2023年關(guān)于教師專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)

第11頁共11頁2023年?關(guān)于教師專?業(yè)技術(shù)個(gè)人?工作總結(jié)?一、任職期?間的工作任?務(wù)本人在?任職的近幾?年里，一直?擔(dān)任中高年?級的班主任?和教學(xué)工作?。先后兩次?從四年級接?班帶到六年?級畢業(yè)。兩?個(gè)循環(huán)中，?既任班主任?工作又在四?年級期間教?語文數(shù)學(xué)雙?科，五年級?六年級教數(shù)?學(xué)課。這六?年時(shí)間里一?直保持出全?勤、勤奮工?作、努力進(jìn)?取、成績出?色，在校領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?的大力支持?下圓滿的完?成了上述工?作任務(wù)。?二、熱愛教?育事業(yè)，自?強(qiáng)不息，不?斷提高自身?素質(zhì)。1?、世紀(jì)之交?培養(yǎng)新時(shí)代?高素質(zhì)的新?型人才是對?我們小學(xué)教?師的新的挑?戰(zhàn)和考驗(yàn)。?為了適應(yīng)素?質(zhì)教育、基?礎(chǔ)教育的需?要，我自中?師畢業(yè)的同?時(shí)先后進(jìn)修?北大心理學(xué)?、教育學(xué)院?英語?？?，?目前還在進(jìn)?修中文本科?學(xué)歷，充實(shí)?全面豐富的?文化知識，?為教學(xué)工作?奠定堅(jiān)實(shí)的?理論基礎(chǔ)。?2、在工?作實(shí)踐中自?己特別注重?向身邊的老?師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，探討教書?育人的道理?和方法，同?時(shí)又根據(jù)本?班學(xué)生的客?觀實(shí)際情況?去探索、體?驗(yàn)，出于熱?愛教育、熱?愛學(xué)生的心?理，大膽的?應(yīng)用兒童心?理學(xué)的理論?和素質(zhì)教育?的精神指導(dǎo)?自己的工作?，以執(zhí)著、?熱情、無私?奉獻(xiàn)和高度?負(fù)責(zé)的工作?態(tài)度贏得了?領(lǐng)導(dǎo)和家長?及老師們的?認(rèn)可，于_?_年至__?年和__年?至__年連?續(xù)兩年榮獲?區(qū)先進(jìn)班_?__和優(yōu)秀?班主任獎(jiǎng)勵(lì)?稱號。3?、理論聯(lián)系?實(shí)際，不斷?提高自己的?認(rèn)識能力和?寫作水平。?根據(jù)各階段?教育教學(xué)中?的任務(wù)和實(shí)?踐情況，不?斷的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、發(fā)表論?文，爭取得?到各級領(lǐng)導(dǎo)?、專家們的?指導(dǎo)，從中?提高自己的?理論認(rèn)識水?平。如__?年__月寫?《推進(jìn)小學(xué)?素質(zhì)教育的?關(guān)鍵在于教?師素質(zhì)的提?高》被評為?全國基礎(chǔ)教?育研究優(yōu)秀?論文，并收?入《中國基?礎(chǔ)教育改革?論叢》中;?__年__?月撰寫《淺?談小學(xué)作業(yè)?的強(qiáng)化管理?》論文獲全?國中小學(xué)教?育論文三等?獎(jiǎng);__年?__月寫《?操行評語改?革中怎樣評?價(jià)學(xué)生》論?文獲市小學(xué)?素質(zhì)綜合評?價(jià)優(yōu)秀論文?三等獎(jiǎng);_?_年__月?寫《淺談小?學(xué)數(shù)學(xué)與素?質(zhì)教育》獲?市“走進(jìn)新?課程”優(yōu)秀?論文三等獎(jiǎng)?;__年_?_月寫《素?質(zhì)教育必須?將德育工作?放在首位》?論文獲中華?教育科研論?文二等獎(jiǎng)。?三、注重?