【推薦】中考滿分作文匯總6篇

7/7【推薦】中考總分值作文匯總6篇中考總分值作文篇1文題呈現(xiàn)請從下面兩個作文題中任選一個，寫一篇作文。要求：〔1〕有真情實感，中心明確，語言通順，表達(dá)力求有創(chuàng)意?！?〕文體自選，不少于600字。〔3〕凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C、D、……代替?！?〕不要套作，不抄襲?！?〕半命題作文〔補(bǔ)全題目后作文〕閱讀下面的文字，按要求作文。那是一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨；那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛；那是一張陌生的臉，讓我看到了生活的多彩；那是一張陽光燦爛的臉……生活中，我們見過無數(shù)張臉。請以“難忘那張臉〞為題目，寫一篇作文?！?〕命題作文閱讀下面的文字，按要求作文。這個世界不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，這個世界是有心人的世界。請以“做個有心人〞為題目，寫一篇作文。難忘那張燦爛的臉那是一個冬日的清晨，街燈昏暗，寒風(fēng)刺骨.我一個人站在車站旁，等待著不準(zhǔn)時的首班車.周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠(yuǎn)處的十字路口被幾點路燈的光照亮，而四條街道.都孤寂地向遠(yuǎn)方的黑暗里延伸，冰冷的高樓在道旁傲慢地站立，給這個清晨平添一絲寒意.突然，一聲粗暴的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打碎了剛剛冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn).那是一個隨處可見的鄉(xiāng)下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過長久的風(fēng)吹日曬，顯現(xiàn)出一種水火不侵的滄桑.微微發(fā)胖的身材，裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的繡花棉襖，外面又緊緊地套著送報紙的黃馬甲.她雙腳飛快地蹬著自行車，身子也隨之左右擺動，每蹬一下，車子便會疲乏地響一下，這樣的姿勢在平時看來，總有幾分可笑.她一邊蹬.一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏.在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是恪格不入的‘我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠(yuǎn)去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑.我愣住了.那是多么樸實而生動的表情啊!在這個城市里，也許有無數(shù)個這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重?fù)?dān)的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鐐，自信地舞蹈.生活中有許多苦難，她卻默默地承受了、但苦難并沒有磨平她對生活的熱愛，這樣勤勞而堅強(qiáng)的女人.一直在努力融入這個城市，努力去生活，去愛去微笑.我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實、樂觀的奉獻(xiàn)者，給了我最深刻的啟迪.【總分值理由】這是一篇精致的小小說。外貌、動作、神態(tài)等多角度的描寫，讓人物形象躍然紙上，結(jié)尾處的內(nèi)心性白表達(dá)出了考生對生活的深刻理解與認(rèn)識。對社會認(rèn)真仔細(xì)的觀察，深入細(xì)致的思考，加上質(zhì)樸純真的.