《觀滄海》教學設計

《觀滄?！发耪w感知析內容認識作者曹操（155年一220年），字孟德，沛國譙（今安徽亳州）人，漢族。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家、書法家。三國中曹魏政權的締造者，其子曹丕稱帝后，追尊為武皇帝，廟號太祖。曹操精兵法，善詩歌，抒發(fā)自己的政治抱負，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，開啟并繁榮了建安文學，史稱建安風骨。詩歌有《蒿里行》《龜雖壽》《短歌行》等，同時曹操也擅長書法，尤工章草，唐朝張懷瑾在《書斷》中評其為“妙品”。了解作品《觀滄?！肥且皇姿难栽姡@是歷史最悠久的一種詩體，盛行于先秦時代。這首四言樂府詩有著質樸剛健、音調鏗鏘的特點，讀起來節(jié)奏清楚、情懷激蕩，感情非常熱烈奔放，思想?yún)s很含蓄，不但做到了情景交融，而且做到了情理結合，能激發(fā)讀者的想象，耐人尋味。詩歌具有“慷慨悲涼”的獨特風格，歷來被視為“建安文學”的代表作。人物評價魯迅：改造文章的祖師。李瓚：時將亂矣，天下英雄無過曹操。鮑信：夫略不世出，能總英雄以撥亂反正者，君也。毛澤東：往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風今又是，換了人間！陳壽：可謂非常之人，超世之杰矣。劉熙載：曹公詩氣雄力堅，足以籠罩一切。建安諸子，未有其匹也。章太炎：信智計之絕人，故雖謫而近正。魯迅：曹操是一個很有本領的人，至少是一個英雄。創(chuàng)作背景建安十二年（公元207年），曹操親率大軍北上，追殲袁尚和袁熙殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。曹操這次登碣石山是在北征烏桓得勝回師途中。烏桓是當時東北方的大患，建安十一年，烏桓攻破幽州，俘虜了漢民十余萬戶。同年，袁紹的兒子袁尚和袁熙又勾結遼西烏桓首領蹋頓，屢次騷擾邊境，以致曹操不得不在建安十二年毅然決定北上征伐烏桓。大約在這年八月的一次大戰(zhàn)中，曹操終于取得了決定性的勝利。這次勝利鞏固了曹操的后方，奠定了次年揮戈南下，以期實現(xiàn)統(tǒng)一中國的宏愿?！队^滄?！氛潜闭鳛趸傅脛倩貛熃涍^碣石山時寫的。文白對譯觀滄海東臨①碣石②，以觀滄海。水何澹澹③，山島竦峙④。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，假設⑤出其中。星漢⑥燦爛，假設出其里。幸甚至哉⑦，歌以詠志⑧?！咀⑨尅竣脾倥R：登上，到達②碣（ji6）石：山名。碣石山，在現(xiàn)在河北昌黎。漢獻帝建安十二年（207）秋天，曹操征烏桓時經過此地。③澹澹（dandan）：水波蕩漾的樣子④竦峙（songzhi）：聳立。竦：通“聳”，峙，都是聳立的意思。⑤假設：如同.好像是。⑥星漢：銀河。⑦幸甚至哉（zdi）：真是幸運極了。幸：慶幸。甚：極其，很。至：極點。⑧歌以詠志：可以用詩歌來表達自己內心的心志或理想，最后兩句與本詩正文沒有直接關系，是樂府詩結尾的一種方式，是為了配樂歌唱而加上。【譯文】向東進發(fā)我登上碣石山，來觀賞大海的奇景。海水多么波濤激蕩，海中山島高聳兀立。我站在山巔，心中的波濤也像海浪在起伏。島上的樹木，一叢叢生長著，百草豐茂繁密。大海在蕭瑟秋風中，洶涌起伏著不盡的波瀾！大海，多么博大的胸懷啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；銀河里的燦爛群星，也像從大海的懷抱中升起來的。啊，慶幸得很，用歌聲表達內心的情感吧！書山有路巧積累知識梳理1.重點實詞東喳碣石（到達，登上）水何澹澹（水波蕩漾的樣子）山島竦峙（聳立）.一詞多義臨：登上（東臨碣石）從高處往低處看（居高臨下）句末語氣詞（至老不改，臨死不悔。）.詩歌節(jié)奏劃分水何/澹澹，山島/竦峙。樹木/叢生，百草/豐茂。思考探究“東臨碣石，以觀滄海”在全詩中有怎樣的作用？開篇點題，交代了觀察的方位、地點以及觀察的對象?！坝^”字統(tǒng)領全篇，是詩的線索，以下寫登山所見。（2）請展開豐富的想象，用生動形象的語言描繪“水何澹澹，山島竦峙”兩句詩所描述的景色。海面浩渺，洪水是多么動亂??！聳立的山島那樣突兀，最先映入眼簾。我站在山巔，心中的波濤也好像海浪在起伏，在激蕩。歸納總結

