五四青年節(jié)學生發(fā)言稿

五四青年節(jié)學生發(fā)言稿

敬重的各位教師,親愛的同學們:

大家好!

我演講的題目是《生命的硬度》。

茫茫大漠,一棵樹站不起來,呈現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。

巍巍青山,千萬棵樹站起來,連成的是一條長城的雄偉。

悠悠河岸,全部的樹站起來,綴成的是一條蛟龍的雄風。

豐碑挺且直,長城綿延不絕,蛟龍凌架空中。那是它們的風骨,那是他們的形象。而咱們作為新時代的弄潮兒,咱們的形象,咱們的象征又是什么?

咱們象征著太多,又演繹著太多.但我信任,我的形象,絕不是“手若柔荑,膚如凝脂“的林黛玉,也絕不是“蓬頭垢面,衣衫襤褸“的現(xiàn)代“蘇乞兒“。咱們象征著盼望,朝氣。所以咱們呈現(xiàn)在別人面前的就應當是衣無褶,臉無垢,禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象,一個融入了大自然的精靈的化身。

有人曾說,生命有一種硬度,氣節(jié)和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼?！皩帪橛袼?不為瓦全”,“仰不愧于天,俯不怍于地”,這是歷來中國的傳統(tǒng)美德.李白的“安能摧眉折腰事權貴,使

我不得快樂顏”這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏丟失了自尊的人是一個沒長進的人,而咱們作為時代的先鋒,要是永久在黑暗中沉溺呢,還是要做一個頂天立地的好男兒,一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。

自愛不是自戀,也不是極端地自我愛護,更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度.它教你如何調(diào)整自己的心態(tài),告知你如何為人處事,告知你如何融入社會這個大家庭.在現(xiàn)今這樣一個物欲橫流的社會里,唯有自愛才能讓你保持從前的純真,試問:一個連自己都不愛的人,還如何奢談愛祖國,愛人民。

大漠再荒蕪也有豐碑的聳立,青山再孤高,也有長城的圍繞,河水再安靜,也有蛟龍的橫臥.而時代再怎么變,咱們的形象,咱們的雄風依舊如故.由于咱們自尊,由于咱們自信,由于咱們有著鮮活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長青,生命的硬度才長存。

五四青年節(jié)學生發(fā)言稿2

敬重的各位領導、教師，親愛的同學們：

大家好！

今日是五四青年節(jié)。站在平坦的操場上，仰視艷麗的五星紅旗，此時此刻，我們總會想起1919年天安門前那驚天憾地的壯舉。

穿越九十一載的時間隧道，我們依稀看到曹家大院前那義憤填膺的臉龐，聽到那響徹河山的“內(nèi)懲國賊，外爭主權”的錚錚誓言。趙家樓的大火已然熄滅，但是五四的精神卻永久放射出熠熠的光芒。五四青年那勇往直前的奔放與熱忱，那追趕抱負的.執(zhí)著與堅決，那咬破中指血書“還我青島”的四個大字，筑起的是一座不朽的豐碑，凝成的是代代流傳的中華魂。

走過硝煙，穿過陰霾，擺脫了屈辱，戰(zhàn)勝了衰落，我們的祖國沐浴著朝陽，傲然立于世界的東方！

今日，五四的火炬已傳遞到我們的手上，振興祖國，光耀華夏，我們責無旁貸。

千里之行，始于足下，無論多么宏大的抱負，多么高遠的追求，都必需從小事做起，從腳下開頭。雄鷹只有展翅高飛才能鵬程萬里，猛虎只有回歸山林才可以成為百獸之王，我們只有踐行良好的行為習慣才能揚帆遠航。

走進試驗中學，讓人感覺舒適的不僅僅是漂亮的校園風景，更應是試驗人高雅的舉止、非凡的氣質(zhì)。一聲你好，拉近了心與心的距離；一句沒關系，彰顯的是紳士氣度。讓我們遵守中學生守則，遠離低俗，言行文明。

老子說，“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”。細節(jié)打算勝利，習慣打算人生的高度。教育家葉圣陶說：“教育就是養(yǎng)成良好的習慣”。養(yǎng)成良好的習慣，就猶如為幻想插上翅膀，為人生勝利打下堅石。

