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第4頁共4頁2023年?大學(xué)班長工?作總結(jié)回?顧這一年,?我們帶領(lǐng)_?_班班委會(huì)?,在輔導(dǎo)員?的監(jiān)督指導(dǎo)?下,在學(xué)院?團(tuán)總支學(xué)生?會(huì)的導(dǎo)引下?,積極開展?班級(jí)建設(shè),?并根據(jù)本班?同學(xué)的特點(diǎn)?和實(shí)際需求?,積極__?_開展各種?豐富多彩的?活動(dòng),同時(shí)?狠抓學(xué)習(xí)不?放松。其間?,有一定的?成果,但是?同時(shí)也存在?許多不足,?現(xiàn)總結(jié)如下?:主要表?現(xiàn)在學(xué)習(xí)上?、思想上、?工作上等幾?個(gè)大體方面?,如:一?、加強(qiáng)同學(xué)?之間的友誼?和班級(jí)凝聚?力,___?各種健康向?上的活動(dòng),?并號(hào)召同學(xué)?們積極參加?校、院各項(xiàng)?活動(dòng),通過?這些豐富多?彩的活動(dòng),?使同學(xué)們的?精神世界得?到充實(shí),在?一定程度上?調(diào)動(dòng)了廣大?同學(xué)參與_?__活動(dòng)的?積極性,充?實(shí)了本班的?校園生活。?1.在校?、院___?部的要求下?,我們配合?本班團(tuán)支部?,___名?同學(xué)積極參?加了學(xué)校各?項(xiàng)活動(dòng),為?支持學(xué)校工?作取得了圓?滿成功。?2.由我們?負(fù)責(zé)___?舉辦了“學(xué)?習(xí)雷鋒,好?榜樣”“珍?惜生命,陽?光生活”“?拒絕___?,陽光生活?”等一系列?主題班會(huì)。?同學(xué)們積極?參與,懂得?了助人為樂?、安全、生?命、機(jī)會(huì)的?重要性,豐?富了知識(shí)。?___月?上旬,由班?主任帶領(lǐng)。?___委員?和生活委員?負(fù)責(zé)的大型?班級(jí)活動(dòng)。?在活動(dòng)中不?僅給同學(xué)帶?來許多樂趣?和回憶,同?時(shí)也進(jìn)一步?增強(qiáng)了班級(jí)?凝聚力。?二、積極開?展班級(jí)建設(shè)?,特別是班?級(jí)思想作風(fēng)?建設(shè)和班委?建設(shè)。1?.在平時(shí),?我們注意同?學(xué)們的思想?動(dòng)態(tài)(范本?)。主要有?心理委員負(fù)?責(zé)關(guān)心同學(xué)?的心情及狀?態(tài)的好壞。?并按照系部?的要求在班?上選出了_?__名治保?人員,認(rèn)真?了解同學(xué)們?的去向及思?想動(dòng)態(tài)(范?本),及時(shí)?向系部老師?匯報(bào),確保?同學(xué)的安全?,同時(shí)也體?現(xiàn)同學(xué)之間?要互相關(guān)心?的思想。對(duì)?有部良想法?的同學(xué),我?們經(jīng)常委婉?地糾正其錯(cuò)?誤觀點(diǎn),使?其認(rèn)識(shí)到其?行為對(duì)班級(jí)?學(xué)風(fēng)、班_?__榮譽(yù)的?負(fù)面影響。?另外,我們?也召集班委?和寢室長集?中討論過如?何防止逃課?這一行為的?問題。2?.設(shè)立意見?簿,收集同?學(xué)們對(duì)團(tuán)支?部班委會(huì)工?作的意見和?建議;建立?了班級(jí)公告?欄和班級(jí)Q?Q群,便于?及時(shí)傳達(dá)各?種信息。?3.成立了?分組的管理?口號(hào),作為?班級(jí)的每一?個(gè)成員都有?互相監(jiān)督的?權(quán)利與義務(wù)?,重點(diǎn)落實(shí)?在___個(gè)?班干部身上?。4.我?們以自我服?務(wù)、自我管?理、自我教?育為班委的?工作原則,?以熱情、及?時(shí)、高效、?務(wù)實(shí)為班委?的工作宗旨?,著力加強(qiáng)?班委隊(duì)伍建?設(shè)。通過每?半個(gè)月召開?班委例會(huì),?討論工作上?的問題、總?結(jié)開展工作?的經(jīng)驗(yàn),加?深了班委之?間的默契。?明確各班委?職責(zé),在大?型活動(dòng)中全?體配合,在?其他活動(dòng)中?各司其職,?這樣就加強(qiáng)?了班委的整?體意識(shí)和責(zé)?任意識(shí),使?得班級(jí)各項(xiàng)?事務(wù)基本能?夠順利完成?。5.與?兄弟班級(jí)負(fù)?責(zé)人溝通,?定期交流工?作、學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn),取長補(bǔ)?