【推薦】小班體育教案合集五篇

6/6【推薦】小班體育教案合集五篇【推薦】小班體育教案合集五篇在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小班體育教案5篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。小班體育教案篇1活動目標：１、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。２、練習手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作，增強身體的協(xié)調(diào)性。活動準備：１、經(jīng)驗準備：了解小刺猬的生活習性。２、材料準備：〔1〕紅色尼龍搭扣剪成“果子〞假設(shè)干長在三棵數(shù)上、“山洞〞、“山坡〞?！?〕錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)?；顒舆^程：1、開始局部“刺猬姐姐〞帶著“小刺猬〞爬到空地上曬太陽，做準備運動。２、根本局部〔１〕練習手膝著地向前爬要求：雙手雙膝都著地向前爬行。〔２〕練習側(cè)身滾要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。３、游戲《小刺猬背果子》經(jīng)過山洞、山坡來到“果園〞從樹上搖下“果子〞背果子回家。４、結(jié)束局部表演：我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動。小班體育教案篇2活動目標：1p鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力p反響的靈敏度，練習蹲p跑等動作。2p在游戲中體驗與同伴交往的快樂?；顒訙蕚洌涸诘厣袭嬕粋€大圓圈p泡泡頭飾假設(shè)干活動過程:1p提問導(dǎo)入，調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗。小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎？今天老師想帶你們來玩一個吹泡泡的游戲！2p教師說明游戲規(guī)那么。小朋友們手牽著手圍成一個圈，站在老師之前畫好的圈上，然后在原地踏步，邊走邊念："吹泡泡，吹泡泡吹成一個大泡泡。"重復(fù)念完數(shù)次后。老師說："泡泡飛高了"，小朋友做兩臂高舉的動作。老師說："泡泡飛低了"。幼兒蹲在原地不動。老師說："泡泡變小了"。幼兒向中間靠攏。最后教師說："泡泡變大了"，幼兒又回到原來的那個圈上。重復(fù)數(shù)次。最后老師說："泡泡破了"，幼兒發(fā)出"啪"的聲音然后散開。當老師說："吹泡泡了"，幼兒又回來牽成一個圈繼續(xù)玩?；顒友由欤阂龑?dǎo)幼兒觀察泡泡的特點，可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機的游戲。反思：1這個游戲在我們玩之前班上的.老師已經(jīng)帶他們玩過很屢次了，所以他們有已有經(jīng)驗，我們應(yīng)該提高這個游戲的難度。2在游戲中，小朋友會往不同的方向走動，所以讓他們原地踏步走，以免造成混亂，所以我們應(yīng)反復(fù)強調(diào)游戲規(guī)那么，讓小朋友注意平安。小班體育教案篇3小班體育游戲教案：螞蟻搬豆〔手膝著地爬〕活動目標：1、練習手膝著地向前爬行。2、通過螞蟻囤積糧食的情境，體驗爬行時拖帶物體的方式努力堅持爬到目的地?；顒訙蕚洌好咳艘粋€小螞蟻的胸飾。豆豆〔串珠、沙袋、積木〕許多，大筐三個。室內(nèi)干凈的木地板活動場所?；顒舆^程：一、游戲：小小螞蟻兵操練。〔1〕幼兒大圓圈站立，交代年、螞蟻角色：我們是螞蟻兵，看看哪個螞蟻兵本領(lǐng)最大?！?〕放《進行曲》，小螞蟻隨著音樂向前走步，接著，聽教師的口令做上肢動作、下肢動作、轉(zhuǎn)體動作、腹背動作、跳躍動作。二、了解幼兒玩法和規(guī)那么?！?〕交代情境：冬天到了，螞蟻們要準備過冬的糧食，今天的任務(wù)就是要到遠處搬“豆子〞回家?！?〕介紹游戲玩法：介紹豆子〔串珠〕和筐子的位置，認識場地的另一端有許多糧食，請小朋友扮螞蟻爬過去，將糧食拿回來，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個。〔3〕幼兒在場地的一端集合，教師提醒幼兒將自己拿來的糧食放在靠近自己的筐子里，不擁擠。三、游戲：螞蟻搬豆?！?〕請一名幼兒示范直線爬行和取放糧食的過程。〔2〕引導(dǎo)幼兒分批開展螞蟻搬豆的游戲?！?〕教師將糧食〔沙袋〕往后放約1.5米，鼓勵幼兒要爬得更快更遠，爬行方法同前。〔4〕教師再將糧食〔積木〕往后放約1.5米，鼓勵幼兒堅持，不怕苦和累，方法同前。四、分享勝利，品嘗豆子。大家圍坐在墊子上，開開心心吃“豆子〞，教師簡單地進行評價，表揚不擁擠，爬得快的小螞蟻。