導(dǎo)師推薦信(匯編15篇)

第導(dǎo)師推薦信(匯編15篇)導(dǎo)師推薦信1

本人系鄭州大學(xué)大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院一名副教授，應(yīng)20某某年第一學(xué)期專業(yè)“排水工程”班上11級給水排水專業(yè)張笑笑同學(xué)懇求，推薦該生參加貴校夏令營。張笑笑同學(xué)是我所任教的大三學(xué)期專業(yè)課“排水工程”的學(xué)生，她每次上課基本都是第一個教室，認(rèn)真準(zhǔn)備預(yù)習(xí)，上課期間積極與老師互動，學(xué)習(xí)非常主動，而且能夠深入鉆研，這點(diǎn)我非常欣賞。該同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，下課后經(jīng)常來問我問題。

從她的問題中，我可以感到她有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、水力學(xué)功底和清晰的思維方式。她曾經(jīng)請教過我兩個有關(guān)生物脫氮除磷方面的問題，分別是生物轉(zhuǎn)盤的缺陷和活性砂濾池的自沖洗改良問題。并且以此為課題參加大學(xué)生“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽并獲得一定名次。她靈活地將經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識和污水處理結(jié)合在一起解決實(shí)際問題，具有良好的創(chuàng)造力。

在一年多的相處中，我對她的了解是比較深入的，該同學(xué)有夢想、有目標(biāo)，對自己的人生有較好的規(guī)劃。而且該同學(xué)并未滿足于本科所學(xué)知識，對科學(xué)研究很感興趣，在她大二時，就主動參加科技創(chuàng)新活動，在修滿創(chuàng)新研修的學(xué)分后，大三再次參加科技創(chuàng)新活動。對于本科生來說，兩年的科研經(jīng)歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時沒課的時候在實(shí)驗(yàn)室看到她的身影?？上驳氖?，在不懈的堅(jiān)持和努力下，她出色地完成了各項(xiàng)工作，還在科創(chuàng)活動中提出自己獨(dú)到的見解，在原來體系的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并閱讀了許多科技文獻(xiàn)，積累了一定量的科研經(jīng)驗(yàn)和閱讀水平。

相信會對將來的研究生工作有很大幫助。而且該同學(xué)嚴(yán)于律己、品行端正、樂于助人，與同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習(xí)上都要求進(jìn)步，積極參加各項(xiàng)活動。鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核。推薦人：日期：年月日吳曉宏老師推薦信本人系哈爾濱工業(yè)大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系一名教授，應(yīng)20某某年春季學(xué)期專業(yè)課“材料化學(xué)基礎(chǔ)（雙語）”班上10級化學(xué)系材料化學(xué)專業(yè)饒倩藍(lán)同學(xué)懇求，推薦該生參加貴校夏令營。該生在課堂上表現(xiàn)活躍，節(jié)上課均在第一排，積極與老師互動，對于PPT教學(xué)也十分認(rèn)真做筆記，并成為班級其他同學(xué)復(fù)習(xí)重要參考資料。雖說該生在期末應(yīng)試并不突出，未能摘取桂冠。但在課程設(shè)計(jì)報(bào)告中表現(xiàn)突出。Presentation準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，圖文并茂，表達(dá)能力強(qiáng)，幽默風(fēng)趣；相應(yīng)的論文撰寫十分規(guī)范，邏輯性很強(qiáng)，并且總結(jié)概括分析精煉，提出很多獨(dú)到見解，有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識。根據(jù)我平時的接觸了解，該生本科期間參加兩次科技創(chuàng)新，并且經(jīng)常能在實(shí)驗(yàn)看到她的身影，實(shí)為難得。并且該生平時經(jīng)常參加各項(xiàng)社團(tuán)活動并擔(dān)任一定要職，對自己要求嚴(yán)格，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，能較好帶動集體的活躍氣氛，鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營，希望能貴校予以考慮。

導(dǎo)師推薦信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

推薦人姓名：

推薦人職稱：副院長、教授、博士生導(dǎo)師

推薦人工作單位：大學(xué)

