實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021屆高三語文上學(xué)期12月月考試題

黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021屆高三語文上學(xué)期12月月考試題黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021屆高三語文上學(xué)期12月月考試題④它們合作,呈現(xiàn)出有聲音的歷史，通過這些聲音，使得歷史上的人物復(fù)活了,我們會因此相信自己正和這些歷史中的人物生活在一起,水乳交融。

在魯迅所有回憶紹興的文章中,故鄉(xiāng)常成為中國鄉(xiāng)土愚昧落后的負(fù)面象征，顯現(xiàn)出陰冷、灰暗的質(zhì)感,如一塊均質(zhì)的巖石，無法穿透，唯有戲臺卻是為數(shù)不多的例外—-在風(fēng)雨如磐的故園,戲臺上的燈光，幾乎成為他少年記憶里最寶貴的光源，照亮了他的記憶,也照亮了一代代中國人的少年記憶。透過魯迅的目光，無數(shù)中國人看見了那座戲臺……17.文中四處劃線句有語病，下列修改不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．假若紹興的一切都將在記憶中隱去,我相信最后余下的,會是一座戲臺B．那些臨河而建的水上戲臺，自然之美與人的智慧結(jié)合得那么天衣無縫C．因此，對行舟者來說，客棧通常是不需要的，但是他們離不開戲臺D．它們合作，呈現(xiàn)出有聲音的歷史，這些聲音，使得歷史上的人物復(fù)活了18.下列各句中的破折號和和文中破折號作用相同的一項(xiàng)是（3分）（)A．我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西—-便是現(xiàn)在也不知道—-只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛.B．斗爭，失敗，再斗爭，再失敗，再斗爭，直至勝利——這就是人民的邏輯……C．我本來不想去，可是我婆婆非叫我去看看他-—有什么看頭啊。D．帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地站在正門口——好像火車站檢票處一般的木柵子前面.19。文中畫波浪線的句子可改寫成：“在紹興,所有的陌生人和他們的情感，都注定在戲臺前聚合、交叉，因此紹興的‘地面’上不會有真正的陌生人。”從語義上看二者基本相同但原文表達(dá)效果更好，為什么?（4分)20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字.（5分）孔子儒學(xué)作為一種文明，在歷史上是怎么形成的?①？這種背景對于儒學(xué)的形成、對認(rèn)識儒學(xué)有什么樣的意義？如果我們把中華文明比喻成一棵生生不息的大樹,可不可以這樣來設(shè)想：孔子儒學(xué)是這棵大樹的主干,這棵大樹的底部是包括孔孟老莊在內(nèi)的春秋戰(zhàn)國先哲，孔孟老莊這些先哲的思想深深扎根于我們上古時(shí)期文明的土壤。這棵文明大樹的樹干為什么能夠這樣粗壯？②。春秋戰(zhàn)國時(shí)期之于中華文明，是非常特殊的時(shí)期，它是思想、智慧的繁盛期和高漲期.在春秋戰(zhàn)國以前，中華文明已經(jīng)有漫長的發(fā)展歷程,有較高的發(fā)展水準(zhǔn)，這一點(diǎn)非常重要。③,不了解孔子儒學(xué)廣闊的文明背景，我們便艱難去理解孔子思想的深度、高度和寬度,很難理解其超越性。21.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢，不超過60個(gè)字。（5分)8月2日7時(shí)整，“天問一號”火星探測器3000牛發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火20秒，成功實(shí)施首次軌道中途修正。