中秋主題活動方案15篇范文

中秋主題活動方案15篇范文為了確保我們的努力取得實效，通常需要預先制定一份完整的計劃，計劃的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終到達預期的效果和意義。寫計劃需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的中秋主題活動計劃，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

中秋主題活動計劃1設計意圖

時值中秋節(jié)，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣。“這是什么口味的月餅？〞“我還吃過蛋黃的呢！〞“中秋節(jié)得吃月餅！〞“還有嫦娥奔月呢！〞于是，我們可以調動家長資源，搜集很多關于中秋節(jié)的資料，設計發(fā)展“高興的中秋〞主題活動。

主題目標

1。簡單地了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國的文化傳統、習俗、并對其感興趣。

2。了解故事內容，感受故事表現的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現映像。

3。知道月亮每天都有不同的變化，時圓時缺，產生愛科學、愛探索的情感。

4。觀賞有關月亮的文學和音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。

5。與家長一起搜集有關中秋節(jié)風俗習慣和資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力。

主題墻面環(huán)境將以神話〔如后羿射日、嫦娥奔月〕為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景，同時請幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事。

互動墻面環(huán)境

1。神秘的月亮〞：展示幼兒在節(jié)日前對月亮進行的察看記錄，并整理成冊子?神秘的月亮》。

2。“我設計的月餅〞：把幼兒設計的月餅圖片展示在墻上。

3?！爸星飿穲F圓〞：展示幼兒和家長一起過中秋節(jié)的照片。

相關區(qū)域融合

圖書區(qū)：提供有關月亮的圖書和有關中秋節(jié)的古代神話故事圖書。

科學區(qū)：提供關于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。

美工區(qū)：月餅模具、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。

幼兒園中秋節(jié)主題活動計劃，中秋節(jié)是我國的傳統節(jié)日，也是一個團圓節(jié)，雖然現在大家都更喜歡在春節(jié)團圓，但是，中秋節(jié)仍然是我國所有人都會過的一個古老的節(jié)日。

