關(guān)于大班手工教案范文合集五篇范文

關(guān)于大班手工教案范文合集五篇范文作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下列是小編幫大家整理的大班手工教案5篇，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

大班手工教案篇1

秋天到了，幼兒園里植物的葉子不斷的發(fā)生著變化。幼兒好問(wèn)為什么，他們的好奇心很強(qiáng)，在幼兒熱情高漲的時(shí)候講解本節(jié)課，讓幼兒體會(huì)到大自然無(wú)窮的奧秘。

活動(dòng)目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒熱愛(ài)秋天的思想感情。

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作及發(fā)明美得能力。

3、發(fā)揮幼兒的想象力，能運(yùn)用不同形狀的樹(shù)葉發(fā)明性剪貼出與之有類(lèi)似的形狀或花紋的物體，體驗(yàn)制作的成就感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

發(fā)揮幼兒的想象力，能運(yùn)用不同形狀的樹(shù)葉發(fā)明性剪貼出與之有類(lèi)似的形狀或花紋的物體，體驗(yàn)制作的成就感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、到幼兒園操場(chǎng)上察看各種樹(shù)葉。

2、收集各種落葉，并用濕布擦干，壓平。

3、卡紙、膠棒、剪刀人手一份。

4、課件，背景圖。

活動(dòng)過(guò)程:

一、激情引趣

1、律動(dòng)進(jìn)教室

2、現(xiàn)在是什么季節(jié)《我們一起到秋天的樹(shù)林里撿樹(shù)葉。

3、說(shuō)說(shuō)你撿到的樹(shù)葉是什么顏色的'《它像什么《

二、欣賞課件、感知各種樹(shù)葉的特征

三、教師示范作畫(huà)，幼兒觀(guān)賞樹(shù)葉貼畫(huà)。

1、老師也撿了一些樹(shù)葉，我想把樹(shù)葉變成一只小烏龜。(邊制作邊講解)

2、你想把樹(shù)葉變成什么《

四、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

1、用剪刀時(shí)注意平安。

2、說(shuō)說(shuō)你把樹(shù)葉變成了什么《

五、樹(shù)葉作品展

六、活動(dòng)延伸

讓我們唱著歌到外面去尋找秋天吧!

大班手工教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用卡紙制作蝸牛，表現(xiàn)蝸牛的身體。

2.通過(guò)觀(guān)看示范，了解制作的根本辦法，把握剪和折的辦法。

3.在手工活動(dòng)中，保持桌面和地面整潔，養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每組有小籮筐一個(gè)〔里面有各種顏色的卡紙〕

2.記號(hào)筆，固體膠，剪刀

3.蝸牛范例一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

1.小朋友，我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背著房子到處走.要是有人碰碰它，趕緊躲到房子里。你知道這是什么小動(dòng)物嗎？動(dòng)腦筋想一想哦！〔這是蝸?！?/p>

2.你們喜歡蝸牛嗎《我們一起來(lái)做可愛(ài)的小蝸牛。

二、課件演示

三、察看學(xué)習(xí)

1.認(rèn)識(shí)做蝸牛的材料?！布舻?、固體膠、記號(hào)筆、卡紙〕

2.出示一只做好的蝸牛，幼兒察看。

3.示范蝸牛制作辦法：

〔1〕用記號(hào)筆在卡紙上畫(huà)一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，用剪刀剪下來(lái)。

〔2〕畫(huà)上兩個(gè)大大的眼睛，用剪刀剪下來(lái)。

〔3〕在校園上畫(huà)上自己喜歡的花紋，這是蝸牛的房子。

〔4〕還要剪下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，用手對(duì)折拉開(kāi)。

〔5〕最后，請(qǐng)固體膠來(lái)幫忙把它們變成一只可愛(ài)的蝸牛。〔大大圓對(duì)折做蝸牛的身體，房子貼在身體上，觸角貼在蝸牛的頭上，再貼上兩個(gè)小眼睛，蝸牛就變出來(lái)了〕

〔6〕還要貼上小草，給蝸牛做朋友?！灿镁G色卡紙對(duì)折，畫(huà)上小草剪下來(lái)，再翻開(kāi)折一下，小草就可以立起來(lái)了〕

四、動(dòng)手操作

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，畫(huà)出有個(gè)性的“房子〞，將做好的蝸牛放在紙上，再在旁邊添加草地就完成了。

五、作品評(píng)價(jià)

幼兒相互觀(guān)賞同伴制作的蝸牛，感知體驗(yàn)成功制作小蝸牛的高興。

活動(dòng)延伸：

1.可遷移其他材料制作蝸牛。

2.舉行蝸牛展覽會(huì)。

活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)，通過(guò)形象可愛(ài)的PPT圖片，吸引幼兒參與活動(dòng)的興趣；通過(guò)循序漸進(jìn)的介紹，讓幼兒能清晰的了解蝸牛的制作辦法；通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，幫忙幼兒記憶制作的步驟。出示做好的蝸牛成品時(shí)，能詳細(xì)介紹一下蝸牛，效果會(huì)更好。

