初中英語試題命制的策略與實踐

陳旭炯海寧90學(xué)時培訓(xùn)班2012.8.21初中英語試題命

制的策略與實踐一、初中英語試題命制的目的二、初中英語試題命制的范圍三、初中英語試題命制的原則四、初中英語試題命制的策略五、初中英語試題命制的實踐（一）功能1.診斷功能了解已達(dá)水平和存在的問題——分析原因——確定措施——設(shè)計目標(biāo)2.反饋功能肯定反饋——滿足——強(qiáng)化積極性否定反饋——焦慮——動因（阻力）3.定向功能4.證明功能5.教學(xué)功能（1）測試本身是教學(xué)活動的一部分；（2）促使學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固；（3）訓(xùn)練技能、提高分析和解決問題的能力。一、初中英語試題命制的目的（二）種類1.按學(xué)習(xí)階段來分（1）摸底測試（2）隨堂測試隨堂測試分量小、時間短、形式多樣，可用于復(fù)習(xí)鞏固本課知識，但是操作中需要長計劃、分課安排，保證系統(tǒng)性。（3）期中測試（4）期末測試2.按用途來分（1）水平測試（2）成績測試（3）潛能測試（4）診斷測試一、初中英語試題命制的目的教育部《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》五級技能要求——聽：

能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖；能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點；能借助語境克服生詞障礙、理解大意；能聽懂接近自然語速的故事和敘述，理解故事的因果關(guān)系；能在聽的過程中用適當(dāng)?shù)姆绞阶龀龇磻?yīng)；能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。二、初中英語試題命制的范圍以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)：上位：課程標(biāo)準(zhǔn)二、初中英語試題命制的范圍中位：考試說明考試說明是一種考試規(guī)范，是按照考試性質(zhì)和要求，對課程標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化和解釋。省教育廳文件規(guī)定：《考試說明》是全省各地學(xué)業(yè)考試命題的依據(jù)，各市不得自行編寫《考試說明》。二、初中英語試題命制的范圍下位：教材

教材是制定考試標(biāo)準(zhǔn)的重要參考，也是命題的重要參考。

教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體，是學(xué)生學(xué)習(xí)的文本。

通過教材，更加準(zhǔn)確地把握課程標(biāo)準(zhǔn)各項要求。

通過教材，對考試條目的考試層次進(jìn)行準(zhǔn)確定位。

通過教材，為命題提供基本參照，特別是難度、題型等。二、初中英語試題命制的范圍必須符合英語課程標(biāo)提出的三級、四級、五級的相關(guān)內(nèi)容和要求，積極體現(xiàn)新課程理念。既遵循英語課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的英語語言知識和技能的關(guān)系，又要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、文化意識和學(xué)習(xí)策略等諸多因素。三、初中英語試題命制的原則《浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》把握科學(xué)性原則，確保試題的信度和效度，并具有較高的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度，杜絕繁、偏、舊的試題，題量控制在一定范圍之內(nèi)；命題材料應(yīng)盡量選用真實、地道的語言材料，題材豐富，體裁廣泛，貼近社會，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際，呈現(xiàn)明顯的時代性、教育性、真實性、實用性以及趣味性；命題要突出在特定的語境中考查考生綜合運用英語的能力，在命題過程中關(guān)注和滲透過程和方法、情感態(tài)度和價值觀；命題要保持試卷的適度開放性，增加考試的靈活性，更多地關(guān)注學(xué)生能力的發(fā)展和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，給學(xué)生提供更為寬廣的思維空間，真正體現(xiàn)學(xué)生的綜合能力與認(rèn)知水平。三、初中英語試題命制的原則（一）試題設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)1.效度（validity）2.信度（reliability）信度指考試結(jié)果準(zhǔn)確、穩(wěn)定、可靠的程度。要求由不同的評卷人閱卷，所得分?jǐn)?shù)大致相同；同一個評卷人在不同時間閱卷，分?jǐn)?shù)也大致相同。3.區(qū)分度（discrimination）區(qū)分的目的主要是為了比較。4.實用性（practicality）5.影響（back-washeffect）積極影響：發(fā)現(xiàn)問題，積極督促。消極影響：考什么，學(xué)什么；不考就不學(xué)。三、初中英語試題命制的原則（二）命題的總原則1.要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》來確定考查內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)；2.要著重考查學(xué)生的綜合語言運用能力；3.要充分考查學(xué)生的實際生活和身心發(fā)展水平；4.要選用真實、地道的語言素材，根據(jù)語言實際使用情形命題；5.要確保試題的信度和效度，杜絕繁、偏、舊的試題，控制題量；6.要根據(jù)試題的考查目的和考查重點，科學(xué)、合理地制定評分標(biāo)準(zhǔn)。三、初中英語試題命制的原則（一）同步練習(xí)的試題命制1.同步練習(xí)試題的性質(zhì)、作用及特點平時的同步練習(xí)試題既屬于進(jìn)步測試（Progress

