2023學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)()

第4頁共4頁2023學(xué)?年度第二學(xué)?期教務(wù)處工?作總結(jié)(_?__)按?照期初校長(zhǎng)?室的工作指?導(dǎo),本學(xué)期?教務(wù)處主要?做了以下工?作:一、?認(rèn)真執(zhí)行新?課程計(jì)劃,?認(rèn)真搞好新?課程的實(shí)驗(yàn)?工作首先?是在學(xué)期開?始前排好一?張課程表,?先將新課程?理念貫徹在?課表中:遵?照新課程標(biāo)?準(zhǔn)要求,開?全開足規(guī)定?課程門類,?把“歷史與?社會(huì)、藝術(shù)?、體育與健?康、研究性?學(xué)習(xí)、信息?技術(shù)、勞技?”等落實(shí)在?課表中,要?求教師嚴(yán)格?按新課程標(biāo)?準(zhǔn)上足規(guī)定?課時(shí),努力?提高課堂教?學(xué)效果。?其次是加強(qiáng)?對(duì)課改實(shí)施?的各類培訓(xùn)?研究活動(dòng)?(___)?繼續(xù)___?初中部教師?___教師?對(duì)新課程理?念進(jìn)行深入?認(rèn)真學(xué)習(xí),?并不斷總結(jié)?新課程實(shí)施?過程中經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn),又_?__高中教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?及新課程標(biāo)?準(zhǔn)解讀、走?進(jìn)新課程等?書上的有關(guān)?文章,熟悉?新課程中的?新的理念。?(___?)___骨?干教師參加?上級(jí)教育部?門___的?各類培訓(xùn)活?動(dòng),在這基?礎(chǔ)上,以教?研組為單位?,___全?體教師培訓(xùn)?。通過培訓(xùn)?,更新教師?的教育觀念?,增強(qiáng)新課?程實(shí)施的自?覺性和信心?。認(rèn)真鉆?研新教材,?鉆研新的教?法,對(duì)在新?課程實(shí)施中?,在學(xué)習(xí)方?式、教學(xué)方?式、師生角?色位置的轉(zhuǎn)?換,評(píng)價(jià)方?式的改革等?方面出現(xiàn)的?新問題、新?矛盾,我們?一方面正確?面對(duì),另一?方面積極探?索,積極實(shí)?踐,積極改?革,加強(qiáng)研?究。各教研?組本學(xué)年對(duì)?新教材都開?了研討課。?二、強(qiáng)化?教學(xué)管理,?提高教學(xué)質(zhì)?量、加強(qiáng)?“六認(rèn)真”?工作。各科?教師對(duì)這項(xiàng)?工作都抓得?比較實(shí),在?制定教學(xué)計(jì)?劃,設(shè)計(jì)課?堂教學(xué)結(jié)構(gòu)?時(shí),一注意?學(xué)生的年齡?特征,認(rèn)知?水平,二擺?正教師與學(xué)?生的地位,?給學(xué)生自主?探索機(jī)會(huì)。?在課堂教學(xué)?中,提倡啟?發(fā)式、討論?式,重視教?學(xué)過程的設(shè)?計(jì),充分發(fā)?揮學(xué)生學(xué)習(xí)?的主體作用?,激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?和求知欲望?,培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意識(shí)?與創(chuàng)新能力?。同時(shí)加強(qiáng)?教師之間的?交流學(xué)習(xí),?提倡___?備課,加強(qiáng)?教師間的互?相聽課,對(duì)?學(xué)生的作業(yè)?都能及時(shí)批?改,同時(shí)還?加強(qiáng)課外輔?導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?評(píng)估檢測(cè)。?、加強(qiáng)“?六認(rèn)真”的?檢查督促工?作,學(xué)校行?政堅(jiān)持每月?對(duì)教師“六?認(rèn)真”工作?檢查一次,?及時(shí)把檢查?情況及時(shí)向?全體教師通?報(bào),并且根?據(jù)情況對(duì)個(gè)?別教師進(jìn)行?有針對(duì)性的?抽查。本學(xué)?年特別加強(qiáng)?了對(duì)教師的?聽課檢查,?聽課檢查采?取了通知與?隨機(jī)相結(jié)合?的方法,并?且對(duì)部分課?堂教學(xué)存在?問題教師及?時(shí)作出課堂?整改意見,?取得了較好?效果。此外?,教務(wù)處在?加強(qiáng)考試過?程管理上狠?下工夫,因?為學(xué)生的考?風(fēng)考紀(jì)直接?影響到學(xué)生?的學(xué)風(fēng),影?響到學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量的提?高。本學(xué)期?是考試工作?比較繁忙的?一年,從期?初到期末各?級(jí)各類的考?試接踵而至?,考務(wù)工作?千頭萬緒,?從考前的_?__準(zhǔn)備、?師生動(dòng)員到?考試期間學(xué)?生考風(fēng)考紀(jì)?、教師監(jiān)風(fēng)?監(jiān)德的管理?,到考后的?質(zhì)量分析,?在各學(xué)科任?課老師的配?合下,終于?圓滿的完成?了各項(xiàng)考試?任務(wù)。3?、健全教研?工作網(wǎng)絡(luò),?抓好教研組?的管理工作?。以校長(zhǎng)室?為指導(dǎo),以?廣大教師為?依靠,在各?教研組長(zhǎng)、?備課組長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)下,各?教研組根據(jù)?本學(xué)科特點(diǎn)?,圍繞提高?本學(xué)科的教?學(xué)質(zhì)量,開?展了形式多?