大班手工教案篇3

制作準(zhǔn)備：

卡紙、彩色紐扣、、膠棒亮片、雙面膠、硬紙板

制作過(guò)程：

第一步

將圣誕樹(shù)彩紙用膠棒粘貼在硬紙板的上面

第二步

將紅色的條狀彩紙粘貼在圣誕樹(shù)的下方

第三步

在圣誕樹(shù)上用膠棒粘貼愛(ài)心彩紙片

第四步

最后用雙面膠將亮片和紐扣粘貼在硬紙板的上面

小百科：賀卡是人們?cè)谟龅较矐c的日期或事件的時(shí)候互相表示問(wèn)候的一種卡片，人們通常贈(zèng)送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。賀卡上一般有一些祝福的話(huà)語(yǔ)。

大班手工教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解燈籠的種類(lèi)、形狀，知道元宵節(jié)的由來(lái)。

2.能用折、粘、剪等辦法獨(dú)立制作燈籠，掌握燈籠的制作辦法。

3.在做做玩玩中感受元宵節(jié)的高興。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)龍。

2.課件〔燈籠會(huì)〕，人手一件燈籠制作用具〔廢舊盒子、膠水、絲布、松緊帶〕

3.各種自制燈籠范例

活動(dòng)過(guò)程

1.播放課件，觀(guān)賞花燈，認(rèn)識(shí)元宵節(jié)。

提問(wèn)：燈會(huì)上都看到了什么燈？你能說(shuō)出幾種燈的名稱(chēng)嗎？

小結(jié)：正月農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵〞，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。

正月十五也是一年中第一個(gè)月圓之夜，一元復(fù)始大地回春，人們對(duì)此加以慶祝，燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。

交流：生活中你見(jiàn)到過(guò)什么樣的燈籠？

2.嘗試制作燈籠

〔1〕出示各種燈籠的范例，示范一種燈籠的做法。

〔2〕幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進(jìn)行制作。

3.掛燈籠裝扮教室

幼兒自由交流相互評(píng)價(jià)制作作品。

大班手工教案篇5

彩色太陽(yáng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、貼技能。

2、訓(xùn)練手指的靈活性。

3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒活動(dòng)材料?紙工》。

2、漿糊每組一盒。

3、范例一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、美麗的太陽(yáng)。

1、小朋友，晴天的時(shí)候是什么樣的《(會(huì)出太陽(yáng))太陽(yáng)公公出來(lái)了給人的感覺(jué)怎樣《(暖暖的)太陽(yáng)公公是什么樣子的《你看過(guò)太陽(yáng)嗎《對(duì)，我們抬起頭看太陽(yáng)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)覺(jué)得刺眼，那是因?yàn)樘?yáng)發(fā)出了強(qiáng)烈的光輝。太陽(yáng)的光輝是五彩的，你看，老師這里就有一個(gè)五彩的太陽(yáng)，你知道是怎么做出來(lái)的嗎《

2、請(qǐng)幼兒觀(guān)賞老師的范例。

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作太陽(yáng)的辦法。

1、出示操作材料：今天楊老師就來(lái)教小朋友來(lái)做太陽(yáng)，小朋友可要看仔細(xì)哦!

2、教師示范講解?太陽(yáng)》的制作辦法。

(1)教師一邊示范制作一邊講解：

1、將太陽(yáng)的沿外輪廓取下。

2、再把彩色紙撕下來(lái)。

3、再把彩色紙撕貼在太陽(yáng)的周?chē)?/p>

三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、提出要求：要求幼兒先想想應(yīng)該怎么做，再動(dòng)手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問(wèn)題可以問(wèn)老師也可以問(wèn)小朋友。

2、幼兒操作，教師對(duì)能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子幫忙別的孩子(語(yǔ)言及動(dòng)作)，提醒保持干凈。

四、結(jié)束活動(dòng)。

1、小結(jié)幼兒制作情況，引導(dǎo)幼兒相互觀(guān)賞作品。

2、褒揚(yáng)做的好的幼兒。

幼兒園大班手工教案范文三

制作立體小盆栽

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探索學(xué)習(xí)用十字對(duì)插的辦法制作立體小盆栽。

2、嘗試簡(jiǎn)單的涂色游戲，愿意用顏料為小花涂色。

3、提高手工制作的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

人手兩張平面的“盆花〞(—面涂好顏色、高低開(kāi)好凹槽)、毛筆、抹布、顏料假設(shè)干、教師范例。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、教師出示盆栽，引起幼兒興趣。

1、春天來(lái)了，漂亮的小花都開(kāi)了，今天老師給我們小朋友帶來(lái)了—盆小盆栽，看，漂亮嗎《

2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花〞做出來(lái)的，你知道是怎么做的嗎《

3、請(qǐng)小朋友們?cè)囈辉囉脙蓮埰矫妗芭杌è曌兂闪Ⅲw的小盆栽。

二、引導(dǎo)幼兒通過(guò)大膽嘗試，學(xué)習(xí)鑭作一盆立體的盆花。

1、師：老師也給小朋友準(zhǔn)備了兩張平面的花，請(qǐng)你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

2、激勵(lì)幼兒大膽嘗試，教師察看幼兒的操作情況。

3、請(qǐng)成功的小朋友來(lái)介紹自己的辦法。

4、教師總結(jié)并示范正確辦法和注意點(diǎn)。

三、激勵(lì)幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色。

1、教師介紹運(yùn)用毛筆和顏料給小花涂色。

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