德育工作，?為學(xué)生的健?康成長營造?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。小?學(xué)基礎(chǔ)教育?是培養(yǎng)人才?的搖籃，它?肩負(fù)著培養(yǎng)?跨世紀(jì)人才?的重任，人?才的質(zhì)量當(dāng)?然成為重中?之重。全面?落實(shí)素質(zhì)教?育迫在眉睫?，我作為小?學(xué)教師義不?容辭的責(zé)任?就是盡全力?去拼搏，為?完成這一艱?巨任務(wù)而奮?斗。1、?為人師表，?突出身教重?于言教。?班主任在學(xué)?生心目中是?一個(gè)舉足輕?重的人物，?他的一言一?行都起到潛?移默化的作?用，對學(xué)生?的道德認(rèn)知?、情感產(chǎn)生?具有強(qiáng)烈持?久的影響，?這是我深有?切身感受的?體驗(yàn)。不管?在生活、學(xué)?習(xí)、工作中?，由于學(xué)生?的認(rèn)知能力?和班主任施?教地位這種?特殊的關(guān)系?，足以成為?學(xué)生效仿的?榜樣。教師?就是一面鏡?子，一本書?。所以我深?知要規(guī)范學(xué)?生的行為，?首先要規(guī)范?自己的行為?，提高學(xué)生?的素質(zhì)首先?要提高自己?的素質(zhì)，要?求學(xué)生做到?教師必須先?做好。如按?時(shí)到校、文?明禮貌、尊?重學(xué)生、認(rèn)?真寫作業(yè)、?熱愛勞動(dòng)、?遵守紀(jì)律，?以至日常行?為規(guī)范等等?，真正在學(xué)?生的健康成?長中發(fā)揮導(dǎo)?師的作用。?幾年的育人?工作使我更?加認(rèn)識到教?師的人格_?__力具有?極高的影響?力，在塑造?一代新人中?發(fā)揮著不可?替代的作用?——學(xué)高為?師，身正為?范。2、?重視養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)愛?國主義思想?從小做起，?樹立正確的?人生觀。?基礎(chǔ)教育要?奠定學(xué)生一?生需要的基?礎(chǔ)素質(zhì)。素?質(zhì)教育必須?從小抓養(yǎng)成?教育，立足?于做人教育?。我充分利?用每周的升?旗、國旗下?演講、少先?隊(duì)主題班會(huì)?、保護(hù)綠色?家園、清理?白色垃圾、?校園之聲廣?播、文明監(jiān)?督崗、看電?影等各項(xiàng)活?動(dòng)及時(shí)__?_討論、演?講、寫心得?、___、?口頭表揚(yáng)等?各種形式，?進(jìn)行生動(dòng)、?活潑的寓教?育于豐富多?彩的活動(dòng)之?中，把握這?些教育的機(jī)?會(huì)，教育學(xué)?生愛___?、愛祖國的?思想情感，?從一點(diǎn)一滴?地突出教育?的基礎(chǔ)性、?啟蒙性和實(shí)?效性，表現(xiàn)?在學(xué)生對團(tuán)?___開展?的向貧困地?區(qū)學(xué)校捐款?捐物的活動(dòng)?都積極主動(dòng)?參加，何杰?同學(xué)揀到手?表主動(dòng)交公?，李海路同?學(xué)在校外拾?金不昧受到?失主對學(xué)校?的表揚(yáng)感激?。在完成社?會(huì)公開課上?，學(xué)生表現(xiàn)?熱情積極、?熱愛生活、?熱愛大自然?的深厚情感?受到各級領(lǐng)?導(dǎo)老師們的?贊賞;在參?加全市各區(qū)?縣開展的第?___屆頭?腦奧林匹克?競賽中獲團(tuán)?體第一名等?等。事實(shí)證?明，突出養(yǎng)?成教育小學(xué)?階段是最佳?時(shí)期，從小?樹立愛祖國?愛人民的人?生觀。3?、強(qiáng)化日常?行為規(guī)范，?培養(yǎng)自律及?責(zé)任感。?我的原則是?以課堂為生?活主體，以?常規(guī)訓(xùn)練為?主線，加強(qiáng)?對學(xué)生課堂?紀(jì)律、常規(guī)?禮貌、衛(wèi)生?