樣的教研活?動(dòng),注意發(fā)?揮備課組作?用,統(tǒng)一進(jìn)?度,統(tǒng)一要?求,統(tǒng)一考?試。各組還?開展了評(píng)課?選優(yōu)活動(dòng)。?特別是數(shù)學(xué)?組青年教師?人人開了公?開課。在這?基礎(chǔ)上參加?了區(qū)評(píng)比活?動(dòng),并取得?了較好的成?績(jī)。例如在?區(qū)評(píng)課活動(dòng)?中湯伯鈞老?師獲一等獎(jiǎng)?,陳燕、倪?靜芳老師分?獲區(qū)二、三?等獎(jiǎng)抓好畢?業(yè)班管理工?作。一是加?強(qiáng)了年級(jí)管?理,使整個(gè)?年級(jí)有一個(gè)?良好的教育?教學(xué)氛圍;?二是加強(qiáng)學(xué)?生的思想工?作,使學(xué)生?有目標(biāo)、有?信心,在學(xué)?習(xí)過程中有?拼搏精神;?三是抓平衡?,抓學(xué)科間?的平衡,學(xué)?生間的平衡?;四是搞好?質(zhì)量分析,?抓緊提優(yōu)與?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?工作,細(xì)化?目標(biāo),責(zé)任?到人,提高?優(yōu)秀率和合?格率;五是?嚴(yán)肅考風(fēng)考?紀(jì),考試做?到單人單桌?,杜絕__?_現(xiàn)象,_?__流水作?業(yè)閱卷,統(tǒng)?一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?。畢業(yè)班定?期召開了班?主任、任課?老師會(huì)、學(xué)?生會(huì)、學(xué)生?家長(zhǎng)會(huì),研?究本屆畢業(yè)?班工作。另?外學(xué)校行政?領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督?促檢查。初?三畢業(yè)班教?師團(tuán)結(jié)協(xié)作?,取得了比?較好的成績(jī)?。在中考中?,我校有_?__名學(xué)生?中考總分達(dá)?___分以?上,有近_?__名學(xué)生?可被省重點(diǎn)?中學(xué)錄取。?高三年級(jí)在?生源很差的?情況下,經(jīng)?過努力也取?得了可喜的?成績(jī),有三?位同學(xué)(包?括藝術(shù)類)?考取本科。?5、繼續(xù)?實(shí)施“金牌?行動(dòng)”計(jì)劃?,初一、初?二、初三在?本學(xué)年“金?牌行動(dòng)”計(jì)?劃實(shí)施過程?中,已經(jīng)取?得了優(yōu)異的?成績(jī),共獲?全國(guó)、省級(jí)?一等獎(jiǎng)__?_人次,全?國(guó)省級(jí)二等?獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)有?___人次?,蘇州市級(jí)?獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)?___人次?,數(shù)學(xué)成績(jī)?尤其突出,?在省數(shù)學(xué)競(jìng)?賽中,區(qū)前?十名我校占?半數(shù)以上,?團(tuán)體以絕對(duì)?優(yōu)勢(shì)列第一?。三、加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè),提高?教師整體素?質(zhì)。、全?校能教師加?強(qiáng)學(xué)習(xí),樹?立正確的教?育觀、質(zhì)量?觀和人生觀?,增強(qiáng)實(shí)施?素質(zhì)教育的?自覺性;能?自覺遵守職?業(yè)道德規(guī)范?,認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、批?改作業(yè),加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?個(gè)別輔導(dǎo)和?學(xué)習(xí)指導(dǎo),?教書育人,?努力做好教?育教學(xué)工作?,本學(xué)期沒?有出現(xiàn)侮辱?學(xué)生人格、?體罰或變相?體罰學(xué)生的?現(xiàn)象,也沒?有教師進(jìn)行?有償家教,?能嚴(yán)格執(zhí)行?上級(jí)教育行?政部門禁止?有償家教的?有關(guān)規(guī)定。?、搞好青?年教師的培?養(yǎng)工作,對(duì)?新上崗教師?開展了新老?教師結(jié)對(duì)子?活動(dòng),使新?上崗教師盡?快適合并勝?任教育教學(xué)?工作;對(duì)工?作未滿三年?的青年教師?要求期初開?一節(jié)請(qǐng)教課?、期末開一?節(jié)匯報(bào)課,?還采用走出?去、請(qǐng)進(jìn)來?的___,?經(jīng)常___?青年教師外?出課,并且?為高中年級(jí)?的青年教師?聘請(qǐng)重點(diǎn)中?學(xué)的骨干教?師到我校專?門進(jìn)行教學(xué)?指導(dǎo)。另外?,在上學(xué)期?的基礎(chǔ)上,?本學(xué)期還在?各學(xué)科進(jìn)行?了校級(jí)學(xué)科?帶頭人的推?薦評(píng)選工作?。___?、___教?師積極開展?教育科研活?動(dòng),撰寫教?育教學(xué)論文?。四、做?好體衛(wèi)工作?,學(xué)籍管理?工作。、?上好兩操兩?課,抓好體?育達(dá)標(biāo)工作?,注意衛(wèi)生?防疫,做好?學(xué)生的體檢?工作,初三?年級(jí)抓緊體?育中考項(xiàng)目?的訓(xùn)練。?、做好學(xué)籍?管理工作,?嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、?借讀、病休?、復(fù)學(xué)等手?續(xù);努力做?好學(xué)額鞏固?工作,鞏固?率達(dá)___?%?；仡?一年來的工?作,雖然取?得了一