云南省大理市振戎中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期期末試題含解析

云南省大理市振戎中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在細(xì)菌的連續(xù)培養(yǎng)過(guò)程中，要以一定速度不斷添加新的培養(yǎng)基，同時(shí)以同樣速度放出老的培養(yǎng)基。下圖表示培養(yǎng)基的稀釋率（培養(yǎng)基的更新速率）與培養(yǎng)容器中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度、細(xì)菌代時(shí)（細(xì)菌數(shù)目增加一倍所需的時(shí)間）、細(xì)菌密度的關(guān)系。下列相關(guān)敘述不正確的是（

）A.在稀釋率很低的情況下，稀釋率的增加會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌密度增加B.稀釋率從A到B的變化過(guò)程中，細(xì)菌生長(zhǎng)速度不斷提高C.稀釋率超過(guò)B點(diǎn)后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度過(guò)高導(dǎo)致細(xì)菌死亡率增大，細(xì)菌密度降低D.為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品，應(yīng)將稀釋率控制在B點(diǎn)附近參考答案：C【分析】1、微生物的生長(zhǎng)有一定的規(guī)律，可以劃分四個(gè)時(shí)期，調(diào)整期、對(duì)數(shù)期、穩(wěn)定期和衰亡期。2、連續(xù)培養(yǎng)就是根據(jù)各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，使微生物保持較長(zhǎng)時(shí)間的高速生長(zhǎng)。3、微生物的生長(zhǎng)受多種因素的限制，其中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度是因素之一。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)生長(zhǎng)的影響，表現(xiàn)為只有在低濃度時(shí)才影響生長(zhǎng)速率，濃度高時(shí)并不影響生長(zhǎng)的速率。【詳解】從題圖可知，在稀釋率很低的情況下(A點(diǎn)前)，細(xì)菌密度隨稀釋率的增加而增大，A正確；從題圖可知，稀釋率從A到B的變化過(guò)程中，細(xì)菌密度基本不變，但細(xì)菌的代時(shí)越來(lái)與小，所以細(xì)菌生長(zhǎng)速度不斷增大，B正確；從題圖可知，稀釋率超過(guò)B點(diǎn)后，培養(yǎng)液的更新速度過(guò)快，帶走了部分細(xì)菌，導(dǎo)致細(xì)菌密度下降，故細(xì)菌密度降低并不是由營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度過(guò)高引起，C錯(cuò)誤；從題圖可知，超過(guò)B點(diǎn)后，細(xì)菌密度下降，代謝產(chǎn)物也隨之減少，所以要想持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品，應(yīng)將稀釋率控制在B點(diǎn)附近，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確分析稀釋率與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度、細(xì)菌代時(shí)、細(xì)菌密度的關(guān)系。2.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為有幾處是不正確的

植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)，植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和融合，單克隆抗體的制備特殊處理機(jī)械法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理，制成細(xì)胞懸液融合方法物理方法、化學(xué)方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法典型應(yīng)用人工種子、雜種植株單克隆抗體的制備培養(yǎng)液區(qū)別生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響

愈傷組織的生長(zhǎng)和分化動(dòng)物血清不可缺少A．0

B．1

C．2

D．3參考答案：B3.下列生物中，不具有葉綠體，但具有細(xì)胞壁的是

A．大腸桿菌

B．噬菌體

C．衣藻

D．菠菜參考答案：A4.傘藻由“帽”、柄和假根3個(gè)部分組成，細(xì)胞核在傘藻根部?？茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做如下圖所示的嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明

A．細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝

B．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳的控制中心C．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝

D．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心參考答案：D5.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了A.基因位于染色體上

