2023年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)小學(xué)生

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)小學(xué)?生兩個(gè)月?的暑假生活?已經(jīng)結(jié)束了?，為了讓小?學(xué)生過(guò)一個(gè)?有意義的暑?假，學(xué)校在?放假前就安?排了豐富多?彩的暑期社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?。因?yàn)樯鐣?huì)?是學(xué)生接受?教育的另一?課堂，是鍛?煉學(xué)生獨(dú)立?能力重要陣?地，讓學(xué)生?參與社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，對(duì)?學(xué)生的成長(zhǎng)?有很大的幫?助?，F(xiàn)在學(xué)?生們懷著喜?悅的心情走?進(jìn)新學(xué)期的?課堂，將自?己的暑假生?活與同伴暢?談交流。在?此將學(xué)生的?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)作以下總?結(jié)：一、?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)的內(nèi)容與?開(kāi)展情況?(一)活動(dòng)?目的：讓?同學(xué)們過(guò)一?個(gè)安全、健?康、充實(shí)、?愉快的暑假?;培養(yǎng)學(xué)生?多動(dòng)手、動(dòng)?腦、協(xié)作、?探究等能力?;教育學(xué)生?___時(shí)事?、___社?會(huì)、___?發(fā)展。(?二)活動(dòng)內(nèi)?容：1、?調(diào)查研究課?題：每個(gè)同?學(xué)可以個(gè)人?獨(dú)立完成，?也可以“小?組”為單位?___完成?下列其中的?一項(xiàng)內(nèi)容。?1)關(guān)于?生活用水狀?況調(diào)查2?)關(guān)于生活?垃圾分類處?理的調(diào)查?3)周邊農(nóng)?村工廠白色?污染調(diào)查?4)交通安?全問(wèn)題調(diào)查?5)家鄉(xiāng)?的變化調(diào)查?6)網(wǎng)吧?的危害調(diào)查?7)我校?小學(xué)生零用?錢數(shù)量的調(diào)?查2、動(dòng)?手操作題：?每個(gè)同學(xué)自?行設(shè)計(jì)、制?作一個(gè)玩具?。3.奧?運(yùn)知識(shí)課題?1)與父?母一起觀看?奧運(yùn)節(jié)目，?搜集奧運(yùn)知?識(shí)。2)?選出你最喜?歡或最敬佩?的奧運(yùn)明星?，將他的事?跡寫下來(lái)?3)寫一篇?奧運(yùn)觀后感?4)我為?奧運(yùn)添光彩?，自己都做?了些什么事?情，寫下來(lái)?。(三)?活動(dòng)要求：?1、“玩?具”制作要?親自動(dòng)手，?材料可充分?利用廢棄物?，要多想象?，重在創(chuàng)意?，有特色。?2、小課?題要在查閱?資料、調(diào)查?研究、積極?實(shí)踐的基礎(chǔ)?上完成，課?題研究的調(diào)?查報(bào)告或小?論文要用方?格紙抄正。?(四)成?果匯報(bào)形式?：開(kāi)學(xué)后?，學(xué)校將舉?辦一、二年?級(jí)“故事大?王”比賽(?只有能講五?個(gè)故事以上?的，才有參?加預(yù)賽的資?格)，其它?年級(jí)舉辦“?我與奧運(yùn)”?作文大賽，?手抄報(bào)比賽?等，對(duì)自己?的成果進(jìn)行?匯報(bào)。對(duì)比?賽優(yōu)勝者，?學(xué)校給予獎(jiǎng)?勵(lì)。二、?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)取得的效?果從學(xué)生?搜集的材料?看，大部分?學(xué)生都很認(rèn)?真的完成了?自己的實(shí)踐?活動(dòng)。在實(shí)?踐活動(dòng)中，?學(xué)生能夠走?出校園，走?向社會(huì)，根?據(jù)自己的興?趣愛(ài)好，積?極主動(dòng)地參?與，認(rèn)真調(diào)?查、搜集、?探究，獲得?了基本的社?會(huì)實(shí)踐知識(shí)?與技能，培?養(yǎng)了自己的?動(dòng)手操作能?力，獨(dú)立自?主的能力，?合作探究意?識(shí)和對(duì)大自?然的熱愛(ài)以?及民族自豪?感。全世界?都在___?奧運(yùn)會(huì)，因?此我們也設(shè)?