【推薦】高二優(yōu)秀作文合集8篇

9/9【推薦】高二優(yōu)秀作文合集8篇高二優(yōu)秀作文篇1這是一個感傷的季節(jié)，見那樹上的葉子漸漸變黃，然后落下，成為那風(fēng)一吹就飛走落葉，這便是秋天?！軅虚L期以來我都將自己封鎖在自己的世界中，那里沒有人，沒有物，只是我一人呆呆的坐著，似乎在期待什么。偶爾一縷陽光著進來。令我感到很驚喜。曾幾何時，我的心情不是這樣的。我的世界有笑容、喜悅，我很活潑、開朗。我是一個快樂的精靈?，F(xiàn)在，曾經(jīng)的一切歷歷在幕。我與伙伴一起上山采山霉，還一起烤火，跳繩等等。那美好的事物在我眼前重見，雖然當時的自己好狼狽，但心是快樂的。那時的我好自由、好放松，我可以做一切想做的事情。歲月匆匆而過，兒時已不屬于我。我長大了、學(xué)習(xí)了?，F(xiàn)在的我是以學(xué)習(xí)為重。從此，我變了，我的世界里只有作業(yè)與任務(wù)。我可以聽見風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，但聽不見自己的歡樂聲?！霉录努F(xiàn)在，我偶而也能聽見孩子的玩耍聲，但笑聲是那么輕、那么少。我想：他們一定也被困在書海中，拼命在學(xué)習(xí)呢！—一樣的苦風(fēng)依舊吹，落葉依舊落下，落葉他們是否也感到悲傷呢？離開了自己的家，自己的故土，雖然我與落葉有著不同遭遇，但我與落葉的心情是一樣的。同樣的悲哀。秋天，一個令人感傷的季節(jié)，令人想起心中的傷疤。這無盡的哀愁，我將與誰共享，是落葉嗎？“落葉歸根〞，知道你我并非同病相憐。你最后有你的歸宿。我將在遠處默默的祝福你，你能找到你的家。而我，將永遠活在自己的世界里，哪個屬于我的囚籠中。我是一只想飛卻飛不高的“囚鳥〞，這個季節(jié)是悲傷的。但是，每當想起在這個感傷的季節(jié)中，還有許多人與我一樣，甚至比我更悲哀，我的傷感便下至最低處?！粯拥耐次以谝估锩棵克褧r，便會想起李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流〞。高二優(yōu)秀作文篇2那顆星星在那樣無邊無垠而又漆黑的夜空中，是不是一樣很寂寞？沒有人陪著它，月亮也在悄悄遠離……習(xí)慣了每個晚上抬頭望望天空，習(xí)慣了和星星一樣的寂寞，習(xí)慣了像星星那樣的孤單，盡管多么希望有一個人可以聽我訴說。不知從什么時候起，已不再害怕那樣寂寞的夜晚；不知從什么時候起，學(xué)會了在每個寂寞的夜晚用鍵盤敲擊出一連串感傷的文字；不知從什么時候起，習(xí)慣了用“習(xí)慣〞詮釋一切，盡管自己根本就還沒有習(xí)慣……一直沒有忘記這個世界曾經(jīng)有個誰，一直都沒有忘記遠在天國有個誰，如果真有天堂，那么親愛的你會是最美麗、最可愛的天使！如果真有天堂，會有另一個美麗的天使替我們大家好好愛你……曾聽說過這樣一句話：當你身邊最親的人離開了這個世界，那個人會在另一個世界，化為星星永遠遠守護在親人的身邊。那顆閃閃發(fā)亮的寂寞的星星，是你嗎？我想伸手摘下，把它捧在我的手心，給你溫暖，讓你不再寂寞，可是，我一伸手，觸摸不到……我們本該手牽著手互相攙扶著站起，我們本該手牽手學(xué)著一步兩步走，我們本該手拉手一起走進幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……然而，這本該屬于我們的19個春秋，我卻一個人孤單地走過……誰也不會懂我內(nèi)心的復(fù)雜，誰也不會懂我竟如此想念，盡管我們中的一個已經(jīng)離開，但那些心有靈犀似乎仍在，雙胞胎間本該有的一切似乎都依然存在，只不過是兩個不同的世界………如果可以回到當時，我可以選擇不離不棄嗎？如果可以回到過去，我可以選擇永不別離嗎？一切，都好不真實呵……寂寞的星星，我該怎么把你從那黑得可怕的夜空中摘下？我該怎么把你捧在手心？我該怎么把你依偎在懷里，該怎么，給你溫暖……高二優(yōu)秀作文篇3在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。