B.染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體C.DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D.在不含DNA的生物體內(nèi)，RNA就是該生物的遺傳物質(zhì)參考答案：C6.下列敘述中正確的是A．單倍體的染色體數(shù)是該物種體細(xì)胞的1/2B．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體C．六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個(gè)體是三倍體D．三倍體無(wú)籽西瓜是單倍體參考答案：A7.下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述，正確的是A.進(jìn)化總是由突變引起的B.進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的C.變異個(gè)體總是適應(yīng)環(huán)境的D.進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體參考答案：B試題分析：突變與基因重組為進(jìn)化提供了原材料，自然選擇決定了進(jìn)化的方向，A錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變，B正確；變異有有利變異與不利變異，只有有利變異對(duì)生物是有利的，C錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的單位是種群而不是個(gè)體，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查生物進(jìn)化的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8.某河流中五年前引進(jìn)了一種外來(lái)植物（甲）。跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五年來(lái)，該河流中甲種群密度逐年顯著增加，土著食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減少。下列敘述正確的是A.該河流中所有的生物和底泥共同組成河流生態(tài)系統(tǒng)B.五年來(lái)該河流中甲種群的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)不斷增強(qiáng)C.甲的引進(jìn)并不能改變?cè)摵恿魃鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)D.大量投放土著食草魚類可有效地控制甲的蔓延參考答案：B9.如圖中，A、B、C表示花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上．A放在轉(zhuǎn)盤的圓周上，B放在開(kāi)小窗的暗箱內(nèi)，暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中；C放在轉(zhuǎn)盤正中，外套上開(kāi)小窗的暗箱．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．若A花盆隨圓盤旋轉(zhuǎn)，花盆中的小苗將會(huì)背離圓心生長(zhǎng)B．若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)，C花盆中的小苗將會(huì)直立生長(zhǎng)C．若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會(huì)彎向單側(cè)光源生長(zhǎng)D．若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會(huì)彎向小窗生長(zhǎng)參考答案：A【考點(diǎn)】C3：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】生長(zhǎng)素相關(guān)實(shí)驗(yàn)的圖解分析及方法總結(jié)：【解答】解：A、若A花盆隨圓盤旋轉(zhuǎn)，導(dǎo)致外側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于內(nèi)側(cè)，因此莖的外側(cè)生長(zhǎng)快于內(nèi)側(cè)，莖向心生長(zhǎng)；由于根對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感，外側(cè)生長(zhǎng)素濃度高導(dǎo)致生長(zhǎng)受抑制，因此根離心生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)，C花盆中的小苗將不會(huì)受到單側(cè)光的刺激，因此表現(xiàn)出直立生長(zhǎng)，B正確；C、若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，當(dāng)暗箱的小孔對(duì)準(zhǔn)單側(cè)光時(shí)，B花盆中的小苗將會(huì)受到一次單側(cè)光刺激，因此幼苗將彎向單側(cè)光源生長(zhǎng)，C正確；D、若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，當(dāng)暗箱的小孔對(duì)準(zhǔn)單側(cè)光時(shí)，B花盆中的小苗將會(huì)受到一次單側(cè)光刺激，因此B花盆中的小苗將會(huì)彎向小窗生長(zhǎng)，D正確．故選：A．10.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中，正確的是

（

）A.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制B.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)C.草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：B11.麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo)，下列相關(guān)敘述正確的是ks5uA.該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原可被免疫細(xì)胞識(shí)別B.初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體C．再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細(xì)胞吞噬消化參考答案：B12.下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是A.抗體

B.載體

C.胰島素

D.尿素參考答案：B13.在DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)已查明一核苷酸對(duì)中含有一個(gè)胸腺嘧啶，則該核苷酸對(duì)中還有

A．一個(gè)磷酸、一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)腺嘌呤

B．兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、兩個(gè)腺嘌呤

C．兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、一個(gè)腺嘌呤

D．兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、一個(gè)鳥(niǎo)嘌呤參考答案：C14.下列圖①－⑤表示一個(gè)細(xì)胞周期中染色體變化的不同情況，在分裂過(guò)程中染色體變化的順序應(yīng)該是A.①④⑤③②

B.②③①④⑤C.①⑤④②③

D.⑤④③②①參考答案：A15.基因型為Rr動(dòng)物，在其精子形成過(guò)程中，基因RR、rr、Rr的分開(kāi)分別發(fā)生在①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞

②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞

④精細(xì)胞形成精子A．①②③

B．②③④

C．③③②

D．②③③參考答案：C16.基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，則后代中

A．表現(xiàn)型4種，比例為3:1:3:1；基因型6種

B．表現(xiàn)型2種，比例為3:1，基因型3種

C．表現(xiàn)型4種，比例為9:3:3:1；基因型9種

D．表現(xiàn)型2種，比例為1:1，基因型3種參考答案：A17.1914年，匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是A．該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，可排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．該實(shí)驗(yàn)證明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸C．對(duì)照組是沒(méi)有尖端的胚芽鞘，結(jié)果不生長(zhǎng)D．該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸參考答案：A18.下列有關(guān)ATP分子的敘述，錯(cuò)誤的是A．1個(gè)ATP分子由1個(gè)腺嘌呤、1個(gè)核糖、3個(gè)磷酸基團(tuán)組成B．1個(gè)ATP分子中含有3個(gè)高能磷酸鍵C．ATP在細(xì)胞中易水解，也易合成D．ATP水解釋放的能量可直接用于各項(xiàng)生命活動(dòng)參考答案：B19.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．生物群落內(nèi)部存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