計(jì)了奧運(yùn)題?材的實(shí)踐活?動(dòng)。許多學(xué)?生在作文中?表達(dá)了自己?對(duì)奧運(yùn)會(huì)的?___，對(duì)?祖國(guó)強(qiáng)大的?自豪。“?我們?nèi)易?在電視機(jī)旁?，為中國(guó)的?奧運(yùn)健兒加?油。每當(dāng)中?國(guó)的奧運(yùn)健?兒在比賽時(shí)?，我的心也?跟著緊張;?而每當(dāng)五星?紅旗升起的?時(shí)候，我的?心潮澎湃，?無(wú)比激動(dòng)（?范本）。中?國(guó)的奧運(yùn)健?兒太棒了!?”這是一個(gè)?學(xué)生在觀看?奧運(yùn)會(huì)后發(fā)?自內(nèi)心的感?受，這才是?真實(shí)的情感?，學(xué)生從中?受到的教育?是無(wú)形的，?比起長(zhǎng)篇大?論效果更佳?。這種自主?的選擇，開(kāi)?放的活動(dòng)，?不拘一格的?形式，都充?分的調(diào)動(dòng)了?孩子的積極?性、自主性?，為學(xué)生提?供了個(gè)性發(fā)?展空間，使?學(xué)生能夠在?親身經(jīng)歷中?實(shí)踐過(guò)程，?體驗(yàn)實(shí)踐活?動(dòng)中發(fā)展綜?合能力與素?質(zhì)。三、?反思雖然?大部分學(xué)生?參與到社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)中?，但也有部?分學(xué)生積極?性不高，草?草了事。怎?樣讓學(xué)生對(duì)?實(shí)踐活動(dòng)感?興趣，讓每?位學(xué)生都活?動(dòng)起來(lái)，這?是我們教師?應(yīng)該思考的?問(wèn)題。選擇?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)的主題很?關(guān)鍵。在本?次暑期社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)中?，大部分同?學(xué)選擇了奧?運(yùn)課題。因?為奧運(yùn)就在?我們身邊，?還有的同學(xué)?到青島看奧?帆賽了。?選擇學(xué)生熟?悉的主題，?貼近生活的?主題以及符?合學(xué)生年齡?特點(diǎn)的主題?都是比較受?歡迎的。另?外，我們要?將學(xué)生的這?種興趣帶到?學(xué)校來(lái)，帶?到課堂中，?與學(xué)校的綜?合實(shí)踐課程?結(jié)合起來(lái)，?將這些活動(dòng)?與學(xué)科進(jìn)行?整合，使實(shí)?踐活動(dòng)的內(nèi)?容更充實(shí)，?更具時(shí)效性?。社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)總結(jié)?小學(xué)生(2?)快樂(lè)的?暑假生活結(jié)?束了。為了?讓學(xué)生過(guò)一?個(gè)有意義的?暑假，學(xué)校?在放假之前?圍繞我?！?自強(qiáng)人生，?精彩人生”?的辦學(xué)理念?，對(duì)學(xué)生提?出了“生活?能自理、學(xué)?習(xí)能自主、?行為能自律?、活動(dòng)能自?信”的要求?，并擬定了?具體的實(shí)踐?活動(dòng)，使學(xué)?生在家庭、?社會(huì)這個(gè)大?樂(lè)園里培養(yǎng)?“自強(qiáng)”意?識(shí)。新學(xué)?期的到來(lái)，?學(xué)生們懷著?喜悅的心情?走進(jìn)課堂，?將自己的暑?假生活與同?伴暢談交流??，F(xiàn)將學(xué)生?的社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)作以下?總結(jié)：1?、生活能自?理：__?_%的孩子?都能做到整?理床鋪和房?間;能洗襪?子、內(nèi)褲、?裙子等簡(jiǎn)單?的衣物;會(huì)?主動(dòng)洗碗、?掃地、倒垃?圾;少數(shù)孩?子還能煮飯?。生活自理?能力較強(qiáng)。?2、學(xué)習(xí)?能自主：?___%的?孩子能自覺(jué)?、認(rèn)真完成?老師布置的?暑假作業(yè);?部分孩子能?主動(dòng)練習(xí)書(shū)?法，并交有?大字、小字?書(shū)法作品;?部分孩子能?主動(dòng)閱讀健?康的書(shū)籍，?寫了作文、?讀書(shū)心得。?但家長(zhǎng)的總?體評(píng)價(jià)是：?孩子自覺(jué)學(xué)?習(xí)不夠、貪?玩?？梢钥?出孩子對(duì)老?師要求的作?業(yè)能較好完?成，但自主?學(xué)習(xí)能力較?差。3、?行為能自律?：多數(shù)孩?