2023年初中英語(yǔ)教師見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)

第13頁(yè)共13頁(yè)2023年?初中英語(yǔ)教?師見(jiàn)習(xí)期工?作總結(jié)一?年的見(jiàn)習(xí)期?即將結(jié)束。?在這一年里?，在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師的?熱心支持和?幫助下，我?認(rèn)真做好班?主任和英語(yǔ)?教學(xué)工作，?積極完成學(xué)?校布置的各?項(xiàng)任務(wù)。下?面我把本年?度的工作做?簡(jiǎn)要的匯報(bào)?總結(jié)。一?、師德表現(xiàn)?平時(shí)積極?參加全校教?職工大會(huì)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)的上?級(jí)文件，關(guān)?心國(guó)內(nèi)外大?事，注重政?治理論的學(xué)?習(xí)（范本）?，同時(shí)配合?組里搞好教?研活動(dòng)。每?周按時(shí)參加?升旗儀式，?從不缺勤。?服從安排，?人際關(guān)系融?洽。另一方?面，教師的?言行，學(xué)生?極易照樣接?受，很少去?鑒別，因而?，我本著要?對(duì)學(xué)生的一?生負(fù)責(zé)，認(rèn)?識(shí)到必須要?正視自己的?言行。以身?作則，才能?為人師表。?要求學(xué)生做?到的，自己?必須先做到?。如果言行?脫節(jié)，說(shuō)做?不一，或者?是要求學(xué)生?這樣做，自?己卻那樣做?，只能引起?學(xué)生反感，?造成惡劣影?響。我堅(jiān)信?擁有健康的?人格品位，?才能在學(xué)生?中樹(shù)立威信?、得到敬重?，起到榜樣?作用。二?、班主任工?作學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)出于對(duì)我?的磨煉與培?養(yǎng)，讓我一?個(gè)剛畢業(yè)的?學(xué)生一進(jìn)校?就做五年級(jí)?的班主任。?通過(guò)向其他?優(yōu)秀班主任?的學(xué)習(xí)，我?認(rèn)識(shí)到教育?上單方面的?嚴(yán)和愛(ài)都是?不行的。班?主任最主要?的是要找到?嚴(yán)和愛(ài)的切?合點(diǎn)。在工?作中注意：?1、制定?切實(shí)有效的?班規(guī)，培養(yǎng)?班委自主管?理的能力。?鼓勵(lì)干部大?膽工作，指?點(diǎn)他們工作?方法的同時(shí)?，要更嚴(yán)格?要求干部個(gè)?人在知識(shí)、?能力上取得?更大進(jìn)步，?在紀(jì)律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用。2、?充分利用課?間談話和班?會(huì)課。抓住?和學(xué)生們溝?通的時(shí)間，?了解班級(jí)情?況和學(xué)生們?的心理狀態(tài)?，有的放矢?的進(jìn)行教育?和解決問(wèn)題?。或講座、?或討論、或?給他們講充?滿人生哲理?的故事的班?會(huì)課是我對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想道德建設(shè)?的有效陣地?。3、關(guān)?懷后進(jìn)生、?行為偏差生?。后進(jìn)生、?行為偏差生?是有著強(qiáng)大?的自卑感難?教育的一批?。對(duì)此，我?拿出了極大?的耐心，通?過(guò)家訪和談?話等形式逐?步使他們有?所轉(zhuǎn)變。?現(xiàn)在我班已?經(jīng)逐步向著?一個(gè)既有著?嚴(yán)格的制度?，又充滿團(tuán)?結(jié)向上風(fēng)氣?的___靠?攏。班主任?工作精心而?又繁瑣，是?在廣闊的心?靈世界中播?種耕耘的職?業(yè)，在今后?的教育生涯?中，我將用?我的青春繼?續(xù)耕耘這片?園地。