2023年幼兒園下學(xué)期教師工作總結(jié)_第1頁
2023年幼兒園下學(xué)期教師工作總結(jié)_第2頁
2023年幼兒園下學(xué)期教師工作總結(jié)_第3頁
2023年幼兒園下學(xué)期教師工作總結(jié)_第4頁
2023年幼兒園下學(xué)期教師工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第10頁共10頁2023年?幼兒園下學(xué)?期教師工作?總結(jié)時間?飛逝,轉(zhuǎn)眼?間,一個緊?張而又充實?的學(xué)期又過?去了?;?顧這學(xué)期,?忙碌而愉快?的工作在各?位老師的團(tuán)?結(jié)協(xié)作下,?取得了較好?的成績。本?學(xué)期我認(rèn)真?做好各項工?作,積極完?成園里布置?的各項任務(wù)?。下面我把?這學(xué)期的工?作做一個總?結(jié)。一、?教育工作與?思修本人?能積極參加?政治學(xué)習(xí),?遵守勞動紀(jì)?律,團(tuán)結(jié)同?志,熱愛_?__,服從?分配,對班?級工作認(rèn)真?負(fù)責(zé),在工?作中努力求?真、求實、?求新。以積?極熱情的心?態(tài)去完成園?里安排的各?項工作。積?極參加園內(nèi)?各項活動及?年級組教研?活動,做好?各項工作,?積極要求進(jìn)?步。愛崗敬?業(yè),做到耐?心、愛心、?公平、尊重?地對待每一?個孩子。教?育工作在?教學(xué)中我深?知要提高教?學(xué)質(zhì)量,關(guān)?鍵就是要上?好課。為了?上好課,我?備好每一節(jié)?課。自己動?手制作教學(xué)?用圖和教學(xué)?用具。了解?幼兒原有的?知識技能的?質(zhì)量,他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?新知識可能?遇到的困難?,并采取相?應(yīng)的措施。?___全體?幼兒,注重?個別教育,?使其保持相?對穩(wěn)定性,?同時激發(fā)幼?兒的情感,?使幼兒產(chǎn)生?愉快的心境?,創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?。積極地參?加公開課和?各種競賽活?動。多看對?業(yè)務(wù)有幫助?的書籍,不?斷擴(kuò)寬知識?面,為教學(xué)?內(nèi)容注入新?的活力。?1、在教育?教學(xué)活動中?,為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好的機(jī)?會與條件,?提供充足的?操作材料。?根據(jù)班上幼?兒的年齡特?征,充分調(diào)?動各種感官?感知事物,?使之在參加?活動的過程?中,認(rèn)知和?掌握事物的?特征與屬性?。在一日活?動中,注意?教給幼兒初?淺的、簡單?的生活知識?經(jīng)驗,培養(yǎng)?幼兒獨(dú)立解?決問題的能?力。2、?在教育教學(xué)?活動中認(rèn)真?備課,做好?課前的物質(zhì)?準(zhǔn)備和知識?準(zhǔn)備工作。?注意將理論?貫穿于教學(xué)?實踐中,善?于總結(jié)經(jīng)驗?,每月撰寫?教育隨筆,?以提高自身?能力與寫作?能力。3?、在教學(xué)中?要處理好幼?兒的主體地?位及教師的?主導(dǎo)地位,?以多種形式?引導(dǎo)幼兒有?興趣地參與?活動,并主?動去學(xué)習(xí),?更好地因材?施教,因人?施教,認(rèn)真?領(lǐng)會了新《?綱要》精神?。4、認(rèn)?真填寫周、?月計劃及各?種表格。?5、認(rèn)真做?好特殊兒童?的個案記錄?,做到有分?析、有目標(biāo)?、有記錄、?有反饋。?6、根據(jù)制?定的活動目?標(biāo)、內(nèi)容與?要求___?好教育教學(xué)?活動的各環(huán)?節(jié),保證好?幼兒每天的?游戲活動及?戶外活動時?間,提供幼?兒活動材料?,更好地培?養(yǎng)幼兒的全?