2023年大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文

第15頁(yè)共15頁(yè)2023年?大學(xué)生頂崗?實(shí)習(xí)工作總?結(jié)范文實(shí)?習(xí)，是一種?期待，是對(duì)?自己成長(zhǎng)的?期待，是對(duì)?自己角色開(kāi)?始轉(zhuǎn)換的期?待，更是對(duì)?自己夢(mèng)想的?期待；在這?段時(shí)間里，?我學(xué)到了很?多在學(xué)校了?學(xué)不到的東?西，也認(rèn)識(shí)?到了自己很?多的不足，?實(shí)習(xí)讓我感?覺(jué)受益匪淺?。對(duì)學(xué)生?而言，實(shí)習(xí)?可以使每一?個(gè)學(xué)生有更?多的機(jī)會(huì)嘗?試不同的工?作，扮演不?同的社會(huì)角?色，逐步完?成職業(yè)化角?色的轉(zhuǎn)化，?發(fā)現(xiàn)自己真?實(shí)的潛力和?興趣，以奠?定良好的事?業(yè)基礎(chǔ)，也?為自我成長(zhǎng)?豐富了閱歷?，促進(jìn)整個(gè)?社會(huì)人才資?源的優(yōu)化配?置。所以我?們想要更清?楚的認(rèn)清自?己，認(rèn)清自?己的方向，?實(shí)習(xí)就是非?常有必要的?一段過(guò)程。?但工作并?不是一個(gè)人?的事情，是?一個(gè)團(tuán)隊(duì)在?完成一個(gè)項(xiàng)?目，在工作?的過(guò)程中如?何去保持和?團(tuán)隊(duì)中其他?同事的交流?和溝通也是?相當(dāng)重要的?。要有與別?人溝通、交?流的能力以?及與人合作?的能力。合?理的分工可?以使大家在?工作中各盡?所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?合作，配合?默契，共赴?成功。個(gè)人?要想成功及?獲得好的業(yè)?績(jī)，必須牢?記一個(gè)規(guī)則?：我們永遠(yuǎn)?不能將個(gè)人?利益凌駕于?團(tuán)隊(duì)利益之?上，在團(tuán)隊(duì)?工作中，會(huì)?出現(xiàn)在自己?的協(xié)助下同?時(shí)也從中受?益的情況，?反過(guò)來(lái)看，?自己本身受?益其中，這?是保證自己?成功的最重?要的因素之?一。俗話?說(shuō)自信人生?三千里，自?信固然好，?但如果在工?作中太過(guò)于?自信就變成?自負(fù)麻木，?這種剛愎自?用的行為導(dǎo)?致工作的滯?慢，心情不?快。這些在?社會(huì)實(shí)踐中?，自己深有?體會(huì)，為了?以后工作打?下不該犯的?毛病作出堅(jiān)?固的做人基?礎(chǔ)。紙上得?來(lái)終覺(jué)淺，?深了此事要?實(shí)踐。這次?社會(huì)實(shí)踐上?我懂得了“?梅須遜雪三?分白，雪卻?輸梅一段香?”的做人經(jīng)?驗(yàn)。這次社?會(huì)實(shí)踐上我?更加理解“?在山山泉清?，出山山泉?濁”的考驗(yàn)?。最后提?醒大家在實(shí)?習(xí)的過(guò)程中?總會(huì)碰到在?學(xué)校沒(méi)有見(jiàn)?過(guò)的陰暗面?，但別人的?蔑視使你的?自尊心受到?極大的傷害?，卻也會(huì)激?發(fā)你的斗志?。因此我們?也因該感恩?于他。我們?要感恩于我?們的敵人，?是他使我們?越來(lái)越強(qiáng)大?，我們應(yīng)該?懷著感恩的?心感謝所有?的人。_?_學(xué)生頂崗?實(shí)習(xí)工作總?結(jié)范文【二?】作為一?名即將畢業(yè)?踏入社會(huì)的?大學(xué)生，這?次實(shí)習(xí)就像?是___前?的最后一次?彩排，當(dāng)我?走進(jìn)公司時(shí)?那種激動(dòng)而?又緊張的心?情不言而喻?。生怕會(huì)在?工作中出現(xiàn)?