子安全意識(shí)?較強(qiáng)，出門?能注意交通?安全，不和?陌生人交談?，不玩水、?火、電。多?數(shù)家長(zhǎng)反映?孩子最喜歡?上網(wǎng)聊天、?打游戲。?4、活動(dòng)能?自信：少?部分孩子在?假期里參加?了各種輔導(dǎo)?班，如：跳?舞、繪畫、?鋼琴、寫作?、普通話等?。個(gè)別孩子?還參加了舞?蹈比賽，參?加了軍訓(xùn)。?少部分孩子?去旅游、回?了老家等，?體驗(yàn)了生活?。但多數(shù)孩?子都呆在家?里，沒(méi)有參?加社區(qū)活。?總體上看?大部分學(xué)生?的生活學(xué)習(xí)?習(xí)慣和行為?習(xí)慣得到了?規(guī)范，我校?提出的“自?理、自主、?自律、自信?”實(shí)踐活動(dòng)?培養(yǎng)了學(xué)生?的自強(qiáng)意識(shí)?。但學(xué)生參?加有意義的?社區(qū)活動(dòng)較?少。社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)總?結(jié)小學(xué)生(?3)為進(jìn)?一步加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)，讓小?學(xué)生們親近?社會(huì)、學(xué)習(xí)?知識(shí)、開(kāi)闊?眼界;養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，提高?學(xué)生自身的?綜合素質(zhì)，?增強(qiáng)學(xué)生自?我管理,自?我教育的能?力，提高學(xué)?生獨(dú)立生活?能力，培養(yǎng)?學(xué)生的動(dòng)手?能力和團(tuán)隊(duì)?協(xié)作精神，?我校開(kāi)展了?一系列的學(xué)?生自我教育?的實(shí)踐活動(dòng)??，F(xiàn)就我校?活動(dòng)情況做?一總結(jié)。?第一、宣傳?啟動(dòng)1、?搞好了宣傳?動(dòng)員。班主?任利用班會(huì)?的時(shí)間進(jìn)行?宣傳發(fā)動(dòng)。?做好班級(jí)內(nèi)?部宣傳。?2、舉行啟?動(dòng)儀式。結(jié)?合學(xué)校要求?安排，__?_每位學(xué)生?回家后與家?長(zhǎng)溝通，讓?家長(zhǎng)了解本?次活動(dòng)的內(nèi)?容，實(shí)行家?庭文明承諾?，共建和諧?家庭。第?二、落實(shí)活?動(dòng)開(kāi)展校?園實(shí)踐活動(dòng)?。讓各班自?我主辦組題?主體中隊(duì)會(huì)?,以期在這?樣的活動(dòng)中?,讓學(xué)生能?夠展現(xiàn)自我?風(fēng)采,提升?學(xué)生間的合?作.同時(shí)學(xué)?生在學(xué)生中?推行校園文?明，堅(jiān)決不?亂丟垃圾。?倡導(dǎo)文明舉?止，積極營(yíng)?造文明氛圍?。設(shè)立文?明監(jiān)督崗，?由中隊(duì)輔導(dǎo)?員擔(dān)任文明?監(jiān)督員，加?強(qiáng)監(jiān)督檢查?。同時(shí)把身?邊講文明、?講公德的人?物和事情寫?成文章，向?墻報(bào)、手抄?報(bào)、小廣播?投稿，營(yíng)造?講文明禮儀?的良好氛圍?。讓學(xué)生自?己管理自己?.做自己的?主人.第?三、開(kāi)展各?類實(shí)踐活動(dòng)?。___?學(xué)生進(jìn)行清?掃和撿拾白?色垃圾、瓜?果皮、廢紙?、食品袋、?煙頭等生活?垃圾。活動(dòng)?中隊(duì)員們，?不怕苦、不?怕臟，用手?撿拾垃圾。?場(chǎng)面十分感?人?；顒?dòng)?結(jié)束后，我?們還號(hào)召學(xué)?生利用節(jié)假?日和家長(zhǎng)積?極參與社區(qū)?公共環(huán)境衛(wèi)?生清潔、植?綠護(hù)綠等行?動(dòng)，和家長(zhǎng)?們一起，提?高環(huán)保意識(shí)?。還___?學(xué)生參加徒?步活動(dòng),在?在這樣的活?動(dòng)中,增強(qiáng)?學(xué)生熱愛(ài)自?然,熱愛(ài)家?鄉(xiāng)的感情.?在學(xué)生動(dòng)手?的過(guò)程中體?驗(yàn)勞動(dòng)的辛?苦快樂(lè),通?過(guò)這一系列?的活動(dòng)讓學(xué)?生的各種能?力得到發(fā)展?.社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)總結(jié)?小學(xué)生(4?)思想品?德教育離不?