文章主旨：《觀滄?！穼懢笆闱?文章主旨：《觀滄海》寫景抒情,文章主旨：《觀滄?！穼懢笆闱?通過豐富的想象，勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一天下建功立業(yè)的雄心壯志。藝術特色：《觀滄?！方杈笆銘?遠景“水何澹澹，山島竦峙”有動有靜，相互映襯，顯示了大海的遼闊和山島的威嚴。近景“樹木叢生，百草豐茂”為靜態(tài)描寫，“秋風文章主旨：《觀滄海》寫景抒情,通過豐富的想象，勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一天下建功立業(yè)的雄心壯志。藝術特色：《觀滄?！方杈笆銘?遠景“水何澹澹，山島竦峙”有動有靜，相互映襯，顯示了大海的遼闊和山島的威嚴。近景“樹木叢生，百草豐茂”為靜態(tài)描寫，“秋風閱讀知練通中考比擬閱讀短歌行⑶曹操對酒當歌,人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？斠钥?憂思難忘。何以解憂①？唯有杜康②。青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓③瑟吹笙。明明如月,何時可掇？憂從中來,不可斷絕。越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。對酒當歌,人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷,憂思難忘。何以解憂①？唯有杜康②。青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓③瑟吹笙。明明如月,何時可掇？憂從中來,不可斷絕。越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝④，何枝可依?山不厭⑤高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。.詞語注釋①何：什么。②杜康：這里指代酒。③鼓：彈奏④匝：周，圈⑤厭：滿足.創(chuàng)作背景《短歌行》曹操平定北方后，率百萬雄師，飲馬長江，與孫權決戰(zhàn)。夜晚明月皎潔，他在大江之上置酒設樂，歡宴諸將。酒酣，操取槊（長毛）立于船頭，慷慨而歌。.研討探究（1）分析兩首詩在抒情方式和思想感情的表達上有何異同。中考鏈接（2017年新疆）1?對這首詩的理解不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ?分）A.開篇點題，交代了觀察的方位、地點及及觀察的對象，“觀”字統(tǒng)領全篇?！八五ｅ！泵鑼懥舜蠛５慕埃谷烁械胶＿吘吧膲邀惗嘧??！昂椴ㄓ科稹敝械摹坝俊弊?，不僅讓我們看到了大海波涌連天的形態(tài)，而且仿佛聽到了驚濤拍岸的聲音。D.詩的最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志”是合樂時加上的，是詩的附文，跟詩的內容沒有聯(lián)系。.“日月之行，假設出其中；星漢燦爛，假設出其里?！北磉_了詩人怎樣的思想感情？（3分）（2016年湖北省荊州卷）.下面對《觀滄?！防斫獠徽_的一項為哪一項（）（2分）A.“東臨碣石，以觀滄?！遍_篇點題，交代觀察的方位、地點及觀察對象。B.詩中對海洋摹其形，繪其神，力求表現(xiàn)海洋包容萬物、動亂不安的特征。C.全詩虛寫、實寫結合，最能反映作者博大胸懷的當是實寫大海的句子。