八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃范文合集8篇范文

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃范文合集8篇范文時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作開展，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫方案吧。相信大家又在為寫方案犯愁了吧？下列是小編整理的八年級信息技術(shù)教學(xué)工作方案8篇，希望能夠幫忙到大家。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇1

一、學(xué)生根本情況：

八年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平，根本掌握了計算機(jī)的一般操作辦法和使用常用軟件，上學(xué)期還初步的學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)根底、多媒體采集等。但由于信息技術(shù)課時比擬少，每周只有1節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后短少穩(wěn)固時間，學(xué)生掌握起來將更加困難些，還需要老師更加用心設(shè)計好每一節(jié)課。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期教材是青島出版社出版的八年級信息技術(shù)〔上冊〕，在了解掌握了信息技術(shù)根底知識、操作系統(tǒng)、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學(xué)習(xí)編程的根底上，本學(xué)期將著重站設(shè)計與制作和FLASH動畫制作，把握未來際遇，體驗動畫生活，成就美好明天。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的辦法，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伎倆，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

三、辦法措施：

在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時，要采用一定的辦法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識。

1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充沛利用好課堂40分鐘時間。

3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和典范。

4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與穩(wěn)固，培養(yǎng)學(xué)生興趣。

四、教學(xué)進(jìn)度安頓

第1課時:1.1創(chuàng)立站點

第2課時:1.2設(shè)計網(wǎng)站首頁

第3課時:1.3網(wǎng)頁中的表格

第4課時:1.4網(wǎng)頁的美化

第5課時:1.5建立超鏈接

第6課時:1.6網(wǎng)站的發(fā)布與維護(hù)

第7課時:1.7制作表單網(wǎng)頁

第8課時:1.8單元小結(jié)

第9課時2.1認(rèn)識FLASHMX

第10課時:2.2圖層與元件

第11課時:2.3運(yùn)動漸變動畫

第12課時:2.4形狀漸變動畫

第13課時:2.5引導(dǎo)層動畫

第14課時:2.6遮罩動畫

第15課時:2.7聲音處理與作品發(fā)布

第16課時:2.8單元小結(jié)

第17課時：期末復(fù)習(xí)

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇2

八年級的第二個學(xué)期了，班上的人數(shù)每個班在40以上，人數(shù)眾多，因此上課的紀(jì)律就比擬難管理了。在電腦教室里，本來主機(jī)運(yùn)行就有噪音，假設(shè)再加上同學(xué)們說話、討論的聲音，整個教室就顯得比擬嘈雜了，因此一定要注意管好教室里的紀(jì)律。而且到了八年級，學(xué)生們普遍進(jìn)入青春期，這個時期的學(xué)生容易逆反，容易反叛，因此要更加有耐心的加以引導(dǎo)。

八年級下學(xué)期的教材依然是以軟件的使用為主要教學(xué)內(nèi)容。這個學(xué)期總共要講授三個應(yīng)用軟件：音頻編輯軟件〔Audition〕、視頻編輯軟件〔會聲會影〕和網(wǎng)頁制作軟件〔frontpage〕。這局部內(nèi)容對學(xué)生來說還是比擬有吸引力的，因此，要正確的加以引導(dǎo)。

主要做好下列幾點：

1、多與學(xué)生溝通，充沛尊重每一位學(xué)生，激勵他們在學(xué)習(xí)中嘗試，愛護(hù)好學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。

2、為學(xué)生們提供自主學(xué)習(xí)和交流的時機(jī)，給學(xué)生充沛展示自我才能的時機(jī)。

3、少講多練，提出目標(biāo)，發(fā)明條件讓學(xué)生們自己開掘?qū)W習(xí)中的問題，讓學(xué)生們通過練習(xí)、反思、再練習(xí)、再反思，不停的總結(jié)，探究的、自主的解決問題。