C．生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)D．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無(wú)限的參考答案：C20.下列說(shuō)法中，正確的是

A.DNA連接酶最初是從人體細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)的

B.限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列C.質(zhì)粒是基因工程中唯一用作運(yùn)載目的基因的運(yùn)載體D.利用運(yùn)載體在宿主細(xì)胞內(nèi)對(duì)目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過(guò)程可稱為“克隆”參考答案：D

21.已知小麥無(wú)芒(A)與有芒(a)為一對(duì)相對(duì)性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設(shè)計(jì)了以下4個(gè)雜交組合，雜交前對(duì)每個(gè)組合中父本的花藥進(jìn)行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交。若要通過(guò)對(duì)雜交子一代表現(xiàn)型的分析來(lái)確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是

A.♂無(wú)芒×♀有芒(♂AA×♀aa)

B.♂無(wú)芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)C.♂無(wú)芒×♀無(wú)芒(♂Aa×♀Aa)

D.♂無(wú)芒×♀無(wú)芒（♂AA×♀Aa）參考答案：A22.下列一組物質(zhì)都能夠在內(nèi)環(huán)境中行使其生理功能的是()A．血紅蛋白O2

溶菌酶

B．血漿蛋白Na+溶菌酶C．淋巴因子CO2溶酶體酶

D．促胰液素HCO3-淀粉酶參考答案：B23.促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素所作用的器官分別是A．性腺、甲狀腺、腎上腺

B．垂體、甲狀腺、腎上腺C．垂體、垂體、甲狀腺

D．垂體、垂體、垂體參考答案：C24.關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B.甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官D.血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少參考答案：D25.下列關(guān)于果膠酶的敘述正確的是

①具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的;②凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生果膠酶③果膠酶能將果膠分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均可能產(chǎn)生果膠酶⑤果膠酶特指分解果膠的一種酶⑥纖維素酶和果膠酶可用于去除植物細(xì)胞壁⑦組成果膠酶的基本單位是氨基酸或核苷酸A．①②⑤

B．②③⑦

C．③④⑥

D．③④⑤參考答案：C

26.下列過(guò)程，不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)是①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成②抗體和抗原的特異性結(jié)合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解A.②④⑤

B.②⑤⑥

C.①③④

D.①③⑥參考答案：D試題分析：內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴。神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，①正確；抗體主要分布在血清中，血清屬于血漿的組成成分，抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合可發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中，②錯(cuò)誤；丙酮酸氧化分解成CO2和H2O發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，③正確；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸間隙擴(kuò)散到突觸后膜，進(jìn)而和突觸后膜受體結(jié)合，突觸間隙中的液體為組織液，④錯(cuò)誤；乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸發(fā)生在血漿中，⑤錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解，消化道屬于外界環(huán)境，⑥正確。綜上所述，供選答案組合，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、細(xì)胞中的化合物、細(xì)胞呼吸、體液免疫、興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。27.圖甲為橫放在地面上的植物的生長(zhǎng)狀況，圖乙為植物生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響曲線。下列分析正確的是A．圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度大小為a>c、d>bB．若圖甲中a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度為10-10mol/L，則c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度介于10-10～10-8mol/L之間C．若圖甲中b點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度與圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度相同，則d點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在E～B對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間D．生長(zhǎng)素在F～A對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng)，在A～D對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長(zhǎng)參考答案：C28.肺炎雙球菌有兩種類型，一種是無(wú)毒的R型細(xì)菌，一種是有毒的S型細(xì)菌。將無(wú)毒的R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。下列說(shuō)法中正確的是：（

）

A．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了RNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

B．在死亡的小鼠體內(nèi)既能分離出S型細(xì)菌又能分離出R型細(xì)菌C．在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出S型細(xì)菌