中秋主題活動計劃2指導思想：

了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

活動目標：

1、讓學生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習俗。

2、通過過中秋節(jié)這個傳統節(jié)日，來激發(fā)學生的愛國之情，來弘揚民族精神。

3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。

活動準備：

1、歌曲：但愿人長久。

2、學生事先收集有關中秋節(jié)的信息。

3、學生進行才藝準備。

4、學生帶好月餅。

活動時間：班會課上

活動地點：教室

活動過程：

甲乙：401班“話中秋〞主題班會現在開始。

甲：〔〕，你知道明天是什么節(jié)日嗎？

乙：知道！明天是中秋節(jié)。

甲：你知道“中秋節(jié)〞是怎么來的嗎？請聽故事?中秋節(jié)的來歷》

〔同學說中秋節(jié)的來歷〕

乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。

甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月〞這個美麗的神話有關。

乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓同學來介紹一下

請聽故事?嫦娥奔月》

〔同學說嫦娥奔月的故事〕

甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

甲：下面請各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。

第一組：第二組：第三組：第四組：

全班：古詩吟唱：水調歌頭〔歌曲：但愿人長久〕

甲：古往今來，人們把月餅當作桔祥、團圓的象征。

乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

甲乙：?話中秋》主題班會到此結束。

中秋主題活動計劃3為喜迎中秋佳節(jié)，活潑職工業(yè)余文化生活需求，營造和諧家園氣氛，車站工會決定發(fā)展“慶中秋〞職工趣味游戲活動。

一、活動名稱：

天涯共此時，“慶中秋〞職工趣味游戲活動

二、參與主題：

參與、協作、和諧、高興

三、活動目的：

弘揚XX文化精神，豐盛職工業(yè)余生活，調動職工工作熱情，凝聚職工團隊意識。

四、活動時間：

X年X月X日星期X上午X點-X點

五、活動地點：

XXXXX

六、活動對象：

XX在崗職工，重點是家住異地回家不便的職工，家住異地XXX職工，家住異地XX職工。

七、活動流程

1.活動前：

先由工會協調XX車間提前做好活動場地準備工作，活動當日上午X點務必將活動產場地及活動所需桌椅、獎品、紙杯到位。

2.活動中：

(1)9:00-9:15領導作簡要講話

(2)9:15-10:15各游戲小組分別發(fā)展活動，活動期間為獲獎

職工頒發(fā)紀念品(XX)。

3.活動后：

工作人員及時幫忙客運車間清理衛(wèi)生，拆除相關道具及搬運桌椅。

八、工作組及簡要分工

組長：XX

組員：XXXX

1.活動總策動：XXX工會

負責活動計劃的擬定，分配各工作人員具體任務，準備道具。

2.活動現場負責人員：

①活動現場主要負責人：XXX

負責協調各活動負責人準備相關道具、發(fā)放獎品、裁定勝負等，負責解決現場工作中出現的問題。

②道具負責人：XXX、XXX、XXX，具體負責活動前后道具準備和搬運工作，寄存道具。

③道具：透明膠帶、黃色膠帶、乒乓球、塑料桶、曲別針、條幅、塑料繩、打印彩紙。

④裁判:由各游戲工程工作人員擔任。

⑤攝影及兌獎牌設計:XXX

⑥獎品及道具購置:XX統一購置。

⑦獎品發(fā)放:由XXX、XXX負責。

九、游戲工程：

1.心有靈犀游戲;2.猜燈謎游戲;3.投球比賽;4.貼鼻子;5.托球走。

十、游戲的形式：

游戲工程發(fā)展以分組的舉辦的形式，同時發(fā)展。

十一、游戲工程及規(guī)那么：

(一)心有靈犀游戲

1.加入游戲人員：此游戲工程由X名職工加入，各車間至少選派X名職工加入游戲，不同車間職工亦可自由組合加入游戲，但每人僅限加入游戲一次。

2.游戲答題方式：游戲試題內容涵蓋：日用品、電器、動物、花卉、動作、名人6大類職工生活類知識，每組10題，由加入職工現場抽取試題方式選取題目。

3.游戲前：職工到工作人員處做好登記。

4.游戲活動中：職工兩人一組，相對站立，A職工面向此環(huán)節(jié)游戲主持人，B職工正對A職工，主持人站在B職工身后，高舉印有題目字樣的A4紙張;A職工通過看到的詞語，用簡潔的語言或生動形象的動作肢體方式等，向B職工傳遞所看到詞語的信息，由B職工猜想該詞語，猜不出可以跳過，解說詞語時不能有詞語中的所含的文字出現，解說詞語不能與題目詞語諧音，不能使用地方

語言直接解說詞語，否那么猜想本題作廢。

5.獎勵分配：職工答對題目在X道的由工作人員在職工游戲卡片上登記，發(fā)放獎票X張，答對X道的游戲卡登記發(fā)放獲獎票X張，答對X道的登記發(fā)放獎票X張，職工所有游戲玩畢后到總效勞臺憑趣味游戲卡和獎票兌換紀念品。

注意：職工不可自行填寫游戲卡，一經發(fā)現取消資格。此游戲工程負責人：XXX、XXX

(二)猜燈謎游戲

XXX工會將燈謎試題以紙條的形式張貼在XXXX，供職工猜想，猜到此燈謎答案的職工，自行撕下紙條到燈謎工作人員效勞臺處，說出謎底，每人限答X張，答對X張燈謎的職工，由工作人員登記職工游戲卡發(fā)放獎票X張，答對X張的登記發(fā)放X張獎票，答對X道的登記發(fā)放X張獎票，不能答出答案的或者答錯的，由摘條職工將本題重新用曲別針夾好，供其他職工繼續(xù)猜想，燈謎答案以工作人員的規(guī)范答案為主，如有異議，待活動結束后，另行探討。

