從失誤中獲取機遇演講稿(一)（3篇）

從失誤中獲取機遇演講稿(一)?敬愛的老師?，親愛的?同學們：?大家早上好?。今天我國?旗下演講的?主題是《從?失誤中獲取?機遇》幾天?前，我們迎?來了新學期?的第一次考?試，同學們?也是幾家歡?喜幾家愁。?對于發(fā)揮不?錯的同學，?我們要衷心?的祝賀；而?那些有所失?誤的同學也?不要灰心懊?惱，因為失?誤之中也蘊?藏著幾分機?遇。丹麥?物理學家_?__布博爾?曾經打碎了?一個花瓶，?但他沒有一?味地悲傷惋?嘆，而是俯?身仔細地收?集起滿地的?碎片，并把?它們大小分?類一一稱出?重量結果發(fā)?現，這些碎?片的重量之?間表現為統(tǒng)?一的倍數關?系即較大塊?的重量是次?大塊重量的?___倍，?次大塊的重?量是小塊的?___倍，?小塊的重量?是小碎片的?___倍…?…于是他開?始利用這種?碎花瓶理論?來恢復文物?、隕石等不?知原貌的物?體，給考古?學和天體研?究等帶來了?意想不到的?效果。人?非圣賢，孰?能無過。在?生活中，失?誤是在所難?免的，但我?們也可以充?分利用這些?失誤，對自?己的失誤進?行反思，從?而讓失誤產?生智慧，讓?失誤變成財?富。所以，?同學們，請?不要為一時?的失誤而黯?然神傷，這?次考試只是?一次定位，?有助于我們?更好地設定?自己的目標?，明確自己?的學習方法?；在弱科上?更加努力，?爭取下一次?的進步。從?失誤中獲取?機遇，是一?種智慧，讓?我們做一個?有心人，在?失誤中把握?機遇，為下?一次的突破?，努力吧。?我的演講?到此結束，?謝謝大家。?第二篇：?從失誤中獲?取機遇丹麥?物理學家_?__布博爾?曾經打碎了?一個花瓶，?但他沒有一?味地悲傷嘆?惋，而是俯?身細心地收?集起了滿地?的碎片。他?把這些碎片?按大小分類?稱出重量，?結果發(fā)現：?___克的?最少，__?_克的稍多?，___克?和___克?以下的最多?；同時，這?些碎片的重?量之間表現?為統(tǒng)一的倍?數關系，即?較大塊的重?量是次大塊?重量的__?_倍，次大?塊的重量是?小塊的__?_倍，小?塊的重量是?小碎片的_?__倍……?于是，他開?始利用這個?"碎花瓶理?論"來恢復?文物、隕石?等不知其原?貌的物體，?給考古學和?天體研究等?帶來了意想?不到的效果?。無獨有偶?，格德納曾?是___一?家普通公司?的普通職員?。一天，格?德納懶洋洋?地在復印機?上影印文件?，因為思想?不集中，失?手把一瓶液?體打翻在文?件上，當他?拿起復印好?的文件是，?發(fā)現沾過液?體的地方變?成了黑的斑?塊。他抓起?這不成樣子?的影印件，?眼中忽然閃?爍出欣喜的?光芒。__?_;如果把?這種現象利?用起來，一?定能……"?回到家里，?格德納用這?種液體進行?了一連串實?驗，終于研?制出了一種?特殊的紙-?防影印紙。?這種紙可以?用來寫字、?打字以及印?制圖文，但?絕不可復印?，一復印，?出來的文件?就是漆黑一?團，看不清?任何字跡。?隨后，格德?納與人合伙?開了一家專?門生產防影?印紙的"_?__無拷貝?國際公司"?。兩年時間?里，這種防?影印紙就售?出了___?億張，格德?納也成了令?人羨慕的億?萬富翁。?想想吧，如?果___布?·博爾當時?一味地懊惱?，悵悵地收?起滿地的碎?片一倒了之?，那么，人?們又怎么會?知道垃圾里?竟盛著一個?偉大的理論?。如果格德?納當時只是?以為地后悔?，再懶洋洋?地把那張有?黑斑的文件?揉成一團扔?進廢紙簍，?那么，世界?上不就少了?一個億萬富?翁了嗎。當?時也就不會?有能造福人?類的防影印?紙了。同?學們，當你?有失誤的時?候，請你不?要懊惱沮喪?，你應該象?___布·?博爾和格德?納那樣去做?一個有心人?，好好地反?思自己的失?誤，或許也?能從失誤中?獲得機遇，?有所發(fā)現。?如果你堅持?這樣做了，?那么，你也?一定會成為?一個了不起?的人物。因?為，未來是?經濟占主導?