本學(xué)期的目的要求有一下幾點：

一、情感目標(biāo)：

學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、團(tuán)結(jié)、友善、誠信。

不在網(wǎng)絡(luò)上散步不利于社會穩(wěn)定的言論，會愛護(hù)自己的個人隱私。

二、知識技能目標(biāo)：

1、能使用軟件錄音、配音、進(jìn)行音樂的合成。

2、能使用軟件給視頻配音、配字幕，能制作出簡單的特效。

3、能與班級里的同學(xué)分工合作制作出簡單的班級主頁。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇3

一、學(xué)生根本情況

本方案針對八年級全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件示例word、excel有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比擬少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意穩(wěn)固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時間相對多一些,操作較熟練,有大局部學(xué)生純正是上課時間聽課,課后就沒有練習(xí)穩(wěn)固的時機(jī),所以,這一局部學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏;

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比擬高,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)則干燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比擬新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析

本學(xué)期教材是使用最新20xx版本:八年級信息技術(shù)第二冊上,內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括:用好多媒體計算機(jī),多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品〞的內(nèi)容占本教材的50,可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,又是難點。

知識點:計算機(jī)的根本硬件組成與特性,管理計算機(jī)的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件制作多媒體作品

三、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作方案和中學(xué)信息技術(shù)?課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的(轉(zhuǎn)載于:八年級信息技術(shù)教學(xué)方案)任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)根本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)伎倆的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的根本組成,學(xué)會安裝和卸載軟件。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

3、初步學(xué)會使用計算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)辦法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,激勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6、做一個多媒體作品出來

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

六、教學(xué)進(jìn)度

第一課時講解學(xué)好信息技術(shù)的辦法、本學(xué)期課程方案

第二課時查看計算機(jī)的硬件配置,安裝新硬件

第三課時了解計算機(jī)操作系統(tǒng),管理計算機(jī)的系統(tǒng)資源

第四課時獲取、安裝和卸載軟件

第五課時了解病毒,防備歹意代碼

第六課時掌握采集與拍攝圖像的技巧第七課時學(xué)會處理加工圖像

第八課時采集、錄制聲音

第九課時掌握剪輯與合成聲音的辦法第十課時獲取與剪輯視頻

第十一課時初步認(rèn)識powerpoint第十二課時籌劃一份演示文稿

第十三課時添加文字、圖片、圖表

第十四課時幻燈片中添加表格、聲音、視頻第十五課時設(shè)置對象的放映效果第十六課時設(shè)置幻燈片的切換效果第十七課時發(fā)布演示文稿

第十八課時綜合活動:制作演示作品第

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇4

一、學(xué)生根本情況

八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦，再加有相當(dāng)?shù)囊痪植繉W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)穩(wěn)固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。

二、教材分析

1、本學(xué)期教材采用福建省義務(wù)教育出版社的?信息技術(shù)》八年級上冊。

本課程重在培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀能力、操作技能和實際應(yīng)用能力。本課內(nèi)容以“任務(wù)〞為引導(dǎo)，以“活動主題〞為主線，讓學(xué)生在活動過程中，借助信息技術(shù)工具探究解決問題的過程與辦法，體驗信息技術(shù)的功能及應(yīng)用。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

1)知識與技能

要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、photoshop軟件的應(yīng)用，具體知識點如下：

photoshop軟件：了解photoshop軟件的功能與主要特點；掌握photoshop軟件的啟動與退出；掌握根本圖像的處理和綜合運(yùn)用。

多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運(yùn)用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。

2)過程與辦法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)根本知識和技能，了解信息技術(shù)的開展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手伎倆，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

3)情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)懷社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮興盛而努力學(xué)習(xí)。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好根底。

四、改良教學(xué)的措施

1、落實教學(xué)“五認(rèn)真〞的具體措施。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和辦法。

3、教研工作目標(biāo)和方案。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇5

本學(xué)期：第一制作有聲有色的幻燈片——集成多媒體報告，內(nèi)容以microsoftoffice套件中的PowerPoint的使用為主,具體內(nèi)容有:

