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文檔簡介
2022-2023學年七上數(shù)學期末模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.港珠澳大橋2018年10月24日上午9時正式通車,這座大橋跨越伶仃洋,東接香港,西接廣東珠海和澳門,總長,數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法表示為()A. B. C. D.2.計算3a3+a3結果正確的是()A.4a3 B.4a6 C.3a2 D.3a63.下列說法正確的有()①﹣a一定是負數(shù);②一定小于a;③互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值相等;④等式﹣a1=|﹣a1|一定成立;⑤大于﹣3且小于1的所有整數(shù)的和是1.A.0個 B.1個 C.1個 D.3個4.下列利用等式的性質(zhì),錯誤的是(
)A.由a=b,得到1-a=1-b B.由,得到a=bC.由a=b,得到ac=bc D.由ac=bc,得到a=b5.如果x=2是方程2x=5﹣a的解,那么a的值為()A.2 B.6 C.1 D.126.在數(shù)軸上表示,兩數(shù)的點如圖所示,則下列判斷正確的是()A. B.C. D.7.遼寧男籃奪冠后,從4月21日至24日各類媒體關于“遼籃奪冠”的相關文章達到810000篇,將數(shù)據(jù)810000用科學記數(shù)法表示為()A. B. C. D.8.有理數(shù)、在數(shù)軸上的位置如圖所示,則的大小關系是()A. B.C. D.9.已知甲盒中有糖果顆,乙盒中有糖果顆,為了使甲盒糖果數(shù)是乙盒的倍,需要從甲盒中拿出糖果放入乙盒中,設從甲盒中拿出糖果顆放入乙盒中,則可列方程為()A. B. C. D.10.一個多邊形從一個頂點出發(fā),最多可以作條對角線,則這個多邊形是()A.四邊形 B.五邊形 C.六邊形 D.七邊形11.單項式的系數(shù)和次數(shù)分別是()A.-2,2 B.3,1 C.,2 D.,112.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上對應點的位置如圖所示,則()A.a(chǎn)>b B.a(chǎn)=b C.a(chǎn)<b D.無法確定二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.已知∠A=55°,則∠A的余角等于
________度.14.與它的相反數(shù)之間的整數(shù)有_______個.15.已知P點坐標為(2﹣a,3a+6),且點P在x軸上,則點P的坐標是____.16.如圖所示,直線、被所截:①命題“若,則“”的題設是“”,結論是“”;②“若,則”的依據(jù)是“兩直線平行,同位角相等”;③“若,則不平行”的依據(jù)是“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”;④“若,則”依據(jù)是“兩直線平行,同位角相等”;⑤“若,則”的依據(jù)是“兩直線平行,同旁內(nèi)角互補”.上面說法正確的是(填序號)__________.17.寫出一個根為的一元一次方程__________.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)先化簡,再求值:,其中x=3,y=-1.19.(5分)(1)計算:;(2)解方程:.20.(8分)如圖,點B在線段AC的延長線上,AC<CB,點M、N分別是AC、BC的中點,點D是AB的中點.(1)若AC=8cm,CB=10cm,求線段MN的長;(2)若AC=a,CB=b,求線段CD的長.21.(10分)課題學習:平行線的“等角轉化功能.(1)問題情景:如圖1,已知點是外一點,連接、,求的度數(shù).天天同學看過圖形后立即想出:,請你補全他的推理過程.解:(1)如圖1,過點作,∴,.又∵,∴.解題反思:從上面的推理過程中,我們發(fā)現(xiàn)平行線具有“等角轉化”功能,將,,“湊”在一起,得出角之間的關系,使問題得以解決.(2)問題遷移:如圖2,,求的度數(shù).(3)方法運用:如圖3,,點在的右側,,點在的左側,,平分,平分,、所在的直線交于點,點在與兩條平行線之間,求的度數(shù).22.(10分)如圖,OA的方向是北偏東15°,OB的方向是西偏北50°,若∠AOC=∠AOB,求OC的方向.23.(12分)解方程:(1)3x﹣4=2x+5;(2).