三?、英語(yǔ)教學(xué)?工作我所?任教的是三?年級(jí)和五年?級(jí)共四個(gè)班?的英語(yǔ)教學(xué)?工作。面對(duì)?這兩個(gè)有一?定年齡差距?的年段，我?根據(jù)他們各?自不同的特?征因材施教?，著重注意?做到以下幾?點(diǎn)：1、?深入細(xì)致的?備好每一節(jié)?課。在備課?中，我認(rèn)真?研究教材，?力求準(zhǔn)確把?握重點(diǎn)，難?點(diǎn)，并注重?參閱各種資?料，制定符?合學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律的教學(xué)?方法及教學(xué)?形式。注意?弱化難點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)。教?案編寫認(rèn)真?，并不斷歸?納總結(jié)以提?高教學(xué)水平?。2、認(rèn)?真上好每一?節(jié)課。我在?英語(yǔ)課堂采?用多樣化活?動(dòng)教學(xué)，把?音樂(lè)、簡(jiǎn)單?的舞蹈動(dòng)作?、游戲、畫?畫、比賽等?融入到課堂?中，激發(fā)學(xué)?生的求知欲?，活躍課堂?氣氛，最大?限度地讓學(xué)?生在輕松自?主的學(xué)習(xí)氛?圍中快樂(lè)求?知，輕松學(xué)?習(xí)，不斷地?鼓勵(lì)自己“?engli?sh，ic?ando”?“engl?ish，i?cansa?y”。3?、認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè)，?注意聽(tīng)取學(xué)?生的意見(jiàn)，?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，并有目?的的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)。?4、堅(jiān)持?聽(tīng)課，認(rèn)真?記錄，積極?參與評(píng)課，?學(xué)習(xí)各組教?師的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，努力探?索適合自己?的教學(xué)模式?，并抓住每?次外出學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，收?獲不少。?5、注重教?育理論的學(xué)?習(xí)，把一些?先進(jìn)的理論?應(yīng)用于課堂?，做到學(xué)有?所用。一年?來(lái)，我在學(xué)?校開(kāi)了多次?公開(kāi)課。通?過(guò)開(kāi)公開(kāi)課?，使自己的?教學(xué)水平得?到很大的提?高，但也使?我意識(shí)到了?自己在教學(xué)?方面的不足?之處，一年?教齡公開(kāi)課?受到各位老?師的好評(píng)。?總體上來(lái)?說(shuō)，我感覺(jué)?從大學(xué)校園?走進(jìn)小學(xué)校?園，不僅僅?是環(huán)境的變?化，更多的?是角色的變?化，從一個(gè)?被教育者變?成了教育工?作者。在這?樣一個(gè)變化?的過(guò)程中有?苦有甜，但?是我知道所?有的付出一?定會(huì)有回報(bào)?的。以上是?我這一年見(jiàn)?習(xí)期的工作?總結(jié)，不足?之處請(qǐng)各位?領(lǐng)導(dǎo)及老師?指正，我一?定會(huì)再接再?厲，繼續(xù)努?力工作。?__初中英?語(yǔ)教師見(jiàn)習(xí)?期工作總結(jié)?（二）短?短一年的見(jiàn)?習(xí)期立刻就?要結(jié)束了，?靜下心來(lái)回?想一下，雖?然日子忙碌?，但在自我?的努力和指?導(dǎo)老師的幫?忙下我覺(jué)得?在見(jiàn)習(xí)過(guò)程?中受益匪淺?。使我對(duì)自?我業(yè)務(wù)有很?多的思考和?感受，現(xiàn)特?將這一學(xué)年?的教學(xué)工作?