走進(jìn)PowerPoint

.設(shè)置幻燈片的外觀

編輯幻燈片文字

插入圖片、藝術(shù)字

.插入聲音和影片

.讓幻燈片“動〞起來

使用應(yīng)用設(shè)計模板；第二是聯(lián)接世界的電腦網(wǎng)絡(luò)——網(wǎng)絡(luò)根底及其應(yīng)用，

一、具體內(nèi)容有：

1.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

2.在網(wǎng)上瀏覽、搜索下載信息

3.使用電子郵件

4.使用成長博客。

二、學(xué)情評價

1、學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣濃厚，熱情較高

2、學(xué)生的計算機(jī)根底知識掌握不夠牢，搜集各種信息的能力較差。

3、學(xué)生運(yùn)用電腦的能力較差

4、局部學(xué)生上機(jī)行為不夠標(biāo)準(zhǔn)

5、有些學(xué)生鍵盤操作不熟練，仍存在用一只手操作鍵盤現(xiàn)象

三、目的要求

1、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)公物的良好習(xí)慣

2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)理論知識的興趣

3、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生上機(jī)行為

4、對學(xué)生適時進(jìn)行愛國主義教育

四、教學(xué)措施

1、認(rèn)真鉆研，精心備課2、仔細(xì)講授3、耐心輔導(dǎo)4、嚴(yán)格要求學(xué)生。

五、教學(xué)進(jìn)度

序次課題：〔內(nèi)容〕周次課時

1.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)11

2.在網(wǎng)上瀏覽、搜索下載信息2—62

3.使用電子郵件7—92

4.使用成長博客10—112

5.期中測試121

6.走進(jìn)PowerPoint131

7.設(shè)置幻燈片的外觀141

8.編輯幻燈片文字151

9.插入圖片、藝術(shù)字16—172

10.插入聲音和影片18—192

11.讓幻燈片“動〞起來201

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作方案和中學(xué)信息技術(shù)?課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充沛體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)根本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)伎倆的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

二、學(xué)生根本情況分析

本方案針對初中二年級全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機(jī)的根本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比擬高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。

三、教材分析

本學(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編著?義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上，本冊內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)根底及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的'提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

四、教學(xué)目標(biāo)：

第一章

1、了解網(wǎng)絡(luò)的根本概念。

2、學(xué)會使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。

3、了解因特網(wǎng)及其提供的信息效勞。

4、掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的辦法。

5、學(xué)會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。

第二章

1、了解網(wǎng)頁的概念。

2、初步掌握Frontpage的使用辦法。

3、學(xué)會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。

4、掌握修飾網(wǎng)頁的辦法。

5、掌握各種超鏈的建立辦法。

五、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期共二十一周，除去十一等各種休假后本學(xué)期計算機(jī)課每班總共約十七周左右。具體安頓如下：

周次內(nèi)容地點課時

第一周

§1、1網(wǎng)絡(luò)根本知識：什么是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)分類，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

機(jī)房１第二周

§1、2Windows中的網(wǎng)絡(luò)功能

機(jī)房教室１第三周

§1、3了解因特網(wǎng)

機(jī)房１第四——五周

§1、4上網(wǎng)瀏覽信息

機(jī)房２第六——七周

§1、5網(wǎng)上信息的下載與管理

機(jī)房２第八——九周

§1、6電子郵件軟件的使用

機(jī)房2第十——十一周

§２、１創(chuàng)立網(wǎng)站

機(jī)房2第十二——十三周

§2、2豐盛網(wǎng)站的內(nèi)容

機(jī)房2第十四——十五周

§2、3美化網(wǎng)頁

機(jī)房2第十六——十七周

§2、4設(shè)置網(wǎng)頁超鏈和發(fā)布

機(jī)房4第十八周

期末考試

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇7

為了深入實施教學(xué)改革，使我校信息技術(shù)教育向更高的水平開展，全面完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與辦法，結(jié)合學(xué)校的特點和本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局文件要求，學(xué)校本著一切為師生效勞的宗旨，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、協(xié)作、貢獻(xiàn)〞精神，標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房管理、完善校園網(wǎng)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)效勞意識，認(rèn)真做好學(xué)校信息化的各項工作，努力提高學(xué)校信息化的管理水平，探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)原那么，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，使我校的信息化工作邁上一個新臺階。

