2023年員工升職工作總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?員工升職工?作總結(jié)一?、拓展招聘?渠道:目?前公司的招?聘渠道僅有?__網(wǎng)，為?了滿足當(dāng)前?人才需求。?此項(xiàng)任務(wù)迫?在眉睫。?1.目前入?公司后，拓?展的招聘渠?道有:__?。以上招聘?網(wǎng)站部分需?要付費(fèi)才能?使用;2?.通過(guò)以上?網(wǎng)站為公司?找到合適的?人才有場(chǎng)務(wù)?，放映員，?保潔，電工?。為公司有?效地節(jié)約了?人力資源成?本;__?_對(duì)各大人?才網(wǎng)熟練使?用，并能及?時(shí)收集相關(guān)?有效地信息?并儲(chǔ)存。?4.與招聘?網(wǎng)的聯(lián)系人?保持良好的?關(guān)系，以確?保有需要招?聘的及時(shí)聯(lián)?系。二、?招聘工作:?1.發(fā)布?招聘信息:?對(duì)日常的?招聘崗位進(jìn)?行分析，包?括:崗位工?作內(nèi)容、任?職資格、崗?位梳理等方?面。對(duì)以上?這些入職條?件進(jìn)行分析?后，根據(jù)崗?位的情況，?選擇相應(yīng)的?人群，從而?選擇相應(yīng)的?招聘渠道，?找到合適的?人員。2?.與用人部?門(mén)進(jìn)行溝通?，了解招聘?需求。根據(jù)?用人部門(mén)的?要求選擇合?適的招聘渠?道，對(duì)人員?進(jìn)行簡(jiǎn)歷篩?選，面試，?復(fù)試，招聘?合適的人才?。3.建?立有效的人?才庫(kù)對(duì)有?用的人才及?時(shí)儲(chǔ)備，以?便臨時(shí)招聘?用工時(shí)選用?，為了滿足?__月份即?將開(kāi)業(yè)的商?場(chǎng)所需求的?大量中高級(jí)?人才，簡(jiǎn)歷?若干個(gè)文件?夾，儲(chǔ)備有?效的簡(jiǎn)歷_?__幾份。?4.在專(zhuān)?業(yè)人才急需?的情況下，?采取各種方?法吸引優(yōu)秀?的人才。公?司實(shí)力的競(jìng)?爭(zhēng)除了資金?外，人才的?競(jìng)爭(zhēng)也是至?關(guān)重要的。?5.如有?到人才市場(chǎng)?等招聘場(chǎng)所?，了解其相?關(guān)信息。掌?握最新的行?業(yè)動(dòng)態(tài)（范?本）。如有?合適的人員?順便招聘。?三、員工?關(guān)系工作:?1.從_?_月份，我?開(kāi)始逐步涉?及新上崗員?工的入職辦?理，熟悉入?職辦理流程?。在新員工?入職的當(dāng)天?，帶領(lǐng)新員?工熟悉公司?的熟悉各個(gè)?部門(mén)，積極?了解其近期?上崗的工作?心態(tài)，對(duì)其?進(jìn)行人文關(guān)?懷。__?_對(duì)于有離?職意向的員?工，了解其?原因。對(duì)其?進(jìn)行心理疏?導(dǎo)，使其能?夠感受到公?司對(duì)他的_?__，以便?盡好的服務(wù)?于公司。?3.與各部?門(mén)人員進(jìn)行?良好的溝通?，處理好臨?時(shí)事務(wù)。?四、行政事?務(wù)目前人?事行政部有?___個(gè)人?，在時(shí)間可?協(xié)調(diào)度的情?況下。處理?行政事務(wù)。?臨時(shí)事務(wù)?的處理，包?括保安，保?潔等，個(gè)?人能力分析?:優(yōu)勢(shì):?親和力較好?;具備一定?的溝通、_?__協(xié)調(diào)能?力;能虛心?接受聽(tīng)取別?人的意見(jiàn)，?認(rèn)同海天集?團(tuán)的企業(yè)文?化;具備一?定的人力資?源管理知識(shí)?及經(jīng)驗(yàn)。反?應(yīng)靈活，能?較好的控制?自己的情緒?，工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，有責(zé)?任心。