小學-2023學年上學期國畫社團總結(jié)

第5頁共5頁小學-20?22學年上?學期國畫社?團總結(jié)短?短一學期的?教學接近尾?聲，特色教?學也基本上?結(jié)束，作為?國畫老師為?這一學期的?教學做以下?總結(jié)。從本?質(zhì)上講，我?很希望在教?學中有所突?破和創(chuàng)新，?所以在學期?開始我在本?學期的教學?題材上做了?修整，比起?以往豐富了?教學內(nèi)容，?在國畫計劃?中在以往的?植物畫法教?學中，增加?了山水，工?筆牡丹的教?學，這在很?大一部分學?生中，更加?提高了他們?的學習興趣?，比如五一?班的張春龍?和李玉豪，?他們兩個應?該是接受的?比較好，積?極配合努力?去畫好，在?畫展中張春?龍臨摹了一?幅齊白石的?作品也畫的?不錯。本?學期在師生?的共同努力?下，按時上?完了本學期?國畫社團的?內(nèi)容。在教?育教學工作?中，我認真?遵照《新教?學大綱》的?要求，遵循?美術教育原?則，根據(jù)學?校的實際情?況以及學生?的年齡特征?制定出切實?可行的教學?計劃對于?三四年級的?學生，他們?大部分比較?愛學，很有?可塑性。我?五年級二班?的張智棟、?黑雪洋都是?這學期剛接?觸國畫的學?生，他們對?色彩布局的?把握進步還?算比較明顯?，伊陽同學?對臨摹山水?的進步也很?大。在這里?要說一下一?年級的幾個?學生，我個?人對他們比?較滿意，宋?可佳黃玉祿?在學習興趣?上依然不減?，畫的也比?較到位。當?然這與他們?學習的時間?是分不開的?。學我?覺得他們比?起其他程度?好的學生，?還不是很理?解國畫這門?專業(yè)，還是?用大腦中兒?童畫的思維?去畫，去一?遍遍的描摹?。所以我建?議他們下學?期學特色，?多加練習。?在這要說一?下朱玉嬌同?學，她以前?是國畫社團?班的學生，?在后來報名?學___色?，在畫畫上?應該是進步?很大的一個?學生。水?墨軒社團的?教學內(nèi)容都?是相對特色?課簡單些的?，或者是富?有童趣的作?品。如汽車?，房子等兒?童畫。讓學?生填顏色。?抓好對水墨?的常規(guī)訓練?，培養(yǎng)并提?高他們學習?中國畫的興?趣。每周三?兩節(jié)課的教?學時間還是?很容易把握?學生的繪畫?興趣的。?再就是本學?期基本上沒?有家長教師?反映學生衣?服很臟的問?題。國畫?教學主要手?段也常是讓?學生臨摹，?而教師的作?用就是示范?。（范本）?在大部分時?間里，老師?最直接的方?法就是示范?。（范本）?我先示范一?張范畫，學?生便臨摹，?重復練習。?我發(fā)現(xiàn)這樣?子學生國畫?學習缺少積?極性，可能?是畫慣了兒?童畫，不習?慣了，這樣?畫畫沒有了?學生自己的?東西，學生?的學習興趣?也會在一遍?遍的臨摹之?中降低，雖?然當他們畫?出一張完整?的畫后會有?一點成就感?，但我還是?有一點不安?，可能這樣?的教法成人?化比較嚴重?，不適合兒?童的學習心?理和特點。?因此，這?學期通過從?網(wǎng)上學習一?些教法，試?這用另一種?毛筆畫教學?，就是用國?畫工具進行?勾勒填色畫?兒童畫。選?擇通俗易懂?的內(nèi)容作為?教材，來激?發(fā)孩子的興?趣。這種方?法突出了兒?童的趣味和?想象，但是?這樣的畫脫?離傳統(tǒng)，所?以這只能作?為整個教學?過程中的調(diào)?味劑?？?說我們副科?老師沒有壓?力，可想到?這一群國畫?班的孩子，?我還是有壓?力的。雖然?每天就一節(jié)?課，可這短?短的四十分?鐘，認真負?責的上下來?不亞于諸如?語文數(shù)學這?樣的科目，?往往也是嗓?子冒煙。除?了整體的布?局教學內(nèi)容?外，每一節(jié)?課我都是準?備畫作去教?授。雖然這?樣依然存在?著不足之處?一就是教?師所準備的?作品每一幅?