感情，生動流暢的語言，是這篇作文脫穎而出的法寶.中考總分值作文篇2生日那天，是最特別的一天。那一天，我去學(xué)校上學(xué)，媽媽就在為我的生日做準(zhǔn)備，媽媽買蛋糕、買禮物、買生日所需的東西，準(zhǔn)備得多充足啊!我回到家，人人都裝得很輕松，跟平常一樣。我想:生日不是跟別人一樣，非常熱鬧的嗎?我回房間寫作業(yè)了，可是，弟弟姐姐和媽媽怎么急匆匆地，不知在干什么?我走了出去，問媽媽:“媽媽，你們在忙什么，我可以幫助嗎?〞媽媽連忙說:“沒什么事啦!不用你出手，我們來就行了。〞“可是……〞“不用啦!〞我默默不語地走到房間，又是好奇，又是快樂，好奇的是:媽媽他們在干什么呀!快樂的是:不用我?guī)椭?。到了晚上，我在看電視時，突然，電視被關(guān)了，燈也關(guān)了，我不知道怎么回事?有一陣亮光迎面走來，還有蛋糕，加上他們唱的生日歌，說:“生日快樂，曉滿。〞我許了一個小小的心愿，然后把蠟燭吹滅了，爸爸立刻把音樂盒送給我，我心想:這個音樂盒不是我夢寐以求的嗎?我接過禮物，說了聲謝謝，媽媽也拿出了自己的禮物——連衣裙，我也是非常想得到的。姐姐和弟弟也送給了我，他們準(zhǔn)備的禮物，我覺得很感動，淚水便不由自主地流了下來，我開心得無法形容，媽媽說:“好啦，我們吃蛋糕啦!〞后來，我們開開心心地吃起蛋糕。這就是我特別的一天——生日晚會。中考總分值作文篇3教師，是一個平凡而偉大的職業(yè)，她平凡于默默無聞，偉大于默默無聞。有人把教師比作蠟燭，也有人把教師比作火柴，還有人把教師比作開啟知識大門的鑰匙。我要把教師比作天使，因為我的老師給我的感覺就是天使，天使的一對翅膀那么是夢和愛。天使來自天堂，有夢有愛的地方就是天堂，上帝派她們將這兩樣?xùn)|西帶來給我們，讓她們教會我們要有夢想，有了夢想才能為之不懈努力；讓她們教會我們要有愛心，愛你母，愛家人，愛每一個人。剛上學(xué)的時候，我覺得教師好神奇，你說什么，想什么，做什么，她都知道，而且一點也不差。那時候，我總覺得老師是神仙。記得那時候放學(xué)，我還早早地跑回家，告訴媽媽，我的老師是神仙，弄得大家莫名其妙?，F(xiàn)在，我終于知道老師為什么那么神奇了，因為老師也曾是學(xué)生，也有一顆年輕的心。老師，總是那么親切，給人一種溫馨的感覺，尤其是那從不離開嘴角的那一抹不易發(fā)覺的微笑，總會使你很快樂。她每天總是微笑著踏進(jìn)教室，給我們講課，每當(dāng)夕陽的余輝從門外灑進(jìn)來，灑在老師身上的時候，就更像天使了。如果說，我們是花朵，那么老師就是綠葉；如果說，老師是大海，那么我們就是一條條小小的魚。在綠葉的襯托下，越發(fā)鮮艷，在大海的懷抱中，游來游去。老師總是小心翼翼地用知識的露水澆灌我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。我喜歡我的老師，喜歡老師站在夕陽下，帶著微笑看著我們。在教師節(jié)來臨之際，我想對老師說，老師，教師節(jié)快樂，謝謝您，是您的耐心教導(dǎo)，讓我們開始認(rèn)真珍愛每一秒，是您教會了我們用一顆感恩的心去對待生活，是您讓我們有夢有愛，讓我們學(xué)會自由飛翔……在這里，我最想說的一句話就是：普天之下的每一位老師都是天使。中考總分值作文篇41、擬人法把動物比較成人要注意找出動物的特征與人相似之處，并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動物比較成人，首先要從整體上把它比較成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比較，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動物比較成人，也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。2、動物自述法動物自述法是采用第一人稱來描寫動物，因此文章中要把“我〞當(dāng)作動物來寫。這里要注意在寫作時把“我〞和動物融為一體，不能露出痕跡來。