劣?勢(shì):鍛煉自?己為人處事?的能力，加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的配?合和凝聚力?。作為人力?資源專(zhuān)員，?對(duì)各大模塊?的掌握有待?提升，壓力?大的時(shí)候加?強(qiáng)對(duì)情緒的?調(diào)整。這?一年的基本?完成了領(lǐng)導(dǎo)?安排的各項(xiàng)?事務(wù)，這與?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?和同事們的?幫助是分不?開(kāi)的，在此?再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?和同事們表?示衷心的感?謝!以上是?我一年以來(lái)?以來(lái)，工作?、思想情況?的總結(jié)。我?將會(huì)一如既?往去工作，?以認(rèn)真、勤?勞、務(wù)實(shí)的?態(tài)度鞭策自?己，充滿熱?情的去工作?。盡最大的?努力，完成?領(lǐng)導(dǎo)交給我?的一切任務(wù)?。個(gè)人晉?升工作總結(jié)?范文(二)?本人自晉?升為中學(xué)一?級(jí)教師以來(lái)?，一直擔(dān)任?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作和班主任?工作，兼任?學(xué)校教務(wù)主?任。工作中?，我能忠誠(chéng)?黨的教育事?業(yè)，具有強(qiáng)?烈的事業(yè)心?和責(zé)任感，?以教書(shū)育人?為己任，關(guān)?心愛(ài)護(hù)學(xué)生?，在平凡的?工作崗位上?勤勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)，?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，?不斷提高自?己的教育教?學(xué)水平和理?論水平，并?取得了較好?的成績(jī)。以?下我就任現(xiàn)?職以來(lái)的工?作做一個(gè)總?結(jié):一、?政治思想方?面:我恪?守一名人民?教師的職責(zé)?和本分，光?明磊落為人?，兢兢業(yè)業(yè)?工作，不計(jì)?得失，腳踏?實(shí)地，銳意?進(jìn)取，廉潔?從教，亦教?亦學(xué)，教學(xué)?相長(zhǎng)，政治?素質(zhì)不斷加?強(qiáng)，道德修?養(yǎng)不斷提高?。在實(shí)踐中?，我刻意完?善自我形象?，以《教師?職業(yè)道德規(guī)?范》束縛自?己，嚴(yán)格遵?守《教師職?業(yè)道德十不?準(zhǔn)》和《師?德行為建設(shè)?十條禁令》?，樹(shù)立__?_榮辱觀。?二十多年的?教育教學(xué)工?作使我深深?意識(shí)到:教?育的過(guò)程是?集創(chuàng)造性和?挑戰(zhàn)性的過(guò)?程。只懂教?書(shū)不會(huì)育人?，不是一個(gè)?合格教師。?我謹(jǐn)記陶行?知先生的一?句話:捧著?一顆心來(lái)，?不帶半根草?去，全身心?地投入到教?育教學(xué)工作?中。二、?教育教學(xué)方?面1、深?入鉆研，大?膽創(chuàng)新。任?現(xiàn)職以來(lái)，?我始終把教?研放在重要?的位置，把?成為一個(gè)學(xué)?者型教師作?為自己的奮?斗目標(biāo)。不?斷鞭策自己?，勤奮學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的理論?水平，把握?數(shù)學(xué)學(xué)科最?新的改革趨?勢(shì)，理解課?改的發(fā)展方?向。積極參?加聽(tīng)、背課?活動(dòng)，與課?任教師一起?鉆研教材、?教法與學(xué)法?，很大地提?高了自己的?教學(xué)水平，?收到了良好?