二、根本情況

1、學(xué)生情況分析：農(nóng)村的學(xué)生，條件都不太好。但對微機(jī)很感興趣，因而有強(qiáng)烈的好奇心，所以教師要利用學(xué)生的特點和差距，切合教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在微機(jī)課上掌握一定的理論及技能。根據(jù)該年級學(xué)生在初一的表現(xiàn)，本學(xué)期開學(xué)后必須認(rèn)真整頓，狠抓教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)運(yùn)用嘗試教學(xué)法，突出學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的技能。

2、教材分析：信息技術(shù)教材內(nèi)容呈板塊結(jié)構(gòu)，共四章內(nèi)容，供全學(xué)年學(xué)習(xí)。第一板塊為網(wǎng)站的建立，此板塊是在以前學(xué)過的WORD、FRONTPOWER等內(nèi)容根底上的綜合利用，通過學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，第二板塊為數(shù)據(jù)庫，此板塊對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析管理，通過格式化、圖表、函數(shù)的使用，美化圖表。

解決生活和學(xué)習(xí)中的實際問題。第三板塊為動畫制作，通過運(yùn)動和變形使靜止的畫面動起來。第四板塊為信息技術(shù)應(yīng)用，此板塊是將各種信息技術(shù)知識與技能綜合運(yùn)用，解決具體問題。因為本學(xué)期時間短，任務(wù)重，所以在平時的教育教學(xué)中就必須抓好課堂教學(xué)，才能夠順利完成應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多，計算機(jī)課時會受影響，所進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容，必須當(dāng)堂消化、吸收，不濟(jì)占學(xué)生課余時間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與能力目標(biāo)。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容較多，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握書本上的知識，理解概念，提高操作能力，能夠運(yùn)用相應(yīng)的技巧，熟練利用各種工具。

2、過程與辦法。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)根本知識和技能，了解信息技術(shù)的開展及應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息涵養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)伎倆，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

3、情感態(tài)度與價值觀。通過計算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)以及關(guān)懷社會的情感，使學(xué)生認(rèn)識到肩負(fù)的重任，為祖國的開展而學(xué)習(xí)。

4、成績目標(biāo)。在本學(xué)期中，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，讓學(xué)生參與、嘗試、開展，抓好課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生提高，爭取70%的學(xué)生成績到達(dá)合格等級，為培養(yǎng)學(xué)生的信息涵養(yǎng)打下良好根底。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作方案和中學(xué)信息技術(shù)?課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)根本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)伎倆的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

二、學(xué)情分析

本方案針對八年級全體學(xué)生。我校八年級共兩個班，有學(xué)生60余人。通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件(如word、excel)有了一定的了解，根本熟悉了計算機(jī)的根本操作，并能利用文字處理軟件處理文字，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了較好的根底。但由于每周只有1課時，學(xué)生的遺忘性也較大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意穩(wěn)固。

學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較濃厚，學(xué)習(xí)積極性較高。但是，少局部學(xué)生根底較差，學(xué)習(xí)態(tài)度極為不端正，由于過去一年不好好學(xué)習(xí)信息技術(shù)而導(dǎo)致對計算機(jī)的根本操作沒能掌握，所以對本學(xué)期帶有綜合性質(zhì)的學(xué)習(xí)可能比擬困難。

根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)過程宜從理論入手，從根底抓起，從易到難，循序漸進(jìn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上分析，鑒于絕大局部學(xué)生對信息技術(shù)課程有著濃厚的興趣，教師要進(jìn)一步多途徑、多策略地激發(fā)他們這一興趣，并把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)上來。

三、教材分析

本學(xué)期教材是使用最新20xx版本：八年級信息技術(shù)上冊，內(nèi)容是全新的，包括：動畫設(shè)計和網(wǎng)站制作兩個板塊。

知識點：逐幀動畫、元件及漸變動畫、圖層的作用、引導(dǎo)層、遮罩層、庫