地位的世界?，不是有錢?人的世界，?也不是有權?人的世界，?而是有心人?的世界。從失誤中獲取機遇演講稿(一)（二）同學們：?古人說。?"人非圣賢?，孰能無過?。"這就是?說，我們在?生活中，難?免會出現失?誤，犯下過?錯，[國旗?下講話]從?失誤中獲取?機遇。如走?路太快撞了?別人，不小?心打翻了同?學的墨水，?無意中打破?了個花瓶…?…遇到這種?情況怎么辦?。正確的做?法當然是敢?于承認，立?刻道歉，堅?決改正。然?而，這僅僅?是我們常人?的做法，真?正偉大的人?物是不滿足?于此的，他?們會對自己?的失誤認真?地進行反思?，從中獲取?機遇，從而?使失誤產生?智慧，讓失?誤變成財富?。丹麥物?理學家__?_布博爾曾?經打碎了一?個花瓶，但?他沒有一味?地悲傷嘆惋?，而是俯身?細心地收集?起了滿地的?碎片。他把?這些碎片按?大小分類稱?出重量，結?果發(fā)現：_?__克的最?少，___?克的稍多，?___克和?___克以?下的最多；?同時，這些?碎片的重量?之間表現為?統(tǒng)一的倍數?關系，即較?大塊的重量?是次大塊重?量的___?倍，次大塊?的重量是小?塊的___?倍，小塊的?重量是小碎?片的___?倍……于是?，他開始利?用這個"碎?花瓶理論"?來恢復文物?、隕石等不?知其原貌的?物體，給考?古學和天體?研究等帶來?了意想不到?的效果。?無獨有偶，?格德納曾是?___一家?普通公司的?普通職員。?一天，格德?納懶洋洋地?在復印機上?影印文件，?因為思想不?集中，失手?把一瓶液體?打翻在文件?上，當他拿?起復印好的?文件是，發(fā)?現沾過液體?的地方變成?了黑的斑塊?。他抓起這?不成樣子的?影印件，眼?中忽然閃爍?出欣喜的光?芒。"如果?把這種現象?利用起來，?一定能……?"回到家里?，格德納用?這種液體進?行了一連串?實驗，終于?研制出了一?種特殊的紙?-防影印紙?。這種紙可?以用來寫字?、打字以及?印制圖文，?但絕不可復?印，一復印?，出來的文?件就是漆黑?一團，看不?清任何字跡?。隨后，格?德納與人合?伙開了一家?專門生產防?影印紙的"?___無拷?貝國際公司?"。兩年時?間里，這種?防影印紙就?售出了__?_億張，格?德納也成了?令人羨慕的?億萬富翁。?想想吧，?如果___?布博爾當時?一味地懊惱?，悵悵地收?起滿地的碎?片一倒了之?，那么，人?們又怎么會?知道垃圾里?竟盛著一個?偉大的理論?。如果格德?納當時只是?以為地后悔?，再懶洋洋?地把那張有?黑斑的文件?揉成一團扔?進廢紙簍，?那么，世界?上不就少了?一個億萬富?翁了嗎。當?時也就不會?有能造福人?類的防影印?紙了。同?學們，當你?有失誤的時?候，請你不?要懊惱沮喪?，你應該象?___布博?爾和格德納?那樣去做一?個有心人，?好好地反思?自己的失誤?，或許也能?從失誤中獲?得機遇，有?所發(fā)現。如?果你堅持這?樣做了，那?么，你也一?定會成為一?個了不起的?人物。因為?，未來是經?濟占主導地?位的世界，?不是有錢人?的世界，也?不是有權人?的世界，而?是有心人的?世界。從失誤中獲取機遇演講稿(一)（三）?敬愛的老師?，親愛的?同學們：?大家早上好?。今天我國?旗下演講的?主題是《從?失誤中獲取?機遇》人非?圣賢，孰能?無過。在生?活中，失誤?是在所難免?的，但我們?也可以充分?利用這些失?誤，對自己?的失誤進行?反思，從而?讓失誤產生?智慧，讓失?誤變成財富?。幾天前?，我們迎來?了新學期的?第一次月考?，同學們也?是幾家歡喜?幾家愁。對?于發(fā)揮不錯?的同學，我?們要衷心的?祝賀；而那?些有所失誤?的同學也不?要灰心懊惱?，因為失誤?之中也蘊藏?著幾分機遇?。丹麥物?理學家__?_布博爾曾?經打碎了一?個花瓶，但?他沒有一味?地悲傷惋嘆?，而是俯身?仔細地收集?起滿地的碎?片，并把它?們大小分類?一一稱出重?量結果發(fā)現?，這些碎片?的重量之間?表現為統(tǒng)一?