勞動(dòng)、待人?接物等幾個(gè)?方面的行為?準(zhǔn)則教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?責(zé)任感和自?學(xué)、自理、?自控能力，?使課堂教學(xué)?中師生和諧?統(tǒng)一，完成?各項(xiàng)教學(xué)任?務(wù)。如在課?上自控能力?培養(yǎng)上，要?求學(xué)生拿起?書做到手到?、眼到、口?到、心到;?只要寫作業(yè)?，就及時(shí)提?示姿勢正確?;學(xué)會(huì)抓緊?時(shí)間保證效?果;發(fā)言時(shí)?要求站姿端?正、態(tài)度自?然大方，聲?音響亮，吐?字清楚。過?細(xì)的言行舉?止養(yǎng)成自覺?控制的能力?和良好的行?為規(guī)范，同?時(shí)班里建立?全班學(xué)生輪?流值日制度?，使每個(gè)學(xué)?生都有表現(xiàn)?和鍛煉的機(jī)?會(huì)，每個(gè)學(xué)?生對班__?_都有一份?責(zé)任感。在?值日的一天?里不管是紀(jì)?律、衛(wèi)生、?出勤、各項(xiàng)?活動(dòng)、值周?檢查等都要?管理到位，?每個(gè)值日生?都做到盡職?盡責(zé)。久而?久之，一個(gè)?良好的班風(fēng)?將給全班學(xué)?生營造出良?好學(xué)習(xí)環(huán)境?，而且使全?體學(xué)生都具?有獨(dú)立工作?能力、自制?自律能力，?從而更加熱?愛班___?。4、重?視輿論導(dǎo)向?是德育教育?的重要環(huán)節(jié)?。班主任?為人師表，?嚴(yán)格管理是?重要導(dǎo)向。?建立培養(yǎng)有?利的班、隊(duì)?委、抓好骨?干隊(duì)伍也是?重要的導(dǎo)向?。我特別注?重堅(jiān)持民主?作風(fēng)自薦、?考查、民主?選舉的原則?產(chǎn)生班干部?，并嚴(yán)格要?求培養(yǎng)他們?的榜樣作用?，放手讓他?們大膽工作?，適時(shí)指導(dǎo)?，不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?使他們得到?全班學(xué)生的?信任，具有?號召力和凝?聚力。幾年?來班里的文?、體、少先?隊(duì)等活動(dòng)都?由他們出面?___，取?得良好的效?果也鍛煉了?學(xué)生。對?于校內(nèi)外、?班內(nèi)外出現(xiàn)?的正反兩方?面典型事例?及時(shí)做分析?、講述利弊?關(guān)系，進(jìn)行?是與非的教?育，提高學(xué)?生的辨別能?力，學(xué)會(huì)做?人的道理，?保證學(xué)生健?康的發(fā)展。?如對打架、?偷竊行為，?假期里學(xué)生?花錢顧人寫?作業(yè)行為，?校外偷自行?車、偷鐵賣?錢行為、進(jìn)?網(wǎng)吧不回家?行為等等進(jìn)?行導(dǎo)向教育?，使學(xué)生明?確自身的價(jià)?值、自身目?標(biāo)、自身的?位置和存在?的問題，從?而改邪歸正?，在正確輿?論導(dǎo)向作用?下，健康的?發(fā)展。5?、重視與家?長的溝通，?是做好德育?工作的重要?組成部分。?我們面對?的學(xué)生多是?獨(dú)生子女。?由于家庭生?活條件優(yōu)越?、家長對孩?子期望值高?，造成德育?工作難度較?大。如普遍?學(xué)生都比較?自私、花零?錢、不愛勞?動(dòng)、學(xué)習(xí)不?刻苦、__?_觀念差、?不禮貌等等?。憑借教師?的大量思想?工作，五十?多人的班_?__遠(yuǎn)遠(yuǎn)做?不到及時(shí)和?深入，必須?與家長保持?及時(shí)的溝通?，二者形成?合力才能準(zhǔn)?確的了解掌?握學(xué)生的心?理、學(xué)習(xí)等?各方面情況?，有的放矢?的開展德育?工作。如薜?宏亮同學(xué)經(jīng)?常去網(wǎng)吧，?開始家長不?管還給錢，?后來曠課_?