親愛的同學們，我們是企盼參天的大樹，我們是渴望搏天的鴻鵠，讓我們高擎五四的火炬，修養(yǎng)自身，用文明與禮貌畫出一道道優(yōu)雅與漂亮，讓我們這時代的驕子，努力學習，奮勉有為，用才智和汗水，挺起中華的脊梁。

五四青年節(jié)學生發(fā)言稿3

親愛的教師、同學們：

大家上午好，很榮幸在“五四”青年節(jié)為大家作國旗下的講話。

九十七年前，為了驅除黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌。今日，“五四”的大旗傳到我們手中，“五四”的精神在我們血液中流淌。生活在和平幸福的年月，我們應當如何實現(xiàn)人生價值呢？我們是學生，學生的職責與使命就是學習。學習，是我們傳承“五四”精神，制造人生價值的途徑。在此，我想向同學們提出一些建議：

第一，樹立遠大抱負。北宋張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！边@應當是我們青年學子的理想。我信任許多同學都有遠大的抱負，但抱負不是遙不行及的夢，而應當是鼓勵我們學習的動力。在每一天的學習中我們應當不斷問自己：今日我為自己的抱負努力了嗎？我是不是仔細聽講，沒有放過一道錯題？通過我的努力，我是不是離我的抱負更近了一步？

其次，擺正學習心態(tài)。我們不能因一次兩次勝利就忘乎所以，更不能因一次失利而駐足不前，就拿這次高二的聯(lián)考來說，有的同學辛辛苦苦地復習，成績卻不抱負，因而產(chǎn)生了一些負面想法，覺得是不是努力學習也沒用??？我要說，肯定不是。我們必需腳踏實地、埋頭苦干，一點一滴地積存，長此以往，才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，在學習上取得大的進步。

第三，注意身心安康。身體是革命的本錢，我們應當從每天早上的跑操開頭，堅持熬煉，才能在艱難的學習生活中攻堅克難，奮勇前行。于此同時，我們更要加強心理建立，良好的心理素養(yǎng)是我們克制緊急焦慮，迎難而上的必要前提。

最終，請允許我代表高一、高二的同學們，向馬上迎接高考的高三同學們表達最真誠的關切和最殷切的期望。盼望你們能以沉穩(wěn)、自信的態(tài)度面對，用才智與士氣揚起抱負的風帆，用拼搏和汗水摘取青春的碩果！

我的演講完畢，感謝大家！

五四青年節(jié)學生發(fā)言稿4

教師們同學們：

大家好!

我是初三(11)團支部的**。信任有許多同學和我一樣，都為參加了共青團而感到榮耀驕傲，可當被問到成為了一名團員后和從前有什么不同，卻不知如何作答。

所以我細細想了很久，發(fā)覺團員這個身份給我們帶來的，其實是一種厚重的責任感。

1919年，五四的火炬喚起了民族的覺醒，吹響了革命的號角。從今，一代又一代的有志青年在革命的道路上前赴后繼，千百萬的同胞拋頭顱灑熱血，換來了我們今日的美妙生活。無論是什么年月，青年總是走在最前方，而共青團集結了廣闊先進青年，在我國共產(chǎn)黨的領導下、在團組織的培育下，艱難奮斗、英勇拼搏，把祖國的事業(yè)推向一個又一個巔峰，把青春的幻想放飛在祖國的藍天，把奉獻和忠誠播灑在祖國的每一片土地，把抱負和信念鐫刻在世紀的起跑線上。

“昔病入膏肓危在旦夕，幸得萬計志士之血灌之，今復立于民族之林矣?！蔽矣芍员梢曔@些在我國衰敗沒落，風雨飄搖時，仍舊肩負著厚重責任感，站出來撐起民族脊梁的青年志士，或許只有當時國人的百分之十，但正是這百分之十的努力，鼓勵著很多人的繼往開來，為實現(xiàn)中華民族的宏大復興而努力。

曾經(jīng)，我的抱負是成為北宋大儒張載所說的這樣的人：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！睘槭裁凑f是曾經(jīng)呢?并不是說這不再是我的抱負，而是我知道，現(xiàn)在的我還做不到這樣的“以天下為己任”。對于現(xiàn)在的我來說，責任感在于：承諾的事情就要仔細做到，對自己說過的話負責;努力學習，對將來的自己負責;立己達人，先憂后樂，做一個合格的立達人，對學校負責;愛護環(huán)境，對所生活的家園負責。這樣的話，我就能一步一步地朝自己的抱負靠