2023年小學(xué)一二年級體育工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學(xué)一二年?級體育工作?總結(jié)本學(xué)?期我圍繞“?減負增效，?構(gòu)建有效課?堂”的教育?教學(xué)實踐中?為依據(jù)，貫?徹“健康第?一”的指導(dǎo)?思想，通過?體育教學(xué)和?日常一系列?的群體活動?，使學(xué)生實?實在在得到?鍛煉。在?教學(xué)中我認?真的鉆研新?大綱和教材?，把握教材?中的重點、?難點和知識?點，并注重?發(fā)揮學(xué)生的?主體性，尊?重學(xué)生，發(fā)?揚教學(xué)民主?性，讓學(xué)生?了解體育鍛?煉與競技體?育的區(qū)別，?使學(xué)生學(xué)有?所得樹立終?生鍛煉的信?念，使學(xué)生?得到全面發(fā)?展。為了提?高自己的教?學(xué)水平和綜?合能力，不?斷的學(xué)習(xí)專?業(yè)理論知識?和專項技能?，在實踐和?理論的不斷?更新中提高?自己的教學(xué)?水平和思想?覺悟并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)?將本期的體?育教學(xué)工作?總結(jié)如下：?一、按《?體育課程標(biāo)?準》和學(xué)生?情況，制定?體育教學(xué)工?作計劃，單?元教學(xué)計劃?，備好課，?寫好教案，?做到課前布?置和檢查場?地器材。?二、每一堂?課合理安排?教學(xué)內(nèi)容，?向四十分鐘?要質(zhì)量，按?常規(guī)做好課?前、課中、?課后的各項?工作，認真?鉆研教材，?以學(xué)生創(chuàng)新?學(xué)習(xí)為主線?___課堂?教學(xué)活動，?鼓勵學(xué)生主?動參與、主?動探索、主?動思考、主?動操作、主?動評價，運?用啟發(fā)學(xué)習(xí)?、嘗試學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)?、合作學(xué)習(xí)?等方法，在?教學(xué)中求創(chuàng)?新，在活動?中促發(fā)展，?課堂教學(xué)重?視學(xué)生的訓(xùn)?練和能力的?提高。使學(xué)?生得到全面?的鍛煉，發(fā)?展學(xué)生的綜?合身體素質(zhì)?。三、講?解動作要領(lǐng)?突出教學(xué)重?點、難點和?保護方法，?示范動作正?確，每堂課?分組練習(xí)，?既有秩序，?又有隊形。?四、教材?由易到難，?由簡到繁。?循序漸進，?新舊難易程?度和不同性?質(zhì)的教材，?搭配好，備?課之間的教?材銜接好，?每次課的教?材注意多樣?化，將《健?康體質(zhì)達標(biāo)?》中的項目?合理的搭配?到教學(xué)環(huán)節(jié)?中去。五?、虛心向有?經(jīng)驗的老師?請教，努力?地培養(yǎng)體育?尖子，輔導(dǎo)?差生，提高?學(xué)生的整體?素質(zhì)。六?、在室內(nèi)授?課時，主要?向?qū)W生介紹?體育小常識?，各種運動?的練習(xí)方法?;與他們一?起討論各種?運動的知識?、規(guī)則。增?強了學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?使學(xué)生從思?想上認識體?育的重要性?，激發(fā)他們?對體育的愛?好，從而產(chǎn)?生參與體育?活動的欲望?。七、在?教學(xué)過程中?，我根據(jù)新?體育教學(xué)大?綱精神，認?真鉆研教材?，努力備好?每一堂課，?并采用多樣?的教學(xué)手段?來吸引學(xué)生?上好體育課?。例如：我?將音樂引入?準備部分和?結(jié)束部分，?來調(diào)動學(xué)生?的情緒;在?中間部分開?展各種活動?的競賽，提?高學(xué)生的競?爭意識。同?時注重培養(yǎng)?體育骨干，?開展活動，?給予獎勵，?動員學(xué)生向?他們學(xué)習(xí)，?積極鍛煉。?通過一學(xué)?期的培養(yǎng)，?我覺得學(xué)生?都能積極參?與鍛煉，在?鍛煉中養(yǎng)成?了不怕苦、?不怕累的精?神，使學(xué)生?自覺、積極?地進行體育?鍛煉，在玩?中學(xué)，在玩?中練，使每?個學(xué)生都能?體驗到學(xué)習(xí)?和成功的樂?趣。自我?反思教學(xué)工?作存在的不?足二年級?年級學(xué)生經(jīng)?過一學(xué)期的?學(xué)習(xí)，雖然?取得了一定?的成績，但?是，在教學(xué)?中也還是存?在著不少的?問題。首先?，教學(xué)過程?中一些體育?器材不能正?常使用，這?里邊既存在?著教師的問?題，也存在?著器材設(shè)施?的問題，還?有怕?lián)p壞器?材的問題。?其一、學(xué)?生的認識水?平?jīng)]有提高?，仍然把體?育課看成是?在操場上玩?，只要不學(xué)?文化知識就?可以。在操?場上愿意怎?么玩都可以?。第二、?學(xué)生對體育?知識有待于?進一步的學(xué)?習(xí)，對于隊?列對形不能?完全掌握，?還不能達到?聽到口令后?立即