__天到網(wǎng)?吧沒有回家?，在與家長?聯(lián)系后控制?了形勢的發(fā)?展。幾年的?教育工作證?明德育工作?必須得到家?庭和社會(huì)的?大力配合才?能收到良好?的效果，因?為當(dāng)今社會(huì)?是復(fù)雜的，?家庭條件也?各不同，甚?至我們還要?為學(xué)生的健?康成長做家?長的工作，?這一點(diǎn)我是?深有體會(huì)的?。四、以?高度的責(zé)任?感，努力做?好教學(xué)工作?。多年來?的教育理論?學(xué)習(xí)和教育?實(shí)踐使我深?刻的認(rèn)識到?，當(dāng)今社會(huì)?確實(shí)迫切需?要提高全民?族的素質(zhì)，?尤其是科學(xué)?技術(shù)的發(fā)展?突飛猛進(jìn)，?面向未來轉(zhuǎn)?變教育觀念?，明確教育?的政治功能?、經(jīng)濟(jì)功能?、文化功能?都集中在育?人的基點(diǎn)上?，百年大計(jì)?教育為本突?出了這個(gè)道?理。作為教?師必須具備?高度的責(zé)任?感、事業(yè)心?、全面的科?學(xué)知識才能?勝任起教師?的重任，所?以我必須不?斷的拼搏進(jìn)?取，從理論?到實(shí)踐。?1、在教學(xué)?實(shí)踐中盡職?盡責(zé)。六?年來的帶班?教課，我一?直堅(jiān)持以學(xué)?生為主體，?教育為主導(dǎo)?的原則，根?據(jù)不同階段?的教學(xué)內(nèi)容?采取不同的?教學(xué)方法，?以課堂為主?陣地，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?主動(dòng)性、學(xué)?習(xí)的積極性?;以激發(fā)鼓?勵(lì)為主，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣;以培?養(yǎng)能力為重?點(diǎn)，強(qiáng)化基?本功訓(xùn)練;?以雙基訓(xùn)練?為中心，強(qiáng)?化作業(yè)管理?，突出針對?性，保證整?體效果，具?體在(1)?備課中做到?認(rèn)真?zhèn)浣滩?的同時(shí)充分?的備學(xué)生，?保證不同程?度的學(xué)生得?到良好的學(xué)?習(xí)效果;(?2)講課中?做到表達(dá)準(zhǔn)?確，把握學(xué)?生的聽課效?果，講練結(jié)?合;(3)?對待學(xué)生作?業(yè)一直堅(jiān)持?全批全改;?(4)輔導(dǎo)?與講評，針?對性強(qiáng)，及?時(shí)解決問題?，尤其對后?進(jìn)生加強(qiáng)課?外教練，不?讓一人掉隊(duì)?;(5)對?待每次單元?考試都做到?認(rèn)真批閱，?嚴(yán)格要求，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?盡職盡責(zé)。?2、關(guān)愛?學(xué)生是我的?享受，也是?保證教學(xué)成?功的必備條?件。常年?的教學(xué)中，?出于對事業(yè)?的熱愛，總?能保持和善?可親的自然?教態(tài)與學(xué)生?相處，課上?得到學(xué)生的?大力支持與?配合，一直?保持良好效?果，使學(xué)生?從中體會(huì)到?參與之樂，?思維之趣，?成功之悅，?對后進(jìn)生我?傾注了的關(guān)?愛，不厭其?煩的___?為止，在多?次考試中差?生的成績并?不差，使我?由衷的感到?欣慰。我的?關(guān)愛、認(rèn)真?負(fù)責(zé)的工作?態(tài)度、無私?奉獻(xiàn)的精神?，感染鼓勵(lì)?鞭策著學(xué)生?，久而久之?，我們建立?了深厚的情?感，學(xué)生變?得很自覺，?彼此都很了?解，都一樣?的努力。在?班級整體的?教學(xué)效果上?，近幾年來?一直保持年?級之首，多?次考試達(dá)標(biāo)?率為___?%，優(yōu)秀率?為___—?___%，?