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初中英語完形填空解題技巧完形填空一直是考試中學(xué)生失分較多的題型,是對學(xué)生綜合知識掌握情況的檢測,主要測試學(xué)生在具體語言環(huán)境中對文章的篇章結(jié)構(gòu)、中心思想、推理判斷、詞語辨析、習(xí)慣用法、固定搭配等方面的能力要求,及對所學(xué)英語的綜合運用能力、快速閱讀理解能力及邏輯推理判斷能力等的考察。完形填空設(shè)空以實詞為主、虛詞為輔,單詞為主、短語為輔。動詞、名詞、形容詞、副詞、代詞等實詞通常要占全部小題數(shù)的80%以上,而介詞、連詞、冠詞等虛詞則相對考得較少。首先明確解題的步驟:一:解題步驟跳讀全文,掌握大意。(首句和尾句)瞻前顧后,靈活答題。(運用各種策略)復(fù)讀全文,核實答案。A:詞匯、語法、慣用法是否合理?B:句型結(jié)構(gòu)是否完整,搭配是否有誤?C:句子是否流暢?D:上下行文、前后邏輯關(guān)系是否一致?F:全文是否緊湊,中心突出,渾然一體?二:解題策略(5個方面著手)1:詞義辨析例如:Whentheteachercameintotheclassroom,ourmonitorspokeinaloud,"Standup!”A.soundB.cryC.voiceD.shout此題中四個詞都為聲音的意思但具體的用法不一樣,此處就指的是一個聲音,泛指聲音所以選A...Manypeoplethinkthatmoretimeisspent,moreworkwillbedone.Sostudentshaveto_36—thewholedaydoinghomeworkexceptduringthethreemeals....()36.A.buy B.getC.spendD.take2:各種詞語搭配(形容詞與名詞搭配;副詞與動詞搭配;介詞短語搭配;動詞短語搭配;固定短語等)。注意:要區(qū)別外形相近而意義不同的搭配。如:lookfor,lookover,lookout,lookafter,lookup等:因詞組而構(gòu)成的常見的句式:Itfeels+形容詞+不定式。要區(qū)別形不相似而意義相近的搭配。如:Ipaid12poundsforthedictionary.Thebookcostmealot.Ittookthreementoliftthebox.句中都有“付出、花費、需要”的意思。譯成漢語時似乎相通。但更要注意它們之間的搭配變化;要注意單個詞組的多義性。如:takeoff有“脫下(衣服),(飛機(jī))起飛,匆匆離開,取下,休假等多種含意。Here'safellowwhojustwalkedintoabankandhelpedhimselfsomuchmoney.A.forB.byC.toD.of表示“自取,隨便拿”這個意義的短語是helponeselfto…垓故答案為C2)Andvideocamerascanbeusedtopeople'sactionsathome.A.keepB.makeC.recordD.watch句中動作的發(fā)出者是videocameras」因此答案是C,意思是“記錄”。3.語法判定(考察語法知識點)(1)要注意出現(xiàn)頻率較高的詞類題,依次為動詞、介詞、代詞、連詞、形容詞、副詞。選擇各類詞時,要注意以下幾個方面:a.名詞的選擇,應(yīng)聯(lián)系文章主題及空格前后出現(xiàn)的有關(guān)詞,注意其性和數(shù)的一致。b.動詞的選用,要注意詞義和慣用搭配,還要區(qū)分近義詞之間的用法差異及所給詞的形式。c.選擇介詞,應(yīng)注意其慣用法,特別是與動詞或其他詞組成的固定搭配。d.選擇代詞,要注意性、數(shù)、格是否準(zhǔn)確。e.選擇連詞,要注意分析前后句或上下文的邏輯關(guān)系。f.選擇形容詞和副詞,要注意詞義的區(qū)別,用于比較時,還要注意詞形變化。(2)要注意句法題,搞清句子的種類、類型、省略和倒裝a.句子的種類包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。一般以考查疑問句、感嘆句的詞序為多見,其次是祈使句的零時態(tài)等。b.句子的類型有簡單句、并列句、復(fù)合句和并列復(fù)合句。中考考查要點是在復(fù)合句里的狀語從句、賓語從句和直接/間接引語,也考查簡單的定語從句。c.句子的省略與倒裝很少考查,卻要看懂,不能引起對文章的曲解。(3)在語法適用方面,可以用擇優(yōu)法和排除法a.擇優(yōu)法是把各選項代入短文中,選出在詞義上符合要求,且在語法上又沒有語病的答案。b.排除法是在代入選項時如發(fā)現(xiàn)選項單詞意義不對,或詞與詞搭配不妥,或存在語法錯誤,或與上下文有矛盾,則迅速排除不合適的選項,剩下的就是正確答案。上下文邏輯關(guān)系一般的解題過程是:.通讀全文,掌握大意。結(jié)合選項初步弄清短文寫了些什么內(nèi)容。.瞻前顧后,分析先行。在理解全文意思的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章內(nèi)容對空缺句子作合乎邏輯的推理。