2023年第一次做班主任的工作總結(jié)A

第3頁共3頁2023年?第一次做班?主任的工作?總結(jié)A_?_年__月?我開始擔(dān)任?__級(jí)__?班班主任，?由于第一次?帶班，很多?事情做起來?都沒有好的?方法。在學(xué)?校開展的“?拜師結(jié)對子?”活動(dòng)中，?我的班主任?師傅是于洪?江老師，于?老師有著非?常豐富的班?主任經(jīng)驗(yàn)，?在新班的建?設(shè)中，給我?提出了很多?非常好的建?議，使我們?班很快走上?了正軌。因?為我是__?專業(yè)的老師?，所以經(jīng)常?為學(xué)生介紹?怎樣做才能?適應(yīng)__行?業(yè)的基本要?求。通過半?年的工作，?深深的認(rèn)識(shí)?到，班主任?是學(xué)生走向?成熟及學(xué)會(huì)?生活和自理?的主要引導(dǎo)?者，具體做?到了以下幾?點(diǎn)：一、?取得學(xué)生的?信任每個(gè)?學(xué)生都有不?良習(xí)慣，剛?開學(xué)的時(shí)候?，學(xué)生對一?切事物都充?滿好奇心和?新鮮感，怎?樣在學(xué)生中?樹立威信，?讓學(xué)生信任?，成為我的?第一件事，?新生中不乏?有一些狂野?和放蕩不羈?的學(xué)生，甚?至父母都要?聽他們的，?讓這些學(xué)生?信服是一件?很困難的事?，于是從軍?訓(xùn)開始我堅(jiān)?持每天陪著?他們，同時(shí)?觀察學(xué)生的?一舉一動(dòng)，?尋找工作的?切入點(diǎn)，這?段時(shí)間確定?了幾個(gè)目標(biāo)?，開課后，?這幾個(gè)同學(xué)?的毛病逐漸?表現(xiàn)出來，?我針對其犯?的錯(cuò)誤進(jìn)行?談話，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生不說實(shí)?話，事后經(jīng)?過思考原因?在于我和學(xué)?生之間存在?著心理上的?距離，他們?并不相信我?，總是擔(dān)心?我會(huì)向家長?告狀，為了?取得學(xué)生的?信任，我想?了很多辦法?，每次回到?班級(jí)，我都?會(huì)到這幾個(gè)?學(xué)生座位走?走，詢問學(xué)?習(xí)情況，寢?室情況，經(jīng)?常利用晚自?習(xí)給他們講?題，慢慢的?學(xué)生察覺到?我的關(guān)心，?減少了對我?的猜測和懷?疑，緊接著?我再找他們?談話，學(xué)生?不僅承認(rèn)了?和老師說謊?，還說出了?班級(jí)最近出?現(xiàn)的問題，?通過這件事?我體會(huì)到，?學(xué)生工作的?重點(diǎn)在于溝?通和取得學(xué)?生的信任，?半年來，最?讓我感覺到?欣慰的是學(xué)?生們都敢于?承認(rèn)錯(cuò)誤，?不在我面前?說謊話，使?我的工作容?易了很多。?二、重視?素質(zhì)培養(yǎng)?只有提高了?學(xué)生的素質(zhì)?，才能保證?學(xué)習(xí)成績的?不斷提高。?因此，我以?全面提高學(xué)?生的素質(zhì)為?目的，通過?一個(gè)個(gè)活動(dòng)?來培養(yǎng)學(xué)生?良好的道德?情操和各種?能力，寓教?育于各項(xiàng)活?動(dòng)中。本學(xué)?期學(xué)校開展?了很多次活?動(dòng)，我鼓勵(lì)?學(xué)生踴躍參?加運(yùn)動(dòng)會(huì)、?___舞、?大小繩毽子?比賽等，并?把據(jù)體工作?安排到個(gè)人?，放手讓學(xué)?生去做，培?養(yǎng)學(xué)生的責(zé)?任感和__?_感，活動(dòng)?后及時(shí)總結(jié)?，提出表揚(yáng)?和不足，不?放過任何一?個(gè)教育的時(shí)?機(jī)，收到了?良好的效果?。三、注?重學(xué)生的心?理健康教育?每個(gè)人都?不是十全十?美的，在心?理上，難免?有這樣那樣?的缺點(diǎn)。這?些心理弱點(diǎn)?常常導(dǎo)致各?種行為上的?問題，如情?緒與行為失?控，因此影?響正常學(xué)習(xí)?、生活，妨?礙心理的健?康發(fā)展。抓?好學(xué)生的心?理健康教育?，就能提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。因此，?我利用班會(huì)?課、藝術(shù)技?能節(jié)、校運(yùn)?動(dòng)會(huì)、禮儀?知識(shí)競賽等?各種形式的?活動(dòng)，疏導(dǎo)?學(xué)生的心理?壓力，調(diào)整?心態(tài)，增強(qiáng)?學(xué)生的自信?、自豪感等?，使他們輕?松愉快地投?入學(xué)習(xí)。?四、培養(yǎng)競?爭意識(shí)當(dāng)?今社會(huì)是競?爭激烈的社?會(huì)，培養(yǎng)學(xué)?生的競爭意?識(shí)，有益于?學(xué)生今后的?發(fā)展。于是?我經(jīng)常在網(wǎng)?絡(luò)上查找關(guān)?于__行業(yè)?的前沿信息?，介紹市場?形勢和人才?擁擠問題，?強(qiáng)調(diào)專業(yè)學(xué)?習(xí)的重要性?。（范本）?班級(jí)的每次?活動(dòng)中，我?都進(jìn)行一次?評(píng)比活動(dòng)，?為使每個(gè)人?都能在競賽?中發(fā)揮到極?致，我設(shè)立?了一些獎(jiǎng)項(xiàng)?，買一些日?常生活用品?作為獎(jiǎng)品，?這樣既滿足?了學(xué)生的物?質(zhì)欲望又增?強(qiáng)了學(xué)生的?競爭意識(shí)。?同時(shí)也培養(yǎng)?了學(xué)生的參?與意識(shí)，促?進(jìn)了全班學(xué)?生健康、全?面的發(fā)展。?半年來，?無論付出多?少精力，多?少辛苦，最?終得到的是?欣慰、滿足?和進(jìn)步，就?像我教育班?級(jí)干部那樣?：不要覺得?自己很委屈?，收獲在無?形中。__?年的工作就?要結(jié)束了，?俗語說“金?無足赤，人?無完人”，?在我們的班?___中依?然存在著一?些問題還沒?有解決，爭?取在以后的?工作中能有?所改觀。三?字經(jīng)中有句?話“教不嚴(yán)?，師之惰”?，這句話對?我們教師是?很適用的。?要成為一棵?參天大樹乃?至一棵有用?的樹都必須?經(jīng)過修剪，?更何況我們?的學(xué)生從初?中上來就帶?著很多這樣?或那樣的缺?點(diǎn)和不良習(xí)?慣，如果不?加以改變很?難提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀況?及自身素質(zhì)?。只有從學(xué)?生平時(shí)的生?活