大班教學(xué)工作計(jì)劃

(一)健康領(lǐng)域1、加強(qiáng)幼兒優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品道德為習(xí)慣持續(xù)2、培養(yǎng)幼兒自我效勞能力：擦桌子、洗水杯、整理床鋪。3、加強(qiáng)幼兒平安教育，知道遠(yuǎn)離生活中不平安的地方，積累注意平安的生活經(jīng)驗(yàn)。4、展開(kāi)豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的講話，不搶著講，不亂插嘴。2、樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話。3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件次序。4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。(三)科學(xué)領(lǐng)域1、嘗試從不同角度察看物體，并用語(yǔ)言描繪。2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。3、牢固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，展開(kāi)幼兒的剖析判斷能力。4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。(四)社會(huì)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，領(lǐng)會(huì)到自己的成長(zhǎng)。2、愿意與同伴分享自己的東西。13、能恪守成人提出的規(guī)那么，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。、積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。3、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行勇敢的聯(lián)想。六、家長(zhǎng)工作1、針對(duì)情況能主動(dòng)實(shí)時(shí)地與家長(zhǎng)交流、聯(lián)系，交流教育心得。2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有方案、有目的的家訪。4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、當(dāng)面的與家進(jìn)步行交流。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式認(rèn)識(shí)幼兒園的教育方法，認(rèn)識(shí)教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。七、舉措1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟?大綱?精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)。2、班內(nèi)三位老師親密配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的達(dá)成每天的工作。3、根據(jù)班內(nèi)自己特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。24、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又到臨了，當(dāng)初入園還哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他們?cè)谝煌藘赡辏坪醵贾懒藢?duì)方的喜怒哀樂(lè)，眼神變化，再次教育起來(lái)恰似很順心順手。大班孩子是在幼兒園的最后一年，至觀重要，我必須為這一年讓孩子、讓家長(zhǎng)盡可能不留或少留遺憾，也必須為做好幼小銜接教學(xué)而努力工作。根據(jù)本班的實(shí)際情況擬訂教學(xué)方案如下：一、班級(jí)工作目標(biāo)及舉措。1、持續(xù)加強(qiáng)平安教育。平安，是幼兒園工作的重中之重。不光要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)平安，還要在生活中隨時(shí)隨處隨事教育。例孩子第一次上樓入班，就要教育他們不探望窗戶，攀登欄桿，學(xué)習(xí)上下樓靠右行等。2、培養(yǎng)孩子的自理能力，例自己疊被子等。3、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，穿著潔凈整潔，上下學(xué)自覺(jué)排隊(duì)等。4、著重個(gè)性培養(yǎng)，使幼兒體智德美全面展開(kāi)，促使其身心和睦開(kāi)展。5、做好家園交流工作，以便更好地教育好孩子。二、做好幼小銜接工作。在加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時(shí)，也要交給他們一定的書(shū)本文化知識(shí)，為孩子入小學(xué)教育做鋪墊。例本班所學(xué)內(nèi)容，生字52個(gè)(會(huì)寫(xiě)筆順組詞);拼音是6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母(寫(xiě)筆順、拼音節(jié)、掌握腔調(diào));數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法及混淆運(yùn)算，組成與分解，看圖列式，比較大小和單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)及規(guī)律填數(shù);兒歌、歌表演和繪畫(huà)根據(jù)教材學(xué)完。一、班級(jí)情況剖析：從幼兒的整體水平上看，展開(kāi)較平衡，經(jīng)過(guò)上學(xué)期師生的共同努力，3幼兒在各自不同的根基上都有提高，他們有了初步的集體榮譽(yù)感，成立了優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣，喜歡在集體眼前講話。在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、識(shí)字、等方面都有較大的展開(kāi)。但也存在著一些問(wèn)題：個(gè)別幼兒接受能力較差，本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為道德教育和棋類(lèi)活動(dòng)技術(shù)的培養(yǎng)，將更好的展開(kāi)各樣豐富多彩的教育活動(dòng)和地區(qū)活動(dòng)，持續(xù)抓好識(shí)字教學(xué)，促使孩子身心和睦展開(kāi)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根基。二、本學(xué)期詳細(xì)要求(一)健康領(lǐng)域1、吃點(diǎn)心時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，不暴飲暴食。2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。3、持續(xù)認(rèn)識(shí)相關(guān)平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)那么和用水、用火用電的平安知識(shí)，擁有初步的平安意識(shí)和自我保護(hù)能力。4、生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自己的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。5、知道周?chē)h(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各樣因素，懂得恪守規(guī)那么，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒同伴。6、認(rèn)識(shí)預(yù)防齲齒和換牙的相關(guān)知識(shí)。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。7、懂得用適合的方式表達(dá)情緒情感，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。8、增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，擁有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。9、喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、登攀等根本動(dòng)作以及相關(guān)淺顯知識(shí)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，4(二)科學(xué)領(lǐng)域1、能積極主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動(dòng)探索周?chē)挛锊⒛馨l(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，尋求答案。2、會(huì)關(guān)心、保護(hù)、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。3、初步認(rèn)識(shí)相關(guān)人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。4、能積極探索周?chē)钪谐Ｓ械淖匀滑F(xiàn)象，積累相關(guān)季節(jié)和人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，會(huì)記察看記錄。5、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類(lèi)的影響，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和常有材料進(jìn)行制作活動(dòng)。6、會(huì)使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)、制作，體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂(lè)趣。7、能主動(dòng)運(yùn)用多種器官、多種察看方法察看事物，擁有整體察看、分部察看、比較察看的能力。8、能用適合的方式表達(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過(guò)程和結(jié)果，大膽、適合地表述自己的問(wèn)題、設(shè)想、實(shí)驗(yàn)和操作情況。9、數(shù)學(xué)方面的滲透經(jīng)過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在平時(shí)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。(三)藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)：1、快樂(lè)的參加音樂(lè)活動(dòng)，積極體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)和用音樂(lè)與他人交往的快樂(lè)。52、用正確的姿勢(shì)、自然好聽(tīng)的聲音唱歌，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。勇敢、獨(dú)立地在集體眼前唱歌、表演，并能?chē)L試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。3、能按音樂(lè)的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各樣根本動(dòng)作、模擬動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂(lè)曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。根據(jù)音樂(lè)游戲的音樂(lè)、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動(dòng)作，創(chuàng)建性地表現(xiàn)角色的音樂(lè)形象。4、能富有表情地較正確地感覺(jué)性質(zhì)鮮明、構(gòu)造適中的進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂(lè)，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語(yǔ)言、圖畫(huà)、節(jié)奏樂(lè)、動(dòng)作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。能用嗓音、動(dòng)作創(chuàng)作性地表達(dá)周?chē)钪械母鳂勇曇?。美術(shù)：1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)察看生活、熱愛(ài)生活，并會(huì)描繪生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。著重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感覺(jué)美、表現(xiàn)美。2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。3、嫻熟掌握油畫(huà)棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自己實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松快樂(lè)的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。4、嫻熟掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色，著重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分表達(dá)自我創(chuàng)建能力。65、在認(rèn)識(shí)本班幼兒展開(kāi)情況下,著重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,展開(kāi)多種活動(dòng)方式、方法，