它悄悄地翻開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高二，正是這個“緊要處〞！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的時機。我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會不斷地改造自己：我將會慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；懂得努力才會有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做參謀，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假設(shè)，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事?！奥犝f讀寫〞的訓(xùn)練，使每個人的素質(zhì)大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。快開學(xué)了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒說話，媽媽也沒有，我隱約能聽見鞋子踩在細沙上的微小聲音，小鳥竊竊私語的聲音。在報到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎？綜合實踐老師還是負責(zé)的易老師嗎？數(shù)學(xué)老師沒換吧，還是那個像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué)，那個愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會有什么的新的笑話呢？……我單獨一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設(shè)備嗎？學(xué)校是不是又來了新老師呢？一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學(xué)校。學(xué)校還會開展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰；還會舉行劇烈的跳長繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準拿得第一名，如果有，我一定要參加。我們種的小樹苗一定長高了，我們暑假里沒有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)不確定的環(huán)境嗎？小樹苗，我真想你！想到我，這個學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點需要改正，我有哪些優(yōu)點要發(fā)揚呢？我想到一中去讀書，我一定要努力，上課認真聽講，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見，講信用，我有信心做好。算了，不想了，開學(xué)了，我又見到我想念的老師和同學(xué)了，時間過得真快，五年過去了，還有一年就要離開母校了，我們要珍惜與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長。高二優(yōu)秀作文篇4人生的路上總會留下或深或淺的痕跡，這些痕跡或被歲月?lián)崞?；或刻骨銘心，揮不去，拭不掉。初三下學(xué)期是一段艱辛的歷程，它將決定你是否能跨入高中這個門檻。在那幾個月里，我們不停地奮斗沖刺。我想起了那夜夜的挑燈苦讀，我將自己埋于題海，我會為前幾次模考的失敗而憂郁；我會為那眼花繚亂的題目而慌了手腳；我會為無盡的題目而厭倦。