推薦人與申請人的關(guān)系：師生

推薦意見：

同學(xué)于20某某年考入大學(xué)。該生從入學(xué)起就立志成才，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。大學(xué)本科前三年所修課程總成績位列專業(yè)排名第一名，且一次性通過英語四、六級考試；并獲得國家勵志獎學(xué)金，數(shù)次獲得校一等獎學(xué)金以及山東科技大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等諸多獎勵和榮譽(yù)。對基礎(chǔ)知識和專業(yè)課知識掌握牢固，能靈活運(yùn)用，善于思考，勇于創(chuàng)新。

該生思想品質(zhì)良好，謙虛禮貌，善于溝通交流，與老師同學(xué)相處甚好。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同學(xué)在大學(xué)二年級通過推薦和面試進(jìn)入我院勵志班，成為我的科研團(tuán)隊(duì)的一員，在勵志班期間，同學(xué)一直對科研活動表現(xiàn)出濃厚的興趣，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，符合貴所的選拔條件，故推薦到貴所進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)，望審核通過。

謝謝！

20某某年某某月某某日

導(dǎo)師推薦信3

尊敬的先生或女士：

本人是吳海江同學(xué)碩士學(xué)位論文的指導(dǎo)教師，并在其攻讀碩士學(xué)位的階段里擔(dān)任其國際貿(mào)易學(xué)授課教師。

吳海江同學(xué)在其攻讀碩士學(xué)位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學(xué)習(xí)特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動地向人請教。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全年級總成績第一和在核心刊物上發(fā)表4篇學(xué)術(shù)論文的的優(yōu)異答卷獲得了榮鋒獎學(xué)金，這些成績充分說明該生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和突出的科研能力。

吳海江同學(xué)個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)，具有科學(xué)研究工作所需的堅(jiān)韌不拔的可貴品質(zhì)。該生還具有較強(qiáng)的分析與解決問題的能力和獨(dú)立思考的能力，對科研工作有濃厚的興趣。在攻讀碩士學(xué)位期間，這些品質(zhì)幫助他出色的完成了課題任務(wù)。

吳海江同學(xué)自學(xué)能力強(qiáng)，人品誠實(shí)穩(wěn)重，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真勤奮，并具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。本人相信若該生能獲得名師指點(diǎn)，取得進(jìn)一步深造與研究的機(jī)會，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，做出不負(fù)期望的成績。在此，本人愿毫無保留推薦吳海江同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。

推薦人：

年某某月某某日

導(dǎo)師推薦信4

：

該生在某某大學(xué)某某學(xué)院攻讀碩士期間，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，進(jìn)一步深化了專業(yè)方面的理論學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和廣泛的專業(yè)知識;出色的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較熟練的掌握了某某學(xué)方面的研究方法，并對某某等方面有較深入的思考。

該生英語水平達(dá)到國家六級，具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯能力;參加了部分科研項(xiàng)目的工作，具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研技能，并發(fā)表了幾篇學(xué)術(shù)論文。

鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，特推薦該生報(bào)考貴單位博士研究生。

推薦人：

日期：20某某年x月x日

導(dǎo)師推薦信5

招生老師：

您好!我十分高興地向貴校推薦我的學(xué)生學(xué)生：他紀(jì)律嚴(yán)明，熱心公益事業(yè);他學(xué)習(xí)刻苦，鍥而不舍;他志向明確，執(zhí)著追求。

自律潛力十分突出的他，高中三年來，先后擔(dān)任班長、團(tuán)分支書記等主要職務(wù)?！奥扇吮叵嚷杉骸?，他是這樣說的，也從始至終是這樣做的。凡是公益事業(yè)，不管是學(xué)校組織的，還是社區(qū)組織的，只要時光允許，他是無一缺席的，并且往往一馬當(dāng)先，所以，無論是為地震災(zāi)區(qū)捐款，還是在“保護(hù)瀏陽河”等大型公益活動中，他都以實(shí)實(shí)在在的行動詮釋著愛。凡事率先垂范，以身作則，這為他贏得了學(xué)生的高度信任。在班上，他的成績也許不是最突出的，但他的潛力，他的綜合素質(zhì)無疑是最耀眼的。我想，以培養(yǎng)祖國航空航天人才為己任的北航最需要的就是這樣的苗子。