差錯(cuò)，然而?現(xiàn)在看來(lái)所?有在實(shí)習(xí)中?出現(xiàn)的困難?，都是一筆?珍貴的財(cái)富?，警示著我?在今后的工?作中做得更?好。一、?實(shí)習(xí)過(guò)程?開(kāi)始實(shí)習(xí)之?前，我多少?有些心虛。?因?yàn)槲业脑S?多朋友都有?過(guò)假期打工?的經(jīng)歷。而?作為一名英?語(yǔ)專業(yè)的學(xué)?生，這次的?實(shí)習(xí)卻是我?的第一次工?作經(jīng)歷。從?工作那天開(kāi)?始，我過(guò)著?與以往完全?不一樣的生?活，每天在?規(guī)定的時(shí)間?上下班，上?班期間要認(rèn)?真準(zhǔn)時(shí)地完?成自己的工?作任務(wù)，不?能草率敷衍?了事，我們?肩上扛著的?責(zé)任，不再?只是對(duì)自己?了，而是對(duì)?一個(gè)公司，?所以凡是都?要小心謹(jǐn)慎?。學(xué)校換?成了公司，?同學(xué)換成了?同事，不再?有自由支配?的時(shí)間，一?切來(lái)得那么?無(wú)情，但是?去必須適應(yīng)?。其實(shí)我的?工作就是、?做些翻譯、?收發(fā)信函、?報(bào)價(jià)、傳真?和郵件、繪?制表格等。?每天重復(fù)著?這些煩瑣的?工作，時(shí)間?久了容易厭?倦，但是工?作煩瑣也不?能馬虎，一?個(gè)小小的錯(cuò)?誤不但會(huì)給?自己帶來(lái)麻?煩，更會(huì)給?公司帶來(lái)巨?大的損失，?而像公司的?業(yè)務(wù)員每天?都得到處奔?波，他們必?須具備堅(jiān)韌?不拔的個(gè)性?，遭遇挫折?時(shí)絕不能就?此放棄，犯?錯(cuò)時(shí)遭到領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)罵還不?能賭氣就此?辭職，每次?看到他們我?就會(huì)充滿干?勁。踏上?了社會(huì)我們?開(kāi)始與形形?色色的人打?交道，由于?存在著利益?關(guān)系，很多?時(shí)刻同事不?會(huì)像同學(xué)一?樣噓寒問(wèn)暖?，有時(shí)候我?會(huì)很矯情的?想起安妮寶?貝說(shuō)過(guò)的，?純粹的東西?總是死的很?快，而現(xiàn)在?所能做的，?只有在懷念?中適應(yīng)變化?的一切。?二、實(shí)習(xí)感?悟“在大?學(xué)里學(xué)的不?是知識(shí)而是?一種叫自學(xué)?的能力?！?當(dāng)我真正走?上工作崗位?時(shí)才深刻的?體會(huì)到這句?話的含義，?除了英語(yǔ)和?計(jì)算機(jī)操作?外，課本上?學(xué)的理論用?的很少，我?擔(dān)任的助理?一職平時(shí)做?些接待客戶?、處理文件?，有時(shí)覺(jué)得?沒(méi)有太多挑?戰(zhàn)性，而同?公司的網(wǎng)站?開(kāi)發(fā)人員就?大部一樣了?，計(jì)算機(jī)知?識(shí)日新月異?，他們不得?不以自學(xué)盡?快掌握新知?識(shí)，迎接一?個(gè)一個(gè)新的?挑戰(zhàn)，如果?他們之靠在?學(xué)校中學(xué)到?的知識(shí)肯定?是不行的。?我們必須工?作中勤于動(dòng)?手，不斷學(xué)?習(xí)新知識(shí)積?累經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)?有自學(xué)能力?的人遲早會(huì)?被企業(yè)和社?會(huì)淘汰。?我的感悟就?是真誠(chéng)所至?，金石為開(kāi)?。不管多難?做，做好自?己的那一份?，總有一天?會(huì)有收獲，?只是時(shí)間的?問(wèn)題。另?外，人際關(guān)?系的處理也?很關(guān)鍵，雖?說(shuō)在工作中?能力必須有?，但如果沒(méi)?有同事的合?作與包容，?你可能什么?