoyit.A.asB.whichC.whatD.that【分析】因?yàn)榍熬湟呀?jīng)有連詞if,所以選答案D,that指前句所述內(nèi)容。假設(shè)沒(méi)有if,就選B,which引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句。識(shí)別相似句型有的句型十分相似，假設(shè)不仔細(xì)分辨，明察秋毫，很容易出錯(cuò)。例如：isknowntoeverybody,lighttravelsmuchfasterthansound.A.ItB.AsC.ThatD.What【分析】此題選B,as引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是后面整個(gè)句子。假設(shè)將逗號(hào)改為that,就選A,it是形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)主語(yǔ)從句;假設(shè)接著又在that前加上一個(gè)is,那么應(yīng)選D,what引導(dǎo)的是主語(yǔ)從句，that引導(dǎo)的是表語(yǔ)從句。正確把握語(yǔ)境有時(shí)孤立地看留空格的那個(gè)句子，好像多個(gè)答案都可以，但與上下句的意思聯(lián)系起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。因此，做題時(shí)一定要正確把握語(yǔ)境。例如：Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdon'tagreewith.A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing【分析】此題很容易誤選B,因?yàn)檫@是個(gè)否認(rèn)句。假設(shè)選B,Idon'tagreewithanything.就等于Iagreewithnothing(ofwhatyousaid),這就與前一分句的意思發(fā)生矛盾了。正確答案應(yīng)該是Ao分析邏輯關(guān)系根據(jù)復(fù)合句和并列句的知識(shí)，句子與句子之間有著不同的邏輯關(guān)系，或是附屬關(guān)系，或是并列關(guān)系。從句子的意義