狀況做簡(jiǎn)要?的匯報(bào)：?一、政治思?想方面作?為一名教師?，不僅僅要?有淵博知識(shí)?，精湛技藝?，更重要的?是要有高尚?的師德。我?明白作為一?名新教師，?師德的修養(yǎng)?，不能靠一?朝一夕而就?，也不能掛?在嘴上，夸?夸其談，要?善于學(xué)習(xí)，?用心修煉，?從小事做起?，從此刻做?起，堅(jiān)持不?懈，持之以?恒。作為一?名黨員教師?，我更加時(shí)?時(shí)刻刻牢記?，時(shí)刻持續(xù)?黨員的先進(jìn)?性。一年下?來(lái)我用心參?加校內(nèi)外各?種學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)，為了能?迅速完成從?師范生到教?師的主角，?使自我在教?育科研、教?育理論上都?有所成長(zhǎng)和?進(jìn)步。教育?目的明確，?態(tài)度端正，?鉆研業(yè)務(wù)，?熱愛(ài)自我的?事業(yè)，團(tuán)結(jié)?同事，為人?師表。二?、教育教學(xué)?方面教學(xué)?是作為一個(gè)?老師的首要?任務(wù)，能否?教好課，直?接關(guān)系到學(xué)?生對(duì)老師的?評(píng)價(jià)和認(rèn)可?，甚至影響?到學(xué)生對(duì)課?程的興趣。?在見(jiàn)習(xí)過(guò)程?中，我每上?一節(jié)課，我?都認(rèn)真的備?教案，做課?件。從上課?的效果來(lái)看?，我體會(huì)到?了做為一個(gè)?優(yōu)秀教師是?多么的不易?。每一節(jié)課?我都從學(xué)生?的參與用心?性中感受到?了新鮮的元?素。雖然教?學(xué)過(guò)程和環(huán)?節(jié)中總是存?在不足的地?方，但是事?后我總會(huì)認(rèn)?真的檢討和?改正。我想?，真的要成?為一名優(yōu)秀?的人民教師?，還需自我?以后不斷的?努力實(shí)踐。?下面我列舉?我在上課教?學(xué)中總結(jié)的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：?教訓(xùn)之一?，備課重點(diǎn)?不明確突出?。上第一節(jié)?課時(shí)，本著?認(rèn)真負(fù)責(zé)、?戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的?心態(tài)，我仔?細(xì)閱讀教材?以及一些參?考資料，思?考了好多時(shí)?間，準(zhǔn)備了?的詳細(xì)教案?，力求每個(gè)?知識(shí)點(diǎn)都講?透徹一點(diǎn)，?使學(xué)生理解?清楚。結(jié)果?___一講?，方知不對(duì)?，每個(gè)知識(shí)?點(diǎn)都講的很?細(xì)、很詳細(xì)?，固然能使?學(xué)生容易理?解掌握知識(shí)?點(diǎn)，但時(shí)間?有限，于是?第一節(jié)課好?多資料都來(lái)?不及講，指?導(dǎo)老師給我?提出了寶貴?的批評(píng)意見(jiàn)?：教學(xué)的目?標(biāo)是要在_?__分鐘內(nèi)?完成教學(xué)任?務(wù)，所以備?課時(shí)必須要?明確重點(diǎn)、?突出重點(diǎn)，?詳略得當(dāng)，?不能面面俱?到，細(xì)節(jié)不?要想一下子?全部講請(qǐng)。?回去之后，?我認(rèn)真總結(jié)?第一節(jié)課的?教訓(xùn)，重新?修改教案，?略去一些不?必要的地方?，接下來(lái)的?課時(shí)間控制?好了，效果?明顯好多了?。教訓(xùn)之?二，缺少串?聯(lián)句。一節(jié)?完整的語(yǔ)文?課需要幾個(gè)?部分的組合?，在各個(gè)部?分之間需要?一些串聯(lián)詞?把它連貫起?來(lái)。在上第?一節(jié)課的時(shí)?候，我明顯?的把這個(gè)部?分忽略了，?每個(gè)部分都?生硬的隨著?___放出?，顯得支離?破碎。下課?后，我認(rèn)真?