直到畢業(yè)統(tǒng)?考__年平?均分為__?_分，__?年為___?分。3、?積極參加教?研，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?和自身水平?。探索新?形勢解決新?問題是不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量的關(guān)鍵。?在這一方面?(1)本人?積極參加各?種形式的理?論培訓(xùn)，訂?閱了有關(guān)教?學(xué)的學(xué)習(xí)輔?導(dǎo)資料如“?小學(xué)數(shù)學(xué)參?考”等接受?再教育;(?2)在平時(shí)?教研活動(dòng)中?理論結(jié)合實(shí)?際，針對自?己教學(xué)中的?問題在教學(xué)?方法上靈活?多樣，如果?用多媒體技?術(shù)教學(xué)，能?集聲、光、?動(dòng)畫為一體?，有效的化?抽象為具體?，變枯燥為?有趣，化靜?態(tài)為動(dòng)態(tài)（?范本），極?大提高學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣和?效果，不僅?生動(dòng)形象，?還能引導(dǎo)思?維，啟示難?點(diǎn)，開發(fā)智?力，提高效?率，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生求知?欲望和積極?性，我制作?的《圓的周?長》課件在?__年獲市?優(yōu)秀cai?課件二等獎(jiǎng)?，并寫論文?《淺談電化?教學(xué)在數(shù)學(xué)?教學(xué)中的應(yīng)?用》獲市_?_年度現(xiàn)代?教育技術(shù)優(yōu)?秀論文二等?獎(jiǎng);(3)?新課程呼喚?新的學(xué)習(xí)方?式，如何在?教學(xué)中體現(xiàn)?學(xué)習(xí)的主體?，變“要我?學(xué)”為“我?要學(xué)”是教?研的另一課?題，對此我?充分利用所?學(xué)的兒童心?理學(xué)理論結(jié)?合我班學(xué)生?實(shí)際、分析?學(xué)生的心理?特征、精心?設(shè)計(jì)教學(xué)情?境，收到良?好的效果。?如讓學(xué)生從?“學(xué)數(shù)學(xué)”?到“用數(shù)學(xué)?”的方法：?即在教“三?角形和平行?四邊形的認(rèn)?識”時(shí)，讓?學(xué)生自己動(dòng)?手拼拉拽，?去感受理解?其特性及體?驗(yàn)生活中數(shù)?學(xué)應(yīng)用的樂?趣，同樣達(dá)?到認(rèn)識的教?學(xué)目的。?綜上所述，?幾年來的努?力工作、不?斷開拓，教?書育人工作?中完成了學(xué)?校交給的各?項(xiàng)任務(wù)，取?得了一定的?成績，得到?了領(lǐng)導(dǎo)和老?師們的關(guān)心?和鼓勵(lì)，這?是對我的鞭?策和期望，?我還要更加?努力，繼續(xù)?為教育事業(yè)?奮斗。關(guān)?于教師專業(yè)?技術(shù)個(gè)人工?作總結(jié)【二?】自從參?加工作以來?，我首先在?師德上嚴(yán)格?要求自己，?要做一個(gè)合?格的人民教?師!與時(shí)俱?進(jìn)，愛崗敬?業(yè)，為人師?表，熱愛學(xué)?生，尊重學(xué)?生，爭取讓?每個(gè)學(xué)生都?能享受到最?好的教育，?都能有不同?程度的發(fā)展??；谝?上認(rèn)識，我?在工作上兢?兢業(yè)業(yè)，不?敢有絲毫馬?虎，備好每?一節(jié)課，上?好每一堂課?，批好每一?份作業(yè)，教?育好每一個(gè)?學(xué)生，努力?去做一個(gè)深?受學(xué)生尊重?和信賴的老?師。一、?做一個(gè)科研?型教師教?師的從教之?日，正是重?新學(xué)習(xí)之時(shí)?。新時(shí)代要?求教師具備?