當(dāng)今的中學(xué)老師本身是十分尷尬的，明明明白一味的應(yīng)試教育很不正常，但還不得不推波助瀾;明明明白全面發(fā)展、個性鮮明的學(xué)生更適用社會的發(fā)展，卻在高考這面大旗下不得不扼殺學(xué)生的某些志趣，似乎兩者只能擇其一?！白x書呀，讀書呀”，老師們總是時時刻刻在提醒著自我的學(xué)生。可偏偏有一些學(xué)生在走一條既不埋沒自我的主張、潛力又持之以恒刻苦學(xué)習(xí)的路，這樣的學(xué)生有時付出了看似更好名次的代價，這樣的學(xué)生無疑是孤獨(dú)者，更是勇敢者，他為自我的選取務(wù)必吃更多的苦，務(wù)必鍥而不舍，這樣的學(xué)生是令人肅然起敬的。學(xué)生就是一個這樣的典型。

獻(xiàn)身祖國的航空航天事業(yè)，確立這樣的志向是需要?dú)馄堑模竭_(dá)這個志向更是需要執(zhí)著的堅(jiān)守，需要腳踏實(shí)地的努力，學(xué)生就有這樣的氣魄，所以我贊賞他;為實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)孜孜以求之，為實(shí)現(xiàn)自我的志向而抓緊每分每秒，為實(shí)現(xiàn)自我的北航夢在不斷地積聚能量，學(xué)生就一向是這樣做的，所以，作為他的老師，我用心地向貴校推薦他。

導(dǎo)師推薦信6

尊敬的：

某某同學(xué)是某某專業(yè)的本科生。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院20某某年全國優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學(xué)位。

本人擔(dān)任由某某同學(xué)帶隊(duì)的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目某某的指導(dǎo)老師，并擔(dān)任該同學(xué)的戰(zhàn)略管理和管理學(xué)的主講教師，對該同學(xué)有較多的了解，對該同學(xué)參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。

某某具有扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)，她一直擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進(jìn)行互動，經(jīng)常會提出一些獨(dú)到的見解。此外，她還代表某某參加了‘某某杯’第X屆物流設(shè)計(jì)大賽，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學(xué)習(xí)，提升完善了自己的知識體系。

此外，她也積極參加各種實(shí)踐項(xiàng)目與比賽，例如參加了某某沙盤模擬經(jīng)營比賽，并取得了二等獎的好成績;榮獲某某‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽的一等獎;擔(dān)任某某級的導(dǎo)生等，這些實(shí)踐項(xiàng)目與比賽充分鍛煉了她的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新意識，并逐步培養(yǎng)了其科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。根據(jù)學(xué)生交給我的材料，結(jié)合學(xué)生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的交流，可以看出，在我所教授指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。

該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，也有著明確的目標(biāo)和理想。

鑒于該學(xué)生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導(dǎo)老師，相信他會在研究生階段取得更大的進(jìn)步。

推薦人：某某

某某年某某月某某日

導(dǎo)師推薦信7

某某院長：您好！

我是某某大學(xué)教師某某某，現(xiàn)在某某大學(xué)某某某系任職教授，博導(dǎo)，也是貴校電氣工程學(xué)院的客座教授?，F(xiàn)推薦我的某某研究生某某某（將于20某某年7月份畢業(yè)）到貴校工作。

某某某作為一名共產(chǎn)黨員，政治立場堅(jiān)定，思想上積極向上，為人誠懇，尊敬師長；在校擔(dān)任某某某系某某班班長期間，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極協(xié)助老師完成本職工作，踏實(shí)肯干，曾獲評某某大學(xué)優(yōu)秀研究生黨員、某某大學(xué)研究生骨干及信息學(xué)院優(yōu)秀班干部等，具有良好的思想道德素質(zhì)。

