精選生物作文匯總九篇范文

精選生物作文匯總九篇范文在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來敘述一個(gè)主題意義的記敘辦法。作文的考前須知有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的生物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。

生物作文篇1我們不能亂扔廢電池，因?yàn)閺U電池中含有毒，要知道：“一個(gè)紐扣大的廢電池就能污染60萬升水，這些水相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量！〞

請不要破壞生物鏈

當(dāng)你穿行在高樓之間時(shí)，當(dāng)你陶醉在五光十色的霓虹燈下時(shí)，當(dāng)你行走在人群中時(shí)，也許你看不到更想不到，在這美麗繁華的大城市外，有著另一個(gè)世界—正在舒展著肢體的沙漠。

美麗的大自然是人和動物的棲身之地，但是有的人為了自己的利益，破壞了多少動植物呀！到頭來還是害自己。鉛筆、紙……都是用樹木做的；我們可以廢品回收，用廢品制作鉛筆、紙。我們不能亂扔廢電池，因?yàn)閺U電池中含有毒，要知道：‘一個(gè)紐扣大的廢電池就能污染60萬升水，這些水相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量！’

人類??！請放下手中飲血的酒杯吧，不要把動物當(dāng)作你盤中的美味和籠中的玩弄品了，不要再為了自己的利益而亂砍樹了，讓我們從生活中每一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)動物，愛護(hù)植物，愛護(hù)大自然，愛護(hù)我們共同的家園！

生物作文篇220xx年的一天，一名生物學(xué)家正和他的研究小組成員一道在實(shí)驗(yàn)室里研究著“提取壁虎斷尾再生基因〞的課題。他們在顯微鏡下仔細(xì)地察看著，在離心機(jī)旁耐心地等待著，全神貫注的神情呈現(xiàn)在他們的臉龐上。你們知道那人是誰嗎？那就是20年后的我。

我們生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都應(yīng)該為社會做奉獻(xiàn)。但人各有志，因此所選擇的職業(yè)也各不相同。有的人想當(dāng)大官，有的人想做富商，有的人立志當(dāng)教師，而當(dāng)一名生物學(xué)家，攻克生物基因移植難題卻是我從小學(xué)就開始的夢寐以求的愿望。

在我的帶著下，我們這個(gè)課題組首先察看了壁虎斷尾再生的過程。被斷尾后的壁虎，在沒有任何治療的情況下，經(jīng)過幾天的休養(yǎng)，竟然斷尾再生。我們看著它重新長出來的尾巴，受到了很大的啟發(fā)。既然壁虎的斷尾能夠重新生長，則它的體內(nèi)一定存在著某種再生基因。如果能將這種基因提取出來，移植到肢體傷殘的人身上，使傷殘的肢體再生，那將是一件造福人類的大好事呀！我們?nèi)M人員立即制定了一整套的研究計(jì)劃。經(jīng)過一年多的努力，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，再生基因終于被我們從壁虎體內(nèi)成功地提取出來了。我們把它注射到殘肢的小白鼠身上，結(jié)果幾星期后，這只小白鼠的腿成功地長了出來。通過眾多專家的再次可行性論證，我們將此基因用于臨床病例。這是一位因意外事故被截去一根手指的病人，我們將再生基因注入他的體內(nèi)，經(jīng)過幾個(gè)月的漫長等待，他失去的手指又重新長了起來。

我們的研究終于取得了豐碩的成果，為此，我們?nèi)M人員都流下了沖動的淚水。這項(xiàng)技術(shù)使生物遺傳基因的研究有了突破性的開展，也填補(bǔ)了我國醫(yī)學(xué)史上的一項(xiàng)空白。

生物作文篇3當(dāng)人們知道的越多，成就越高時(shí)，到了公元2800年，在這個(gè)世界上，人類所剩無幾。就在2300年時(shí)，人類在地球上大肆揮霍，以至于地球寸草不生，死氣沉沉，可憐的人類覺得應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境了，可是晚了。

