七年級(jí)上冊生物單元測試題

七年級(jí)上冊生物十月月考試卷A.土壤 B.空氣 （1溫度 D.陽光.“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（）A.捕食關(guān)系B.合作C.食物鏈 D.食物網(wǎng).在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指（）A.農(nóng)民 B.農(nóng)作物 C.耕地 D.耕牛.某班同學(xué)在《研究光對(duì)鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是（）A.TB.丙C.乙D.甲.下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，不正確的是（ ）A、必須借助儀器用眼觀察 B、可利用照相機(jī)幫助我們觀察C、可以直接用肉眼觀察 D、可利用錄音機(jī)等工具觀察.“千里之堤，潰于蟻穴”說明（）A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境適應(yīng)生物.下列屬于生物的是（）①青苔②煮熟的魚③珊瑚④鐘乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧公雞⑨木耳⑩智能機(jī)器人A.①⑤⑦⑧⑨ B.①③④⑧⑩C.②③④⑤⑥D(zhuǎn).②⑤⑥⑦⑨.蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@句詩描述了影響鴨生活的非生物因素是（）A、光8、溫度 C、水口、空氣.在下列各項(xiàng)中，與動(dòng)物捕食有相同生理功能的是（）A.植物的光合作用 B.排除體內(nèi)的廢物 C.給汽車加油 D.樹苗長大.人出汗和排尿，與植物哪種生命活動(dòng)具有相同的作用（）A、傳播種子B、傳播花粉 C、植物開花 D、植物落葉.一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個(gè)食物鏈：浮游植物f水蚤f魚f魚鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是（）A.浮游生物 B.水蚤 C.魚 D.魚鷹.下列現(xiàn)象中，不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是（）A.北極熊白色的體毛 B.魚的體型為梭型C.耗牛的絨很保暖 D.孔雀開屏.下列不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一片森林B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.森林里所有的動(dòng)物 D.一塊草地.在一個(gè)池塘里，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚吃水草，烏魚會(huì)吃鯽魚、草魚苗。下面所寫的，能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是（）A.水草一鯽魚一烏魚 B.水草一草魚一烏魚C.螺螄一鯽魚一烏魚D.螺螄一鯽魚一烏魚.在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是（）A.互利共生 B.種內(nèi)斗爭 C.競爭關(guān)系 D.寄生關(guān)系.在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（）A、草B、野鼠 C、牛羊D、狼.“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這句諺語形象地說明了森林對(duì)環(huán)境具有的作用是（）人、制造氧氣和凈化空氣 B、過濾空氣和凈化空氣C、降低噪音和調(diào)節(jié)氣候D、保持水土和涵養(yǎng)水源.下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象（）A.夏季人出汗 B.鐵在潮濕環(huán)境中生銹C.植物落葉了 D.用手觸摸含羞草，展開的葉片會(huì)合攏.目前餐桌上流行的營養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（）A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者 C、分解者D、非生物部分.某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、鴨子、蟹等生物歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類。則他們歸類的標(biāo)準(zhǔn)是（）A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B.按照生物的用途C.按照生物的數(shù)量 D.按照生物的生活環(huán)境.“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是（）A、生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) B、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C、生物的生活需要營養(yǎng) D、生物能進(jìn)行呼吸.下列調(diào)查過程中的做法錯(cuò)誤的是（）A、選擇一條生物種類較多的路線 B、見到喜愛的植物要采集起來C、注意安全，與組內(nèi)的同學(xué)一起行動(dòng) D、記錄時(shí)要實(shí)事求是TOC\o"1-5"\h\z.生物圈中的一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是指（ ）A、水圈的大部B、巖石圈的表面 C、生物圈D、大氣圈的底部.在海面150米以下的水層中，幾乎找不到藻類植物，其主要的環(huán)境因素是（）A.光 B.溫度 C.水 D.空氣.一塊棉花地里泡滿了水，幾天后，棉花大量死亡，其主要原因是（ ）A、缺少氧氣 B、害蟲很多 C、土質(zhì)變壞D、缺少肥料.地球上各種生物的生存場所是（ ）A.大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部B.大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部C.大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面D.大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

