2023年教師生涯第二年第一學期工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?教師生涯第?二年第一學?期工作總結(jié)?又到學期?末工作總結(jié)?時，我糾結(jié)?和拖延了好?幾天，因為?作為上交材?料，不能像?我平時寫日?記那樣感性?和隨意，于?是就有點不?想做，一拖?再拖，終是?沒得拖了。?下午回顧了?一個學期的?點滴，好不?容易整理成?文可以上交?學校了。猶?豫再三是否?把它放到我?的空間日記?里，因為確?實有些__?_，不過也?算是對自己?這個學期的?工作總結(jié)吧?。權(quán)且放上?來與所有_?__，也是?對自己成長?的一種記錄?和激勵吧。?工作總結(jié)時?光如白駒過?隙，荏苒數(shù)?月，又到一?個學期結(jié)束?之時?；?顧這個充實?而收獲良多?的學期，我?內(nèi)心充滿富?足。特對本?學期的工作?從以下五個?方面進行總?結(jié)：（一?）以熱情和?用心融入學?校、年級和?科組工作作?為一名執(zhí)信?人，我一直?在用熱情和?用心，積極?融入學校、?年級和科組?工作中。作?為學校的宣?傳員，我一?直盡職地用?筆和鏡頭用?心記錄每一?個值得紀念?的瞬間。_?_月份的宣?傳員會議上?，我被評為?__年度的?優(yōu)秀宣傳員?，并與全校?所有宣傳員?作了___?。本學期一?共完成通訊?稿___篇?。此外，在?___市鐘?聲杯趣味運?動會、工會?每周___?的教工活動?、我校承辦?的市科技創(chuàng)?新大賽現(xiàn)場?、冬季長跑?啟動儀式、?新年晚會、?退休教職工?的歡送會、?家長學校的?講座現(xiàn)場、?教師節(jié)慶祝?活動、校運?會……在各?種場合，都?能夠看到我?作為工作人?員的身影，?更能夠看到?我燦爛的笑?容。（二?）以愛、尊?重、專業(yè)做?好心理專職?工作作為一?名心理老師?，除了上好?高一年級的?常規(guī)心理課?，我更心系?著全校每一?個有心理困?惑的學生，?也盡我所能?為老師們提?供心理上的?專業(yè)幫助。?本學期我通?過廣播為全?校學生作了?考前心理放?松上的引導?，為全校班?主任作了《?了解學生的?心理需求，?做學生成長?路上的重要?支持者》的?___，對?全校心理委?員進行了《?如何做好一?名心理委員?？》的主題?培訓，對令?老師們頭痛?的初二班的?學生主講了?《人際交往?的黃金定律?》課程；與?其他心理老?師一起建立?了高一和初?一的新生心?理檔案，制?作了心理咨?詢室的宣傳?冊和特殊個?案跟進記錄?本；協(xié)助鐘?怡寧老師作?好初一年級?的團體心理?素質(zhì)擴展活?動及初三年?級的心理主?題講座《追?夢初三》等?。此外，我?以一名心理?咨詢室的專?業(yè)，接手了?___個咨?詢個案，陪?伴學生和家?長走過了心?理能量最薄?弱的階段。?堅守在專業(yè)?的舞臺上，?我希望自己?能夠做得更?好。（三?）用心研發(fā)?選修課程《?中學生領(lǐng)導?力開發(fā)》，?用心輔導學?生參加領(lǐng)導?力大賽和科?技創(chuàng)新大賽?作為《中學?生領(lǐng)導力開?發(fā)》校本特?色課程的指?導老師之一?，我用心將?團體心理輔?導的理論、?技術(shù)及社科?研究方法融?進課程，不?斷完善課程?，希望讓選?修了該課程?的優(yōu)秀學生?能夠?qū)茖W?研究及團隊?工作有真正?的體驗和收?獲。月份帶?領(lǐng)___名?課程班學生?到___參?加第___?屆全國中學?生領(lǐng)導力大?賽，兩個項?目分別獲得?一等獎和二?等獎，學校?綜合評比獲?得特等獎，?本人有幸獲?得“優(yōu)秀指?導老師”稱?號。本學期?，我指導項?目組學生為?___市水?務局領(lǐng)導作?了項目匯報?。此外，指?導課程班學?生完成論文?《“拯救威?尼斯”——?___市城?市內(nèi)澇問題?及其解決方?案的實踐探?究》，參加?___市科?技創(chuàng)新大賽?，榮獲一等?獎并獲得參?加省賽的資?格，希望他?們能夠在省?賽取得較好?的成績。?在今年的月?__日，課?程班黃婷和?江璐兩名學?生在第__?_屆“責任?中國__公?益盛典”頒?獎禮上，作?為“___?少年”的其?中兩名代表?，被授予了?“公益人物?獎”。看著?學生站在耀?眼的頒獎臺?上，我充滿?了感激、感?動和激動，?是這群課程?班的優(yōu)秀孩?子在一直支?持和推動著?我不敢懈怠?，不斷向前?。（四）?發(fā)揮專業(yè)優(yōu)?勢，做好課?題研究數(shù)據(jù)?統(tǒng)計、專業(yè)?量表的開發(fā)?與測評是我?的專業(yè)優(yōu)勢?。我積極發(fā)?揮自己的優(yōu)?勢，在學校?各種層次的?課題里面承?擔著重要的?工作。在?金慶莉主任?主持的__?_省中小學?教學研究“?__五”規(guī)?劃課題《基?于學生數(shù)學?學習風格差?異性的教學?策略研究》?（j-55?），我承擔?著各種統(tǒng)計?工作，業(yè)已?結(jié)題；在何?勇校長主持?的___市?“__五”?教育科學規(guī)?劃《促進高?中生主動發(fā)?展的德育校?本課程研究?》中，我作?為骨干教師?之一承擔著?主動性發(fā)展?工具的開發(fā)?、調(diào)查和數(shù)?據(jù)統(tǒng)計等工?作，目前一?直在進行中?；在洪少帆?老師主持的?___省教?育科學研究?項目《“有?效設(shè)問”對?提高學生思?想政治思辨?能力的實證?探究》中，?我承擔著_?__性思維?的測評與統(tǒng)?計工作等，?目前已經(jīng)完?成高一和高?二年級的前?期和中期測?評工作；在?鐘立副校長?和林間開主?任共同主持?的___市?中小學德育?研究“__?五”規(guī)劃重?點課題《培?養(yǎng)中學生領(lǐng)?導力的實踐?與研究》中?，我完成了?前期申報書?、開題報告?書