注意：職工不可自行填寫游戲卡，一經發(fā)現取消資格。此游戲工程工作負責人：XXX、XXX

(三)投球游戲

游戲前職工到工作人員處做好登記。

1.由XXX工會提前準備乒乓球X盒、塑料桶X個;投球線

標膠帶X卷，投球距離為距塑料桶X米，投球者腳不能越過投球線。

2.每人投球X次，球一次性投入桶中且不彈出算有效投球(投入桶中將其他球擊打出也是無效)。

3.進球數量X個的職工，由工作人員在職工游戲卡片上登記發(fā)放獎票X張，進球數量X個的，登記發(fā)放獎票X張，進球數量X個的，登記發(fā)放獎票X張，職工所有游戲玩畢后到總效勞臺憑趣味游戲卡和獎票兌換紀念品。

注意：職工不可自行填寫游戲卡，一經發(fā)現取消資格。此活動負責人：XXX，XXX

(四)貼鼻子游戲

游戲前職工到工作人員處做好登記。

1.準備不透明蒙眼布一塊，白紙X張畫帶靶環(huán)的圓臉臉譜，道具鼻子X個，距離貼紙距離X米

2.職工蒙上眼睛后，由工作人員手扶原地轉X圈，從起點出發(fā)，奔目標貼鼻子。

3.職工貼鼻子貼中X環(huán)的，由工作人員在游戲卡上登記發(fā)放獎票X張，貼中X環(huán)的登記發(fā)放獎票X張，貼中X環(huán)的登記發(fā)放獎票X張，此游戲記錄成績采取就低不就高的原那么，職工所有游戲玩畢后到總效勞臺憑趣味游戲卡和獎票兌換紀念品。

中秋主題活動計劃4為慶祝中秋、國慶“兩節(jié)〞，活潑教職員工業(yè)余生活，提高教師運動健身意識，推進我校全民健身運動發(fā)展，經學校工會研究決定，舉行慶中秋、迎國慶體育比賽。

一、參賽對象：

在職在編教師、聘請教師。

二、比賽工程：

乒乓球、定點投籃、羽毛球、東西兩部教職工籃球賽。

三、比賽方法：

1、每人至少報名加入一項比賽，最多可報二項。

2、乒乓賽、羽毛球：實行小組單循賽，出線后實行淘汰賽。定

點投籃：每人投10個，按進球數確定名次。

四、獎勵方法：

1、按報名人數的50%的錄取名次。

2、紀念獎：不參賽的不發(fā)紀念。

3、比賽取一、二、三等獎。一等獎10%，獎40元/人;二等獎15%，獎30元/人;三等獎：25%，獎20元/人。

五、報名時間：

9月18日----9月20日，逾期不報者，視其棄權。

報名：先在各教研組組長報名，東部羅志元匯總、西部李建河匯總。

中秋主題活動計劃5活動主題：

賞月，吃餅，娛樂中秋

活動時間：

20xx.9.619：00—21：00

活動地點：

秋水廣場

活動立意：

月圓，家遠，人圓

1.豐盛同學間交流，營造團圓氛圍，體會中秋主題，分享中秋節(jié)的高興;

2.進一步加強同學們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時發(fā)揮各自的個性才能;

3.營造和諧氣氛，放松身心。

活動準備：

吳xx負責購買月餅、水果、零食及獎品(14號早晨一切都要準備齊備);張x負責活動中游戲的準備以及活動現場的主持;王x負責回校車輛的聯系;鄭xx負責帶數碼相機、照相。

活動流程：

一.14號下午5：30在16棟樓下匯合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。

二.到秋水廣場匯合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。

三.賞月，分發(fā)月餅(吳xx負責)，向大家介紹活動內容(張x負責)用心體會中秋主題意義(可以倡議大家給家里打，捎去我們對遠方親友的懷念之情)。

四.互動小游戲(50分鐘左右)

1.拍七令

從1-99報數，但有人數到含有“7〞的數字或“7〞的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數。如果有人報錯數或拍錯人那么受懲辦(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心答復;或者接受其他同學的任意提問，從當選三個問題并做真心答復，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比擬尖的問題)。

2.一塊五

男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報數，在宣布開始時大家快速組合。但凡落單或組數出錯的同學必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。