tests），也屬于回顧性測試（Testsforretrospectivepurpose），它在命題方面有三個主要特點：（1）內(nèi)容范圍窄，通常只回顧本課或本單元講過的內(nèi)容；（2）形式靈活、多樣，通常題目不多；（3）難度系數(shù)小，以考查本課或本單元所出現(xiàn)的主要教學(xué)目標(biāo)為主，所涉及知識點多為基礎(chǔ)知識。四、初中英語試題命制的策略（一）同步練習(xí)的試題命制2.同步練習(xí)試題命制的理論依據(jù)主要來源于《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，同時也加入一些教育心理學(xué)和二語習(xí)得的基礎(chǔ)理論。（1）反思性教學(xué)（2）形成性評價（3）艾賓浩斯遺忘曲線四、初中英語試題命制的策略（一）同步練習(xí)的試題命制3.同步練習(xí)試題中常見的題型同步練習(xí)試題的主要題型分為五大類，即：詞匯類、短語類、語法類、閱讀類和基礎(chǔ)寫作類。（1）詞匯類（2）短語類（3）語法類（4）閱讀類（5）基礎(chǔ)寫作類四、初中英語試題命制的策略（一）同步練習(xí)的試題命制4.命制同步練習(xí)試題時應(yīng)注意的幾個問題（1）同步練習(xí)試題應(yīng)很好地覆蓋本課、本單

元所學(xué)的全部重難點（2）所有同步練習(xí)試題的考查內(nèi)容應(yīng)是本課、本單元重點或難點（3）每份同步練習(xí)試題中試題應(yīng)遵循由易到難的順序NSE7AStarterModule2MyEnglishLesson同步練習(xí)四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制1.聽力測試題的命題策略（1）考查的主要形式①聽對話選圖；②聽對話或獨白選擇正確答案；③聽對話或獨白記錄關(guān)鍵信息。（2）考查的內(nèi)容①理解事實的能力；②對對話背景、話題、地點、說話者之間的關(guān)系等做出判斷的能力；③理解說話者的意圖觀點或態(tài)度的能力；④獲取并填寫信息的能力。四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制1.聽力測試題的命題策略（3）命題策略①首先應(yīng)該遵循由易到難的規(guī)律，具有一定的梯度性②選材地道、口語化，注重實用性和交際性，滲透教育性以口語化的材料為主，貼近日常生活并符合考生的年齡特點的，背后所體現(xiàn)的人文精神應(yīng)該是樂觀的、積極的，并且能夠從正面引導(dǎo)學(xué)生的。四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制1.聽力測試題的命題策略（3）命題策略③聽力考查的話題應(yīng)該涉及廣泛，問題設(shè)計應(yīng)該具有多樣化的特點④要根據(jù)原文信息設(shè)計選項，主要針對關(guān)鍵信息設(shè)問⑤聽力題干、選項設(shè)計突出信息明確、內(nèi)容簡潔的特點四、初中英語試題命制的策略聽力試題解讀