27.在生物圈中有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是）。27.在生物圈中有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是）。A、草原生態(tài)系統(tǒng) B、淡水生態(tài)系統(tǒng)C、森林生態(tài)系統(tǒng) D、海洋生態(tài)系統(tǒng)TOC\o"1-5"\h\z.被稱為“地球之肺”的是（ ）A、草原生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.城市生態(tài)系統(tǒng).在一塊玉米地里，影響玉米生活的因素有很多，其中全是生物因素的是（ ）A.瓢蟲、雜草、陽光、玉米 B.雜草、蝗蟲、蚯蚓、土壤C.雜草、蚯蚓、蜻蜓、農(nóng)民 D.陽光、溫度、水分、土壤.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.陸地生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.城市生態(tài)系統(tǒng)二、判斷題（正確的打J,錯(cuò)誤的打X,每題0.5分，共5分）.能夠運(yùn)動(dòng)的物體一定是生物。 （）.“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話描述了生物的變異現(xiàn)象。 （）.非生物因素只有陽光、溫度和水。 （）.生物既能適應(yīng)環(huán)境，也影響和改變著環(huán)境。 （）.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。 （）.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，外界干擾超過了一定限度，生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞。 （）.西紅柿是由細(xì)胞組成的。 （）.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，是由于溫度差異引起的現(xiàn)象。 （）.在食物網(wǎng)中，人既是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。 （）.綠色植物也需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)。 （）三、將下列生物之間的關(guān)系用線連接起來（每題1分，共5分）①貓捉老鼠 A.捕食關(guān)系②螞蟻協(xié)力搬家③?？图木有?B.競爭關(guān)系④螳螂捕蟬，黃雀在后⑤稻田里的水稻和雜草爭奪陽光和水分 C.合作關(guān)系四、填空題（每空0.5分，共20分）.綠色植物通過制造有機(jī)物，動(dòng)物通過獲取營養(yǎng)。生物能排出體內(nèi)廢物，如動(dòng)物排尿、。.是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。.親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，那么，科學(xué)探究的一般過程是：提出問題、、制定計(jì)劃、、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。.觀察法是科學(xué)探究的常用方法之一，較大物體可采用觀察，肉眼不易觀察的可借用 來觀察。.生態(tài)系統(tǒng)由因素和因素兩部分組成。其中因素部分包括、消費(fèi)者、。草原生態(tài)系統(tǒng)在和方面起著重要作用。.在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做實(shí)驗(yàn)。

.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成。生態(tài)系統(tǒng)中的和就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。.一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。.具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是。.鯨是哺乳動(dòng)物，但是它的體型卻像魚，四肢變?yōu)轹挔睿@說明生物能 環(huán)境；茂密的森林中，空氣遠(yuǎn)比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤，這說明生物能環(huán)境。.下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說明這些現(xiàn)象分別體現(xiàn)了生物的哪種共同特征。⑴貓生小貓屬于“生物能進(jìn)行”這一特征。⑵小貓長成大貓屬于“生物能進(jìn)行”這一特征。⑶鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于“生物”這一特征。（4）貓吃老鼠屬于“生物的生活需要”這一特征。.右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：（1）圖中生產(chǎn)者是。鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為者。（2）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì)。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物因素沒有畫出來它是者。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中所有的食物均來自。（5）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是和。（6）圖中有條食物鏈。寫出其中最長一條食物鏈：（7）食物鏈?zhǔn)菑恼唛_始的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的者和非生物部分。（8）若該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，會(huì)自動(dòng)恢復(fù)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有 ，森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最。五、實(shí)驗(yàn)探究（每空1分，共10分）.小剛同學(xué)要探究種子萌發(fā)需要的條件，他選出20粒綠豆，分為兩組，分別放在兩個(gè)有濕紙巾的盤子內(nèi)。然后，將一個(gè)盤子放入冰箱，另一個(gè)盤子放在沒有陽光直射的室內(nèi)?？戳诵偟膶?shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他的探究實(shí)驗(yàn)變量是。你能根據(jù)小剛的實(shí)驗(yàn)，提出實(shí)驗(yàn)研究的問題嗎？ .請(qǐng)你根據(jù)進(jìn)行“光對(duì)鼠婦生活的影響”探究活動(dòng)的體會(huì)，認(rèn)真回答下列問題：⑴鼠婦的數(shù)量不宜過少，而且最后要統(tǒng)汁，取全班的平均值，這樣做的原因是減少使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加；⑵你們小組是在的場所中，才能采集到鼠婦；⑶探究過程中，實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該始終保持有個(gè)。⑷如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”，則應(yīng)該設(shè)計(jì)出和的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。⑸實(shí)驗(yàn)完成后，你們小組是如何處理鼠婦的?為什么？答：實(shí)驗(yàn)完成后我們將鼠婦，這樣做是為了七年級(jí)上冊生物第一單元單元測試參考答案一、選擇題題號(hào)123456789101112131415答案CCBABABADDDCAC題號(hào)161718192021222324252627282930答案ADBCDDBBAACBCC二、判斷題1.X2.J3.X4.V5.X 6.V7.V8.V9.X10.V三、連線題①④-A ②③-C ⑤-B四、填空題1.生物圈 2.大氣圈、水圈、巖石圈3.作出假設(shè)；實(shí)施計(jì)劃.生物、非生物；生物、生產(chǎn)者、分解者、生產(chǎn)者、分解者。.防風(fēng)