在2300年的一天深夜里，地球上的天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)到地球上方有一群可以移動的物體，誰也不知道是什么。又過了幾小時(shí)后，他們越來越近。此時(shí)，天文學(xué)家們，叫來了科學(xué)家以及各路學(xué)者，紛紛來察看議論。最后，在事實(shí)的情況下，他們得出了結(jié)論：外生物入侵。

起初，各路人馬認(rèn)為外生物來訪問地球，于是在政府的鼓動下，百姓們家家張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為外星人是來幫他們解決環(huán)境問題的，這大略也是政府的夢話。

幾個(gè)小時(shí)后，外生物駕駛著飛行器進(jìn)入大氣層時(shí)，人們都傻了眼了，因?yàn)橥馍飩內(nèi)佳b備著武器，攜帶領(lǐng)彈。人類頓時(shí)驚慌失色，統(tǒng)統(tǒng)躲了起來，只有官兵們和一些科學(xué)家拿著武器，意欲愛護(hù)地球，可他們那個(gè)不是面色鐵青，呆假設(shè)木雞呢？

外生物在距地球上方5000米的高空停了下來，翻開擴(kuò)音器向地球喊話：“可憐的人類們，你們在這片綠色的土地上生存了多少年了，這片土地為你們貢獻(xiàn)了多少，到頭來的下場難道就是面目全非嗎？你們摸摸自己的良心，想想你們干了些什么？換句換說，你們破壞地球我們管不著，但你們制造的太空垃圾，這我們一定不會坐視不理的。今天，一個(gè)特殊的日子，就讓我們毀滅你們這些殘?jiān)暋?/p>

之后，便是一陣猛烈的炮轟，可憐的人類還沒來得及出手就已經(jīng)上西天了。

外生物降落到了地球，幫地球清理了環(huán)境，就離開了。

幾年后，地球乃至整個(gè)宇宙恢復(fù)了原來的生機(jī)。人類的時(shí)代過去了，地球可以休息了。

生物作文篇4今天上午，老師帶著我們?nèi)⒂^生物園。

走進(jìn)大門，就看到一條通往勞技教室的水泥大道。路兩旁是兩排菊花，紅的似火，白的如雪，黃的假設(shè)金，還有那紅白相間的，美麗極了！小菊花們形態(tài)各異，有的像毛線，有的像煙花，還有的沒有開花，像害羞的小姑娘。架子上還有一片葫蘆藤，藤上掛著葫蘆。架子上還吊著許多吊瓜，吊瓜的莖像小女孩的頭發(fā)，在秋風(fēng)中隨風(fēng)浮蕩。真是讓人賞心悅目！

道路南面，有一片綠黃相間的草坪。草坪周圍是幾棵柿子樹，樹上的柿子如同一個(gè)個(gè)大紅燈籠，在向我招手。樹下有一群小白鴿，在那悠閑地散步。還有一只鵝在那兒歡快地叫著，好似是在歡迎我們的到來！

道路北面是一個(gè)大棚。里面種植著許多的蔬菜。有綠油油的黃瓜，有黃澄澄的玉米……其中，我最喜歡玉米。它有著一件金黃色的“外衣〞里面豐滿的麥粒，緊緊地貼在一起，讓人忍不住想咬一口。

生物園多美麗呀！

生物作文篇5能夠爬上金字塔的頂端的，共有兩種生物——鷹和蝸牛。

鷹是強(qiáng)大的。它可以說是從出生開始就翱翔在金字塔的頂端，擁有著先進(jìn)的優(yōu)勢，幾乎不需要刻意的去努力，就能夠成功。

蝸牛是能夠爬上金字塔頂端的另一種生物。許多人聽了這句話可能都會認(rèn)為不可思議，畢竟蝸牛則弱小而且速度則慢，怎么可能與鷹相提并論？豺狼虎豹等生物都無法登上的巔峰，蝸牛怎么可能會成功呢？蝸牛雖然小而慢，但它擁有著超越他們的毅力，它可以不停地前進(jìn)，而不是因?yàn)槔鄱y而退，它的毅力讓他擁有了登上頂端的力量。