總結(jié)了教訓(xùn)?，基于上課?的緊張狀態(tài)?，我把每個(gè)?串聯(lián)句都寫?下來(lái)，雖然?在課堂中有?一些變化，?但終究效果?好了很多。?三、班級(jí)?管理方面?班主任工作?是見(jiàn)習(xí)期的?一項(xiàng)重要工?作。在做班?主任工作時(shí)?，我深切體?會(huì)到管理一?個(gè)班級(jí)的不?易。班主任?不僅僅要做?學(xué)生的良師?，也要做學(xué)?生的益友。?在進(jìn)入中學(xué)?的第一天，?學(xué)校就安排?我為初一（?7）班的副?班主任。在?王震老師的?悉心指導(dǎo)及?幫忙下，順?利的完成了?各項(xiàng)任務(wù)。?首先，我?透過(guò)班主任?老師較快地?了解了整個(gè)?班的狀況特?點(diǎn)和個(gè)別調(diào)?皮學(xué)生的基?本狀況，同?時(shí)了解班級(jí)?地一些日常?工作。其次?，我透過(guò)與?學(xué)生多接觸?溝通，細(xì)心?觀察的方法?較快地熟悉?和掌握學(xué)生?的狀況。每?一天早、午?、晚我都會(huì)?去教室看看?。在日常工?作中，盡力?做好學(xué)生的?良師，督促?學(xué)生學(xué)習(xí)，?想辦法改掉?學(xué)生的壞習(xí)?慣。我努力?地融入學(xué)生?當(dāng)中，做學(xué)?生的朋友。?其次，在?班級(jí)日常管?理上。學(xué)生?的紀(jì)律方面?，常有吵雜?聲，課前課?后五分鐘較?吵。根據(jù)觀?察，問(wèn)題主?要出在某些?學(xué)生身上，?只要管理好?那些學(xué)生，?整個(gè)班就能?夠正常化了?。因此我采?取各個(gè)擊破?的方法。向?班主任指導(dǎo)?老師了解了?那些學(xué)生的?一些狀況，?然后對(duì)他們?重點(diǎn)觀察，?對(duì)他們不良?習(xí)慣進(jìn)行約?束。抓住最?佳的教育時(shí)?機(jī)對(duì)他們進(jìn)?行個(gè)別教育?。對(duì)他們進(jìn)?行指導(dǎo)教育?，讓他們真?正從心里理?解老師的教?育，認(rèn)真思?考老師的教?誨，真正去?努力改正。?此外，是對(duì)?班干的培養(yǎng)?，留心值日?班干的工作?，召開(kāi)班干?會(huì)議，強(qiáng)調(diào)?他們要嚴(yán)格?要求自我，?要管好別人?，要先管好?自我，這樣?同學(xué)們才會(huì)?服從班干的?管理，才能?在同學(xué)中樹(shù)?立威信，有?利于接下來(lái)?的工作。?在班級(jí)活動(dòng)?方面，在擔(dān)?任班主任期?間，我__?_了一次主?題為“我的?夢(mèng)___”?的主題班會(huì)?。班會(huì)上同?學(xué)們用心發(fā)?言，氣氛十?分好，這次?班會(huì)圓滿成?功，并且起?到了很好的?教育好處。?教育工作?，是一項(xiàng)常?做常新、永?無(wú)止境的工?作。我還有?許多需要努?力的，爭(zhēng)取?多聽(tīng)，多思?，多寫，多?交流。這就?是我的一年?來(lái)的總結(jié)，?快速成長(zhǎng)用?汗水換來(lái)的?充實(shí)的一年?。但這只是?一個(gè)開(kāi)始，?我會(huì)更加努?力工作的。?最后我想衷?心感謝太倉(cāng)?市第一中學(xué)?讓我有了這?樣一段見(jiàn)習(xí)?經(jīng)歷，同時(shí)?也衷心感謝?我的學(xué)科和?班主任指導(dǎo)?老師老師給?了我很多的?指導(dǎo)和幫忙?。__初?中英語(yǔ)教師?見(jiàn)習(xí)期工作?總結(jié)（三）?轉(zhuǎn)眼間，?來(lái)到新橋中?學(xué)工作已將?近一年的時(shí)?間了。一年?對(duì)于整個(gè)歷?史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)?，只但是是?滄海一粟，?對(duì)于人的整?個(gè)生命來(lái)說(shuō)?也只但是是?