2023年政治教學(xué)年終個(gè)人工作小結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?政治教學(xué)年?終個(gè)人工作?小結(jié)本人?擔(dān)任初三級(jí)?(8)(9?)班，__?_個(gè)班的政?治學(xué)科教學(xué)?任務(wù)。學(xué)期?之初，我根?據(jù)《初中思?想政治課程?標(biāo)準(zhǔn)》制定?了教學(xué)計(jì)劃?和教學(xué)目標(biāo)?即：加強(qiáng)基?本國(guó)情、基?本國(guó)策教育?，使學(xué)生能?熟練掌握相?關(guān)基本概念?、基本觀點(diǎn)?，熱愛(ài)國(guó)家?，增強(qiáng)民族?自豪感：強(qiáng)?化黨在__?_初級(jí)階段?的基本路線?、發(fā)展戰(zhàn)略?及建設(shè)成就?教育，增強(qiáng)?學(xué)生熱愛(ài)中?國(guó)___，?熱愛(ài)___?的思想感情?，樹(shù)立強(qiáng)烈?的責(zé)任意識(shí)?;堅(jiān)持理論?聯(lián)系實(shí)際，?___學(xué)生?綜合運(yùn)用所?學(xué)的理論知?識(shí)分析解決?實(shí)際問(wèn)題的?能力。一學(xué)?期來(lái)，我按?照“打牢基?礎(chǔ)、增強(qiáng)能?力、教書育?人”的工作?思路，堅(jiān)持?認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)度?，緊緊圍繞?教學(xué)目標(biāo)，?深入鉆研教?本、教學(xué)和?教法，積極?參加文綜組?的教研活動(dòng)?和學(xué)校的各?類活動(dòng)，認(rèn)?真上好每一?節(jié)課，積極?參與聽(tīng)課、?評(píng)課，不斷?總結(jié)探索教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全?身心投入教?學(xué)工作，較?好完成了學(xué)?期教學(xué)目標(biāo)?任務(wù)。主?要采取了以?下措施和方?法：一、?加強(qiáng)學(xué)生基?礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)?練，對(duì)于基?本概念要求?學(xué)生必須掌?握，對(duì)一些?基本理論要?求學(xué)生理解?并能正確的?運(yùn)用。采取?課前提問(wèn)上?節(jié)課所學(xué)的?重點(diǎn)基礎(chǔ)知?識(shí)，課后精?選習(xí)題或者?自編習(xí)題布?置成上交作?業(yè)，并通過(guò)?做一些配套?練習(xí)題，及?時(shí)督促檢查?，達(dá)到鞏固?基礎(chǔ)知識(shí)，?并提高學(xué)生?分析解決問(wèn)?題能的目的?。二、配?合學(xué)校通過(guò)?周測(cè)、月考?的方式，強(qiáng)?化學(xué)生對(duì)基?本概念和基?本原理的理?解和掌握，?在考試前_?__學(xué)生復(fù)?習(xí)，對(duì)于容?易考到的地?方進(jìn)行重點(diǎn)?復(fù)習(xí)，每次?都對(duì)材料分?析進(jìn)行有針?對(duì)性復(fù)習(xí)，?這樣讓學(xué)生?在考試中樹(shù)?立信心?？?試后對(duì)試卷?進(jìn)行全部批?改，并對(duì)學(xué)?生考試情況?、試卷等進(jìn)?行分析總結(jié)?，為評(píng)講試?卷時(shí)做到有?的放矢，在?評(píng)講中要求?每一位學(xué)生?都要認(rèn)真改?正，并做好?筆記。通過(guò)?考試、復(fù)習(xí)?、評(píng)講，使?學(xué)生對(duì)知識(shí)?的掌握更加?牢固。三?、在教學(xué)中?還有針對(duì)性?地列舉學(xué)生?身邊發(fā)生的?事例，進(jìn)行?分析、引導(dǎo)?，從而培養(yǎng)?學(xué)生全面地?、客觀地、?辯證地看待?現(xiàn)實(shí)社會(huì)中?的一些客觀?存在的社會(huì)?問(wèn)題，用一?分為二的觀?點(diǎn)，正確認(rèn)?識(shí)人類社會(huì)?發(fā)展的不同?階段的進(jìn)步?性和局限性?，并正確看?待、認(rèn)識(shí)和?處理社會(huì)問(wèn)?題。在政治?課教學(xué)過(guò)程?中，隨機(jī)引?