不要質(zhì)疑任何一個(gè)弱小的生物，他可能會讓你大跌眼鏡。在龜兔賽跑中的故事中，兔子不是比烏龜跑得更加快嗎？但最后它不還是輸給了烏龜嗎？烏龜雖然慢，但它知道自己要堅(jiān)持下去。它從頭到尾堅(jiān)持著跑完了全程，最終成為了勝利的那一方。烏龜?shù)膱?jiān)持，使它做出了一個(gè)令人感到荒謬不經(jīng)的結(jié)果——它超越了兔子。

蝸牛與烏龜雖然弱小，但它們卻擁有這份毅力。這份毅力是我們許多人都沒有的，這份毅力是那樣珍貴而令人羨慕。擁有這份毅力的它們成為了人們感到詫異的對象。它們告訴我們：一個(gè)人要擁有毅力，就擁有毅力才能夠成功。

我們應(yīng)當(dāng)向蝸牛和烏龜學(xué)習(xí)，擁有它們的那份毅力，成為現(xiàn)實(shí)中的那個(gè)蝸牛，與翱翔在天際的鷹共處于金字塔頂端。

生物作文篇6我們的校園像個(gè)漂亮的大公園，更令人贊嘆不絕的是教學(xué)樓后面的“生物園〞。

生物園的大門兩旁擺放著兩盆金桔，高高的金桔樹上掛著一個(gè)個(gè)小金桔，仿佛一個(gè)個(gè)金黃金黃的小燈籠，美極了！

走進(jìn)生物園，鵝卵石小路的中間鑲嵌著白色的鵝卵石，兩旁是黑色的小石頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一段絲帶。正后方，有個(gè)巨大的地球儀，需要兩三個(gè)人才合抱得住，它被許多花朵簇?fù)碇?，它好似在呼吁我們愛護(hù)地球；又好似在鼓勵(lì)我們發(fā)奮向上，去探索無窮的奧秘。往左側(cè)看就是沙漠區(qū)，里面聳立著一塊大石頭，上面刻著“生物園〞三個(gè)大字。仙人掌這兒一叢，那兒一簇，很不少。有的像翠綠色的藤條，綁在一起；有的像深綠色的刺猬抱成一團(tuán)，臥在草叢里；還有的像長著綠色的耳朵的兔子，在微笑著。沙漠區(qū)里還有一只大蝗蟲臥在那里，瞪著大眼睛，仿佛在說：“閑人勿進(jìn)！〞。

往里走，有一座小橋，小橋的左側(cè)，長著許多郁郁蔥蔥的樹木。右側(cè)有一座小假山，活像一位老學(xué)者，仿佛在沉思著什么。橋下有一個(gè)清澈見底的小池，里面住著一只老烏龜和一群小魚，在里面盡情地暢游著。

再往里走，可以看見一棵棵枝繁葉茂的樹木，首先，我們看到的是荔枝樹，可能因?yàn)榧竟?jié)的緣故吧，我們只看見一顆荔枝掛在樹上，顯得它很孤獨(dú)。然后是黃皮樹，它的枝干很細(xì)，葉子都往上端集中，仿佛一把小傘，可愛極了！最后，是雞旦花，我第一次見到它，就覺

得它像分枝的鹿角，又像一簇簇綻放的珊瑚，非常美！這就是我們美麗的生物園，記得有空來玩哦！

生物作文篇7生物園是我們學(xué)校最美麗的一道風(fēng)景線，它為我們學(xué)校增添美麗，所以我愛它！

春天，春姑娘娘悄悄地來了，她邁過高山，走過小溪，把春的消息帶給生物園，于是，春姑娘拿出多彩的筆把生物園變得多姿多彩的！沿著一條石子路，很快就到了美麗的生物。

春天，一場春雨過后，小樹的葉子被洗得一塵不染，不是散發(fā)出陣陣幽香。小草扭動著嫩綠的腰枝，好似在歡迎春天的到來。玫瑰花更是美麗，那火紅火紅的花瓣中間夾著幾滴露珠，顯得則的水靈靈，從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)火，從近處看，像一個(gè)嬌貴的小姑娘，怎么不叫人喜歡呢？