D．在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出R型細(xì)菌參考答案：B29.下列能選擇出分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基是

A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂、水

B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、瓊脂、水

C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、瓊脂、水

D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、水參考答案：A略30.人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是A．寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫

B．從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀C．接受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖和分化

D．飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加參考答案：B31.下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)因素，說(shuō)法正確的是

(

)A.不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同，同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同B.在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中必須添加植物激素C.植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用是互相獨(dú)立的D.pH、溫度、光照條件等對(duì)植物組織培養(yǎng)也特別重要參考答案：D32.為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能直接得出的結(jié)論是A.堿性纖維素酶對(duì)污布類型2的去污力最強(qiáng)B.不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力C.堿性纖維素酶對(duì)污布類型2、3去污力不同D.加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力參考答案：C20U/L的堿性纖維素酶處理對(duì)污布類型1，去污力為60%，30U/L的堿性纖維素酶處理污布類型2，去污力約為80%，則單位堿性纖維素酶對(duì)污布類型1去污力最強(qiáng)，A錯(cuò)誤；由于污布類型不同，不能探究不同類型的洗衣粉對(duì)堿性蛋白酶的去污力的影響，B錯(cuò)誤；對(duì)污布類型2、3而言，都是Y型洗衣粉，30%的酶用量，但去污力不同，說(shuō)明堿性纖維素酶對(duì)污布類型2、3的去污力不同，C正確；該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有針對(duì)同一類型的洗衣粉加大酶用量的探究，則不能判斷加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】堿性纖維素酶，實(shí)驗(yàn)分析【名師點(diǎn)睛】本題以堿性纖維素酶為背景考查實(shí)驗(yàn)分析，要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)分析的兩個(gè)基本原則：對(duì)照原則和單一變量原則。33.通過(guò)體細(xì)胞雜交，獲得一個(gè)雜種植株，需要的步驟是

A．制備原生質(zhì)體→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株B．制備原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→選擇雜種細(xì)胞→組織培養(yǎng)→雜種植株C．獲取細(xì)胞→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株D．獲取細(xì)胞→細(xì)胞融合→組織培養(yǎng)→雜種植株

參考答案：B34.利用DNA做親子鑒定是依據(jù)了DNA的（）A．多樣性 B．特異性 C．穩(wěn)定性 D．變異性參考答案：B【分析】1、DNA分子是一個(gè)獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，是由兩條平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成，外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基對(duì)（A﹣T；C﹣G）通過(guò)氫鍵連接．2、DNA分子的多樣性和特異性：（1）DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的排列順序上；（2）DNA分子的特異性主要表現(xiàn)為每個(gè)DNA分子都有特定的堿基序列．【解答】解：由于DNA分子都有特定的堿基序列，具有特異性，所以可利用DNA做親子鑒定．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)和特性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力35.下列關(guān)于共同進(jìn)化的敘述，不正確的是Ａ任何一個(gè)物種都是單獨(dú)進(jìn)化的

Ｂ不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展Ｃ生物與無(wú)機(jī)環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展Ｄ通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化過(guò)程形成了生物的多樣性參考答案：A36.下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A．可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞

B．改良苯酚品紅液的作用是固定和染色C．固定和解離后的漂洗液都是95%酒精

D．低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時(shí)紡錘體的形成參考答案：D37.關(guān)于早期胚胎培養(yǎng)的說(shuō)法，不正確的是()A．發(fā)育培養(yǎng)液的成分通常含有血清B．發(fā)育培養(yǎng)液的成分較一般動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的成分簡(jiǎn)單C．動(dòng)物種類不同，進(jìn)行胚胎移植的早期胚胎所處階段不同D．進(jìn)行胚胎移植之前，可將培養(yǎng)到適宜時(shí)期的早期胚胎進(jìn)行保存參考答案：B38.進(jìn)行有性生殖的生物,對(duì)維持其前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定起重要作用的生理活動(dòng)是：

A．減數(shù)分裂與有絲分裂

B．無(wú)絲分裂與有絲分裂

C．減數(shù)分裂與受精作用

D．無(wú)絲分裂與受精作用參考答案：C39.有一株雜合體豌豆，經(jīng)過(guò)測(cè)交得到的大量子代中，共有4種表現(xiàn)型，且數(shù)目相近。如果用這株豌豆自交，則子代中雜合體的基因型共有A.2種