某某在校期間學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，并先后榮獲某某大學(xué)二等學(xué)業(yè)獎學(xué)金和一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金。某某某博士學(xué)習(xí)能力和接受新知識能力較強(qiáng)，基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識系統(tǒng)、扎實(shí)，并已掌握了領(lǐng)域的系統(tǒng)的理論知識，并熟練運(yùn)用MATLAB、C語言和C++編程，具有較強(qiáng)的軟件設(shè)計(jì)與編程能力，能夠進(jìn)行算法的編程計(jì)算與應(yīng)用軟件開發(fā)。

某某某在校期間已連續(xù)三個學(xué)期擔(dān)任助教崗位，擔(dān)任某某某、等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。擔(dān)任助教期間踏實(shí)肯干，積極完成實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)調(diào)試及實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，很好的完成了本職工作，多次受到主講老師和學(xué)生的好評。

某某某博士在攻讀博士學(xué)位期間，積極參與科研工作，承擔(dān)了我負(fù)責(zé)的一項(xiàng)某某某基金項(xiàng)目的主要工作，項(xiàng)目研究期間多次提出創(chuàng)新性意見，攻克多個難題，提出了算法，并歷經(jīng)1年多編寫出兩套軟件，表現(xiàn)出難得可貴的刻苦鉆研精神、很強(qiáng)的解決工程實(shí)際問題的能力、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和較好的組織管理能力。某某某已在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊及會議發(fā)表多篇論文，具有很好的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

某某某極度熱愛科研和教師行業(yè)，責(zé)任心強(qiáng),吃苦耐勞，踏實(shí)肯干，富于創(chuàng)新精神及團(tuán)隊(duì)合作精神，特推薦到貴校從事教師工作。

祝好

某某某(教授)

某某大學(xué)系，某某某市，12

Email:

電話：123

某某年某月某日

導(dǎo)師推薦信8

你好。

我是馮某某同學(xué)的化學(xué)老師，班主任，王某某。在這里向您推薦一下我的得意門生馮某某!馮某某同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，興趣愛好廣泛，領(lǐng)導(dǎo)能力出眾，特長突出，是一名優(yōu)秀的高中生。

他在學(xué)習(xí)上勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。雖然興趣愛好廣泛，經(jīng)常打球，但是，學(xué)習(xí)起來一點(diǎn)也不含糊。他的思考能力很強(qiáng)，有超乎同齡人的思維能力。可以說，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來講，絕對可以說是最好的。學(xué)習(xí)時，不喜歡熬時間，題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學(xué)習(xí)時，保持最高的效率。在做題時，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比較簡單的算法，來解決問題。從高三復(fù)習(xí)開始，他總能用合理的計(jì)劃調(diào)整時間，分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然他之前的成績沒能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想，但是，我相信，憑借他的悟性，絕對可以有更大的突破。

他在平時里喜歡上網(wǎng)，打球。這雖然對他的學(xué)習(xí)時間造成了一定沖擊。但是，并沒使他的學(xué)習(xí)成績受到影響，反而促進(jìn)了他對學(xué)習(xí)效率的保持。他上網(wǎng)的時候，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。相反，他更喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種信息。他通過上網(wǎng)，了解國家大事，拓展了自己的知識面。他對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用比較好。就拿高一的時候來說吧，他和我班的崔而實(shí)同學(xué)，一起合作制作了一個網(wǎng)站，雖然后來由于經(jīng)費(fèi)的問題，被迫關(guān)閉了，但是開放期間，還是受到不少好評的。在高二開始，他開了一個個人博客，記錄自己的學(xué)習(xí)生活，抒發(fā)自己對生活的感受，辨明自己對事物的看法，受到了不小的關(guān)注。在籃球上，他一直是校隊(duì)的.主力成員?；@球水平和學(xué)校的體育生不相上下。足球也同樣如此。可以說他是一個在體育方面的全才。最令我感動的是高三的運(yùn)動會的突破。我們是在中考的時候，按照成績分班。這些孩子們都是中考的佼佼者，但是身體能力比較差。但是，馮某某同學(xué)親自帶領(lǐng)同學(xué)們開展體育鍛煉，不僅自己在運(yùn)動會上多次拿到第一名，還帶領(lǐng)全班的同學(xué)們拿到了學(xué)校一二九長跑比賽的團(tuán)體冠軍，運(yùn)動會的團(tuán)體亞軍，籃球比賽的第三名。相信這些運(yùn)動經(jīng)歷，不僅鍛煉了他的身體，還鍛煉了他的心智，提高了他的領(lǐng)導(dǎo)能力于處理事務(wù)的自信。