必須弄清空缺詞句的確切含義,空缺詞句與其前后句的意義銜接必須自然、合理,不可出現(xiàn)意義斷層或說東道西的情況,必須從空缺句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)入手,從語法、詞語固定搭配、詞形變化等角度考慮,務(wù)必使所填的單詞準(zhǔn)確無誤。提示作用的詞或句。這些詞有時可能是同義詞或反義詞。例如:1)Somepartsofthewaterareveryshallow.ButinsomeplacesitisveryA.deepB.highC.coldD.dangerous根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示,所填入的詞應(yīng)與shallow相反,因此答案為A。MrsO'Neillaskedquestionsandshedidn'tscolduseither.A.noB.certainC.manyD.moreand是一個并列連詞;either為副詞,用在否定句或否定詞后加強(qiáng)語勢,由此可以確定所填的詞也應(yīng)是一個否定意義的詞,因此答案是A。IthasbeenmanyyearssinceIwaslastinLondonIstillremembersomethingthathappenedduringthatvisit.A.andB.forC.butD.as根據(jù)句前的manyyears和句后的stillremember答案應(yīng)選表示轉(zhuǎn)折的連詞but..反復(fù)推敲,攻克難關(guān)。如果做不出來的話,可能要改變一下思路。如實詞多與文章的內(nèi)容直接相關(guān),虛詞多與文章的連貫性或句子結(jié)構(gòu)直接相關(guān),如果從內(nèi)容上實在看不出要填哪個單詞的話,應(yīng)考慮是否需要填介詞、連詞等。eg:1.......LiBinis atChinese.Butheisn’tgoodatEnglish......A.wellB.fineC.niceD.good2 Idon'tliketomatoes,buthe①.Hedoesn'tlikesalad,—②Ido.Myfather___③ broccoli,butmy___④___doesn’t......①A.doB.doesC.likeD.likes②A.butB.andC.orD.for③A.likesB.haveC.likeD.does④A.friendlB.sisterC.motherD.uncle4:文化背景以及生活常識(歷史、地理、社會習(xí)俗、民族風(fēng)情等)(Immediately)theofficersjumpedintotheircarsandrushedtothehospital.A.animalB.biggestC.plantD.nearest在這樣的緊急情況下,人們的第一個反應(yīng)是到最近的醫(yī)院就醫(yī),因此答案為D。5:驗證答案,修正錯誤,著重注意這幾點:文章是否順暢;所填單詞是否是最佳單詞;所填單詞是否有拼寫錯誤。.所選的單詞或短語是否符合本句內(nèi)容,是否使上下文連貫和諧,是否與全文意思一致。充分利用文章的上下文和前后句,找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有可能是同義詞或反義詞。Manyoldpeopledon’thavegood .Theycan’twatchTV,buttheycanlistentomusicornewsovertheradio.A.hearingB.healthC.eyesightD.timeSomepartsofthewaterareveryshallow.Butinsomeplacesitisvery,very ..A.deep B.highC.cold D.dangerous2.所選的單詞或短語是否符合某種固定搭配。包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等,同時要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語。Washingtonwasnamed___GeorgeWashington,thefirstpresidentoftheUnitedStates.A.by B.for C.as D.after.所選的單詞或短語是否符合某種句型、時態(tài)、語態(tài)的特殊要求。.所選詞本身或附近詞有無特殊要求,如有些動詞后面只接動名詞而不能接不定式等。三:解題誤區(qū)做完形填空時,除了依據(jù)所學(xué)語言知識和解題技巧外,還應(yīng)避免幾個誤區(qū)。1、單純求快,忽略語篇理解,只看局部的詞義辨析、搭配和語法結(jié)構(gòu),試圖用語言知識解決所有問題。很多考生一拿到完形填空題就急于選擇答案,不認(rèn)真分析通篇文章。表面上解題速度挺快,但是這種見樹不見林的做法只會影響解題的質(zhì)量的效率。