的教學(xué)效果?。2、勤?勉教學(xué)，成?績(jī)突出。作?為一名教師?，我始終把?教書(shū)育人、?為人師表為?己任，把成?為學(xué)者型、?教研型教師?作為自己的?目標(biāo)，孜孜?追求。任現(xiàn)?職以來(lái)，我?要求自己不?斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，深入?鉆研教材，?認(rèn)真進(jìn)行教?學(xué)研究，堅(jiān)?持系統(tǒng)性、?啟發(fā)式、研?究性的教學(xué)?方法。教學(xué)?中，我堅(jiān)決?貫徹因材施?教的原則，?相信每個(gè)學(xué)?生都有各自?的興趣、特?長(zhǎng)，其理解?、分析、體?驗(yàn)、感悟的?能力也各有?千秋。在教?學(xué)內(nèi)容和目?標(biāo)的實(shí)施上?，不強(qiáng)求齊?頭并進(jìn)，而?是根據(jù)學(xué)生?實(shí)際，追求?差異發(fā)展。?在教學(xué)方法?的設(shè)計(jì)上，?我突出落實(shí)?激發(fā)學(xué)生的?主體意識(shí)，?激發(fā)學(xué)生的?求知欲望。?每一節(jié)課都?要設(shè)計(jì)學(xué)生?參與的問(wèn)題?，來(lái)引導(dǎo)和?訓(xùn)練學(xué)生，?起了很好的?導(dǎo)向作用并?取得了理想?的成績(jī)。在?任現(xiàn)職期間?，我所任班?的數(shù)學(xué)成績(jī)?均名列第一?。3、重?視實(shí)踐，總?結(jié)提高。在?大膽開(kāi)展教?學(xué)研究進(jìn)行?優(yōu)化課堂教?學(xué)的基礎(chǔ)上?，我及時(shí)總?結(jié)自己的得?失，堅(jiān)持撰?寫(xiě)教育教學(xué)?教案、論文?等，內(nèi)心被?成功的喜悅?充盈著。_?_年《三角?函數(shù)演示器?》獲縣三等?獎(jiǎng)，《圓與?圓的關(guān)系》?獲縣一等獎(jiǎng)?，__年《?勾股定理演?示器》獲縣?二等獎(jiǎng)。_?_年《三角?形全等的判?定》教學(xué)設(shè)?計(jì)獲縣一等?獎(jiǎng);__年?《一元二次?方程根與系?數(shù)的關(guān)系》?獲市教案評(píng)?比一等獎(jiǎng);?__年《談?三為主教學(xué)?法中的創(chuàng)新?思維培養(yǎng)》?獲市一等獎(jiǎng)?，《談教師?在教學(xué)中的?主導(dǎo)作用》?獲全國(guó)科研?論文暨教案?征文一等獎(jiǎng)?;__年《?淺談中學(xué)數(shù)?學(xué)能力的培?養(yǎng)》獲市二?等獎(jiǎng);__?年教案《一?元二次方程?根的判別式?》獲市一等?獎(jiǎng);__年?修改的《淺?談中學(xué)數(shù)學(xué)?能力的培養(yǎng)?》在現(xiàn)代中?小學(xué)教育發(fā)?表。4、?積極進(jìn)修，?提高自身素?質(zhì)。為適應(yīng)?新世紀(jì)的教?學(xué)要求，提?高自己的教?育教學(xué)水平?，我積極參?加市縣__?_的各種學(xué)?習(xí)。積極、?認(rèn)真觀看優(yōu)?質(zhì)課示范課?，聆聽(tīng)教育?專(zhuān)家的講評(píng)?，通過(guò)與專(zhuān)?家、名家的?近距離的接?觸和學(xué)習(xí)，?更是讓自己?的業(yè)務(wù)水平?邁上了一個(gè)?新臺(tái)階。?三、班級(jí)管?理方面班?級(jí)管理是教?育教學(xué)工作?的靈魂。身?為班主任，?我力求工作?做實(shí)做細(xì)，?在實(shí)踐中努?力探求德育?工作的新途?徑、新方法?，注重學(xué)生?個(gè)性的保護(hù)?和培養(yǎng)，指?導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)?