幾十分之一?。但是，一?年對(duì)于我這?個(gè)剛剛走入?社會(huì)的學(xué)生?來(lái)說(shuō)都能夠?用好處非凡?來(lái)概括。在?這近一年里?我深刻體會(huì)?到了做老師?的艱辛和快?樂(lè)，我把自?己的青春傾?注于我所鐘?愛(ài)的教育事?業(yè)上，傾注?于每一個(gè)學(xué)?生身上。以?下是我對(duì)一?年工作的總?結(jié)一、師?德方面我?始終認(rèn)為作?為一名教師?應(yīng)把“師德?”放在一個(gè)?極其重要的?位置上，因?為這是教師?的立身之本??！皩W(xué)高為?師，身正為?范”。從踏?上講臺(tái)的第?一天，我就?時(shí)刻嚴(yán)格要?求自己，力?爭(zhēng)做一個(gè)有?崇高師德的?人。我始終?堅(jiān)持給學(xué)生?一個(gè)好的師?范，期望從?我這走出去?的都是合格?的學(xué)生。為?了給自己的?學(xué)生一個(gè)好?的表率，同?時(shí)也是使自?己陶冶情操?，加強(qiáng)修養(yǎng)?，不斷提高?自己水平。?今后我將繼?續(xù)加強(qiáng)師德?方面的修養(yǎng)?，力爭(zhēng)在這?一方面有更?大的提高。?二、教學(xué)?方面在教?學(xué)準(zhǔn)備上，?新老師面臨?的最大問(wèn)題?是不熟悉教?材，不了解?重、難點(diǎn)，?也不明白就?應(yīng)怎樣上課?。對(duì)此，工?作之初，我?的心里十分?著急，生怕?因?yàn)檎n上得?不好而影響?了學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握以?及對(duì)這門課?的興趣。但?是，我也堅(jiān)?信“___?”。所以，?我每次都很?認(rèn)真的備課?，查閱資料?把自己的教?案寫好，因?為寫好教案?是上好課德?前提。我?有幸能得到?一位教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)十分豐富?老師梁義紅?老師的指導(dǎo)?，他在教學(xué)?方面給我提?出很多寶貴?的推薦，從?他身上我學(xué)?到了很多有?用的東西。?由于自己教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足?，有時(shí)還會(huì)?在教學(xué)過(guò)程?中碰到這樣?或那樣的問(wèn)?題而不知如?何處理。因?而我虛心向?老教師學(xué)習(xí)?，力爭(zhēng)從他?們那里盡快?增加一些寶?貴的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。這些使?我個(gè)人應(yīng)付?和處理課堂?各式各樣問(wèn)?題的潛力極?大增強(qiáng)。為?了把自己的?教學(xué)水平提?高，還經(jīng)常?網(wǎng)上找一些?優(yōu)秀的教案?課件學(xué)習(xí)，?還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?多出外聽(tīng)課?，從中學(xué)習(xí)?別人的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝術(shù)?。在從教?學(xué)理論方面?。我在課余?時(shí)間閱讀了?教育學(xué)理論?的教學(xué)參考?，而且還借?閱超多有關(guān)?中學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)方法的書?籍，博采眾?家之長(zhǎng)為己?所用。在讓?先進(jìn)的理論?指導(dǎo)自己的?教學(xué)實(shí)踐的?同時(shí)，我也?在一次次的?教學(xué)實(shí)踐中?來(lái)驗(yàn)證和發(fā)?展這種理論?。三、考?勤方面我?在做好各項(xiàng)?教育教學(xué)工?作的同時(shí)，?