2、時間安排不當(dāng),在幾個選項上過分糾纏,追求完美,導(dǎo)致許多本可以做出的題來不及做。正確的做法是由易到難,先做會做的,再考慮不太明白的。四:復(fù)習(xí)建議1:熟悉語法,培養(yǎng)“完整的句子意識”。堅持在閱讀的基礎(chǔ)上鍛煉語篇意識和把握整體文段的能力。關(guān)注生活,注意中西文化的差異??茖W(xué)選材,有效訓(xùn)練。體裁多樣,題材豐富,語言生動地道,具有一定的教育性和趣味性。篇幅長度適中,布空合理,各考點均衡分布。課堂練習(xí):(1)利用上下文語境選擇。leafthenlargelearnonesgrowthickhasmeanfirsteasybeginEverybodylovesoranges.Theyaresweetandjuicy.They’reinsections,soitis toeatthem.Someorangesdonothaveanyseeds.Somehavea skin,andsomehaveathinskin.…根據(jù)文化背景和常識選擇。leafthen largelearn ones growthickhas meanfirst easy begin.InEnglish,orange __bothafruitandacolor.Weusethenameofthefruitforthecolor.單詞辨義和固定搭配。...Itcosts£3.70foradults,£2forchildrenand_43—foroversixtiesandschoolgroups.…( )43.A.littleB.fewC.lessD.fewer句子結(jié)構(gòu)和邏輯推理?!璖cientistsalso48thatloud,fastmusicmakespeopleeatfaster.Infact,people49theirfoodfasterwhenthemusicgetsfaster.Somerestaurantsplayfastmusicduringtheir50hours.Thisgetspeopletoeatfasterandleavequickly.Restaurants51makespendevenless.()48.A.thinkB.hopeC.realizeD.believe()49.A.cookB.orderC.eat D.make()50.A.freeB.busyC.happyD.sad()51.A.canB.shouldC.can’t D.needn’t根據(jù)句子所缺成分選擇。play activity favorite also and stoplife example happen but new make...Forexample,learningcan__59whenyougotoamuseum.Itcan60. happenwhenyougetajob.Youlearnwhenyou__61. asportorwhenyoutakeatrip.…(6)根據(jù)上下文語境(07河北卷)HowcanyouthinkinEnglish?Ithinkthebestwayistopracticeaswhatafootballplayerdoeseveryday.Duringthe___46___thefootballplayerwillpasstheballtohisteammatesoverandoveragain.Sohewon’thaveto__47___passingtheballinthegame,hewilljustdoit..( )46.A.practiceB.break C.gameD.day( )47.A.waitforB.thinkaboutC.lookatD.giveup(7)根據(jù)文化背景和常識(08武漢卷)...IdugadeepholenexttotherockandIdugasmallincline(斜坡)uptotherockandtherock63downintotheholebyitself.…( )63.A.lay B.droppedC.walkedD.ran(8)根據(jù)單詞詞義和固定搭配08無錫卷)…Butthatwinterthecoldweatherkilledallthewormsbecausehehadnot38theminawarmplace.…( )38.A.caughtB.foundC.hiddenD.put(9)根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和邏輯推理_47youareinagroupofsixormorepeople,we48giveyouaspecialguidedtourofthecentre.Butyou49toarrange(安排)thisattheinformationdeskwhenyou50.