可那有怎么樣呢？不管多苦多累，這都是人生的必經(jīng)之路。中考結(jié)束后，我既欣喜又憂慮。果然，我終究還是考砸了。當我知道成績的那一剎，我只是強顏歡笑，后來，我終究大哭了一場。我回想起了那些斗志昂揚的日子，而那些日子終將成為過去，褪去光芒，變成淡淡的痕跡。而那中考的失利終將成為傷痕烙在心上。暑假的那兩個月，我一直沉浸在傷痕中。每每想起，心底便一片苦澀。而開學(xué)后的新生活終將讓我面對現(xiàn)實，我逐漸融入高中生活，融入學(xué)習(xí)生活，我在一點點的進步和成績中逐漸撫平舊時的傷痕。痕跡或許會歷經(jīng)歲月不腐，而有些痕跡終將會被歲月?lián)崞?。我們不必?zhí)著于過去，執(zhí)著于那些痕跡，它只是在走過的路上留下淺淺一筆，它只是一段生活的結(jié)束，而我們終將面對新的開始。走在沙灘上，身后總會留下足跡，而那些足跡也會被海浪撫平，而那些海浪觸及不到的地方。那便是我們重譜未來樂章的地方。我們不必執(zhí)著于過去，那些痕跡終將成為痕跡，在心上留下淺淺一筆，讓你的心靈愈漸強大，為未來更好的奮斗。高中的那段日子，每每回頭望去來時的路，那一道道痕跡印在路上，夕陽照得它們格外醒目，有的早已被歲月的風(fēng)沙撫平。正是那來的痕跡，讓我更好的面對未來，那些痕跡不必種在心中耿耿于懷，那只是我們走過那條路后留下的標記，也為日后的生活留下的標記供我們參考，讓我們銘記失敗的經(jīng)驗。歲月斑駁了時光，我望著身后那片布滿痕跡的路，大步走向遠方……高二優(yōu)秀作文篇5愛是什么？也許就是盲人間的彼此依靠。你曾給過我最溫暖的懷抱，讓我依靠?？梢苍S因為太久，我竟差點忘了。“你怎么又跑我房間來了？！〞一攤狼藉的中央，那個背影顯然被我的吼聲嚇呆，你送轉(zhuǎn)過身，“我….只是想幫你整整房間….〞手足無措的你眼里閃爍著淚光，就像一個犯了錯的小孩。一瞬間，我竟說不出話來?！斑b遙，是不是我又做錯了，對不起….別生氣好不好？〞“算了，你出去吧，我該做作業(yè)了。〞你挪著步子到了客廳。我看著你呆坐在沙發(fā)嘴里念叨著什么我轉(zhuǎn)過身，不予理會，心里卻莫名地一疼。我不知道是從什么時候起，你開始變得討厭。因為你笨拙的話語，因為你呆滯的目光….我厭煩那樣的你。臨近夜晚，下班到家的媽媽推開門就急著問我：“奶奶呢？〞“不就在客廳嗎？〞我邊說邊往外走?？墒侵豢吹娇湛盏纳嘲l(fā)，以及，開著的電視機。媽媽慌了：“一定是出門又找不到回家的路了！〞我的腦子一片空白，往家門外跑去，我只知道，我要找到你。滿大街地喊你，可回應(yīng)我的只有如石頭一樣的雨滴。我只知道，我要找到你。已經(jīng)分不清是淚水還是雨水，媽媽也已不知道在哪個街角，“奶奶，我錯了，你快出來好不好！〞我蹲在路口，不停地喊著，那一刻，我才明白，你對我有多重要，只是時間將我的記憶沖淡，甚至試圖抹去了。“遙遙，你怎么在這？下這么大雨也不知道躲一會嗎？來，奶奶給你買了棒棒糖！〞我看著頭頂?shù)哪前淹疫@邊偏的傘，順著那只舉傘的手，看到了你熟悉的臉。一瞬間兒時的記憶涌入腦海，這一次，淚水蓋過了雨水，于是你更慌張，“奶奶，給你買了最愛吃的糖，別生奶奶氣了….〞你知道嗎？那一刻我才明白我有多愛你。你曾經(jīng)背著半夜高燒的我走了近兩個小時的路到醫(yī)院，腰因此疼了好幾天，你曾經(jīng)為了找回我丟了的報名表而尋遍了好幾天街，你曾經(jīng)….而現(xiàn)在，你的智商就像個幾歲的小孩。僅僅是因為那天為了哄生氣的我，跑去買糖被車撞成重傷。你醒來后，什么都已不知道，但媽媽告訴我，你一直喊著我的名字，一直記得我。其實我一直在逃避，接受著你對我的愛，卻無法回報，只因我的懦弱。從那之后，我怕看到你。但這些，都過去了。此刻的我，只想好好去愛你。曾經(jīng)你是我的依靠?，F(xiàn)在，讓我成為你的依靠吧。讓我陪你去我們最愛去的游樂場，去看最美的日出，去做每一件能為你做的事…..未來的每一天，我都會陪著你，就像曾經(jīng)我依賴你一樣。