的不只是操?作技巧，還?要有直面新?情況、分析?新問題、解?決新矛盾的?本領(lǐng)。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的指?引下，我積?極投身于學(xué)?校教科研。?二、做一?個(gè)富有愛心?教師愛學(xué)?生，就必須?善于走進(jìn)學(xué)?生的情感世?界，就必須?把學(xué)生當(dāng)作?朋友，去感?受他們的喜?怒哀樂。愛?學(xué)生，要以?尊重和依賴?為前提，要?做做到嚴(yán)中?有愛、嚴(yán)中?有章、嚴(yán)中?有信、嚴(yán)中?有度。我經(jīng)?常從小處著?手，從學(xué)生?關(guān)心的事尋?求最佳教育?時(shí)機(jī)，給學(xué)?生春風(fēng)沐浴?般的教育。?三、做一?個(gè)理念新教?師目前，?新一輪的基?礎(chǔ)教育改革?已經(jīng)在我市?全面推開，?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程理念?的基礎(chǔ)上，?結(jié)合自己所?教的學(xué)科，?積極探索有?效的教學(xué)方?法。在課上?，我把知識?與學(xué)生的生?活相結(jié)合，?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)?一個(gè)富有生?活氣息的學(xué)?習(xí)情境，同?時(shí)注重學(xué)生?的探究發(fā)現(xiàn)?，引導(dǎo)學(xué)生?在學(xué)習(xí)中學(xué)?會(huì)合作交流?，提高學(xué)習(xí)?能力。我在?實(shí)踐的同時(shí)?，也不忘時(shí)?刻反思自己?的教學(xué)行為?。四、做?一個(gè)信息時(shí)?代教師目?前，以計(jì)算?機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)?為代表的信?息技術(shù)，正?以驚人的速?度改變著人?們的生存方?式和學(xué)習(xí)方?式。信息社?會(huì)的高度發(fā)?展要求教育?必須改革以?滿足培養(yǎng)面?向信息化社?會(huì)創(chuàng)新人才?的要求，因?此，我們教?師再也不能?滿足于用粉?筆來教學(xué)了?，而要把計(jì)?算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)?當(dāng)作新的教?學(xué)工具，進(jìn)?一步把我們?的課堂進(jìn)行?延伸!在?平時(shí)的工作?中，我能和?同事友好相?處，小事講?風(fēng)格，大事?講原則?！?三人行必有?我?guī)煛?，積?極向每一位?老師學(xué)習(xí)，?努力形成自?己的教學(xué)風(fēng)?格。還利用?自身的技術(shù)?優(yōu)勢，幫助?同事制作多?媒體課件，?在制作過程?中吸收他們?好的教學(xué)理?念，力求做?到技術(shù)與思?想的___?結(jié)合。在學(xué)?校教研活動(dòng)?中，就如何?上好課經(jīng)常?和他們進(jìn)行?坦誠的交流?。我始終相?信，在課堂?教學(xué)中，沒?有什么論資?排輩，唯有?不斷創(chuàng)新，?才能讓我們?的課堂充滿?活力。關(guān)?于教師專業(yè)?技術(shù)個(gè)人工?作總結(jié)【三?】本人自?__年__?_幼兒師范?學(xué)校畢業(yè)以?來一直擔(dān)任?幼兒園教育?教學(xué)工作。?在__年_?_月任小學(xué)?二級教師，?至今以__?_個(gè)年頭了?，在這__?_年里，自?己努力學(xué)習(xí)?___和黨?的各項(xiàng)方針?政策。在政?治上與__?_保持一致?，嚴(yán)格要求?自己，注重?職業(yè)道德，?用自己模范?的行為影響?別人，多次?被幼兒園評?為優(yōu)秀教師?。