NSE7B期末試卷（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制2.單項填空題的命題策略（1）考查的內(nèi)容和形式①考點應(yīng)覆蓋面廣，知識點避免重復(fù)②以考查語意理解為主，設(shè)置真實語境—Mr.BlacklosthisnewlyboughtApple

iPhone4.—Oh,he______

beverysadnow.A.should

B.must C.can D.need四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制2.單項填空題的命題策略（1）考查的內(nèi)容和形式③單項填空也可以出圖文并茂的題目，既能考查學(xué)生的英語能力也能鍛煉學(xué)生的觀察和理解能力Inwhichofthefollowingplaces,canyouoftenseethissign?A.Inapark.B.Inaschool.C.Inanartmuseum.D.Inastreet.四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制2.單項填空題的命題策略（2）題干的設(shè)計原則①盡量不要在題干句首設(shè)空；②題干應(yīng)有一定的語境；③題干應(yīng)力求語言簡潔、長度適宜；④難易程度應(yīng)與考生水平相適應(yīng)。四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制2.單項填空題的命題策略（3）選項的設(shè)計原則①首先要保證答案的唯一性；②選項應(yīng)該基本符合語法規(guī)則；③正確選項與干擾項的形式應(yīng)基本一致；④所有選項應(yīng)該都能分別放入題干之中；⑤每個選項確實都能起到干擾作用；⑥選項的設(shè)計不應(yīng)背離考查目標(biāo)。四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制2.單項填空題的命題策略（4）其他：避免常識類、腦筋急轉(zhuǎn)彎的題1.Whichofthefollowingdoespaperburnin?

A.CO2 B.N2

C.O2

D.H22.Look!Thathouseisonfire.Let’scall_____quickly.

A.119 B.114 C.120 D.1213.Qinhai-TibetRailway（青藏鐵路）wascompleted

lastyear.Itis____railwaythatcornersTibetwith

theotherpartsofChina.

A.first B.secondC.thirdD.fourth

四、初中英語試題命制的策略單項填空題解讀與注意事項（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制3.完形填空的命題策略（1）總的原則和要求在語篇層次上把握語言材料，在閱讀理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行邏輯推理，綜合運用所學(xué)語言知識。（2）考什么主要考查以下幾方面的知識和技能：①對文章上下文的理解和把握能力；②對詞匯意義及用法的理解和運用能力；③根據(jù)生活常識進(jìn)行推理和判斷的能力；④對慣用法和常用搭配的掌握能力。四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制3.完形填空的命題策略（3）如何設(shè)計完形填空①所選材料與《課標(biāo)》要求相當(dāng)，原材料要地道，有一定的思想性，難度應(yīng)略低于閱讀理解的材料；原材料根據(jù)命題需要可以做一定的修改和調(diào)整，但應(yīng)該盡量保持原文的完整性，延續(xù)原文的行文風(fēng)格。②所選材料含有比較豐富的語言形式和緊湊的篇章結(jié)構(gòu)；四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制3.完形填空的命題策略（3）如何設(shè)計完形填空③命題注重篇章理解、邏輯推理、觀察能力等綜合語言運用能力；ThisSuperBusmustbethe39busyouhaveeverseen.

39.A.biggestB.smallestC.tallestD.shortestItis40meterslongand6meterswide,aswideasthreecars.Itcancarry1,200to1,400people.ThisSuperBusmustbethe39busyouhaveeverseen.四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制3.完形填空的命題策略（3）如何設(shè)計完形填空④長度適當(dāng)，設(shè)詞、布空合理，設(shè)項恰當(dāng)；設(shè)空間隔通常在5-8個單詞的范圍內(nèi)，選文過長或過短都不利于設(shè)計完形填空題。⑤文章首句和末句一般不宜設(shè)空；⑥各類考點應(yīng)均衡分布（詞匯、上下文理解、篇章結(jié)構(gòu)）；⑦考點側(cè)重語篇的意義，而不是一味考查語法或句子結(jié)構(gòu)；四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制3.完形填空的命題策略（3）如何設(shè)計完形填空⑧考點設(shè)計應(yīng)考慮上下文的呼應(yīng)關(guān)系；Wedidn’ttellhimheprobablywouldnevermaketheteam.Sohedidn’tknow.Heranfourtofivemileseveryday—evenwhenhehadafever.Iwasworried,soIwentto45himafterschool.45.A.thinkabout B.hearfromC.agreewith D.lookfor四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制3.完形填空的命題策略（3）如何設(shè)計完形填空⑨設(shè)計考點時要避免某一小題的答案出現(xiàn)在文章的其他地方；⑩其他：每小題只能有一個正確選項；正確選項和干擾項的外在形式特征要一致；干擾項要起到一定的干擾作用。