高二優(yōu)秀作文篇6當自己又不知道自己一天天要做什么的時候，再次望著過去，再次想起過去，過去的自己，過去的別人。在記憶里看年華，生活就在平平淡淡中反反復(fù)復(fù)的進行，而自己，好似不曾在成長。以前喜歡聽beyond的歌，每次聽到他們的歌時心中就會有一股興奮。是的，喜歡beyond，讓我一次次的進入一個個的音響店去買他們的唱片?，F(xiàn)在也覺得無所謂了，甚至是感到其實每個人在聽的歌都是一樣的。人說，喜歡一支歌并不是因為它有這多么美的旋律，也不是因為它的歌詞，而是因為他唱出了你的心聲，歌里有你想要的情感。而現(xiàn)在我都不知道這就是在做什么了，好似一切都平平得到了，好似自己在對自己做著迷藏，先把自己唱的隱隱秘秘的，然后讓自己也不能把自己找到。然而，我怕，我怕自己找不到了自己，也許是怕不知道要用什么方法才能將自己找到。我不知道。十八，我的迷途。十八歲的天空里，自己要撐起怎樣的翅膀?？粗呷膶W(xué)生，他們還有一個多月的時間就要高考，我在感覺時間真的過的是很快。曾經(jīng)自己的初三，現(xiàn)在自己上的是高二。以前覺得高考的事情實力自己很遙遠的事情，而現(xiàn)在自己也很快就是高三的學(xué)生了，很快就要走進煉獄里的天堂。不知分數(shù)里的命運會讓那兩條黑色的鐵軌把自己帶到哪里，很久都沒有在想過。我不再是只會遐想，期望著放逐，我知道了現(xiàn)實。十八，大步走在迷途上的自己突然找不到了明明滅滅的歡樂與憂傷，只剩下自己。成長，成長……不要迷失，不要失蹤……成長，成長……不可阻擋的拼命的成長。告訴自己，你還有一年再加以個多月的時間，你也是自由的。再過一年再加以個多月的時間，一切都要結(jié)束，一切都要進入生命的下一個輪回。我要用自己的雙手狠狠地扒開年華輕撒的面紗，撕開那迷茫，我將在自己的青春里倔強的成長著。高二優(yōu)秀作文篇7前不久，“42歲郭川選擇成為職業(yè)競技帆船賽手于十月一次單人創(chuàng)紀錄航行中失聯(lián)〞引發(fā)人們的熱議。有人稱贊其不甘平庸，有人質(zhì)疑因其危及生命。于我看來，郭川的做法與選擇是勇于挑戰(zhàn)的表現(xiàn)，令我欽佩。如局部網(wǎng)友所言，郭川的行為確實是造成了對親人朋友的傷害，其違紀生命的航行活動，使親人朋友們擔(dān)憂憂慮，從這個角度來說，郭川確實思慮不周。然而，郭川的行為與西鄉(xiāng)都不恰當不可取嗎？顯然不是，換而思之，郭川的選擇其是指是對自我的`認知與挑戰(zhàn)。生命只有一次，不可能重來，四十二歲的郭川已為中年，他的選擇是自我認知與斟酌后的結(jié)果，絕不是一時沖動，郭川說“成為帆船賽手讓他找到了真實的自我〞，足以看出帆船航行帶給他的快樂與挑戰(zhàn)。帆船運動帶給郭川的不僅僅是對其自身的挑戰(zhàn)。更是對生命的激情與信心。不同于朝九晚五的工作生涯，郭川享受帆船航行的過程，喜歡這樣的挑戰(zhàn)。試想，假設(shè)作為郭川的家人朋友，看到這樣有活力的郭川，會阻止郭川的航行嗎？不想不會的，郭川的家人朋友們都會給予郭川支持和鼓勵的。反觀當下，許多人不斷過著枯燥重復(fù)的生活。不敢嘗試新的事物，不勇于追求自我。生命缺少“郭川航行〞式的激情與信心，生活極難驚起波瀾，如此循環(huán)，不利于個人自我的開展。由此觀之，郭川的選擇源于對生命的熱愛，我想，郭川是不愿意淪為與他人類似重復(fù)生活的平庸的，因而他積極追尋真是的自我，不停刷新自己和中國帆船運動記錄。我想，人生就應(yīng)該如此，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試新的事物。接觸不同的人，才能夠?qū)ξ磥恚瑢κ澜?，對生活的激情與信心。即使郭川在太平洋創(chuàng)記錄航行中失聯(lián)，她的勇氣仍值得我欽佩。不甘平庸的他給自己的人生增添了耀人的光榮。相比，郭川的選擇并沒有給他自己留下遺憾。對于我們來說，“郭川〞式的生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，在生活中，我們要勇于追