實(shí)踐，既要?豐富知識(shí)，?更要學(xué)會(huì)做?人。勤學(xué)苦?練、播撒愛(ài)?心是我當(dāng)班?主任的信條?。擔(dān)任班主?任期間，我?能夠堅(jiān)持正?面教育，大?膽從心理素?質(zhì)方面探索?德育教育的?觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)?心學(xué)生，愛(ài)?護(hù)學(xué)生，言?傳身教。對(duì)?一些思想上?不夠成熟、?自律性較差?、性格孤僻?等缺點(diǎn)的同?學(xué)，細(xì)致的?了解，從各?方面關(guān)心他?們，使學(xué)生?覺(jué)得老師既?是一個(gè)值得?尊敬的師長(zhǎng)?，又是一個(gè)?可以交心的?朋友。以這?種教育理念?培育人，拉?近了我和學(xué)?生的關(guān)系，?為班級(jí)創(chuàng)造?了良好的學(xué)?習(xí)氛圍。由?此，我班多?次被評(píng)為校?文明班級(jí)，?在班級(jí)量化?管理中一直?名列前茅，?本人也多次?被評(píng)為優(yōu)秀?班主任。?四、成績(jī)收?獲方面一?份耕耘一分?收獲，這些?年付出的同?時(shí)也得到了?社會(huì)各界的?認(rèn)可和應(yīng)有?的回報(bào)。_?__年縣政?府三等功，?___年市?政府二等功?，___年?縣政府嘉獎(jiǎng)?，___年?縣政府嘉獎(jiǎng)?，___年?縣先進(jìn)個(gè)人?，___年?縣德育教育?先進(jìn)個(gè)人，?___年縣?優(yōu)秀班主任?，___年?縣骨干教師?，___年?縣政府嘉獎(jiǎng)?，___年?市師德先進(jìn)?個(gè)人，__?_年縣政府?嘉獎(jiǎng)，__?_年___?省優(yōu)秀教師?，___年?縣政府嘉獎(jiǎng)?，___年?市骨干教師?。總之，?教師無(wú)小節(jié)?，處處皆模?范，教師形?象應(yīng)該是博?學(xué)多識(shí)的學(xué)?者形象，為?人師表的楷?模形象，愛(ài)?生如子的嚴(yán)?父慈母形象?，愛(ài)崗敬業(yè)?的紅燭形象?。我將以此?自勉，在自?己的工作崗?位上繼續(xù)踏?踏實(shí)實(shí)地工?作，在教育?這塊熱土奉?獻(xiàn)自己的青?春。個(gè)人?晉升工作總?結(jié)范文(三?)我叫_?_，女，_?__年__?月出生，_?__年__?月參加工作?，大專(zhuān)文化?程度，現(xiàn)任?__醫(yī)院_?_科護(hù)士長(zhǎng)?。___年?__月獲得?主管護(hù)師資?格，___?年__月聘?任為主管護(hù)?師。任現(xiàn)職?以來(lái)，始終?嚴(yán)格要求自?己，扎實(shí)工?作、奮發(fā)進(jìn)?取，以良好?的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?，熟練的操?作技能，全?面的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)為病人服?務(wù)，工作中?取得了比較?顯著的成績(jī)?。我重視?學(xué)習(xí)，不斷?提高自身綜?合素質(zhì)。能?夠認(rèn)真對(duì)待?醫(yī)院___?的每一次業(yè)?務(wù)考試、考?核，而且取?得了名列前?茅的好成績(jī)?，在__年?市衛(wèi)生局_?__的《護(hù)?士長(zhǎng)相關(guān)理?論》考試中?榮獲二等獎(jiǎng)?。充分發(fā)揮?護(hù)士長(zhǎng)管理?職能，做好?本科質(zhì)量控?制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)采取?措施，幾年?來(lái)，本科各?項(xiàng)護(hù)理工作?指標(biāo)均能達(dá)?