完形填空題解讀與注意事項

四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制4.閱讀理解的命題策略（1）考查什么主要考查學(xué)生理解常用體裁和不同題材的書面材料的能力。（2）主要體裁主要有說明文、議論文、敘述描寫、應(yīng)用文等。

閱讀文章應(yīng)該給予學(xué)生積極心態(tài)的引導(dǎo)，對考生有一定的教育意義。四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制4.閱讀理解的命題策略（3）命題原則①把握閱讀文章選材的長度、難度，考慮文章題材和體裁的多樣化；②試題應(yīng)體現(xiàn)生活化、實用化的特征，逐步趨向真實性語言測試；③組題方式應(yīng)有所創(chuàng)新；④題目的設(shè)計應(yīng)該靈活多樣。四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制4.閱讀理解的命題策略（4）考查內(nèi)容①具體信息；②信息判斷；③主旨大意；④詞匯猜測；⑤作者意圖；⑥邏輯推理；⑦信息歸總。四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制4.閱讀理解的命題策略（5）考查形式①正誤判斷；②多項選擇；③完成句子或文段；④重新排序；⑤簡答；⑥信息轉(zhuǎn)化；⑦匹配；⑧摘要填空；⑨完形填空。四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制4.閱讀理解的命題策略（6）命題技術(shù)①閱讀理解考查的重點是學(xué)生獲取和處理信息的能力；②要注意試題的科學(xué)性和答案的唯一性；③要注意題目和閱讀材料的關(guān)聯(lián)性；④應(yīng)該盡可能避免帶有否定的題干；⑤閱讀理解試題的選項應(yīng)保持一致性。四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制4.閱讀理解的命題策略Howisthepassageorganized?Inwhichkindofmagazinecanthisstorybefound?閱讀理解題的題干和選項設(shè)計應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，題干的編寫要簡明清晰，可以源于原文但又有別于原文。干擾項的設(shè)計要與閱讀內(nèi)容有所關(guān)聯(lián)，與答案項的形式也要基本一致。但是答案項必須是唯一的，應(yīng)該避免任何爭議。

閱讀理解題解讀與注意事項四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制5.任務(wù)型閱讀的命題策略（1）任務(wù)型閱讀選材略易，注重強(qiáng)調(diào)實用性（2）題目類型多樣化任務(wù)型閱讀可以根據(jù)具體材料設(shè)計多樣化題型，比如圖示型、表格型、綱要型和搭配型等。

例如：四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制6.詞匯運用題的命題策略（1）單詞運用題在命制時要要保證詞類的全面性，保證考點覆蓋面廣以下知識點分配比例僅供參考：形容詞、名詞、動詞各2個；序數(shù)詞、代詞、副詞和介詞各1個。（2）題干要給予足夠的語境，并保證答案的唯一性（3）在考查單詞拼寫的同時還應(yīng)該同時考查個別詞匯的時態(tài)、語態(tài)、單復(fù)數(shù)等變形

詞匯運用題解讀四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制7.書面表達(dá)題的命題策略（1）命題原則①提供的信息要清楚、準(zhǔn)確，保證學(xué)生都能

理解題意和寫作要求；②考查重點應(yīng)該是學(xué)生描述事物、發(fā)表觀點、

表達(dá)思想的能力，而不是純粹的語法知識

和詞匯知識的掌握情況；四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制7.書面表達(dá)題的命題策略（1）命題原則③題目的設(shè)計可以借助各種形式，如圖片、圖表、提示詞等。同時書面表達(dá)的命題要具有一定的寬泛性，提供的信息應(yīng)簡潔明了，可以讓考生發(fā)散思維，擁有自由發(fā)揮的空間，而非機(jī)械地根據(jù)提示詞翻譯；四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制7.書面表達(dá)題的命題策略（1）命題原則④試題提供的情景要真實可信，符合學(xué)生的

年齡特點，盡量選擇學(xué)生熟悉的話題，貼

近生活和社會熱點，讓學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)

的語言知識有話可說，有話可寫；⑤不應(yīng)該考查學(xué)生寫作之外的能力；⑥給出的提示不能太多。四、初中英語試題命制的策略（二）單元與期中評價、期末與學(xué)業(yè)模擬考試的試題命制7.書