面發(fā)展能力?。二、保?育與安全工?作在日常?生活中引導(dǎo)?幼兒了解自?己與___?的關(guān)系,讓?幼兒知道自?己是___?中的一員,?并樂于參加?___活動?。教育幼兒?關(guān)心___?,關(guān)心同伴?,禮貌待人?。對幼兒進(jìn)?行品德教育?,使幼兒養(yǎng)?成有道德、?有智慧、有?禮貌的好孩?子,并同家?長密切聯(lián)系?,聽取家長?意見,根據(jù)?幼兒在家時?的表現(xiàn),對?幼兒進(jìn)行因?材施教,因?人施教,同?家長一起糾?正幼兒不良?的習(xí)慣。?1、加強(qiáng)了?幼兒一日常?規(guī)的養(yǎng)成教?育,加強(qiáng)幼?兒各種行為?習(xí)慣的培養(yǎng)?和訓(xùn)練,使?幼兒的生活?習(xí)慣,學(xué)習(xí)?習(xí)慣在原有?基礎(chǔ)上有了?一定的發(fā)展?,做好了班?級園舍的環(huán)?境衛(wèi)生工作?,做到地上?無灰塵、紙?屑,窗明幾?凈,被褥整?潔舒適。?2、嚴(yán)格衛(wèi)?生保健制度?,按制度要?求給各種玩?、用具認(rèn)真?地進(jìn)行清洗?消毒工作,?保證了玩、?用具的衛(wèi)生?、安全使用?。積極配合?幼兒園保健?醫(yī)生做好疾?病防治和預(yù)?防接種工作?。3、強(qiáng)?化幼兒健康?意識,保證?了幼兒進(jìn)餐?時心情愉快?。注重培養(yǎng)?幼兒好的進(jìn)?食習(xí)慣,不?挑食,不偏?食,進(jìn)餐時?不打鬧講話?,不掉飯粒?。4、勤?為幼兒剪指?甲,避免抓?傷的安全事?故發(fā)生。注?意觀察幼兒?不同的破壞?___,教?師給予及時?的制止,并?進(jìn)行隨機(jī)教?育。5、?加強(qiáng)了幼兒?午睡的管理?及巡視,保?證午睡時室?內(nèi)的空氣質(zhì)?量。培養(yǎng)幼?兒良好的午?睡習(xí)慣,進(jìn)?入午睡室后?,不吵鬧,?盡快入睡,?會整理床鋪?,衣服折疊?整齊放好。?經(jīng)過班級教?師的共同配?合,幼兒的?身體及健康?都得到很好?的發(fā)展。?6、教給了?幼兒一些安?全知識,強(qiáng)?化了幼兒的?安全意識和?自護(hù)能力。?不吞食異物?,不玩火、?水、電,不?從高處往下?跳,不亂爬?高處,不吃?生人的東西?,不跟生人?走,發(fā)生危?險時,會大?聲呼救。?7、嚴(yán)格晨?檢制度,不?讓幼兒帶不?安全物品入?園。管理好?病兒藥品,?避免幼兒吃?錯藥。8?、加強(qiáng)一日?活動各個環(huán)?節(jié)的管理,?加強(qiáng)幼兒日?常生活的管?理,做到了?人到心到,?謹(jǐn)防意外事?故的發(fā)生。?9、做好?交接班工作?,認(rèn)真填寫?交班內(nèi)容。?三、家長?工作1、?主動親切地?與家長溝通?。我充分利?用了晨接和?放學(xué)的時間?跟家長交流?,使家長了?解自己孩子?在園的情況?。2、使?用家園聯(lián)系?冊、電話多?種形式進(jìn)行?訪問。這使?我更了解幼?兒在家的情?況,使我能?有針對性地?開展幼兒的?教學(xué)工作,?而且還能促?使我跟家長?的相互理解?,使關(guān)系更?密切。3?、讓家長參?與到我的工?作中。在主?題教學(xué)活動?中,我開展?了開放日活?動,讓家長?來園觀察孩?子,和孩子?共同完成一?項工作,這?活動不僅能?促進(jìn)我與家?長的關(guān)系,?而且還能讓?家長更了解?我的工作。?與特殊兒童?的家長密切?聯(lián)系,使記?錄得到較好?的結(jié)果,真?正的幫助到?幼兒。4?、做好多數(shù)?幼兒的家訪?工作,隨時?了解幼兒的?發(fā)展?fàn)顩r,?并制定了適?宜的教育措?施,并記錄?家訪情況。?更好地做到?家園同步教?育。5、?與家長進(jìn)行?了密切溝通?,向家長宣?傳幼兒園保?教任務(wù)和科?學(xué)育兒知識?,提高了家?長、社會對?幼教工作的?了解與認(rèn)識?,配合幼兒?園做好保教?工作。雖?然非常忙也?非常累,但?也收獲當(dāng)然?