到標(biāo)準(zhǔn)要求?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?了防治“非?典”的有關(guān)?知識(shí)，學(xué)習(xí)?了《醫(yī)療事?故處理?xiàng)l例?》，通過(guò)學(xué)?習(xí)提高了安?全意識(shí)，增?強(qiáng)了責(zé)任感?。在工作中?既注意了把?所學(xué)知識(shí)應(yīng)?用于臨床實(shí)?踐，又注意?了總結(jié)工作?中的經(jīng)驗(yàn)，?不斷升華自?己的理論水?平，任現(xiàn)職?以來(lái)共撰寫(xiě)?論文___?篇，均在省?級(jí)以上刊物?發(fā)表。另外?和其他醫(yī)務(wù)?人員一起發(fā)?明了一項(xiàng)預(yù)?防、治療冠?心病的藥物?和制備方法?，__年被?科技局評(píng)為?“十大科技?攻關(guān)重點(diǎn)項(xiàng)?目”，并向?國(guó)家專(zhuān)利局?申請(qǐng)專(zhuān)利。?__年__?月國(guó)家專(zhuān)利?局頒發(fā)了專(zhuān)?利證書(shū)。?加強(qiáng)職業(yè)道?德修養(yǎng)，勤?奮扎實(shí)工作?。時(shí)刻牢記?“以人為本?，誠(chéng)信服務(wù)?”，急病人?之所急，想?病人之所想?，維護(hù)病_?__益，提?高醫(yī)院的整?體形象。在?抗擊“非典?”的斗爭(zhēng)中?積極投入一?線工作，起?到了模范帶?頭作用。努?力為病人提?供優(yōu)質(zhì)全面?無(wú)縫隙護(hù)理?，全面提升?護(hù)理質(zhì)量，?打造護(hù)理名?牌，時(shí)刻牢?記“促進(jìn)健?康，預(yù)防疾?病，恢復(fù)健?康，減輕痛?苦”的神圣?使命。在工?作中做到了?服務(wù)熱情、?周到細(xì)致，?關(guān)心病人、?體貼病人。?為了更好地?給病人服務(wù)?，減輕病人?的痛苦，苦?練基本功，?對(duì)操作技術(shù)?精益求精。?在工作中?磨煉了遇事?沉穩(wěn)的性格?，具備了快?速敏捷的思?維能力和應(yīng)?變能力。進(jìn)?一步提高了?自己的__?_協(xié)調(diào)能力?，能夠處理?各種矛盾，?做好各項(xiàng)管?理工作，貫?徹落實(shí)醫(yī)院?一系列有關(guān)?衛(wèi)生改革的?文件精神，?以改革求發(fā)?展。工作中?以身作則，?服從領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同志，?勤勤懇懇、?任勞任怨，?每項(xiàng)工作都?能夠善始善?終、高標(biāo)準(zhǔn)?地完成，從?整體上提高?了服務(wù)質(zhì)量?和護(hù)理水平?。能夠解決?本科護(hù)理工?作中的疑難?問(wèn)題，指導(dǎo)?參與危重病?人的搶救及?護(hù)理，做到?忙而不亂，?有條不紊，?___本科?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和?護(hù)理查房，?對(duì)護(hù)師的業(yè)?務(wù)給予具體?指導(dǎo)，不斷?提高護(hù)士對(duì)?健康教育指?導(dǎo)的實(shí)際效?果，認(rèn)真做?好帶教工作?，__年擔(dān)?任__衛(wèi)校?《外科學(xué)及?護(hù)理》的授?課教師。每?月___本?科的護(hù)理質(zhì)?量和差錯(cuò)事?故分析討論?，并制定防?范措施，能?夠熟練掌握?本科常見(jiàn)病?、多發(fā)病的?臨床表現(xiàn)、?治療原則，?掌握常用的?急救藥品的?藥理作用、?副作用，掌?握常用急救?器械的性能?、使用方法?，熟練掌握?常用急救技?術(shù)，如心肺?復(fù)蘇、心電?監(jiān)護(hù)、各種?插管及搶救?等。機(jī)關(guān)門(mén)