他是我們班級的班長，作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長而感到幸福。誠然，他也有很多缺點(diǎn)。但是，縝密的思維，足夠的熱情支持著他做好了班長的這份本職工作。在他的帶領(lǐng)下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常食物的管理。在我的班級里，絕無一些所謂的尖子班學(xué)生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。他把大家團(tuán)結(jié)成了一個和睦的大家庭。而他拿特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好。在學(xué)校的各種活動中，我們班都名列前茅，每個人都為班級貢獻(xiàn)出自己的一份力量。作為一個班主任老師，能有這樣的得力助手和班級，我很知足。

希望您看了這封推薦信后,加以考慮馮某某,他肯定是一棵好苗子,會成為一名棟梁之才!

導(dǎo)師推薦信9

作為某某大學(xué)某某學(xué)院一名教授，本人很高興推薦某某同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營及之后的推免生復(fù)試。

本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。自學(xué)潛力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于理解新生事物，動手潛力、實(shí)驗(yàn)技能不錯。

能夠看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與潛力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核透過。

推薦人：

20某某年某某月某某日

導(dǎo)師推薦信10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人應(yīng)某某同學(xué)請求，推薦該生到某某大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。本人是該生在某某大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第x屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

推薦人：

20某某年某某月某某日

導(dǎo)師推薦信11

尊敬的國家留學(xué)基金管理委員會：

非常榮幸推薦我校級勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士生某某申請國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。

作為該生碩士階段的導(dǎo)師，我對她的學(xué)習(xí)成績、科研能力、研究態(tài)度和道德品質(zhì)有著深厚的了解。某某進(jìn)取心強(qiáng)、成績優(yōu)異、勤奮刻苦，對未來從事科學(xué)研究充滿期待和向往，是一個優(yōu)秀且具備潛力的學(xué)生。她擅于獨(dú)立思考，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)術(shù)研究態(tài)度。她從三月份復(fù)試以后，就開始在研究所學(xué)習(xí)和調(diào)研。已經(jīng)參加過教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所、中國科學(xué)院農(nóng)業(yè)政策研究中心和美國斯坦福大學(xué)共同組織的5項(xiàng)科學(xué)影響評估項(xiàng)目，參與過項(xiàng)目設(shè)計(jì)，也負(fù)責(zé)部分項(xiàng)目的實(shí)地實(shí)施和數(shù)據(jù)分析，在這一過程中，她善于觀察與總結(jié)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能夠?qū)W(xué)習(xí)到的規(guī)范研究方法運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中，展現(xiàn)出一名年輕研究者應(yīng)該具備的科研態(tài)度和出色的科研潛力。同時，某某同學(xué)專業(yè)知識扎實(shí)，思維活躍，已經(jīng)比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法與范式，具備一定的數(shù)據(jù)處理分析和論文寫作能力。在開設(shè)課程期間，她上課表現(xiàn)突出，多次上臺展示中文和英文的課業(yè)研究。在團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)研討會上她表現(xiàn)出優(yōu)秀的總結(jié)能力和細(xì)致的觀察能力，在會議過程中記錄發(fā)言，整理ppt。在平時的研究寫作過程中，她表現(xiàn)出了敏銳的觀察能力以及較強(qiáng)的科研潛力，能夠看出問題，進(jìn)行自己的研究。