也不小。在?工作中我享?受到收獲的?喜悅,也在?發(fā)現(xiàn)工作中?存在的一些?問題。在今?后的工作中?我應(yīng)不斷地?學(xué)習(xí)新知識?,努力提高?思想及業(yè)務(wù)?素質(zhì),大膽?地創(chuàng)新教學(xué)?方法,學(xué)習(xí)?老教師的教?學(xué)經(jīng)驗。提?高對幼兒德?育教育、常?規(guī)教育的認(rèn)?識,注重幼?兒自身能力?的培養(yǎng)。并?與家長密切?聯(lián)系,實現(xiàn)?家園同步。?團(tuán)結(jié)協(xié)作,?共同確定教?育活動主題?,選擇符合?幼兒年齡特?點(diǎn)的活動形?式和方法。?在教學(xué)活動?中因材施教?,因人施教?,針對個別?幼兒進(jìn)行個?別教育。并?努力提高自?己的思想及?業(yè)務(wù)素質(zhì),?積極地進(jìn)行?專題研究,?積極地參與?各種競賽學(xué)?習(xí)活動,力?求把今后的?工作做得更?好。__?幼兒園下學(xué)?期教師工作?總結(jié)范文(?二)在_?_區(qū)教育發(fā)?展研究中心?教研思路的?引導(dǎo)下,發(fā)?展中心同仁?的關(guān)愛和提?攜下,及全?區(qū)幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)和教師們?的大力支持?與協(xié)助下,?緊緊圍繞幼?教教研工作?計劃,深入?貫徹落實《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?,圍繞著“?以教師發(fā)展?為本,促進(jìn)?幼兒發(fā)展”?目標(biāo),深入?開展園本教?研,扎實工?作,開拓進(jìn)?取,圓滿地?完成了各級?教育行政與?教研部門下?達(dá)的各項目?標(biāo)任務(wù)。為?發(fā)揚(yáng)成績,?克服不足,?改進(jìn)工作方?法,更好地?完成今后各?項工作任務(wù)?,現(xiàn)對本年?度教研工作?總結(jié):一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?,提升素質(zhì)?(1)政?治理論素養(yǎng)?高,用黨員?的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)?格要求自己?,以黨員政?治學(xué)習(xí)為契?機(jī),不斷增?強(qiáng)自身的黨?性修養(yǎng),認(rèn)?真剖析自身?存在的問題?,以優(yōu)秀_?__員的標(biāo)?準(zhǔn)來要求自?己,有大局?觀念,能團(tuán)?結(jié)同志,有?合作意識。?在工作中,?始終保持樂?觀、向上、?積極、進(jìn)取?的態(tài)度。?(2)重視?學(xué)習(xí),調(diào)整?定位作為一?名新幼教教?研員,我深?感自己肩上?的擔(dān)子不輕?、壓力很重?,因此我加?倍努力,真?心誠意、求?真務(wù)實地完?成教學(xué)教研?工作,積極?參加各種政?治活動和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)?真參加專家?培訓(xùn)學(xué)習(xí),?自覺深入學(xué)?習(xí)和領(lǐng)會《?新綱要》精?神,閱讀專?業(yè)書籍報刊?,___媒?體教育話題?,在理論方?面提升自我?。以虛心、?謙遜的態(tài)度?向他人學(xué)習(xí)?,保持了與?省、市教研?員的經(jīng)常性?友好聯(lián)系,?積極向區(qū)外?專家、同行?取經(jīng),虛心?向區(qū)內(nèi)的領(lǐng)?導(dǎo)、同事們?學(xué)習(xí),重視?自我反省,?自我調(diào)整,?較快的適應(yīng)?教研員角色?。(3)?本學(xué)期我能?遵守教育發(fā)?展研究中心?的各類規(guī)章?制度,能全?身心地投入?到工作之中?。二、在?