20xx學(xué)校慶元宵節(jié)活動方案

20xx學(xué)校慶元宵節(jié)活動方案20xx年2月26日是我們重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一——元宵節(jié)。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方，那在元宵節(jié)的時候都會舉辦哪些活動來慶祝呢?下面是我細心為您整理的“20xx學(xué)校慶元宵節(jié)活動方案”，僅供參考，盼望您喜愛!

20xx學(xué)校慶元宵節(jié)活動方案1

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富大學(xué)生文化生活，活潑節(jié)日氣氛，呈現(xiàn)讀者風(fēng)采，以增加圖書館與讀者的凝合力，營造良好的文化氣氛，讓讀者歡慶一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)探究，確定組織一次“鬧元宵?猜謎語”文化活動，擬訂活動方案如下：

一、活動主題：鬧元宵?猜謎語

二、活動時間：20xx年2月26日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30——10：30

三、活動地點：圖書館二樓閱覽部

四、活動打算：

1、2月18日前，辦公室負責(zé)收集各種燈謎，打算嘉獎讀者的圖書，讀者通知。

2、場地布置：2月18日，辦公室?guī)椭営[部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

3、2月18日上午，辦公室負責(zé)組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及傳播拍攝等;閱覽部、外借部負責(zé)維持活動期間的秩序。

五、活動規(guī)那么：

1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領(lǐng)取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)那么。

六、活動留意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

20xx學(xué)校慶元宵節(jié)活動方案2

一、活動目的：

元宵節(jié)即將降臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進展小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造快樂祥和、安康向上的節(jié)日氣氛。

二、活動時間：

元宵節(jié)

三、活動內(nèi)容和詳細支配：

1、班會課時間：依據(jù)少先隊供應(yīng)的元宵幻燈片傳播學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些好玩的傳聞。

2、班會課活動內(nèi)容支配：

一年級

主題：參觀學(xué)校各處活動地點

在班主任的帶著下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進展觀看活動

2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，慶祝鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級

主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點：操場(雨天改在體操房)

2、負責(zé)人：

3、活動規(guī)那么：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級最快。(各班20位學(xué)生，十男十女)

活動打算：四個籃球、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同快樂!)

(負責(zé)教師做好打算)

帶隊老師：各班班主任(備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜尋“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)

三、四、五年級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1、各班引薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班打算的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己打算好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參與學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動

3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動打算：在班會課起先前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，打算好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動打算。

活動人員支配：

活動地點：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進展展評

評比負責(zé)人：

20xx學(xué)校慶元宵節(jié)活動方案3

一、目的及意義

1、鼓舞學(xué)生自己動手組織活動，參加到整個活動中來，表達“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念。造就他們組織和參加活動的實力，包括合作實力、參加實力、搜集整理信息的實力、獲得新學(xué)問的實力

2、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主子，獲得成就感，激發(fā)他們踴躍、主動求知的愿望，

3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是朝氣盎然的，充溢趣味的。

二、根本狀況

時間：2月26日晚上6：00——8：00

地點：操場

人員：全體師生及自愿參與的家長。

要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎假設(shè)干，寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認知水平，并自備獎品，打算嘉獎給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢詰┣蠹议L幫助(比方寫燈謎)，但不能完全代替。

三、活動根本思路。

發(fā)動，集思廣益。

在開學(xué)報到完后，召開班會，激發(fā)學(xué)生的愛好，鼓舞學(xué)生探討如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓舞大家踴躍籌備，簡潔分工。(比方哪些同學(xué)重點搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的學(xué)問等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

老師，做好領(lǐng)路人。

重點指導(dǎo)學(xué)生打算活動，在籌備過程中，熬煉實力。為了落實活動中的學(xué)問實力目標，老師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參加到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎。

家長，好幫手。

充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比擬有組織實力的家長來幫助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

20xx學(xué)校慶元宵節(jié)活動方案4

元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗、感受、熟識民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，酷愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。必需做好活動的打算，通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。

一、活動目的：

1.造就學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合實力;

2.造就學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;

3.讓學(xué)生獲得情感的體驗;

4.通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟識我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

5.通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而敬重和酷愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

6.通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

二、活動內(nèi)容：

1.了解元宵節(jié)的由來與傳聞，元宵節(jié)的習(xí)俗。

2.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進展評比。

三、活動建議及進程支配：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

老師方面：以班為單位，班主任為有愛好的學(xué)生供應(yīng)有關(guān)春聯(lián)學(xué)問、燈謎學(xué)問和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有打算地組織大家對所查閱的資料進展整理、歸類。從而造就學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的實力。

其次階段：

1.學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及駕馭的元宵節(jié)學(xué)問，動手設(shè)計一份手抄報。

2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進展評比

學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;

以班為單位，班主任(任課老師幫助)打算好燈謎(也可運用學(xué)生打算好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

20xx學(xué)校慶元宵節(jié)活動方案5

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。每年的元宵節(jié)活動方案都是大家關(guān)注的問題，人人都盼望能有更多的創(chuàng)意，從而帶來更多的快樂，以下共享元宵節(jié)活動方案，盼望對大家有協(xié)助。

一、設(shè)計思索

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個根本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲得多方面的經(jīng)歷：

1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.“元宵”象征著“團聚”，它有不同的種類和味道。

3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和快樂。

4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。

5.元宵節(jié)有很多傳聞、故事、兒歌。

二、各年齡段主題活動目標

1.大班主要目標：

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)踴躍參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和教師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義。

2.中班主要目標：

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長、教師、小摯友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的歡樂。

3.小班主要目標：

(1)知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特殊的食品——元宵;

(2)開心地參加元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

三、活動實施概況

活動名稱：歡喜悅喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級組開展)

活動時間：20xx年x月x日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動打算：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1.參觀花燈展，觀賞花燈的外形、色調(diào)、圖案。

2.溝通對燈謎的認知經(jīng)歷，豐富對燈謎由來、種類和構(gòu)造的相識。

3.踴躍參加賞燈猜謎活動，教師對優(yōu)勝者賜予適當?shù)募为劇?/p>

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛老師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)傳播展板：開展元宵節(jié)活動籌劃方案及要求。

班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“漂亮的花燈展”，懸掛幼兒購置或參加自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的設(shè)想和協(xié)作事項。

元宵之夜，小孩