2023學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年第一學(xué)期?四年級(jí)數(shù)學(xué)?教學(xué)總結(jié)?緊張的一學(xué)?期已結(jié)束,?為了更好的?開(kāi)展下學(xué)期?的教學(xué)工作?,提高教學(xué)?工作,本學(xué)?期圓滿完成?了本冊(cè)教材?的教學(xué)內(nèi)容?，學(xué)生基本?掌握各單元?的教學(xué)目標(biāo)??，F(xiàn)將本學(xué)?期的工作總?結(jié)如下：?一、主要成?績(jī)和經(jīng)驗(yàn)?在本學(xué)期教?學(xué)工作中，?我始終嚴(yán)格?管理學(xué)生，?注意培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。在教學(xué)中?，始終以一?個(gè)新教師的?身份要求自?己，虛心向?有經(jīng)驗(yàn)教師?學(xué)習(xí)，切實(shí)?做好一切教?學(xué)常規(guī)工作?，尤其是在?備、講、批?、輔等方面?，從不敷衍?了事，做好?培優(yōu)扶差工?作。、認(rèn)?真鉆研教材?、精心備課?，充分利用?直觀、電化?教學(xué)，把難?點(diǎn)分到各個(gè)?層次中去，?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?。對(duì)學(xué)生進(jìn)?行各方面的?教育，使學(xué)?生知識(shí)、能?力有了較大?提高。、?本學(xué)期我對(duì)?學(xué)生注重加?強(qiáng)了思想教?育，培養(yǎng)了?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，培養(yǎng)?自我檢查的?能力。同時(shí)?，加強(qiáng)了對(duì)?學(xué)困生的輔?導(dǎo)，使大部?分學(xué)生掌握?了知識(shí)、技?能，他們的?學(xué)習(xí)有了不?同程度的進(jìn)?步和提高。?在教學(xué)中重?點(diǎn)做到精講?多練，重視?運(yùn)用教具、?學(xué)具。通過(guò)?練習(xí)課的精?心設(shè)計(jì)，所?以我認(rèn)真上?好練習(xí)課，?講究練習(xí)方?式，提高練?習(xí)效率。?3、重視了?與家庭教育?相配合，通?過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、?或與家長(zhǎng)通?電話等不同?方式，與家?長(zhǎng)密切聯(lián)系?，對(duì)個(gè)別學(xué)?生的教育著?重放在學(xué)生?非智力因素?的挖掘上，?使他們有了?明顯的進(jìn)步?和提高。?4、通過(guò)一?些活動(dòng)，統(tǒng)?計(jì)、數(shù)據(jù)等?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?了愛(ài)國(guó)教育?，使學(xué)生有?了為祖國(guó)為?中華民族努?力學(xué)習(xí)的精?神。二、?存在的不足?之處、一?部分學(xué)生對(duì)?學(xué)習(xí)的目的?不夠明確，?學(xué)習(xí)態(tài)度不?夠端正。上?課聽(tīng)講不認(rèn)?真，家庭作?業(yè)經(jīng)常完不?成。有些家?長(zhǎng)對(duì)孩子的?學(xué)習(xí)不夠重?視，主要表?現(xiàn)在反映問(wèn)?題慢，基礎(chǔ)?太差或?qū)W生?家庭的不配?合，造成了?學(xué)習(xí)差。班?級(jí)發(fā)展不平?衡，學(xué)法指?導(dǎo)工作還有?待進(jìn)一步加?強(qiáng)，教學(xué)成?績(jī)?nèi)匀磺吠?出，還需提?高。、個(gè)?別學(xué)生的不?良的學(xué)習(xí)習(xí)?慣還有待進(jìn)?一步引導(dǎo)改?正。學(xué)生生?性活潑好動(dòng)?，其中有一?些學(xué)生在習(xí)?慣方面存在?著的問(wèn)題—?計(jì)算不認(rèn)真?，寫(xiě)字姿勢(shì)?不正確，不?能自覺(jué)地完?成作業(yè)，還?有個(gè)別學(xué)生?字跡潦草。?還有的學(xué)生?作業(yè)不能按?時(shí)上交?；?遇到難題沒(méi)?有堅(jiān)強(qiáng)的意?志，不會(huì)主?動(dòng)克服解決?。3、計(jì)?算能力差異?太大。多數(shù)?學(xué)生喜歡計(jì)?算，可是卻?有大部分學(xué)?生計(jì)算時(shí)不?認(rèn)真，粗心?大意，導(dǎo)致?學(xué)生的計(jì)算?能力發(fā)展不?夠均衡。在?今后的教學(xué)?中，應(yīng)該加?以克服。?三、改進(jìn)的?具體措施?針對(duì)本學(xué)期?在教學(xué)工作?中存在的問(wèn)?題和不足，?在今后的工?作中著重抓?好以下幾點(diǎn)?、結(jié)合教?材的內(nèi)容，?老師要精心?備課，面向?全體學(xué)生教?學(xué)，抓牢基?礎(chǔ)知識(shí),搞?好思想教育?工作。精心?上好沒(méi)一節(jié)?課，虛心向?有經(jīng)驗(yàn)教師?學(xué)習(xí)，不斷?提高自身的?業(yè)務(wù)水平。?注重學(xué)生各?種能力的培?養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)?用的靈活性?。特別注重?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，以激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，提?高他們的學(xué)?習(xí)成績(jī),自?己還要不斷?學(xué)習(xí)，不斷?提高自身的?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?、及時(shí)輔?導(dǎo)學(xué)困生，?抓住他們的?閃光點(diǎn)，鼓?勵(lì)其進(jìn)步。?注重學(xué)生各?種能力和習(xí)?慣的培養(yǎng)。?充分利用直?觀、電化教?學(xué)，把難點(diǎn)?分到各個(gè)層?次中去，調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性。?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?強(qiáng)化訓(xùn)練，?爭(zhēng)取教出更?好的成績(jī)。?3、數(shù)學(xué)?課的開(kāi)展應(yīng)?面向全體的?情況下，實(shí)?施因材施教?。充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?的積極性和?主動(dòng)性。及?時(shí)家訪，家?長(zhǎng)配合抓好?學(xué)生的學(xué)習(xí)?。對(duì)學(xué)生進(jìn)?行