《綱要》精?神指引下,?開展形式多?樣的園本教?研活動(?1)深入幼?兒園,聽課?調(diào)研提升幼?兒園保教質(zhì)?量是教研員?的本位工作?。每周二上?午到幼兒園?聽課,每次?聽課后,都?會開展深入?細(xì)致的評課?活動,認(rèn)真?聆聽任課教?師的思路,?聆聽聽課教?師的體會,?肯定課的優(yōu)?點(diǎn),提出供?參考的意見?,共同切磋?,始終保持?真誠、親切?的態(tài)度。教?師們反映這?種形式對她?們幫助很大?,由點(diǎn)及面?,促進(jìn)了個?人教學(xué)水平?的提升。?(2)為教?師搭設(shè)了相?互交流、借?鑒、學(xué)習(xí)的?平臺。為?了使幼兒園?教育真正做?到以幼兒為?本,最大限?度地促進(jìn)每?一個幼兒充?分地、富有?個性的發(fā)展?。于__月?___-_?_日開展了?“幼兒一日?常規(guī)觀摩”?活動,此次?活動有省實?驗幼兒園、?省直一幼、?新建幼兒園?、中方園幼?兒園、牧專?幼兒園、財?經(jīng)學(xué)院幼兒?園等___?所幼兒園開?放,全區(qū)_?__多所幼?兒園教師參?加了觀摩活?動。開放的?幼兒園精心?準(zhǔn)備,制定?了科學(xué)合理?的作息生活?制度,__?_了豐富多?彩的活動內(nèi)?容。為了使?本次活動更?大的發(fā)揮效?果,要求幼?兒園___?教師觀摩后?進(jìn)行交流、?研討活動,?談?wù)勛约旱?收獲、體會??;ハ嘟涣?___的同?時,又不斷?地反思學(xué)習(xí)?,總結(jié)提煉?。通過學(xué)習(xí)?觀摩,增強(qiáng)?了教師對幼?教信息的把?握,拓寬了?教師的視野?,啟迪了靈?感和智慧。?教師這樣?寫到:“觀?摩活動對我?們教師來說?可謂至關(guān)重?要,通過觀?摩能讓我學(xué)?到很多書本?上學(xué)不到的?有用知識,?還讓我在觀?摩他人的教?育方式的同?時,學(xué)習(xí)了?他們先進(jìn)的?教育理念,?并且不斷改?善自己的教?育方式、理?念通過觀摩?活動,我見?識到了各位?老師不同的?上課風(fēng)格,?新穎的上課?形式,使我?找到了自身?的差距,今?后,我要吸?取他人的經(jīng)?驗,彌補(bǔ)自?己的不足,?不斷地充實?自己,使我?的保教水平?不斷提高。?“作為此次?活動的受益?者,首先感?謝區(qū)教委教?研室辛苦安?排和___?,感謝開放?幼兒園全體?教師的精心?準(zhǔn)備,為我?們提供了一?次很好的相?互交流、相?互學(xué)習(xí)的機(jī)?會?!蓖瑫r?也給開放的?幼兒園提出?了善意、忠?懇的建議。?學(xué)習(xí)是短?暫的,可帶?給教師的思?考是長久的?。教師會在?自己的實際?教育教學(xué)工?作中,要不?斷反思,以?正確的教育?觀念和行為?去引導(dǎo)每一?位孩子,和?可愛的孩子?們同成長,?共同發(fā)展。?我們以后要?多發(fā)現(xiàn)、_?__這樣的?真正有利于?教師成長活?動,為一線?教師提供切?實的幫助。?三、在園?本經(jīng)驗交流?活動中彰顯?各園特色?為促進(jìn)全區(qū)?園本教研的?深入開展,?我們以“園?本精典經(jīng)驗?交流”活動?為契機(jī),于?文二小學(xué)開?展了“園本?精典經(jīng)驗交?流”。并年?__年__?月__日上?午參加了在?亞星盛世幼?兒園的舉行?了“__市?園本精典經(jīng)?驗交流”活?動。“園本?教研”在教?師心目中逐?漸清晰起來?,幼教工作?者也意識到?:園本教研?必須結(jié)合本?園實際,解?決幼兒生活?、學(xué)習(xí)中真?正存在的問?題,在尋找?科學(xué)、合理?的教育方法?的同時,教?師的專業(yè)素?質(zhì)也得到了?相應(yīng)的提高?。通過園?本教研交流?,我們欣喜?地發(fā)現(xiàn):幼?兒園園本教?研形成了“?百花齊放”?的局面,內(nèi)?容更寬泛,?不在盲目跟?從,而是結(jié)?合本園特點(diǎn)?而開展。教?師熱情高了?,積極主動?地參與園本?教研,有自?