參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、B【解析】用科學記數(shù)法表示較大的數(shù)時,一般形式為a×10n,其中1?|a|<10,n為整數(shù),據(jù)此判斷即可.【詳解】解:55000m=5.5×104m,故選B.【點睛】此題考查了科學記數(shù)法的表示方法.科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1?|a|<10,n為整數(shù),表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.2、A【分析】根據(jù)合并同類項的法則:把同類項的系數(shù)相加,所得結果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變進行計算即可.【詳解】3a3+a3=4a3,故選:A.【點睛】本題主要考查合并同類項的法則,掌握合并同類項法則是解題的關鍵.3、B【分析】根據(jù)有理數(shù)大小比較的方法,正數(shù)和負數(shù)的含義和判斷,以及絕對值、偶次方的非負性質(zhì)的應用,逐項判斷即可.【詳解】解:∵﹣a可能是正數(shù)、負數(shù)或0,∴選項①不符合題意;∵a<0時,大于a,∴選項②不符合題意;∵互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值相等,∴選項③符合題意;∵等式﹣a1=|﹣a1|不一定成立,∴選項④不符合題意.∵大于﹣3且小于1的所有整數(shù)是﹣1、﹣1、0、1,它們的和是﹣1,∴選項⑤不符合題意.∴說法正確的有1個:③.故選:B.【點睛】此題主要考查了有理數(shù)大小比較的方法,正數(shù)和負數(shù)的含義和判斷,以及絕對值、偶次方的非負性質(zhì)的應用,要熟練掌握.4、D【解析】A選項正確,由a=b等式左右兩邊同時先乘以-1再同時加1得到1﹣a=1﹣b;B選項正確,由等式左右兩邊同時乘以2得到a=b;C選項正確,由a=b等式左右兩邊同時乘以c得到ac=bc;D選項錯誤,當c=0時,a可能不等于b.故選D.點睛:由ac=bc不能得到a=b.5、C【解析】x=2是方程2x=5﹣a的解,那么將x=2代入方程可使得方程左右兩邊相等,從而轉化成只含一個未知數(shù)a的方程,解一元一次方程即可求出a值.【詳解】∵x=2是方程2x=5﹣a的解∴將x=2代入方程得,2×2=5﹣a,解得a=1故選C.【點睛】此題考查的是一元一次方程的解,使方程兩邊左右相等的未知數(shù)的值即為方程的解6、B【分析】先根據(jù)數(shù)軸的定義得出a、b的符號、以及的大小,再逐項判斷即可得.【詳解】由數(shù)軸的定義得:A、,此項錯誤B、此項正確C、,此項錯誤D、,此項錯誤故選:B.【點睛】本題考查了數(shù)軸的定義,熟記并靈活運用數(shù)軸的概念是解題關鍵.7、D【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值≥10時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).【詳解】810000=,故選:D.【點睛】此題考察科學記數(shù)法,注意n的值的確定方法,當原數(shù)大于10時,n等于原數(shù)的整數(shù)數(shù)位減1,按此方法即可正確求解.8、A【分析】根據(jù)數(shù)軸得出,據(jù)此可得位于2的右側;而又,據(jù)此可得位于與0之間,然后根據(jù)數(shù)軸上數(shù)的大小關系進一步比較大小即可.【詳解】由數(shù)軸得:①,即位于2的右側;②,即位于與0之間,綜上所述,如圖:∴,故選:A.【點睛】本題主要考查了數(shù)軸的性質(zhì)與有理數(shù)大小的比較,熟練掌握相關概念是解題關鍵.9、C【分析】設從甲盒中拿出糖果顆放入乙盒中,則甲盒中現(xiàn)有(259-x)顆糖果,乙盒中現(xiàn)有(53+x)顆糖果,根據(jù)甲盒糖果數(shù)是乙盒的倍列方程即可.【詳解】解:設從甲盒中拿出糖果顆放入乙盒中,則甲盒中現(xiàn)在有(259-x)顆糖果,乙盒中現(xiàn)有(53+x)顆糖果,根據(jù)題意得,.故選:C.【點睛】本題考查了一元一次方程的應用,解題的關鍵是設出未知數(shù),根據(jù)等量關系得出方程.10、B【分析】根據(jù)n邊形從一個頂點出發(fā)可引出(n-3)條對角線,得出n-3=2,求出n即可.【詳解】設這個多邊形的邊數(shù)是n,由題意得,n?3=2,解得n=5,即這個多邊形為五邊形,故選B.【點睛】本題主要考查了多邊形的對角線,掌握多邊形的對角線是解題的關鍵.11、C【分析】單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個單項式的系數(shù),而其中所有字母的指數(shù)和叫做這個單項式的次數(shù),據(jù)此進行求解即可.【詳解】由題意得:單項式的系數(shù)為:,次數(shù)為:2,故選:C.【點睛】本題主要考查了單項式的性質(zhì),熟練掌握相關概念是解題關鍵.12、C【分析】根據(jù)數(shù)軸的定義即可得.【詳解】因為在數(shù)軸上表示的兩個數(shù),右邊的總比左邊的大,所以,故選:C.【點睛】本題考查了利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小,熟練掌握數(shù)軸的定義是解題關鍵.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、1【解析】解:由余角定義得:90°﹣55°=1°.故答案為1.14、1【分析】寫出的相反數(shù),然后找到與它的相反數(shù)之間的整數(shù)即可得到答案.【詳解】解:的相反數(shù)為,與之間的整數(shù)為,,共1個,故答案為:1.【點睛】本題考查了相反數(shù)的定義,有理數(shù)的大小比較法則的應用,難度不大.15、(4,0)【分析】根據(jù)軸上點的縱坐標為0列方程求出,再求解即可.【詳解】∵P點坐標為(,),且點P在軸上,
∴,
解得,
,
所以,點P的坐標為(4,0).