短,促進(jìn)團(tuán)?支部班委會(huì)?的更好發(fā)展?。三、狠?抓學(xué)習(xí),加?強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)?的開展,促?進(jìn)學(xué)生成績?的鞏固和提?高。1.?學(xué)習(xí)是學(xué)生?的第一任務(wù)?。學(xué)習(xí)部時(shí)?常提醒同學(xué)?們勿荒學(xué)業(yè)?,動(dòng)員同學(xué)?們發(fā)揚(yáng)“比?、學(xué)、趕、?幫、超”的?精神,刻苦?學(xué)習(xí),營造?良好的班級(jí)?學(xué)習(xí)氛圍。?2.經(jīng)我?們召集班委?會(huì)第一次例?會(huì)討論,安?排了學(xué)習(xí)委?員負(fù)責(zé)牽頭?成立練太極?,學(xué)英語等?興趣小組。?同學(xué)們參加?興趣小組的?熱情較高。?每天六點(diǎn)左?右,班上大?部分同學(xué)都?出現(xiàn)在籃球?場附近,練?習(xí)太極拳和?晨跑。不但?為期末考試?做了充分的?準(zhǔn)備,同時(shí)?還加強(qiáng)了身?體鍛煉。?3.針對(duì)晚?自習(xí),由副?班長負(fù)責(zé)采?取簽到簽退?的措施。同?學(xué)們學(xué)習(xí)積?極性強(qiáng),出?勤率較高;?在平時(shí)上課?和___活?動(dòng)中同學(xué)們?較少有遲到?、缺席、早?退的現(xiàn)象。?4.在期?末考試來臨?之際,由班?長、副班長?、___委?員、生活委?員商定在全?班開展以“?互幫互助,?共同奮進(jìn)”?為主題的一?幫一活動(dòng),?制訂了活動(dòng)?方案和獎(jiǎng)勵(lì)?辦法。同學(xué)?們積極響應(yīng)?,都力爭在?期末考試中?取得好成績?,這體現(xiàn)了?本班同學(xué)積?極進(jìn)取的精?神風(fēng)貌。?四、狠抓學(xué)?習(xí),加強(qiáng)學(xué)?習(xí)活動(dòng)的開?展,促進(jìn)學(xué)?生成績的鞏?固和提高。?1.學(xué)習(xí)?是學(xué)生的第?一任務(wù)。學(xué)?習(xí)部時(shí)常提?醒同學(xué)們勿?荒學(xué)業(yè),動(dòng)?員同學(xué)們發(fā)?揚(yáng)“比、學(xué)?、趕、幫、?超”的精神?,刻苦學(xué)習(xí)?,營造良好?的班級(jí)學(xué)習(xí)?氛圍。2?.經(jīng)我們召?集班委會(huì)第?一次例會(huì)討?論,安排了?學(xué)習(xí)委員負(fù)?責(zé)牽頭成立?練太極,學(xué)?英語等興趣?小組。同學(xué)?們參加興趣?小組的熱情?較高。每天?六點(diǎn)左右,?班上大部分?同學(xué)都出現(xiàn)?在籃球場附?近,練習(xí)太?極拳和晨跑?。不但為期?末考試做了?充分的準(zhǔn)備?,同時(shí)還加?強(qiáng)了身體鍛?煉。3.?針對(duì)晚自習(xí)?,由副班長?負(fù)責(zé)采取簽?到簽退的措?施。同學(xué)們?學(xué)習(xí)積極性?強(qiáng),出勤率?較高;在平?時(shí)上課和_?__活動(dòng)中?同學(xué)們較少?有遲到、缺?席、早退的?現(xiàn)象。4?.在期末考?試來臨之際?,由班長、?副班長、_?__委員、?生活委員商?定在全班開?展以“互幫?互助,共同?奮進(jìn)”為主?題的一幫一?活動(dòng),制訂?了活動(dòng)方案?和獎(jiǎng)勵(lì)辦法?。同學(xué)們積?極響應(yīng),都?力爭在期末?考試中取得?好成績,這?體現(xiàn)了本班?同學(xué)積極進(jìn)?取的精神風(fēng)?貌。五、?___同學(xué)?們的日常生?活。1.?團(tuán)支部班委?會(huì)時(shí)刻關(guān)心?同學(xué)們的生?活狀況。班?里同學(xué)生病?住院,我們?立即帶領(lǐng)班?委和同學(xué)代?表前往醫(yī)院?探望;團(tuán)支?部班委會(huì)還?在每位同學(xué)?生日時(shí)送上?一份小禮物?。這些都讓?大家感受到?了班___?的溫暖。?2.督促宿?管委員定時(shí)?查寢,并定?時(shí)將各寢室?長召集開會(huì)?,總結(jié)各寢?室內(nèi)務(wù)等情?況,聽取寢?室長的意見?和建議。?3.在端午?節(jié)。有我和?團(tuán)支書為大?家買粽子,?送祝福。每?一個(gè)粽子都?是我們對(duì)同?學(xué)們深深的?祝福。4?.安排生活?委員購買了?羽毛球、乒?

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