己研究的問?題了;研討?交流時不冷?場了,教師?們善于表達(dá)?了;研討時?不僅能看出?不足,還能?提出改進(jìn)建?議,更能看?到別人值得?學(xué)習(xí)的長處?了,一批青?年教師成長?起來了。?四、重視教?師素質(zhì),提?高保教質(zhì)量?。新《綱?要》的教育?理念與精神?的貫徹實施?,關(guān)鍵在教?師。保教質(zhì)?量是幼教工?作的生命線?,而提高保?教質(zhì)量的關(guān)?鍵也是教師?。教師整體?素質(zhì)、理念?的更新直接?關(guān)系到保教?質(zhì)量的水平?。本學(xué)期本?著“教研要?服務(wù)于教學(xué)?,一切為一?線教師著想?”的理念,?為幼兒園服?務(wù),為教師?服務(wù)。努力?解決幼兒園?一日生活、?學(xué)習(xí)中存在?的問題,幫?助教師改進(jìn)?教學(xué)方法,?提高教學(xué)水?平,為教師?搭設(shè)了相互?交流、借鑒?、學(xué)習(xí)的平?臺,我們根?據(jù)幼兒園實?際,開展了?一些活動,?想方設(shè)法開?展促進(jìn)教師?專業(yè)化成長?的教研活動?,從而提高?整個__區(qū)?幼教水平。?1、開展?幼兒教師基?本功達(dá)標(biāo)活?動__年?__月__?日在區(qū)少年?兒童活動中?心舉行了_?_區(qū)幼兒教?師基本功系?列活動——?看圖講述、?彈唱兩項的?比賽。參與?此項活動的?有___個?幼兒園,_?__位幼兒?教師。此項?活動在各園?全體教師參?與的基礎(chǔ)上?開展,每園?推薦___?名教師,并?有教研室隨?機(jī)抽測__?_名教師參?與。教師們?對活動都十?分認(rèn)真,準(zhǔn)?備充分。評?委們一致認(rèn)?為:此項活?動展示了區(qū)?幼兒教師的?特長和風(fēng)采?,促進(jìn)了教?師不斷學(xué)習(xí)?、不斷充實?自我,是十?分必要的活?動。分別評?出:一等獎?___名,?二等獎__?_名。2?、認(rèn)真開展?優(yōu)質(zhì)課評選?活動這次?“語言”“?社會”教改?公開課活動?各個幼兒園?都十分重視?,積極開展?工作,每園?選送一節(jié)課?參加__區(qū)?評選。__?區(qū)教育發(fā)展?研究中心_?__評委認(rèn)?真、細(xì)致的?評選,按一?等獎___?%的比例,?二等獎__?_%的比例?在___節(jié)?課中分別評?出了一等獎?___節(jié)、?二等獎__?_節(jié)。__?區(qū)教研室_?__評委認(rèn)?真、細(xì)致的?評選,并推?薦鄭紡機(jī)幼?兒園、新建?幼兒園、教?工幼兒園、?輕院幼兒園?代表__區(qū)?參加__市?優(yōu)質(zhì)課的評?選。五、?各項活動?1、協(xié)助教?育科、督導(dǎo)?室完成市一?級園、二級?園的上等級?驗收工作。?2、參與?編寫海燕_?__的幼兒?園學(xué)前班數(shù)?學(xué)教材完成?初稿。3?、指導(dǎo)幼兒?園開展教育?科研,積極?立項和結(jié)題?。4、邀?請擔(dān)任小學(xué)?品生、品社?、音樂課評?委工作。這?些活動的參?與增長了我?的見識,開?闊了我的視?野,領(lǐng)略了?小學(xué)教師的?風(fēng)采。雖然?小學(xué)和幼兒?園有所不同?,但教育總?是相通的,?我對此作了?細(xì)致的記錄?,這都將成?為今后幼教?教研工作的?有效資源。?5、并把?各項活動_?_通知、方?案、準(zhǔn)備、?各種材料、?獲獎情況、?總結(jié)及時整?理、存檔。?把各園參加?活動情況登?記總結(jié),作?為評選“教?研先進(jìn)單位?”的條件,?我想這樣逐?漸形成一定?的制度,也?有利我們的?管理。六?、幼教教研?工作盡管取?得了一定的?成績,但也?存在著一些?問題主要?的問題是各?幼兒園整體?教育水平發(fā)?展不平衡。?原因在于一?部分幼兒園?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論