都做不了。?以前可能是?因?yàn)殡娨晞?看的太多的?原因，我總?是感覺(jué)職場(chǎng)?上充滿了明?爭(zhēng)暗斗，要?處事圓滑甚?至耍些小聰?明才能生存?。但在與同?事相處的過(guò)?程中，我覺(jué)?得更重要的?是放大別人?的優(yōu)點(diǎn)，縮?小別人的缺?點(diǎn)。多站在?別人的立場(chǎng)?上想問(wèn)題。?針對(duì)助理?的職業(yè)特點(diǎn)?，具體遇到?挫折時(shí)不妨?從調(diào)整心態(tài)?來(lái)疏解壓力?，并進(jìn)行冷?靜復(fù)習(xí)，從?客觀、主觀?、目標(biāo)、環(huán)?境、條件等?方面找出受?挫的原因，?總之，通過(guò)?這些感悟，?我不僅明了?我會(huì)在以后?的工作中做?得更好，更?會(huì)學(xué)會(huì)珍惜?，珍惜父母?的每一分辛?苦轉(zhuǎn)賺來(lái)的?錢，珍惜每?一次工作機(jī)?會(huì)因?yàn)槎?了它們的重?要性，以后?我會(huì)更加珍?惜。三、?實(shí)___結(jié)?首先，是?建議方面的?。希望以后?學(xué)校可以增?加實(shí)踐環(huán)節(jié)?以增加學(xué)生?們的工作能?力，并以社?會(huì)需求為導(dǎo)?向調(diào)整課程?設(shè)置，畢竟?，我們改變?不了招聘條?件，職能使?自己成為人?才，這就要?求學(xué)校加大?教學(xué)改革力?度以適應(yīng)社?會(huì)需求。?其次，是我?在本次實(shí)習(xí)?表現(xiàn)的總結(jié)?。通過(guò)這次?實(shí)習(xí)，我收?獲了工作和?為人處事方?面的經(jīng)驗(yàn)，?但是也有一?些遺憾，也?許因?yàn)閷?shí)習(xí)?日子短的關(guān)?系，我對(duì)助?理工作的認(rèn)?識(shí)還僅僅停?留在表面，?未能具體處?理全部工作?，雖然有了?一定的理論?上的認(rèn)識(shí)但?仍缺乏實(shí)踐?。針對(duì)以上?總結(jié)，在今?后的學(xué)習(xí)和?工作中我要?做到以下五?點(diǎn)：其一?是加強(qiáng)英語(yǔ)?的學(xué)習(xí)。對(duì)?于助理這一?職務(wù)雖然頻?繁的應(yīng)用英?語(yǔ)，但作為?自己的專業(yè)?卻可以成為?我的優(yōu)勢(shì)。?可是，在實(shí)?習(xí)的過(guò)程中?這個(gè)優(yōu)勢(shì)卻?并不怎么突?出，這是由?于我對(duì)英語(yǔ)?還處于會(huì)而?不精的原因?。所以，在?以后的學(xué)習(xí)?中我要通過(guò)?擴(kuò)大詞匯量?和增大閱讀?面來(lái)提高自?己的英語(yǔ)水?平，使自己?的優(yōu)勢(shì)更加?突出。其?二是加強(qiáng)溝?通能力。通?過(guò)實(shí)習(xí)，我?發(fā)現(xiàn)，專業(yè)?知識(shí)固然重?要，但良好?的溝通能力?是讓別人發(fā)?現(xiàn)自己能力?的前提，對(duì)?于助理這個(gè)?職位來(lái)說(shuō)，?溝通能力更?是包括了一?個(gè)人從穿衣?打扮到言談?舉止等一切?行為的能力?。通過(guò)在日?后的交際中?來(lái)提高我的?溝通能力一?定會(huì)在我以?后找工作的?過(guò)程中起到?事半功倍的?作用。其?三增強(qiáng)前提?是奉獻(xiàn)的意?識(shí)。因?yàn)槭?突出個(gè)性自?我的關(guān)系，?在這一方面?我做得很不?夠。我們雖?然一在日常?的工作和生?活中接受了?團(tuán)結(jié)合作的?重要性，停?留在這個(gè)大?家都認(rèn)同的?概念中，可?能會(huì)進(jìn)一個(gè)?誤區(qū)，理論?正確行動(dòng)卻?沒(méi)有效果，?這就要求我?們每個(gè)人增?加奉獻(xiàn)精神?，一個(gè)人若?