動物自述法是采用擬人的方法來描寫動物，因此在描寫時，既要反映動物外形、動作、習(xí)性的特點，又要表達(dá)人的一些特點。這樣才能使文章既具有科學(xué)性，又顯得生動活潑。3、議論抒情法采用議論抒情法記敘動物，要對能給予啟示的動物特點進(jìn)行仔細(xì)觀察，然后進(jìn)行詳細(xì)的描述，這樣議論或抒情時就會更具說服力和感染力。議論抒情法要把動物的某些特點與人們在日常生活、工作中所要具有的精神、品質(zhì)、思想緊密地聯(lián)系起來。描寫動物特點時，要為議論抒情作好準(zhǔn)備;議論、抒情時，要圍繞所描寫的特點進(jìn)行。采用議論抒情法描寫動物，要注意圍繞一個中心進(jìn)行描寫、抒情、議論。4、景物襯托法景物襯托法就是描寫動物，首先要集中筆墨描寫好動物，寫出動物的特點。動物的描寫要成為文章的中心。其次描寫動物周圍的景物時，要為描寫動物效勞。景物的描寫在全文中只是起襯托的作用，不能喧賓奪主。5、季節(jié)特征法采用季節(jié)特征法描寫自然景物，一定要對景物四季不同的特征進(jìn)行仔細(xì)觀察。描寫時，既要逼真地再現(xiàn)具體的時令特征，又要表現(xiàn)景物本身的特征，使時令特征和景物特征融為一體。在描寫景物的四季特征時，不能面面俱到，要做到各有側(cè)重。此外，運用季節(jié)特征法描寫景物時，不能變換景物的地點，要對同一地點的不同季節(jié)景色描寫。中考總分值作文篇5“水是怎么樣的？〞“當(dāng)然是無色無味的！〞相信很多人會這么說。對，這是根本常識。不，它并非無色無味的。它的生命中，你沒有發(fā)現(xiàn)那里是充滿著激情和拼搏！對，對我來說，它是五味俱全的。朋友，你可曾關(guān)注過河里的水？它們跳躍著，奔跑著，它們的活著只為了一個目的地——海洋！在到達(dá)海洋之前，它們的生命就經(jīng)歷了酸甜苦辣。也有不少的水殞命在奔向海洋的途中。有的被人們凈化，凈化，再凈化，變成飲用水，流入人們的口中；有的被某些動物帶上陸地，掉落在草叢中不斷的掙扎，卻無力地沿著草葉滑下，落入土中。即便是飲用水，也可以活得精彩，也是五味俱全的。當(dāng)沙漠里的駝隊幾日幾夜沒有喝水，瀕臨絕望時，讓他們喝上一口水。一口水，對于他們來說卻是無比甘甜的。當(dāng)它們被煲成放了辣椒的湯時，對于品嘗它們的人來說，卻是辣的，美味的。水啊，你的一生是如此平淡無奇，是那么精彩絕倫，充滿著激情與拼搏！你的一生是如此短暫，如此漫長……水啊，你曾幫助過我許多。清晨，冰涼的水使我更加清醒。你使家和教室更加干凈，你將骯臟的東西藏入自己的體內(nèi)，讓地板更加光滑。你孕育了許許多多的生命。你為人們做了如此多的奉獻(xiàn)，他們卻仍向你的夢想投擲垃圾，使你不再純潔。有誰又能知道，你那堅強(qiáng)的外殼下脆弱的心呢？你們是懷著怎樣的心情??？時而激情澎湃，時而寬容，但你的一生依舊如此精彩，五味俱全。人也不就是這樣，當(dāng)你正在抱怨著自己的命運時，想想水吧，它的一生絢麗多彩，充滿困難卻永不言棄。再去想想自己的生命，是否活的比水還要精彩？我想，是的。中考總分值作文篇6夏日，靜好。如水的日子散發(fā)著淡淡的清歡，花香鳥鳴的清晨，喜歡依著一杯茶的馨香，倚在窗前，看天上白云輕輕飄過，任光陰靜靜的在指尖流淌，讓一顆被塵世煙火渲染的心漸漸沉靜下來，默念一份心靈的溫婉，擁有一段清寂的時光。一直認(rèn)為的心境，不是避開車水馬龍，而是在心中修籬種菊。塵世的紛紛擾擾，總是會讓人倦了累了，找一個清閑的午后，關(guān)上心靈窗子，隔絕人世的喧囂，一杯茶，一本書，便是一段靜謐的光陰。茶，便可以品嘗人生的百味;書可以找回心靈的皈依。輕擁一米陽光入懷，和著書香，任流淌的心事，在季節(jié)中淺漾，生命就在這悠然的時光中婉約成一朵花。與文字相依相偎的日子，天是藍(lán)的，風(fēng)是輕柔的，心是清寧的，光陰是美的。拈一指墨香，體會江南的清韻，唐詩宋詞的婉約，于微雨紅塵處，觀一朵蓮的超凡脫俗，賞一抹山水的靈氣，讓風(fēng)兒吹去滿心的疲憊，讓云兒拂去眉間的煩惱，將唯美寫進(jìn)詩行，將愛戀寄情山水，將溫暖一路銘記，在清凈的文字中邂逅自己，靜靜地享受春花開的絢麗，秋葉落的靜美。任時光之筆在歲月的紙箋上寫下