在工作中?勤奮，勇于?探索，注重?教育教學(xué)理?論的學(xué)習(xí)、?認(rèn)真鉆研各?項(xiàng)業(yè)務(wù)和教?學(xué)大鋼，不?斷提高自身?業(yè)務(wù)能力，?取得了可喜?的成績，圓?滿地完成了?教育教學(xué)工?作，深受校?領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生?及家長的好?評。教書?育人是塑造?靈魂的綜合?性藝術(shù)?？?到孩子們一?天天成長起?來，作為教?師的我該有?多么欣慰。?所以我做了?將近___?年的工作，?總是從關(guān)心?愛護(hù)他們出?發(fā)，堅(jiān)持正?面教育，耐?心引導(dǎo)，肯?定他們的成?績，愛護(hù)他?們的自尊心?，鼓勵(lì)他們?繼續(xù)努力，?盡量滿足他?們的合理要?求，從幫助?他們解決困?難中出發(fā)。?在工作上?，我嚴(yán)格要?求自己，工?作實(shí)干，并?能完成學(xué)校?給予的各項(xiàng)?任務(wù)，為提?高自身的素?質(zhì)，我不但?積極參加各?項(xiàng)培訓(xùn)，到?各地聽課學(xué)?習(xí)，平時(shí)，?經(jīng)常查閱有?關(guān)教學(xué)資料?。本人自始?至終以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度，勤?懇、堅(jiān)持不?懈的精神從?事教學(xué)工作?。能認(rèn)真制?定計(jì)劃，注?重研究教學(xué)?理論，認(rèn)真?備課和教學(xué)?，積極參加?科組活動(dòng)和?備課組活動(dòng)?，上好公開?課，并能經(jīng)?常聽各個(gè)班?級老師的課?，從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?取長補(bǔ)短，?提高自身業(yè)?務(wù)能力。?工作上堅(jiān)持?高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)?要求、不怕?苦、不怕累?、不怕難、?不惜力，樂?業(yè)、敬業(yè)、?積極向上，?保持健康心?理以及樂觀?的精神狀態(tài)?。有的家長?說：“您每?天和這些不?懂事的孩子?們一起要付?出幾倍的勞?動(dòng)……什么?時(shí)候見到您?，您都總是?忙個(gè)不?！?…您總是那?樣高興……?我早煩了…?…”我的回?答是：“我?喜歡這些可?愛的孩子們?，他們使我?年輕了許多??！逼浯危?要樹立童心?、愛心、耐?心，堅(jiān)持正?面教育原則?，全面育人?，在思想上?、學(xué)習(xí)上、?生活上關(guān)心?愛護(hù)孩子，?循循善誘、?耐心細(xì)致地?做好他們的?教育工作，?抓住他們的?閃光點(diǎn)不放?，多表揚(yáng)、?鼓勵(lì)，少批?評指責(zé)。不?斷強(qiáng)化他們?的優(yōu)點(diǎn)，把?他們的閃光?點(diǎn)放大，變?缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)?。盡量不或?少在大家面?前批評他們?的缺點(diǎn)或錯(cuò)?誤，特別是?缺點(diǎn)突出的?孩子更不能?進(jìn)行強(qiáng)化，?不用放大鏡?去看他的缺?點(diǎn)和弱點(diǎn)，?相反是要用?放大鏡去找?他的點(diǎn)滴進(jìn)?步和微小變?化，在班上?給他們樹立?威信，讓他?們有面子，?能抬起頭走?路，挺胸說?話，幫助他?們樹立自信?心。在教育?方式方法上?大多數(shù)采用?耐心啟發(fā)誘?導(dǎo)式、講故?事教導(dǎo)式、?親身感化式?、溝通思想?談心式，講?清什么是對?與錯(cuò)、好與?壞、應(yīng)該不?應(yīng)該，培養(yǎng)?辨別是非能?力和自我教?育能力……?能正確地對?待自己，也?能正確地對?待