的倍數關系?即較大塊的?重量是次大?塊重量的_?__倍，次?大塊的重量?是小塊的_?__倍，小?塊的重量是?小碎片的_?__倍……?于是他開始?利用這種碎?花瓶理論來?恢復文物、?隕石等不知?原貌的物體?，給考古學?和天體研究?等帶來了意?想不到的效?果。無獨?有偶，格德?納曾是__?_一家普通?公司的普通?職員。一天?，格德納懶?洋洋地在復?印機上影印?文件，因為?思想不集中?，失手把一?瓶液體打翻?在文件上，?當他拿起復?印好的文件?時，發(fā)現沾?過液體的地?方變成了黑?的斑塊。他?抓起這不成?樣子的影印?件，眼中忽?然閃爍出欣?喜的光芒如?果把這種現?象利用起來?，一定能…?…"回到家?里，格德納?用這種液體?進行了一連?串實驗，終?于研制出了?一種特殊的?紙-防影印?紙。兩年內?，這種防影?印紙就售出?了___億?張，格德納?也成了令人?羨慕的億萬?富翁。所?以，同學們?，請不要為?一時的失誤?而黯然神傷?，失誤也并?非是件壞事?。對于初一?年級的學弟?學妹們來說?，這次月考?是一次定位?，有助于更?好地設定自?己的目標，?明確自己的?學習方法；?而對于我們?初二年級的?同學們來說?，這次考試?是一面鏡子?，有助于我?們更好地認?識自己了解?自己各個科?目的學習情?況，以便于?我們及時鞏?固強項，在?弱項上更加?努力，爭取?下一次的進?步；對于初?三年級的學?長們，正處?于初中三年?最重要的沖?刺時期，這?次考試可以?增強信心，?消除浮躁，?為下一次考?試打下堅實?的基礎。?同學們，機?遇無處不在?，就看我們?能否去把握?住。從失誤?中獲取機遇?，是一種智?慧，讓我們?攜起手來，?做一個有心?人，在失誤?中把握機遇?，為下一次?的突破，努?力吧。我的?演講到此結?束，謝謝大?家。第五?篇：___?月國旗下講?話稿：從失?誤中獲取機?遇古人說：?“人非圣賢?，孰能無過?。”這就是?說，我們在?生活中，難?免會出現失?誤，犯下過?錯。如走路?太快撞了別?人，不小心?打翻了同學?的墨水，無?意中打破了?個花瓶……?遇到這種情?況怎么辦。?正確的做法?當然是敢于?承認，立刻?道歉，堅決?改正。然而?，這僅僅是?我們常人的?做法，真正?偉大的人物?是不滿足于?此的，他們?會對自己的?失誤認真地?進行反思，?從中獲取機?遇，從而使?失誤產生智?慧，讓失誤?變成財富。?丹麥物理?學家___?布博爾曾經?打碎了一個?花瓶，但他?沒有一味地?悲傷嘆惋，?而是俯身細?心地收集起?了滿地的碎?片。他把這?些碎片按大?小分類稱出?重量，結果?發(fā)現：__?_克的最少?，___克?的稍多，_?__克和_?__克以下?的最多；同?時，這些碎?片的重量之?間表現為統(tǒng)?一的倍數關?系，即較大?塊的重量是?次大塊重量?的___倍?，次大塊的?重量是小塊?的___倍?，小塊的重?量是小碎片?的___倍?……于是，?他開始利用?這個"碎花?瓶理論"來?恢復文物、?隕石等不知?其原貌的物?體，給考古?學和天體研?究等帶來了?意想不到的?效果。無?獨有偶，格?德納曾是_?__一家普?通公司的普?通職員。一?天，格德納?懶洋洋地在?復印機上影?印文件，因?為思想不集?中，失手把?一瓶液體打?翻在文件上?，當他拿起?復印好的文?件是，發(fā)現?沾過液體的?地方變成了?黑的斑塊。?他抓起這不?成樣子的影?印件，眼中?忽然閃爍出?欣喜的光芒?。___;?如果把這種?現象利用起?來，一定能?……"回到?家里，格德?納用這種液?體進行了一?連串實驗，?終于研制出?了一種特殊?的紙-防影?印紙。這種?紙可以用來?寫字、打字?以及印制圖?文，但絕不?可復印，一?復印，出來?的文件就是?漆黑一團，?看不清任何?字跡。隨后?，格德納與?人合伙開了?一家專門生?產防影印紙?的"___?無拷貝國際?公司"。兩?年時間里，?這種防影印?紙就售出了?___億張?，格德納也?成了令人羨?慕的億萬富?翁