B.4種

C.5種

D.9種參考答案：C40.下面是利用某植物（基因型為AaBb）產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷正確的有（）花粉植株A植株B．A．過(guò)程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂間期B．通過(guò)過(guò)程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為C．過(guò)程①屬于植物的組織培養(yǎng)，過(guò)程②使用秋水仙素處理植株A的種子D．與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限參考答案：Ds【考點(diǎn)】9C：生物變異的應(yīng)用．【分析】分析題圖：圖示是利用某植物（基因型AaBb）產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，其中①為花藥離體培養(yǎng)過(guò)程，形成的植株A為單倍體；②為人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過(guò)程，其中植物B為二倍體純合體．【解答】解：A、過(guò)程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂前期，抑制紡錘體的形成，A錯(cuò)誤；B、花粉的基因型及比例為AB：ab：Ab：aB=1：1：1：1，因此通過(guò)過(guò)程①得到的植株A基因型為aB的可能性為，不可能得到基因型為aaBB的植株，通過(guò)過(guò)程①②得到的植株A基因型為aaBB的可能性為，B錯(cuò)誤；C、由于某植物是二倍體，其單倍體高度不育，不能產(chǎn)生種子，因此過(guò)程②使用秋水仙素處理植株A的幼苗，C錯(cuò)誤；D、單倍體育種所得后代為純合的二倍體，與雜交育種相比，優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限，D正確．故選：D．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像；乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線。（1）圖甲中具有同源染色體的細(xì)胞有_______________。（2）圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于圖乙中的______________階段(填標(biāo)號(hào))。（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的__________時(shí)期(填標(biāo)號(hào))。（4）圖乙中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是________________，同源染色體分離發(fā)生在________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))階段。（5）圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解，圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的________(填寫①、②或③)；細(xì)胞Ⅳ的基因型是________。（6）根據(jù)遺傳學(xué)原理分析，生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程是________________________的結(jié)果；在發(fā)育過(guò)程中，該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有________條。參考答案：

(1).ABD

(2).②

(3).③⑥

(4).受精作用

(5).①

(6).②

(7).aB

(8).遺傳信息的執(zhí)行情況不同(

或基因的選擇性表達(dá)

)

(9).8【試題分析】本題結(jié)合圖解考查細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí)，需要考生能將所絡(luò)，并靈活運(yùn)用。考生可先從題圖中獲取有效信息，然后再根據(jù)題意梳理所學(xué)知識(shí)，對(duì)各小題進(jìn)行分析作答。圖甲中，A相當(dāng)于體細(xì)胞、B處于有絲分裂后期、C表示該動(dòng)物的卵細(xì)胞或極體、D處于減數(shù)第一次分裂中期、E處于減數(shù)第二次分裂前期、F處于減數(shù)第二次分裂后期。圖乙中，A表示減數(shù)分裂、B表示受精作用、C表示有絲分裂；①表示減數(shù)第一次分裂、②表示減數(shù)第二次分裂前期和中期、③表示減數(shù)第二次分裂后期、④表示生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞）、⑤表示有絲分裂前期和中期、⑥表示有絲分裂后期、⑦表示有絲分裂末期（或體細(xì)胞）。圖丙中，①表示減數(shù)第一次分裂、②③表示減數(shù)第二次分裂。圖丁處于減數(shù)第二次分裂后期。（1）同源染色體是指大小、形狀一般相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的染色體，觀察圖中染色體的形狀，可以推知含有同源染色體的細(xì)胞有ABD。（2）圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為減數(shù)第二次分裂前期，乙圖中A為減數(shù)分裂，其中①為減數(shù)第一次分裂，②為減數(shù)第二次分裂的前期和中期，③為減數(shù)第二次分裂后期，故E細(xì)胞屬于圖乙中的②階段。（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞中染色體數(shù)目的加倍都與著絲點(diǎn)的分裂有關(guān)，由此可推知在細(xì)胞分裂過(guò)程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的③(減數(shù)第二次分裂后期)、⑥(有絲分裂后期)階段。（4）圖乙中B表示受精作用，所以④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是受精作用；同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，屬于圖乙中的①階段。（5）圖丁中沒(méi)有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，又因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)均等分裂，該動(dòng)物為雌性，則該細(xì)