…()47.A.WhenB.IfC.BecauseD.Until()48.A.canB.mustC.shouldD.haveto()49.A.decideB.likeC.hopeD.need()50.A.returnB.arriveC.leaveD.travel(10)根據(jù)上下文語境(08無錫卷)…Heboughtmoreworms,whichhetookgoodcareof.Whenwintercame,hetooktheminside40theywouldstaywarm.Manypeopleboughthisworms.…( )40.A.before B.until C.though D.so(11)根據(jù)文化背景和常識(07廣西南寧卷)Thestudentshadalookattheirworkbooksandtheir_35—turnedredatonce.( )35.A.facesB.nosesC.necksD.hands(12)根據(jù)詞義與固定搭配(08沈陽卷)…I’mbecomingmoreandmoreinterested__25__physics,andhavedecidedthatIwantto__26__itatuniversity.I’mgoingtotrytogoto__27__MontrealorOttawaUniversity,asboth__28__supposedtohavegoodPhysicsDepartments.…()25.A.in B.withC.at D.from()26.A.makeB.discoverC.studyD.keep()27.A.neitherB.eitherC.both D.only()28.A.have B.hasC.are D.is(13)根據(jù)句子邏輯(08安徽卷)…Whydopeopleshakehands__54_shakingfeet?Thisisbecauseofthefactthatalongtimeagomostpeople__55__knivesorguns.Ifsomeofthemdecidedthattheydidnotwantto__56__,theywouldshowtheiremptyhands.—57—peopleshookhandssothattheycouldnot_58—knivesintheirsleeves(袖子).Lateron,hand-shakingbecameasymbolof__59__.…

( )54.A.suchasB.aswellasC.insteadofD.togetherwith( )55.A.lostB.boughtC.caughtD.carried( )56.A.cheatB.fightC.dropD.speak( )57.A.PerhapsB.HappilyC.CarefullyD.Luckily( )58.A.hideB.liftC.pullD.push( )59.A.successB.victoryC.prideD.peace【例題解析】1.完形填空:閱讀下面短文,選出最佳答案:“Ring…ring…”thetelephonesuddenlyrang.Samgotupto1thecall.Itwashisaunt."Sam,2areyoustillathome?”sheaskedsurprisingly.Sam1ookedattheclock.Itwasalready7:30a.m.“Oh,mygoodness!There'sanimportant3today,"Samshoutedout.Hehurriedtowashhisfaceandget4.Whenhewasgoingtoleavethehouse,he5thathehadnotputawayhisbooks.Heranquicklytothe6andputthemintothebag.Hethenwenttothebusstoptogotoschoolas 7ashecould.Whenhegotintotheclassroom,hisclassmateswere 8 writing."Whyareyouso9?”askedtheteacher."I'msorry,sir,"Samanswered,afraidoflooking 10.“Itwasmyclock..It11towakemeupthismorningand”"Don'tsayanythingaboutit,"histeacher 12him.“Don'ttrytocomelatenexttime!”Samsaidyesandwalkedtohis13quickly.Butwhenhetriedtodothepaper,hecouldnot14inarightway.Heputhisheadonthedeskandsaid,“Whata15dayithasbeenforme!"1.A.findB.giveC.putD.answer2.A.whyB.howC.whenD.where3.A.talkB.partyC.examD.meeting4.A.tiredB.lostC.dressedD.rested5.A.forgotB.rememberedC

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