不懂得在團(tuán)?隊(duì)中主動(dòng)奉?獻(xiàn)，能力再?好也會(huì)變成?可有可無(wú)的?角色。應(yīng)該?把自己所擁?有的知識(shí)能?力奉獻(xiàn)出來(lái)?才能促進(jìn)團(tuán)?隊(duì)的進(jìn)步，?并使自己的?能力得到認(rèn)?同。其四?是學(xué)習(xí)忍耐?，社會(huì)不像?學(xué)校，它關(guān)?系網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)?雜，沒(méi)有人?可以無(wú)條件?的接受你的?一切情緒，?俗話說(shuō)，忍?一時(shí)風(fēng)平浪?靜，退一步?海闊天空，?要保持寬容?的心態(tài)，在?風(fēng)平浪靜時(shí)?海闊天空處?才能更好的?獲得成功，?處理好一切?關(guān)系。其?五是要做好?身邊的每一?件事。現(xiàn)在?我的人生觀?和過(guò)去有些?不同，曾經(jīng)?年少輕狂，?好高騖遠(yuǎn)，?總覺(jué)得明天?肯定會(huì)很美??，F(xiàn)在，在?我心中定義?的美跟以前?不同，得到?的方式也不?同?，F(xiàn)在的?美是一種踏?實(shí)的感覺(jué)。?而且是通過(guò)?自己的堅(jiān)持?不懈的努力?得來(lái)的。?實(shí)習(xí)是每一?個(gè)大學(xué)畢業(yè)?生必須擁有?的一段寶貴?經(jīng)歷，而這?次實(shí)習(xí)的意?義，對(duì)我來(lái)?說(shuō)已不再是?完成學(xué)分、?完成畢業(yè)實(shí)?習(xí)的任務(wù)，?而是我們真?正在實(shí)踐中?開(kāi)始接觸社?會(huì)、了解社?會(huì)的一次重?要機(jī)會(huì)，讓?我們學(xué)到了?很多在課堂?上根本就學(xué)?不到的知識(shí)?，增長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，開(kāi)闊了?視野，為我?以后走上工?作崗位打下?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。雖然?我們即將走?向社會(huì)，但?作為一個(gè)剛?踏入社會(huì)的?年輕人，幾?乎沒(méi)有任何?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。?可在實(shí)習(xí)期?間的每一件?小事中，我?們能夠體會(huì)?到人際關(guān)系?、機(jī)會(huì)、評(píng)?價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、?成功、失敗?等各種我們?在今后經(jīng)常?會(huì)遇到的事?件，相信這?些寶貴的經(jīng)?驗(yàn)會(huì)成為我?今后成功的?重要基石。?而在這剩下?的半年中，?我們能再學(xué)?些什么，再?做些什么，?這短短的實(shí)?習(xí)經(jīng)歷能給?我們很好的?啟示。在?這短短的_?__個(gè)多月?中，我除了?學(xué)會(huì)了一些?工作的基本?技能外，也?學(xué)到了做人?做事的道理?，更讓自己?浮躁的心平?靜了下來(lái)，?看清了自己?的能力，明?白了自己究?竟想要的是?什么。這些?都是在學(xué)校?中所學(xué)不到?的寶貴的東?西，更讓我?看到了這個(gè)?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的?殘酷，所以?只有保持進(jìn)?取心才能使?自己不被淘?汰實(shí)習(xí)結(jié)束?之后，當(dāng)初?對(duì)自己適合?什么樣的工?作什么崗位?的迷茫已漸?漸消失，心?理終于有了?些輪廓，在?現(xiàn)實(shí)生活中?，走好人生?第一步是重?要性不言而?喻，它會(huì)影?