中班戶外游戲的教案

Word-8-中班戶外游戲的教案中班戶外嬉戲教案5篇

中班幼兒跑、跳力量已基本形成，并能自主的參加到戶外嬉戲中去。那么中班戶外嬉戲教案該怎么寫(xiě)呢？下面是給大家整理的中班戶外嬉戲教案，盼望大家喜愛(ài)！

中班戶外嬉戲教案（篇1）

一、黃鼠狼拉雞嬉戲目的：培育幼兒的靈敏性。

嬉戲預(yù)備：場(chǎng)地上畫(huà)一分界線。

嬉戲方法：

一名幼兒扮黃鼠狼;一名幼兒扮小狗;其他幼兒扮小雞，成一排蹲在離線1米遠(yuǎn)的地方。

嬉戲開(kāi)頭，小狗邊走邊輕輕地摸小雞的頭，同時(shí)念兒歌。念完后，小狗蹲在一旁，小雞閉上眼睛，裝睡。黃鼠狼輕手輕腳地摸進(jìn)來(lái)拉小雞，被拉到的小雞發(fā)出嘰嘰嘰的呼叫聲，狗聽(tīng)到叫聲，快速汪汪叫著去救回小雞。嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。最終，看黃鼠狼一共拉了多少只小雞?

嬉戲規(guī)章：

1.小狗要聽(tīng)到小雞呼叫后才能追。

2.黃鼠狼把小雞拉過(guò)分界線后，狗就不能再救了。

建議：此嬉戲適合中、大班幼兒。

附兒歌：

打、打、打更了，燈滅了，睡覺(jué)了，黃鼠狼要偷雞了。

二、爆米花嬉戲目的：培育幼兒動(dòng)作的靈敏性。

嬉戲方法：

若干幼兒，手拉手圍成圓圈，為爆米花的鍋?zhàn)?，另?qǐng)八至十名幼兒鉆到圈內(nèi)當(dāng)米粒。

嬉戲開(kāi)頭，鍋?zhàn)友仨槙r(shí)針?lè)较蜻呑哌吥顑焊琛Ｄ畹脚闀r(shí)，鍋和米粒同時(shí)向上蹦跳，接著鍋?zhàn)玉R上蹲下，松開(kāi)相拉的手，表示鍋蓋打開(kāi)了。當(dāng)念到抓時(shí)，米粒趕快往圈外跑，鍋?zhàn)玉R上站起，手拉手，將未跑出的米粒圍在圈內(nèi)。跑出的米粒充實(shí)到鍋?zhàn)雨?duì)伍中，其余米粒仍在圈內(nèi)，嬉戲連續(xù)進(jìn)行，直至米粒全部跑出，調(diào)換角色。嬉戲重新開(kāi)頭。

嬉戲規(guī)章：

只有念到砰時(shí)，鍋和米粒才可同時(shí)向上蹦跳。

建議：

1.此嬉戲適合中、大班幼兒。

2.兒歌用上海方言念，趣味更濃。

附兒歌：

鍋?zhàn)愚D(zhuǎn)，爆米花，鍋里米粒噼噼啪，時(shí)間到了就爆炸，砰!米花熟了快來(lái)抓!

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。

2、主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)及勝利的喜悅。

中班戶外嬉戲教案（篇2）

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)玩貼人嬉戲，培育幼兒快跑、躲閃的力量。

2.提高幼兒思維的靈敏性。

3.提高幼兒兩合作進(jìn)行嬉戲的力量。

活動(dòng)預(yù)備

音樂(lè)：月光

活動(dòng)過(guò)程

1.開(kāi)頭部分。

練習(xí)走圓，為嬉戲做鋪墊。

大圓走—成四隊(duì)—開(kāi)花走—雙圈走。

2、基本部分。

（1）幼兒站成一個(gè)大圓，老師交待嬉戲名稱(chēng)與玩貼人嬉戲的方法、規(guī)章。

老師：“今日老師教小伴侶玩一個(gè)嬉戲，名字叫貼人。

我請(qǐng)兩位小伴侶，一位跑，一位追，

被追的小伴侶可以跑到里圈任意一位小伴侶面前站?。ㄙN人）這時(shí)后面一個(gè)小伴侶趕快跑。

以免被追的小伴侶捉住。

留意，跑時(shí)要在圈外，貼人要到圈里?！?/p>

（2）幼兒嬉戲。

老師留意觀看，假如被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍未捉到，就另?yè)Q追捉者。

被追到者不再當(dāng)追捉者，以免太累。

（3）“結(jié)冰”嬉戲：

幼兒自由活動(dòng)，聽(tīng)到“結(jié)冰”信號(hào)，幼兒不動(dòng)，聽(tīng)到“化凍”信號(hào)再自由活動(dòng)。

3、結(jié)束部分。

做放松整理動(dòng)作。幼兒聽(tīng)音樂(lè)，邊歌邊舞。

中班戶外嬉戲教案（篇3）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏朝肯定方向跳，進(jìn)展腿部的力氣。

2、能遵守嬉戲規(guī)章，培育良好的規(guī)章意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：蟋蟀頭飾，指定一地方為“家”。

活動(dòng)過(guò)程

一、預(yù)備活動(dòng)。

今日天氣真不錯(cuò)，小蟋蟀們，讓我們一起來(lái)玩一玩吧！帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，由大圓走成小圓等。