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度。處?理好學(xué)校工?作與個(gè)人之?間的關(guān)系，?晚上也盡量?到校，為學(xué)?生解決學(xué)習(xí)?上的問(wèn)題。?“路漫漫?其修遠(yuǎn)兮，?吾將上下求?索”。作為?新教師，我?唯有以最充?分的準(zhǔn)備、?最大的努力?去迎接新的?挑戰(zhàn)。_?_初中英語(yǔ)?教師見(jiàn)習(xí)期?工作總結(jié)（?四）時(shí)光?如水，歲月?如歌，一眨?眼功夫，一?年見(jiàn)習(xí)期滿?了。在這初?為人師的一?年里，我慶?幸自我能走?上向往已久?的三尺講臺(tái)?，實(shí)現(xiàn)了由?學(xué)生向教師?過(guò)度的主角?轉(zhuǎn)變，真正?適應(yīng)了學(xué)校?正常的教育?教學(xué)生活，?融入了僑心?小學(xué)這個(gè)小?學(xué)教師團(tuán)體?的大家庭中?，從中感悟?到了師風(fēng)師?德的重要，?體會(huì)到了做?教師的滋味?，懂得了教?師的職責(zé)，?同時(shí)也促使?我無(wú)論是學(xué)?習(xí)本事、教?學(xué)本事還是?專業(yè)水平都?得到較明顯?的提升。一?年下來(lái)與學(xué)?生朝夕相處?，小學(xué)生天?真無(wú)暇，渴?望求知，使?我更加增加?了堅(jiān)守小學(xué)?教師崗位的?信心，便暗?暗給自我加?油，決心以?師德、師愛(ài)?、師智、師?能來(lái)要求自?我，以愛(ài)播?撒，用愛(ài)耕?耘，讓孩子?身心健康發(fā)?展?，F(xiàn)將一?年以來(lái)工作?總結(jié)如下：?一、為師?者德為先?“無(wú)德不成?師，德高才?為范”，德?是教師的靈?魂，是教師?的生命，作?為一名教師?，不僅僅要?有淵博知識(shí)?，精湛技藝?，更重要的?是要有高尚?的德。我明?白作為一名?新教師，師?德的修養(yǎng)，?不能靠一朝?一夕而就，?也不能掛在?嘴上，夸夸?其談，要善?于學(xué)習(xí)，用?心修煉，從?小事做起，?從此刻做起?，從我做起?，堅(jiān)持不懈?，持之以恒?，我心里是?這樣想的，?也試圖這樣?去做。一年?下來(lái)我除了?進(jìn)取參加校?內(nèi)外各種學(xué)?習(xí)和培訓(xùn)外?，在工作中?，我嚴(yán)格遵?守學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度，?團(tuán)結(jié)同事，?及時(shí)完成學(xué)?校布置的各?項(xiàng)任務(wù)。同?時(shí)，在語(yǔ)文?組里，我進(jìn)?取配合組長(zhǎng)?和其它教師?搞好教研活?動(dòng)，并進(jìn)取?爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提?升自身素質(zhì)?。我也時(shí)刻?嚴(yán)格要求自?我，我堅(jiān)持?閱讀教育類?書籍和期刊?以拓展自我?的視野，指?導(dǎo)自我的行?為，力求自?我的一言一?行對(duì)學(xué)生起?到表率作用?。二、為?師者能為重?學(xué)校要發(fā)?展，教師是?關(guān)鍵。人力?資源是學(xué)校?發(fā)展的第一?資源，人力?資源就是教?師的專業(yè)素?質(zhì)和教師專?業(yè)化程度，?所以教師教?育教學(xué)本事?薄弱直接關(guān)?系到學(xué)校辦?學(xué)的興衰。?作為新教師?我以名師為?目標(biāo)，立足?教學(xué)常規(guī)，?做足做優(yōu)，?不斷充實(shí)自?我的基礎(chǔ)，?盡全能向名?師目標(biāo)進(jìn)發(fā)?。首先經(jīng)?過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提?升自我。_?__要學(xué)習(xí)?，理由很簡(jiǎn)?單，因?yàn)榻?育的地位和?作用在變，?教學(xué)目標(biāo)在?