五、音樂活動：小螞蟻散步。教師：小螞蟻病、兵吃飽了，應(yīng)該做什么呢？教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂邊唱歌，邊表演游戲“小螞蟻散步〞。活動反思：幼兒比擬活潑，非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。本次活動我改變了以往的活動形式，為了讓小朋友能夠理解歌詞內(nèi)容，我先表演螞蟻搬豆的情景，孩子們很趕興趣，都爭著要表演。然后，我引出歌曲，要求幼兒安靜的傾聽時發(fā)現(xiàn)幼兒聽的很認真，還不自覺的跟著音樂拍手打節(jié)奏，這種先表演再傾聽的形式對于幼兒來說比擬新穎更能引起幼兒的興趣。幼兒在這次活動中，都能懂得遵守游戲規(guī)那么，在活動中幼兒表現(xiàn)活潑，學(xué)會了手膝著地向前爬行的本領(lǐng)。但在讓幼兒做準備運動時，沒讓幼兒距離拉開來，幼兒不開放手，在以后活動中要注意。在游戲活動中每個孩子也都能積極參與，螞蟻搬豆主要是讓幼兒練習手膝著地向前爬行，通過螞蟻囤積糧食的情境，體驗了爬行時拖帶物體的方式。小班體育教案篇4活動來源：我班孩子由于年齡小，膽子也比擬小，本周又剛好是體育節(jié)開幕，在訓(xùn)練中我發(fā)現(xiàn)他們在平衡方面的能力較弱。為了使他們能夠大膽參與集體活動以及鍛煉他們的平衡能力，我設(shè)計了這個運水的活動，讓幼兒用大小不同的容器裝水，然后通過“獨木橋〞把水從橋這面運到橋那面。一方面可以培養(yǎng)他們膽大心細速度快，另一方面又可以滿足孩子好玩水的天性?；顒幽繕耍?、嘗試用多種容器將池塘里的水運到河對岸的家里，注意不能讓水灑出來。2、從玩水的樂趣中鍛煉幼兒的平衡能力以及積極參與活動的興趣?；顒訙蕚洌?、已有玩水的經(jīng)驗。2、各種運水和裝水的工具：瓶子、小碗、水壺、杯子、水桶、盆等。3、小橋三座：平衡木。4、一個老師扮小熊。5、律動音樂。6、場地布置：小熊的家、池塘、架有小橋的小河?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情景兔媽媽：寶寶們，剛剛媽媽接到小熊的電話，它說：哎呀不好了，今天我們家停水了，天這么熱，可怎么辦呢？幼兒討論怎么幫助小熊。兔媽媽提示寶寶們在小熊家不遠有小池塘，可以把水運到小熊家。音樂起，兔媽媽帶著寶寶們律動來到小熊家敲門：我們來幫你運水。小熊開門說：謝謝，快請進。這里有好多盛水的工具，你們知道怎么用嗎？幼兒討論用法。二、嘗試運水1、兔媽媽示范講解運水過程：“現(xiàn)在我們要開始運水了，先從小熊家拿了工具，走過獨木橋，來到池塘邊裝滿水，然后再走過獨木橋回到小熊家放到水桶里，看那個兔寶寶運的水最多。注意走獨木橋的時候小心別掉到河里去。〞2、幼兒初次嘗試用各種容器運水。兔媽媽在旁指導(dǎo)，提問：用哪些東西運水可以又快又多？3、加深要求：剛剛運水的時候有的兔寶寶不小心把水灑出來了，運的水就少了。我們再來試一次，注意不要把水灑出來。4、進行比賽：現(xiàn)在我們分成三隊來一次比賽，注意聽媽媽的口令，還有不讓水灑出來，看哪個隊運水又快又多。三、結(jié)束發(fā)獎：小熊給獲勝的兔寶寶發(fā)獎。小班體育教案篇5活動目標：1、引導(dǎo)幼兒練習挺胸、雙肩翻開，兩臂上舉的動作。2、能根據(jù)音樂的提示，來表現(xiàn)小兔跳、采蘑菇、筆直的松樹等情節(jié)。3、通過活動，引導(dǎo)幼兒感受參與游戲活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。5、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。活動準備：1、人手一把椅子。2、《小兔和狼》的音樂磁帶。3、蘑菇假設(shè)干個。4、松樹林場景?；顒舆^程：一、開始局部：1、“我做兔媽媽，你們做兔寶寶讓我們聽著音樂，活動活動身體吧！〞“今天天氣真正好，小兔小兔起得早，跟著媽媽來做操，要把身體鍛煉好！點點頭、點點頭，伸伸臂、伸伸臂，彎彎腰、彎彎腰，踢踢腿、踢踢腿，轉(zhuǎn)一圈、轉(zhuǎn)一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，拔出一個大蘿卜，切蘿卜、切蘿卜，啊嗚啊嗚真好吃，我是快樂的兔寶寶。〞2、聽音樂做動作。二、根本局部1、兔媽媽帶著兔寶寶來到松樹林：“今天媽媽要帶寶寶們來到了松樹林采蘑菇，這里的蘑菇又大又嫩，你們想不想去？〞“松樹林里到處都是松樹〞“可是我聽說最近松樹林里有一只可怕的大灰狼，經(jīng)常去吃小白兔，你們有什么好方法，不被大灰狼發(fā)現(xiàn)？〞2、練習動作〔1〕“在松樹林，當大灰狼來的時候我們可以學(xué)做一棵小松樹來保護自己，不被大灰狼發(fā)現(xiàn)。〞活動反思《上海市學(xué)前教育綱要》指出“選擇、編排教育內(nèi)容要依據(jù)目標進行。要充分尊