夏天，生物園里又是一番景象。那就是最受歡迎的荷花。雖然只有一朵，但她的美麗，深深地吸引著同學(xué)們。荷花的.花瓣十分美麗，粉紅中帶領(lǐng)一點(diǎn)白，它又是多么害羞?。〖t紅的臉蛋，害羞地望著大家。在夏風(fēng)中，荷花正輕快的跳舞！

秋天，一陣陣秋風(fēng)吹來，??！是什么花這么香氣撲鼻，原來是菊花，菊花像一位剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，捍衛(wèi)著生物園，這是多么令人敬佩??！

冬天，百花凋零，一層層厚厚的雪覆蓋著生物園，這時(shí)，臘梅花正在抵制著冬天帶來的寒冷，頑強(qiáng)的生活著。臘梅花的精神多么珍貴?。∵@種精神值得我們學(xué)習(xí)。

啊！生物園你真美！

生物作文篇820xx年，人們依靠仿生學(xué)，創(chuàng)造了許多科學(xué)發(fā)明。

在小廣場內(nèi)，人們與小孩盡情歡樂，他們穿了一種滑冰鞋，可以在許多地方滑，以至在墻上滑也不會掉下來。原來這種滑冰鞋是科學(xué)家們最新研制的“無敵滑冰鞋〞。更厲害的，這種鞋還是太陽能的呢，穿上它居然還能在水上滑行呢！這是從壁虎身上得到的啟發(fā)。

天氣真熱呀，到樹下乘涼，“吧〞的一聲，從大樹上掉下了一個(gè)冰塊，正好掉在我頭上，真疼呀。這不是“冰塊樹〞嗎。冰塊樹能感應(yīng)到人的體溫，很熱的話，可以站在冰塊樹下，一個(gè)冰塊掉下來給你降溫。這冰塊可神奇呢，只要放在手上，一會兒你就感覺不到這么熱了。這是根據(jù)人體的體溫變化創(chuàng)造的。

大馬路上一個(gè)人都沒有，只有來來往往的車輛，到底怎么一回事？我的小機(jī)器人拍了我一下，告訴我人們穿了一種“隱身衣〞，能根據(jù)周圍環(huán)境而變色。我又問：“人人都穿隱身衣，難道不怕被車撞？〞小機(jī)器人答復(fù)：“當(dāng)然不會了，這兒的車都是無人駕駛的，只要超聲波碰到障礙物就會反射回來，車立刻停下，很神奇吧！這樣還大大的了交通事故呢。這其實(shí)是根據(jù)變色龍和蝙蝠創(chuàng)造的，厲害吧！〞……

2200年的世界真奇妙呀！有許多創(chuàng)造發(fā)明，上世界更美好。

生物作文篇9我們學(xué)校有個(gè)生物園。它是動植物的天堂，只要一進(jìn)大門，立刻就會被這里鳥語花香的景色吸引住了。

走進(jìn)生物園，就看到一條波折的小徑把生物園分成兩邊，首先來看看左邊有什么吧，瞧！紅紅綠綠的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣掛在辣椒樹上。還有那害羞的小西紅柿妹妹紅著臉偷偷地從媽媽的身后探出頭來張望。紅蘿卜、白蘿卜、番薯、花生就更膽小了，它們藏在泥土媽媽的懷抱里，只露出綠綠的葉苗兒。白菜、菜心跟它們可不一樣，它們盡情地伸展著青綠的葉子，吸收著陽光雨露，盼望著快快長大……

再回過頭來看看右邊，哇！五顏六色的小金魚真好看，它們在水池里自由自在地游來游去，有的還躲到假山