此前,“天問一號”已飛行9天17個(gè)小時(shí),距離地球超過300萬公里。由于深空探測器長時(shí)間處于無動(dòng)力飛行狀態(tài)，微小的位置速度誤差會逐漸累積和放大.科研人員根據(jù)探測器實(shí)際飛行軌道與設(shè)計(jì)軌道之間的偏差，進(jìn)行對應(yīng)的探測器姿態(tài)和軌道控制，確保探測器始終飛行在預(yù)定的軌道上。此次操控在修正軌道偏差的同時(shí)，還驗(yàn)證了發(fā)動(dòng)機(jī)在軌的實(shí)際性能.后續(xù)，“天問一號"探測器還將經(jīng)歷數(shù)次中途修正,6個(gè)多月后抵達(dá)火星.四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作.（60分）狄德羅是18世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物之一，在文學(xué)、藝術(shù)和哲學(xué)等領(lǐng)域有卓越貢獻(xiàn)，是赫赫有名的思想巨人.有一天,一位朋友送給狄德羅一件質(zhì)地精良、做工考究的酒紅色長袍。狄德羅非常喜歡并馬上丟棄了舊的長袍。然而煩惱也隨之而來，他開始覺得自己的辦公桌和漂亮的新長袍不匹配，于是他換了新的辦公桌，又覺得墻上的掛毯與新辦公桌不配套，又買了新的掛毯.隨即他又更換了諸如椅子、雕像、書架、鬧鐘等物件.最后他突然發(fā)覺，自己居然被一件長袍脅迫,更換了那么多原本無意更換的東西。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字.12月月考參考答案D2.B3.C4.D5。C6.①專業(yè)能力：除傳統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)能力，還應(yīng)具備信息技術(shù)能力.②教育職能:遵循教育本質(zhì)，堅(jiān)守立德樹人的職責(zé)。③警惕“信息技術(shù)異化":不唯技術(shù)是從，克服“技術(shù)異化”的缺陷。（一點(diǎn)2分，意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可給分。）7．C8．四個(gè)畫面：①鋪滿各種石頭的河灘；②“明月出天山,茫云?！钡暮Ｗ右咕?③想象中霍去病、李陵等歷史人物征戰(zhàn)的情景以及邊塞詩人、驛使和旅人們活動(dòng)的情景；④嘉峪關(guān)前、絲綢之路上東西方繁忙的交流情景.前兩個(gè)畫面是實(shí)景，后兩個(gè)畫面是虛景.由此可知，作者是按照由實(shí)到虛，層層深入的方法把它們有機(jī)地組織在一起的。9．運(yùn)用比喻手法，把嘉峪關(guān)這片海子比作人敞開的懷抱和隨時(shí)能供人棲息的村莊,表明嘉峪關(guān)既有迎接遠(yuǎn)方客人的熱情和胸懷,又有讓人感到溫暖的誠意，表達(dá)了作者對嘉峪關(guān)在新時(shí)期重振輝煌的信心和期待。10．D11．D12．A13．（1）王曾上奏說:“這確實(shí)是國家太平的結(jié)果,但希望陛下推辭而不要居功自驕，如果有一天發(fā)生災(zāi)荒,則可以免除世人的議論."（誠、承平、居、輿議各1分，句式1分）（）2王曾方正嚴(yán)整穩(wěn)重,每次進(jìn)朝覲見皇帝,陳述事情的利害得失，都詳細(xì)切中事理，許多人受他推薦而被朝廷提拔，他特別厭惡僥幸受寵之人。（方、審、中、薦拔各1分，句式1分）譯文：王曾字孝先，青州益都人。年少喪父，由其叔父王宗元撫養(yǎng)成人,向里人張震學(xué)習(xí)學(xué)問,善于寫作文辭。咸平年間，由鄉(xiāng)貢試禮部、廷對都是第一名。楊億見到了王曾所作之賦，贊嘆說：“這是輔佐帝王的人才。"這時(shí)各種吉祥的現(xiàn)象紛紛出現(xiàn)，王曾曾入朝進(jìn)對，真宗向他說及了此事.王曾上奏說:“這確實(shí)是國家太平的結(jié)果,但希望陛下推辭而不要居功自驕，如果有一天發(fā)生災(zāi)荒,則可以免除世人的議論?！