五.8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意平安。

六.集體有獎游戲

1.猜燈謎

猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎品。

2.歌曲接龍

可將同學分為四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。

第一組：每人唱一句含“yue〞音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;

第二組：每人唱一句含“l(fā)iang〞音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;

第三組：每人唱一句含“zhong〞音的字(如中、忠、眾等)的歌曲;

第四組：每人唱一句含“qiu〞音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;

等四組接龍結束后，頒布對敗者的集體懲辦：仰天向月學狼嚎。

此游戲加入人數較多，可迅速調動開場氛圍。

七.集體面對滕王閣朗誦?滕王閣序》，初步定為一、二段。請xx領誦，人手一份序文。(用時20分鐘左右)

八.活動結束，匯合清點人數，坐車返校。

活動金費

1.月餅、水果、獎品等預計250.00

2.回程車費預計150.00

中秋主題活動計劃6二月是國家和家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是一個團聚的日子，也是一個舉國歡慶的時刻。從季節(jié)來看，中秋節(jié)是“秋收節(jié)〞。從起源上看，中國古代有春祭太陽、秋祭月亮的禮制，中秋節(jié)也被稱為“祭月節(jié)〞。祭祀月亮的習俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國慶節(jié)。燒香、打燈籠、走月、跳火龍……中秋節(jié)活動大大豐盛了。一個民族巧妙地將宇宙的完美時刻與農耕結合在一起，將月圓之夜視為民族慶典，使得原本純正的自然現象具有了豐盛的人文意義。

瘋狂中秋，我們學院打造了一個師生中秋賞月的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。

內容如下:

1.活動主題:“愛中秋，愛火炬〞

2.活動目的:讓全院師生感受節(jié)日的濃濃氛圍，感受家庭的和煦。

3.活動時間:20xx年8月15日(7:30-9:45)

4.地點:醫(yī)院圖書館噴池廣場

5.主要組織者:

6.參與者:全院師生

活動的整體構思(活動的版塊，各版塊的主題和基調等。)

活動形式:聚會+自助餐

環(huán)境布置:

場地布置主要圍繞噴池，總平面布置如下:

會場選在圖書館的噴池廣場。會場分為七個局部，分別是主席臺(包括演唱會場)、噴池、餐桌A和餐桌B(三米長)、工作背景和游戲會場橘黃色燈光、燈籠上的謎語和“你相信我嗎？〞。

會場的飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶等。

中秋主題活動計劃7一、活動目的：

1.激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情，體驗與中秋節(jié)相關的民風民俗，感受中華傳統節(jié)日的獨特魅力。

2.通過對中秋節(jié)有關資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

3.了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)學生的愛心。

二、活動時間：

20xx年9月22日—9月30日

三、活動內容

活動一、佳節(jié)讀月：

發(fā)展“我們的節(jié)日—中秋〞主題班會。

在報刊、網站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關的經典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風俗和來歷，并將自己最感興趣的內容記錄或打印下來。各班〔第四周一〕舉行一次“我們的節(jié)日—中秋〞主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進親子、同伴之間的友誼。

活動二、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠：

音樂課、每天出操學習唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠?中秋節(jié)》?河塘邊

的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習俗，形造過節(jié)高興氣氛。

活動三、佳節(jié)憶月—實踐活動

1、一、二年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術課，由美術老師指導畫一

幅關于“我們的節(jié)日。中秋〞的圖畫，規(guī)格：統一用A4紙。

2、三、四年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術課，由美術老師指導，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。

3、五、六年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術課，由美術老師指導制作一張“我們的節(jié)日。中秋〞手抄報，規(guī)格：統一用A4紙。

活動四、佳節(jié)賞月：

中秋節(jié)當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月〞中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。

活動五、網上中秋寄語：

各班電腦老師利用信息課指導學生登錄“中國文明網〞進行網上中秋寄語活動，把祝福的話語送給自己最親的人，傳達感恩祝福之情。

附具體活動安頓表：

活動內容

活動時間

活動年級

負責人

活動一

親子一起在報刊、網站上搜集與查閱與中秋節(jié)有關的經典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風俗和來歷