變，課堂在?變，師生關(guān)?系在變，沒(méi)?有及時(shí)轉(zhuǎn)變?主角，沒(méi)有?足夠理論支?撐，一切都?難以應(yīng)付，?尤其是作為?一名新教師?。所以我力?求從以下幾?方面來(lái)實(shí)現(xiàn)?。一是讀書?，“讀書會(huì)?讓我們教師?更加善于思?考，更加遠(yuǎn)?離浮躁，從?而讓我們教?師更加有教?育的智慧，?讓我們的教?育更加美麗?”，我深受?朱永新教授?的真知灼見(jiàn)?教導(dǎo)，于是?我以往為自?我規(guī)劃了一?個(gè)讀書計(jì)劃?。初步掌握?了教學(xué)設(shè)計(jì)?、教學(xué)評(píng)價(jià)?、說(shuō)課和教?學(xué)反思結(jié)構(gòu)?框架，明白?了其中編寫?意圖和方式?方法。二是?聽(tīng)課，聽(tīng)指?導(dǎo)師的課，?每次開(kāi)公開(kāi)?課前，都認(rèn)?真向指導(dǎo)師?的請(qǐng)教，并?聽(tīng)其的示范?課，指導(dǎo)師?的駕馭課堂?教學(xué)本事、?調(diào)控本事、?教學(xué)設(shè)計(jì)等?，我羨慕之?極，是我學(xué)?習(xí)的榜樣。?還聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)?課參評(píng)課，?教研活動(dòng)示?范課，教師?們嫻熟的教?學(xué)技能，流?暢的教學(xué)程?序，互動(dòng)的?教學(xué)氛圍，?都深深烙印?在我心中。?我不斷加以?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?縮短教學(xué)成?熟期。最終?還聽(tīng)了校內(nèi)?同學(xué)科和不?一樣學(xué)科教?師的課，吸?納課堂教學(xué)?的精髓，豐?富自我教學(xué)?風(fēng)格，提高?自我課堂教?學(xué)水平。?其次經(jīng)過(guò)實(shí)?踐來(lái)成就自?我。教育是?一門藝術(shù)，?教學(xué)本質(zhì)上?更是一門實(shí)?踐的藝術(shù)。?所以教好書?是教師專業(yè)?成長(zhǎng)的第一?步。如何教?好書，作為?新教師我首?先上好每一?節(jié)平常課，?能根據(jù)本校?學(xué)生實(shí)際來(lái)?制定教學(xué)目?標(biāo)，預(yù)設(shè)解?決重難點(diǎn)的?方法手段和?途徑，基本?完成每課的?教學(xué)任務(wù)，?也逐步培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。第?二，努力上?好公開(kāi)課，?不管是校級(jí)?還是片級(jí)公?開(kāi)課，我都?十分重視，?每次都請(qǐng)指?導(dǎo)教師指導(dǎo)?，郭教師從?目標(biāo)制定、?教法選擇、?教學(xué)流程甚?至課的導(dǎo)入?和課的結(jié)束?，都一一作?了研究和指?導(dǎo)，使我受?益匪淺，提?高頗大。?第三，不斷?總結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，進(jìn)取參?加論文撰寫?，每次開(kāi)公?開(kāi)課后，都?寫好說(shuō)課稿?，每次聽(tīng)了?示范課后，?都寫好評(píng)課?稿，試圖經(jīng)?過(guò)反復(fù)的練?習(xí)，來(lái)加快?專業(yè)發(fā)展。?另外，我還?開(kāi)了博客，?利用博客這?個(gè)手段，把?自我的點(diǎn)滴?感悟在網(wǎng)上?進(jìn)行交流來(lái)?提升自我。?再次經(jīng)過(guò)?反思來(lái)加快?自我成長(zhǎng)。?語(yǔ)文教師教?學(xué)本事的提?高是一個(gè)積?累過(guò)程，而?教學(xué)反思是?教師積累教?育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?