二、基本活動(dòng)。

1、真舒適呀，以后媽媽要常常帶你們?nèi)グ緹捝眢w。咱們蟋蟀可是昆蟲(chóng)里的跳動(dòng)能手哦！小蟋蟀們，你們長(zhǎng)大了，現(xiàn)在你們也來(lái)學(xué)一學(xué)、練一練跳動(dòng)吧。

2、幼兒自由練習(xí)。并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的跳動(dòng)方法。

3、強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的規(guī)范動(dòng)作。咱們蟋蟀跳的時(shí)候是向前跳的。我們只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連續(xù)跳得快快的，這樣才能當(dāng)最棒的蟋蟀哦！小蟋蟀們，現(xiàn)在就跟著媽媽一起來(lái)跳吧。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，腳稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續(xù)跳，留意腳落地時(shí)要輕。

5、幼兒跟著老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。

三、嬉戲：蟋蟀找家。

1、講解嬉戲規(guī)章，開(kāi)展嬉戲：你們真能干，今日全都學(xué)會(huì)了連續(xù)跳，能夠朝肯定的方向跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的。現(xiàn)在媽媽分房子啦，房子在場(chǎng)地的各個(gè)方向，當(dāng)我發(fā)出口令說(shuō)“動(dòng)身”的時(shí)候，你們就找準(zhǔn)一個(gè)“家”，然后用剛才所學(xué)到的方法跳過(guò)去，好嗎？

2、反復(fù)嬉戲數(shù)次。訂正幼兒不規(guī)范動(dòng)作

四、放松活動(dòng)。

蟋蟀們今日真能干，表現(xiàn)得都很棒，大家現(xiàn)在肯定都累了吧，來(lái)，都到媽媽這兒，我們來(lái)抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。

中班戶外嬉戲教案（篇4）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在嬉戲中發(fā)揮自身體能。

2、能與同伴合作玩“舞獅”嬉戲，動(dòng)作協(xié)調(diào)全都。

3、感受明見(jiàn)傳統(tǒng)嬉戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、自制舞獅的玩具，彩球。

2、歡快的音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）預(yù)備活動(dòng)：幼兒聽(tīng)信號(hào)變速走或跑。

1、老師拍鈴鼓，鼓聲快，幼兒就走得快；鼓聲慢，幼兒就走的慢。

2、聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)四肢。

（二）嬉戲“舞獅”老師出示舞獅玩具，引發(fā)幼兒愛(ài)好。

老師：小伴侶，你們看過(guò)舞獅嗎？下面我們就來(lái)玩舞獅的嬉戲。

1、兩個(gè)小伴侶合作，聽(tīng)老師的鈴鼓聲嬉戲。

2、兩人舞獅嬉戲，幼兒兩人一組。

（三）嬉戲“舞獅玩繡球”

1、老師講解，幼兒師范：幼兒三人一組，一個(gè)人當(dāng)舞彩球的人，手持彩球逗引獅子跳舞。

2、另外兩人分別當(dāng)舞獅頭的人和舞獅尾的人。然后，三個(gè)人相互協(xié)作，進(jìn)行走，跑，跳的練習(xí)，試著將獅子舞起來(lái)。

3、幼兒嬉戲。幼兒自己商議?安排主角，合作練習(xí)舞獅。

活動(dòng)延長(zhǎng)：此活動(dòng)可在晨間熬煉時(shí)連續(xù)進(jìn)行，引導(dǎo)幼兒想出多種“舞獅”的動(dòng)作。

中班戶外嬉戲教案（篇5）

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步把握兩人近距離相互拋接球的方法。

2．能集中留意力，觀看球的飛行方向接球，提高接球潛力。

3．開(kāi)心地參與活動(dòng)，體驗(yàn)合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1．球人手1個(gè)，球筐8個(gè)。

2．小豬胸飾人手1個(gè)。

3．音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）預(yù)備活動(dòng)。

1．幼兒佩戴胸飾扮小豬，老師扮豬媽媽?zhuān)盒∝i們，每人拿一個(gè)球跟媽媽一齊來(lái)做操吧！

2．老師放音樂(lè)，幼兒持球聽(tīng)音樂(lè)做“豬小弟運(yùn)動(dòng)操”（老師自編）。結(jié)合操節(jié)動(dòng)作進(jìn)行拋接球、滾球、拍球等活動(dòng)。

3．幼兒自由玩球，老師提示幼兒用各種方法玩球。

（二）嬉戲“你拋我接”。

1．老師：我剛才發(fā)覺(jué)有兩個(gè)小伴侶探究出了新玩法，請(qǐng)他們表演給大家看。

2．請(qǐng)兩名幼兒示范相互拋接球。

3．老師：他們的手是怎樣拿球的？在拋接球時(shí)，怎樣拋接才能使球不掉地？

4．老師邊示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：五指分開(kāi)，雙手持球，拋向?qū)Ψ剑ń幼∏颍?/p>

5．幼兒自由結(jié)伴練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。

6．圓圈拋接球：幼兒站成一個(gè)大圓，老師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，快速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，其次名幼兒接住球后再循環(huán)嬉戲，依次傳球。

（三）嬉戲“豬小弟運(yùn)西瓜”。

1．向幼兒介紹嬉戲玩法和規(guī)章：幼兒分成人數(shù)