钡秸娑ń邮芊?大建玉清昭應(yīng)宮，臣下都不敢勸諫，王曾陳述了五大危害用以勸諫。真宗曾經(jīng)晚上坐在承明殿，召見王曾并應(yīng)對很長時(shí)間，退朝后，真宗派內(nèi)侍告訴王曾說：“我十分想見你，因此來不及穿著官服見你，請你不要以為我慢待你?！闭孀谏眢w不適,皇后執(zhí)掌朝政，太子雖然在資善堂聽事，但一切都由皇后決定，朝廷內(nèi)外都為此而擔(dān)憂。真宗剛駕崩，朝廷內(nèi)外一片爭辯喧鬧，紛亂不已，王曾面容嚴(yán)肅，神態(tài)莊重，朝廷將王曾作為重要大臣加以依靠。仁宗即位，升任禮部尚書。大臣們議論太后上朝的儀式，王曾請求像東漢過去的制度一樣，太后坐在皇帝的右邊，垂簾奏事。丁謂卻想皇帝只在每月初一日和十五日接見大臣，大事則由太后召見輔臣斷定，不是大事就讓入內(nèi)，押班雷允恭傳奏禁中，決定可由雷允恭下達(dá)。王曾說：“兩宮不在一處,但大權(quán)歸宦官執(zhí)掌，這是禍害的一種征兆。”丁謂不聽。不久雷允恭犯罪被殺，丁謂也由此而獲罪。從此以后兩宮垂簾，輔臣上奏議事都依照王曾的建議。王曾方正嚴(yán)整穩(wěn)重，每次進(jìn)朝覲見皇帝,陳述事情的利害得失，都詳細(xì)切中事理,許多人受他推薦而被朝廷提拔，他特別厭惡僥幸受寵之人。曹利用嫉妒王曾官級比他高，曾經(jīng)因不服氣而不高興。到曹利用因事而犯罪時(shí),太后大怒，王曾反而替曹利用辯解.太后說：“愛卿曾經(jīng)說曹利用強(qiáng)行蠻橫，如今又為什么要替他辯解呢？"王曾說：“曹利用一直依仗皇恩,臣下因此曾經(jīng)以理駁斥他，現(xiàn)在曹利用被加以大惡之名，臣下并不知道?！碧笊陨韵⑴?，最后對曹利用從輕發(fā)落.開始,太后受冊封，將御駕大安殿，王曾堅(jiān)持認(rèn)為不可以，到長寧節(jié)給太后祝壽,只在便殿恭敬地進(jìn)行慶典。太后的左右姻親之家請求王曾通報(bào)求見太后，王曾往往加以制裁和壓制，太后更加不高興。正好玉清昭應(yīng)宮發(fā)生火災(zāi)，王曾于是被逐出京任青州知州。當(dāng)?shù)匕傩諏ζ渲卫泶胧┦指吲d,替王曾畫一幅像并為他建祠廟進(jìn)行祭祀。王曾推薦和貶斥士人，沒有人知道。范仲淹曾問王曾說:“公開選拔士人，是宰相的職責(zé).您的大德，唯獨(dú)缺少這一點(diǎn)。”王曾說：“執(zhí)政的人，如果將恩德歸于自己，那怨恨又歸于誰呢？"范仲淹深深佩服他所說的話.寶元元年(1038)冬天，大星墜落在王曾的寢處，左右驚恐地告訴他.王曾說“：一個(gè)月后就可以知道后果了。”一月后王曾死，終年六十一歲，被追贈侍中,謚號“文正”.B頸聯(lián)沒有使用比喻修辭，使用的是側(cè)面烘托的手法。這兩句寫美麗的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝，善畫海棠的畫家梁廣被海棠的嬌媚吸引而遲遲不肯動(dòng)筆點(diǎn)染，唯恐描畫不出海棠的風(fēng)姿神韻,從側(cè)面烘托了海棠之美.15.手法：①鄭詩頷聯(lián)中的海棠是實(shí)寫眼前所見；《如夢令》中的海棠是詩人想象的海棠。（2分)②鄭詩頷聯(lián)運(yùn)用了擬人手法。海棠在春雨的浸潤下，花色光潔濃麗,鮮艷欲滴，顯得妖嬈嫵媚；《如夢令》運(yùn)用了對比手法。作者推測海棠因?yàn)橐灰癸L(fēng)吹雨打而凋零敗落,殘紅狼藉，形態(tài)和色彩對比鮮明。（2分）情感：鄭詩頷聯(lián)表達(dá)了詩人的贊美和傾慕，寄寓了詩人對美好事物的熱愛和追求;《如夢令》寄寓了詩人惜春傷春的感慨以及年華消逝的苦悶。(2分）16。（1)檣櫓灰飛煙滅氣吞萬里如虎(2)覆杯水于坳堂之上水淺而舟大也（3）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙17.B18.D19．①原文將“戲臺”對“陌生人"和“情感”的作用分開表述，使句式整齊，富有節(jié)奏感和韻味。②原文先交代“紹興地面上沒有陌生人”這一結(jié)果，再進(jìn)一