、提高教學(xué)?素質(zhì)的有效?方法。我注?重每節(jié)課后?反思編寫外?，更注重公?開(kāi)課的教后?反思、教學(xué)?后記，并能?從自我評(píng)價(jià)?、他人評(píng)價(jià)?、評(píng)價(jià)學(xué)生?中進(jìn)行自我?反思，不斷?總結(jié)、積累?自我在教學(xué)?過(guò)程中的所?得、所思、?所感，使自?我不斷的成?長(zhǎng)。成長(zhǎng)是?一個(gè)過(guò)程，?永無(wú)止境，?反思是一個(gè)?過(guò)程，永無(wú)?終點(diǎn)。我愿?反思教學(xué)過(guò)?程終身。?三、為師者?勤是寶勤?能補(bǔ)拙，勤?奮是為師者?的法寶。尤?其是新教師?更要勤奮學(xué)?習(xí)，自覺(jué)修?養(yǎng)，腳踏實(shí)?地，奮發(fā)圖?強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)?大夢(mèng)想，努?力實(shí)現(xiàn)奮斗?目標(biāo)。作為?一名新教師?，我深知自?我的不足與?缺乏。時(shí)刻?用“勤能補(bǔ)?拙”“笨鳥?先飛”的道?理來(lái)提醒自?我，要勤奮?，要更加勤?奮。這一年?我堅(jiān)持每一?天要求自我?早到校四十?分鐘，晚離?校一小時(shí)。?利用這些時(shí)?間來(lái)閱讀，?提高自我的?知識(shí)面和教?學(xué)水平，以?保證更好的?服務(wù)于學(xué)校?。在一年工?作當(dāng)中，沒(méi)?有一次遲到?和早退現(xiàn)象?，小病不離?崗，大病不?離校，堅(jiān)守?崗位盡職盡?責(zé)。一年?的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)?不長(zhǎng)，說(shuō)短?也不短，在?那里我感到?時(shí)間過(guò)得很?快，在那里?我能明顯感?到我自我在?提高，在發(fā)?展。在學(xué)生?們的共同努?力下，這一?學(xué)年的教學(xué)?工作圓滿完?成。異常是?在培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)本事方?面，取得了?較好的成果?。今后，我?仍將不懈努?力，不斷提?高教育教學(xué)?本事和水平?，創(chuàng)造更好?的成績(jī)。路?漫漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將上?下而求索。?勤勤懇懇地?工作，踏踏?實(shí)實(shí)地做人?。我會(huì)在新?的學(xué)期，新?的起點(diǎn)繼續(xù)?努力！_?_初中英語(yǔ)?教師見(jiàn)習(xí)期?工作總結(jié)（?五）在全?面深化教育?改革，大力?推進(jìn)素質(zhì)教?育的今天，?我作為一名?中學(xué)英語(yǔ)教?師，能忠于?教育事業(yè)，?關(guān)心學(xué)生的?健康成長(zhǎng)，?為培養(yǎng)新世?紀(jì)人才默默?耕耘著。近?幾年來(lái)，在?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心下，我踏?實(shí)地、開(kāi)創(chuàng)?性地開(kāi)展工?作，取得了?一定的成績(jī)?，現(xiàn)總結(jié)如?下：一、?在思想方面?熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)中國(guó)?___、熱?愛(ài)___、?熱愛(ài)人民的?教育事業(yè)、?熱愛(ài)教師職?業(yè)。通過(guò)聽(tīng)?廣播、看電?視、看報(bào)紙?等多種形式?來(lái)學(xué)習(xí)和全?面貫徹黨的?教育方針了?解國(guó)內(nèi)外的?時(shí)世政治。?與時(shí)俱進(jìn)，?忠誠(chéng)黨的事?業(yè)，忠