D.詩人借景抒情，把大海的壯闊景象和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起。文苑擷英提素養(yǎng)成語集錦?望梅止渴東漢末年，曹操帶兵去攻打張繡，一路行軍，走得非常辛苦。時值盛夏，太陽火辣辣地掛在空中，散發(fā)著巨大的熱量，大地都快被烤焦了。曹操的軍隊已經走了很多天了，十分疲乏。這一路上又都是荒山禿嶺，沒有人煙，方圓數(shù)十里都沒有水源。將士們想盡了方法，始終都弄不到一滴水喝。頭頂烈日，戰(zhàn)士們一個個被曬得頭昏眼花，大汗淋淋大家都口干舌燥，感覺喉嚨里好像著了火。每走幾里路，就有人倒下中暑死去，就是身體強壯的土兵，也漸漸地快支持不住了。曹操目睹這樣的情景，心里非常焦急。他策馬奔向旁邊一個山崗，在山崗上極目遠眺，想找個有水的地方?？墒撬匕l(fā)現(xiàn)，龜裂的土地一望無際，干旱的地區(qū)大得很。曹操是個聰明的人，他在心里盤算道：這一下可糟糕了，找不到水，這么耗下去，不但會貽誤戰(zhàn)機，還會有不少的人馬要損失在這里，想個什么方法來鼓舞士氣，激勵大家走出干旱地帶呢？曹操想了又想，突然靈機一動，腦子里蹦出個好點子。他就在山崗上，抽出令旗指向前方，大聲喊道：“前面不遠的地方有一大片梅林，結滿了又大又酸又甜的梅子，大家再堅持一下，走到那里吃到梅子就能解渴了！”戰(zhàn)士們聽了曹操的話，想起梅子的酸味，就好像真的吃到了梅子一樣，口里頓時生出了不少口水，精神也振作起來，鼓足力氣加緊向前趕去。就這樣，曹操終于率領軍隊走到了有水的地方。曹操利用人們對梅子酸味的條件反射，成功地克服了干渴的困難。可見人們在遇到困難時，不要一味畏懼不前，應該時時用對成功的渴望來激勵自己，就會有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝困難，到達成功的此岸。?割須棄刨三國時期，曹操派大將鐘繇攻蜀未成，退守潼關，就改派曹洪、徐晃駐守潼關，才九天時間曹洪丟了潼關。曹操率軍親自攻打潼關，結果被馬超打得大敗，為了逃命，曹操割掉自己的胡須，丟掉自己的戰(zhàn)袍，化裝逃回到自己的大本營。這個成語的意思就是割掉胡須，丟掉外袍。形容戰(zhàn)敗落魄的樣子。詩詞積累古人詩詞中還有很多表達雄心壯志的詩句，裝入你的詩詞寶庫吧。1、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）2、老驥伏才歷，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《步出夏門行?龜雖壽》）3、男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。（李賀《南園》）4、會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）5、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。（陸游《書憤》）6、生當作人杰，死亦為鬼雄。（李清照《夏日絕句》）

說文解字觀說文解字觀說文解字觀1.字源解說⑷說文解字觀1.字源解說⑷的本字。的本字。瞿,甲骨文畫的是一只大鳥，表示夸張醒目的“眉毛”下面睜著兩只大眼睛，整個字形像類似貓頭鷹的大眼睛猛禽。的本字。金文基本承續(xù)甲骨文字形。造字本義：貓頭鷹瞪大銳利的眼睛警覺觀察?！安睢钡摹按笱劬γ颓莸纱笱劬τ^察”本義消失后，有的金文加“見”另造“覲（觀）”代替，強調猛禽夸張的大眼“無所不見”的洞察力。2.詞匯分類⑸（1）本義，本義，動詞：大眼猛禽瞪大眼睛觀察。本義消失。（2）動詞：洞察，觀察。觀察觀測觀看觀望觀光觀戰(zhàn)觀感觀摩觀賞觀瞻觀眾觀止/悲觀樂觀走馬觀花坐井觀天予假設觀火?！稌?盤庚》由此觀之，王之蔽甚矣?！稇?zhàn)國策?秦策》（3）動詞:(3)予假設觀火?！稌?盤庚》由此觀之，王之蔽甚矣?！稇?zhàn)國策?秦