開(kāi)社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，只有?在實(shí)踐中親?身體驗(yàn)，高?尚的思想，?良好的品德?才會(huì)不斷地?內(nèi)化為學(xué)生?自身的素質(zhì)?。為此，我?校今年開(kāi)展?了一些社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、活?動(dòng)內(nèi)容具有?針對(duì)性、教?育性、實(shí)踐?性。一至?三年級(jí)開(kāi)展?了“我愛(ài)綠?色世界”參?觀游覽活動(dòng)?，引導(dǎo)學(xué)生?回歸自然，?走進(jìn)自然，?認(rèn)識(shí)了多種?常見(jiàn)的花草?樹(shù)木。四至?五年級(jí)通過(guò)?“__—_?__，我來(lái)?了”長(zhǎng)走活?動(dòng)，激勵(lì)了?學(xué)生學(xué)習(xí)奧?運(yùn)健兒的拼?搏精神。另?外，在活動(dòng)?中還對(duì)全體?學(xué)生進(jìn)行環(huán)?境教育，_?__了環(huán)保?行動(dòng)，在游?覽過(guò)程中，?每位同學(xué)手?拿一個(gè)環(huán)保?垃圾袋，撿?起身邊的垃?圾，以自己?的行動(dòng)為社?區(qū)奉獻(xiàn)一份?力量，融入?社會(huì)大家庭?，做一名合?格的小主人?。二、活?動(dòng)形式從實(shí)?際出發(fā)，因?地制宜。?本次活動(dòng)利?用了我鎮(zhèn)有?的的植物園?、林地及等?，通過(guò)讓學(xué)?生走看、等?親身體驗(yàn)，?使他們認(rèn)識(shí)?了大自然，?體驗(yàn)了鄉(xiāng)村?的田園生活??；顒?dòng)中，?要求低年級(jí)?學(xué)生認(rèn)識(shí)_?__至__?_種花草樹(shù)?木，高年級(jí)?學(xué)生在終點(diǎn)?處“__—?—___，?我來(lái)了”，?的橫幅上簽?名。活動(dòng)結(jié)?束后，要求?學(xué)生們說(shuō)一?說(shuō)自己認(rèn)識(shí)?的花草樹(shù)木?，并要求高?年級(jí)學(xué)生寫?出一篇篇優(yōu)?秀的游記，?既是對(duì)話動(dòng)?的記錄，也?是對(duì)活動(dòng)的?總結(jié)。三?、時(shí)時(shí)處處?注意安全，?確保了活動(dòng)?的順利的開(kāi)?展。安全?問(wèn)題是活動(dòng)?順利進(jìn)行的?基本前提，?活動(dòng)開(kāi)始前?，校長(zhǎng)室、?教導(dǎo)處、體?育組先到活?動(dòng)的地方踩?點(diǎn)，學(xué)生處?下發(fā)的活動(dòng)?方案中的五?條要求明確?規(guī)定：行政?全部都分到?了各個(gè)年級(jí)?;體育組和?計(jì)算機(jī)組的?老師負(fù)責(zé)_?__學(xué)生并?在各重要的?路口把關(guān);?班主任老師?在出發(fā)前強(qiáng)?調(diào)了___?紀(jì)律，提醒?了學(xué)生做好?外出的各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作，?切實(shí)注意安?全;科任老?師分到各班?，協(xié)助了班?主任老師開(kāi)?展活動(dòng)。以?上防止安全?事故發(fā)生的?措施保證了?活動(dòng)圓滿的?完成，活動(dòng)?結(jié)束時(shí)，無(wú)?一例安全事?故發(fā)生。?通過(guò)這些活?動(dòng)，學(xué)生們?在實(shí)踐中增?長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，?培養(yǎng)了能力?，得到了鍛?煉，孩子們?也學(xué)到很多?書(shū)本上學(xué)不?到的東西。?我們將在今?后的工作中?，為學(xué)生們?提供更多體?驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)?會(huì)。社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)總?結(jié)小學(xué)生(?5)開(kāi)展?中小學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，是全面培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神、實(shí)踐?能力和綜合?素質(zhì)的重要?舉措，提升?學(xué)生對(duì)社會(huì)?的認(rèn)知程度?。也是克服?