故答案為:(4,0).【點睛】本題考查了點的坐標,熟記軸上點的縱坐標為0是解題的關鍵.16、①③④【解析】按照平行線的判定及性質(zhì)逐一進行分析即可得出答案.【詳解】①命題“若,則“”的題設是“”,結論是“”,正確;②不屬于同位角,故錯誤;③“若,則不平行”的依據(jù)是“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”,正確;④“若,則”依據(jù)是“兩直線平行,同位角相等”,正確;⑤“若,則”的依據(jù)是“同旁內(nèi)角互補,兩直線平行”,故錯誤.故答案為:①③④.【點睛】本題主要考查平行線的判定及性質(zhì),掌握平行線的判定及性質(zhì)是解題的關鍵.17、2x+5=11(答案不唯一)【分析】根據(jù)題意,此方程必須符合以下條件:(1)含有一個未知數(shù);(2)未知數(shù)的次數(shù)是1;(1)是整式方程;(4)解為1.根據(jù)等式性質(zhì),構造即可.【詳解】解:可以這樣來構造方程:
例:把x=1兩邊同乘2得,2x=6,兩邊同時加5,得2x+5=11;
故答案為:2x+5=11(答案不唯一).【點睛】本題考查了一元一次方程的定義,考驗了同學們的逆向思維能力,屬于結論開放性題目.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、,2.【分析】先去括號,再根據(jù)合并同類項法則化簡出最簡結果,再代入求值即可.【詳解】原式==,當x=3,y=-1時,原式==2.【點睛】本題考查整數(shù)的加減,熟練掌握合并同類項法則是解題關鍵.19、(1);(2)【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)的運算順序依次計算即可;(2)根據(jù)解一元一次方程的步驟解方程即可.【詳解】解:(1)原式=-9+(-8)×(-)-9,=-9+2-9,=-16,故答案為:-16;(2)去分母,得2(x+2)=6-(x-1),去括號,得2x+4=6-x+1,移項合并,得3x=3,系數(shù)化為1,得x=1,故答案為:x=1.【點睛】本題考查了有理數(shù)的混合運算,一元一次方程的解法,熟練掌握有理數(shù)的運算和一元一次方程的解法是解題的關鍵.20、(1)9;(2)【分析】(1)根據(jù)點M、N中點的特點,得到MC、CN與AC、CB的關系,在結合MN=MC+CN,利用整體法,可推導出MN的長度;(2)結合AC、CB分別為a、b,并利用點D是AB的中點,將圖中線段都用a、b表示出來,經(jīng)過計算,可求得CD的長【詳解】解:(1)∵點M、N分別是AC、BC的中點∴MC=,CN=又∵MN=MC+CN,AC=8cm,CB=10cm∴MN=(2)∵點D是AB的中點,AC=a,CB=b∴AD=又∵AC=a∴CD=AD-AC=【點睛】本題考查了數(shù)形結合的能力,解題關鍵在于2點:(1)利用整體法,可將某些不易表達出來的線段整體處理;(2)利用方程思想,將線段都用字母表示出來,通過計算來求解線段關系21、(1)∠EAB,∠DAC;(2)360°;(3)65°【分析】(1)根據(jù)平行線性質(zhì)“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”可得∠B+∠BCD+∠D∠BCF+∠BCD+∠DCF;(2)過C作CF∥AB,根據(jù)平行線性質(zhì)可得;(3)如圖3,過點E作EF∥AB,根據(jù)平行線性質(zhì)和角平分線定義可得∠ABE=∠ABC=30°,∠CDE=∠ADC=35°,故∠BED=∠BEF+∠DEF.【詳解】(1)根據(jù)平行線性質(zhì)可得:因為,所以∠EAB,∠DAC;(2)過C作CF∥AB,∵AB∥DE,∴CF∥DE∥AB,∴∠D=∠FCD,∠B=∠BCF,∵∠BCF+∠BCD+∠DCF=360°,∴∠B+∠BCD+∠D=360°,(3)如圖3,過點E
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