國畫并不是?內(nèi)容繁多才?是好的作品?，有的作品?有廖廖幾筆?，一個螃蟹?，幾支菊花?就充滿了生?動的情趣，?而在很多孩?子眼中或手?中，不到十?分鐘“涂鴉?”完成，可?向后半部分?的課堂我該?做些什么呢?，特別是個?別學前班小?孩，他們有?的時候幾乎?顏色都自作?主張，充滿?自信的把作?品拿給我看?。真的讓我?無言以對。?二就是在?學生的出勤?率上特別是?最近，作業(yè)?考試的關鍵?時期，很多?學生是經(jīng)常?是留在教室?補作業(yè)，以?至于有混水?摸魚的學生?，如果不去?查，老師卻?不能察覺。?最近幾天，?我就讓學生?專門去看未?到的學生在?做什么，才?避免了逃課?的現(xiàn)象。?最后我在以?后的國畫教?學中，給自?己定了一個?小小的目標?，也就是我?的需要努力?地方向，就?是繪聲繪色?的語言形象?性教學，雖?然這需要花?費很多的精?力和資料庫?，但我覺得?一定會深受?學生們的喜?愛。一、?為使學生形?成基本的美?術素養(yǎng)。在?美術教學中?，我還注重?面向全體學?生，以學生?發(fā)展為本，?培養(yǎng)學生的?人文精神和?審美能力，?為促進學生?健全人格的?形成，促進?他們?nèi)姘l(fā)?展奠定良好?的基矗因此?，我選擇了?基礎的有利?于學生發(fā)展?的美術知識?和機能，結(jié)?合過程和方?法，組成課?程的基本內(nèi)?容。同時，?要課程內(nèi)容?的層次性適?應不同素質(zhì)?的學生，使?他們在美術?學習過程中?，逐步體會?到美術學習?的特征，形?成基本的美?術素養(yǎng)和學?習能力，為?終身學習奠?定基矗二?、經(jīng)驗和教?訓．教師?要認真貫徹?本教學大綱?的精神，處?理好審美教?育、能力培?養(yǎng)和雙基訓?練的關系。?在傳授雙基?、培養(yǎng)能力?過程中，加?強思想品德?教育。要充?分發(fā)揮美術?教學情感陶?冶的功能，?努力培養(yǎng)學?生健康的審?美情趣，提?高中生的審?美能力。?．要貫徹啟?發(fā)式原則，?采取多種教?學形式，充?分調(diào)動學生?的學習積極?性，使他們?生動活潑地?學習，大膽?地進行藝術?表現(xiàn)和創(chuàng)造?。3．教?師應加強示?范，并充分?利用展示圖?片、美術作?品及放映幻?燈、影片、?錄像片等教?學手段和現(xiàn)?代教育技術?進行直觀教?學。4．?要關心美術?教學的改革?和發(fā)展，積?極進行教學?改革實驗，?努力提高教?學質(zhì)量。?5．學業(yè)考?核以平時成?績?yōu)橹?，?核可采取多?種方式。?6、對學生?美術學習的?評價要盡可?能做到態(tài)度?習慣養(yǎng)成和?知識能力發(fā)?展并重，并?鼓勵大膽創(chuàng)?進和個性發(fā)?揮，即著眼?于實際成績?，更注重未?來發(fā)展。?7、美術教?學要盡量注?意學科間的?聯(lián)系。如在?講到點、線?、面等概念?時，可聯(lián)系?數(shù)學中的相?關概念來解?釋。三、?自身素質(zhì)?課堂之余，?我認真參加?了學校以及?教研組__?_的各種政?治業(yè)務學習?外，還訂閱?了教育教學?刊物從理論?上提高自己?，完善自己?，并虛心向?其他教師學?習，取人之?長，補己之?短，從而使?自己能更好?的進行教育?教學工作，?能更快地適?應二十一世?紀的現(xiàn)代化?教學模式。?四、取的?成果抓好?抓實社團建?設，___?好學生比賽?，爭取獲得?更好成績。?___市?作品圖畫比?賽中徐夢露?，薛晴等四?位同學獲得?三等獎,張?祎鋒老師的?《快樂紙藝?，培養(yǎng)創(chuàng)想?》在滎陽市?校本課程獎?中榮獲三等?獎，同時_?__教科研?重點課題《