某某同學(xué)現(xiàn)在主要在農(nóng)村公共服務(wù)以及農(nóng)村教育領(lǐng)域開展研究。目前，她參加了兒童早期養(yǎng)育項(xiàng)目，項(xiàng)目主要是為了提高陜南農(nóng)村地區(qū)嬰幼兒發(fā)展的能力，縮小城鄉(xiāng)人力資本差距。她正在參與在陜南貧困村50個養(yǎng)育中心的建設(shè)。更多的養(yǎng)育中心建設(shè)會帶來更大的人力成本，她從這個角度思考，試圖研究更有效的監(jiān)測嬰幼兒發(fā)展的工具。中國相關(guān)學(xué)者從事在早期養(yǎng)育和教育中對嬰幼兒發(fā)展進(jìn)行監(jiān)測的研究非常少，基本上存在空白。而美國有著快100年的早期教育發(fā)展史，加州大學(xué)伯克利分校在從事監(jiān)測嬰幼兒發(fā)展方面有絕對的優(yōu)勢。如果某某同學(xué)有幸能去加州大學(xué)伯克利分校學(xué)習(xí)前沿的嬰幼兒發(fā)展監(jiān)測方面的知識，從而為解決養(yǎng)育中心巨大人力成本，并且為農(nóng)村嬰幼兒提供更好的養(yǎng)育有很大的幫助。為了使某某同學(xué)能夠進(jìn)一步掌握科學(xué)的研究方法，擴(kuò)寬研究視角，提高研究能力，我推薦她到美國加州大學(xué)博客利分校進(jìn)行為期半年的學(xué)習(xí)。

她的國外導(dǎo)師——NoamYuctman教授是加州大學(xué)伯克利分校哈斯商學(xué)院的助理教授。同時，他也是人力資本和經(jīng)濟(jì)機(jī)會工作組的成員。他主要的研究領(lǐng)域是教育制度、人力資本和政治經(jīng)濟(jì)，累計(jì)在中國學(xué)習(xí)和生活了將近1年時間，對中國農(nóng)村問題非常了解。某某同學(xué)在前期參與了農(nóng)村公共服務(wù)領(lǐng)域的項(xiàng)目，幫助Noam教授了解農(nóng)村公共服務(wù)的提供情況，負(fù)責(zé)完成了項(xiàng)目的實(shí)際田野調(diào)查和數(shù)據(jù)的清理工作。Noam教授也邀請和歡迎某某同學(xué)去加州大學(xué)伯克利分校學(xué)習(xí)，某某可以在Noam教授那里學(xué)習(xí)到前沿的社會研究方法與研究工具，并將其應(yīng)用到她進(jìn)一步的研究當(dāng)中。

作為Noam教授的合作伙伴，我也很了解加州大學(xué)伯克利分校，該校有濃厚的學(xué)術(shù)研究和世界排名前列的經(jīng)濟(jì)政策等方面的研究項(xiàng)目。加州大學(xué)伯克利分校已有160多年的歷史，是美國頂尖公立研究型大學(xué)，也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學(xué)，有著是北美地區(qū)第四大的圖書館。我相信某某能夠在加州大學(xué)伯克利分校受到很好的熏陶，在學(xué)術(shù)研究和個人修養(yǎng)方面得到提升。我相信，在Noam教授的指導(dǎo)下，某某能夠更好地掌握科學(xué)的研究方法，提升數(shù)據(jù)處理和分析能力，在個人研究能力方面取得長足的進(jìn)步。

綜上所述，某某同學(xué)綜合素質(zhì)優(yōu)秀、品格端正、積極進(jìn)取、思維活躍，已經(jīng)掌握一定的科學(xué)研究方法，具備科學(xué)研究的基本素養(yǎng)，有培養(yǎng)潛力。特此推薦！

國內(nèi)導(dǎo)師簽字：

日期：年月23日

導(dǎo)師推薦信12

本人應(yīng)某某同學(xué)請求，推薦該生到某某大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。本人是該生在某某大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

導(dǎo)師推薦信13

作為某某大學(xué)某某學(xué)院一名教授，本人很高興推薦某某同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營及之后的推免生復(fù)試。本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。

自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實(shí)驗(yàn)技能不錯?？?/p>