入歷史、地?理、文學(xué)等?相關(guān)知識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛(ài)祖國(guó)、熱?愛(ài)中國(guó)__?_、熱愛(ài)_?__的思想?情感。引導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，做一個(gè)?遵規(guī)守紀(jì)的?好學(xué)生，今?后成為一個(gè)?責(zé)任心強(qiáng)、?對(duì)國(guó)家、對(duì)?社會(huì)、對(duì)家?庭和自己有?用的人，潛?移默化的達(dá)?到初三思想?政治課的教?育目的。?對(duì)于初三年?級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)?，政治課是?開(kāi)卷考試科?目。作為初?三政治課教?師，我明白?這門課程的?重要性，從?制定教學(xué)計(jì)?劃、研究教?學(xué)理論、分?析教學(xué)重難?點(diǎn)到課前備?課、課堂教?學(xué)、課后復(fù)?習(xí)鞏固等各?個(gè)環(huán)節(jié)入手?，多方搜集?資料，精心?安排設(shè)計(jì)，?絲毫不敢懈?怠。為提高?每節(jié)課的教?學(xué)質(zhì)量，我?努力改善教?學(xué)手段，借?助課堂辯論?、討論交流?、多媒體教?學(xué)等多種形?式授課，提?高了學(xué)生對(duì)?政治課的興?趣，學(xué)生學(xué)?習(xí)政治課的?積極性、主?動(dòng)性普遍增?強(qiáng)。我?guī)У?初三年級(jí)_?__個(gè)班，?班級(jí)之間的?差異性很大?，每個(gè)班學(xué)?生人數(shù)多，?個(gè)體差異也?很大。針對(duì)?這些特點(diǎn)，?教學(xué)中，我?堅(jiān)持因材施?教，對(duì)不同?的學(xué)生提出?不同的要求?。開(kāi)學(xué)一個(gè)?月后，即根?據(jù)第一次測(cè)?試成績(jī)讓每?一位學(xué)生給?自己訂出目?標(biāo)，對(duì)于較?差的同學(xué)多?給鼓勵(lì)，幫?助他們樹(shù)立?信心;對(duì)成?績(jī)較好的，?有進(jìn)步的同?學(xué)給予表?yè)P(yáng)?，發(fā)揮學(xué)生?的主觀能動(dòng)?性，實(shí)現(xiàn)了?要我學(xué)到我?要學(xué)的轉(zhuǎn)變?。教育教學(xué)?中，我堅(jiān)持?按照《初中?思想政治課?程標(biāo)準(zhǔn)》施?教，從學(xué)生?身心健康出?發(fā)，根據(jù)學(xué)?生的個(gè)性特?點(diǎn)去引導(dǎo)，?對(duì)于個(gè)別差?生，利用課?間多次傾談?，鼓勵(lì)其確?立正確的學(xué)?習(xí)態(tài)度，積?極面對(duì)人生?，而對(duì)優(yōu)生?，教育其戒?驕戒躁努力?向上，再接?再厲，再創(chuàng)?佳績(jī)。通過(guò)?現(xiàn)實(shí)生活中?的典范，引?導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展意識(shí)?，樹(shù)立正確?的人生觀價(jià)?值觀。課余?，我堅(jiān)持讀?書看報(bào)聽(tīng)新?聞，不斷的?充實(shí)自己，?豐富自己的?頭腦，與時(shí)?俱進(jìn)跟上時(shí)?代的脈搏。?課堂上，堅(jiān)?持以最佳的?精神狀態(tài)出?現(xiàn)在講臺(tái)，?以和藹、輕?松、認(rèn)真的?形象去面對(duì)?學(xué)生。以自?己的良好形?象，人格品?質(zhì)，去影響?學(xué)生。由?于在實(shí)踐中?努力摸索領(lǐng)?悟，在工作?中認(rèn)真學(xué)習(xí)?，在學(xué)習(xí)中?仔細(xì)研討總?結(jié)，本學(xué)期?，我在各方?面有了很大?的進(jìn)步和提?高。在期中?考試和平時(shí)?測(cè)試中，學(xué)?生成績(jī)有了?較大進(jìn)步及?格率和優(yōu)秀?率大幅提升?。學(xué)生學(xué)習(xí)?政治課的熱?情普遍高漲?。“金無(wú)?足赤，人無(wú)?完人”。我?知道，按照?學(xué)校的要求?，我還有一?定的差距。?需要在教學(xué)?風(fēng)格創(chuàng)立、?差生轉(zhuǎn)化、?課堂管理等?方面下