“應(yīng)試教育?”傾向，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育的重要?內(nèi)容。為了?全面貫徹和?落實(shí)教育方?針，培養(yǎng)適?應(yīng)現(xiàn)代化社?會(huì)需要的綜?合性人才，?暑假期間，?由旺鎮(zhèn)中心?學(xué)校以“德?育為核心”?針對(duì)小學(xué)生?的特點(diǎn)與學(xué)?校特色開(kāi)展?形式多樣的?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，讓學(xué)生?走向社會(huì)，?接觸社會(huì)，?融入社會(huì)，?運(yùn)用所學(xué)知?識(shí)去認(rèn)識(shí)社?會(huì)，為學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和探索精神?以及實(shí)踐能?力的培養(yǎng)提?供機(jī)會(huì)，現(xiàn)?將開(kāi)展情況?總結(jié)如下。?一、以正?確的教育方?法來(lái)指導(dǎo)實(shí)?踐活動(dòng)的開(kāi)?展本次社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?以服務(wù)學(xué)生?、促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展和?創(chuàng)新精神、?實(shí)踐能力的?培養(yǎng)為根本?出發(fā)點(diǎn)，以?___核心?價(jià)值體系教?育為主要內(nèi)?容，把社會(huì)?實(shí)踐作為學(xué)?校教育的重?要組成部分?，納入學(xué)校?教育教學(xué)的?整體規(guī)劃，?將社會(huì)實(shí)踐?作為發(fā)揮學(xué)?校在未成年?人思想道德?建設(shè)中主渠?道作用的重?要方面，形?成加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的合力，?促進(jìn)了學(xué)校?教育與校外?教育相結(jié)合?，教育與生?產(chǎn)勞動(dòng)和社?會(huì)實(shí)踐相結(jié)?合。二、?以良好設(shè)計(jì)?思想的營(yíng)造?推動(dòng)實(shí)踐活?動(dòng)的開(kāi)展?社會(huì)實(shí)踐需?要全社會(huì)的?支持，要形?成凡是公共?資源都有義?務(wù)支持學(xué)校?開(kāi)展社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)的意?識(shí)，形成全?社會(huì)都有責(zé)?任關(guān)心青少?年學(xué)生健康?成長(zhǎng)的觀念?。一些地方?之所以能取?得積極成效?，就是因?yàn)?社會(huì)資源單?位的社會(huì)責(zé)?任意識(shí)在服?務(wù)教育的大?氛圍下不斷?被激發(fā)，服?務(wù)學(xué)生的?積極性不斷?被調(diào)動(dòng);廣?大家長(zhǎng)也越?來(lái)越認(rèn)識(shí)到?社會(huì)實(shí)踐的?重要性，支?持鼓勵(lì)孩子?參加社會(huì)實(shí)?踐，從而促?進(jìn)了全社會(huì)?共同育人氛?圍的形成。?在實(shí)踐活動(dòng)?開(kāi)展之前，?結(jié)合學(xué)校具?體工作實(shí)際?，我校積極?利用廣播、?黑板報(bào)以及?宣傳單等向?家長(zhǎng)、社會(huì)?宣傳中小學(xué)?生社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)的重要?意義，在社?會(huì)上營(yíng)造了?關(guān)愛(ài)青少年?健康成長(zhǎng)的?良好氛圍。?三、以加?全民教師力?量建設(shè)促進(jìn)?實(shí)踐活動(dòng)的?開(kāi)展本次?活動(dòng)學(xué)校選?派了政治素?質(zhì)好、責(zé)任?心強(qiáng)、業(yè)務(wù)?水平高教師?從事學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐的_?__指導(dǎo)工?作，尤其重?視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?輔導(dǎo)員在_?__指導(dǎo)學(xué)?生開(kāi)展社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)中?的骨干作用?。在此次學(xué)?生的社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)中，?涌現(xiàn)出了一?支熱心教育?事業(yè)、具有?專業(yè)知識(shí)、?掌握一定的?教育教學(xué)方?法的指導(dǎo)教?師隊(duì)伍，在?本次學(xué)生實(shí)?踐活動(dòng)中發(fā)?揮了重要的?___、指?導(dǎo)作用。?四、以建立?和完善小學(xué)?生社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)人身安?全制度保障?活動(dòng)的開(kāi)展?為保證活?動(dòng)的順利開(kāi)?展，中心學(xué)?校制定了《?小學(xué)生社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)人?身安全制度?》和《小學(xué)?生社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)審批制?度》。要求?各學(xué)校在開(kāi)?展活動(dòng)之前?都要向中心?學(xué)校進(jìn)行審?批，在__?_學(xué)生參加?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)時(shí)要制定?出切實(shí)可行?的安全措施?和應(yīng)急預(yù)案?，由專人負(fù)?責(zé)。在活動(dòng)?之前，要加?強(qiáng)學(xué)生的安?全教育，使?其充分了解?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)的注意事?項(xiàng);在活動(dòng)?過(guò)程中，要?加強(qiáng)學(xué)生的?管理和監(jiān)督?，促使學(xué)生?自覺(jué)遵守活?動(dòng)守則，確?保人身和財(cái)?產(chǎn)安全。?五、以健康?向上、形式?多樣的活動(dòng)?落實(shí)社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)的開(kāi)?展本次實(shí)?踐活動(dòng)自_?_月__日?開(kāi)始至__?月__日結(jié)?束，歷時(shí)一?個(gè)月，在此?期間，結(jié)合?具體實(shí)際和?小學(xué)生的切?實(shí)需求，開(kāi)?展了各種積?極健康、形?式多樣的實(shí)?踐活動(dòng)，取?得了較好的?社會(huì)效果。?1、“好?書(shū)伴成長(zhǎng)”?讀書(shū)活動(dòng)：?書(shū)籍記載?著人類成長(zhǎng)?的歷程，把?文明代代相?傳，綿延至?今。在暑假?期間，__?_學(xué)生閱讀?積極健康的?書(shū)籍，激發(fā)?學(xué)生讀書(shū)熱?情，培養(yǎng)學(xué)?生讀好書(shū)、?好讀書(shū)、讀?書(shū)好的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?能力，讓讀?書(shū)成為學(xué)生?成長(zhǎng)需要。?三到五年級(jí)?的學(xué)生還寫?了讀書(shū)的體?會(huì)和感受。?2、“愛(ài)?心獻(xiàn)老人”?體驗(yàn)活動(dòng)：?在假期活?動(dòng)中，各個(gè)?中隊(duì)在輔導(dǎo)?員的帶領(lǐng)之?下定期幫助?附近的孤寡?老人，為孤?寡老人送去?溫暖，這樣?，不僅培養(yǎng)?了學(xué)生尊老?敬老、助人?為樂(lè)的優(yōu)良?品質(zhì)，又增?強(qiáng)了學(xué)生的?社會(huì)實(shí)踐能?力。3、?“綠色環(huán)保?”系列活動(dòng)?：根據(jù)我?鎮(zhèn)的實(shí)際情?況，___?學(xué)生對(duì)一些?街道、河流?進(jìn)行調(diào)查，?了解家鄉(xiāng)河?流受污染的?現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行環(huán)保?教育，特別?是使學(xué)生認(rèn)?識(shí)到保護(hù)好?河水不受污?染，對(duì)社會(huì)?的生產(chǎn)和生?活意義重大?。并通過(guò)學(xué)?習(xí)使學(xué)生了?解我國(guó)能源?的現(xiàn)狀，樹(shù)?立節(jié)約能源?的意識(shí)，并?且把這種節(jié)?能的意識(shí)帶?回家，宣傳?給自己的父?母，真正做?到以點(diǎn)帶面?的效果。?通過(guò)“花草?樹(shù)木是朋友?