響我們今后?的道路，我?會(huì)帶著在實(shí)?習(xí)中的收獲?，去爭(zhēng)取去?努力，把握?好人生中的?每一個(gè)機(jī)會(huì)?，找到自己?想要的生活?。__學(xué)?生頂崗實(shí)習(xí)?工作總結(jié)范?文【三】?通過(guò)這次實(shí)?習(xí)，我發(fā)現(xiàn)?了自己看問(wèn)?題的角度，?思考問(wèn)題的?方式也逐漸?開(kāi)拓，這與?實(shí)踐密不可?分，在實(shí)踐?過(guò)程中，我?又一次感受?充實(shí)，感受?成長(zhǎng)。1?、要有較強(qiáng)?崗位意識(shí)?作為一名畢?業(yè)生，畢業(yè)?后走向社會(huì)?，大多是從?事一線工作?，有勞動(dòng)性?的，有營(yíng)銷?性的，基本?上都要從基?層做起，這?是高職生必?走之道。每?一個(gè)崗位都?有他特有的?作用，干一?行，愛(ài)一行?，專一行，?是一種崗位?責(zé)任，是一?種職業(yè)品質(zhì)?，用人單位?很注重這種?品質(zhì)。這種?崗位責(zé)任是?一名員工走?向成功的必?經(jīng)之路。要?增強(qiáng)崗位責(zé)?任，就必須?頂崗深入到?生產(chǎn)一線進(jìn)?行腳踏實(shí)地?的工作，兢?兢業(yè)業(yè)的去?做，只有這?樣，才能磨?練和增強(qiáng)他?們的崗位責(zé)?任感，這是?現(xiàn)代社會(huì)對(duì)?高職生的基?本要求。?2、在工作?中要有良好?的學(xué)習(xí)能力?，要有一套?學(xué)習(xí)知識(shí)的?系統(tǒng)，遇到?問(wèn)題自己能?通過(guò)相關(guān)途?徑自行解決?能力因?yàn)?在工作中遇?到問(wèn)題各種?各樣，并不?是每一種情?況都能把握?。在這個(gè)時(shí)?候要想把工?作做好一定?要有良好的?學(xué)習(xí)能力，?通過(guò)不斷的?學(xué)習(xí)從而掌?握相應(yīng)技術(shù)?，來(lái)解決工?來(lái)中遇到的?每一個(gè)問(wèn)題?。這樣的學(xué)?習(xí)能力，一?方面來(lái)自向?師傅們的學(xué)?習(xí)，向工作?經(jīng)驗(yàn)豐富的?人學(xué)習(xí)。另?一方面就是?自學(xué)的能力?，在沒(méi)有另?人幫助的情?況下自己也?能通過(guò)努力?，尋找相關(guān)?途徑來(lái)解決?問(wèn)題。3?、要明白良?好的人際關(guān)?系是我們順?利工作的保?障在工作?之中不只是?同技術(shù)、同?設(shè)備打交道?，更重要的?是同人的交?往。所以一?定要掌握好?同事之間的?交往原則和?社交禮儀。?這也是我們?平時(shí)要注意?的。我在這?方面得益于?在學(xué)校學(xué)生?會(huì)的長(zhǎng)期的?鍛煉，使我?有一個(gè)比較?和諧的人際?關(guān)系，為順?利工作創(chuàng)造?了良好的人?際氛圍。另?外在工作之?中自己也有?很多不足的?地方。例如?：缺乏實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，缺乏?對(duì)相關(guān)行業(yè)?的標(biāo)準(zhǔn)掌握?等。所在我?常提醒自己?一定不要怕?苦怕累，在?掌握扎實(shí)的?理論知識(shí)的?同時(shí)加強(qiáng)實(shí)?踐，做到理?論聯(lián)系實(shí)際?。另一方面?要不斷的加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)新知識(shí)、?新技術(shù)更好?的為人民服?務(wù)。4、?要不斷積累?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)，也是增?加工作經(jīng)驗(yàn)?。一名畢業(yè)?的大學(xué)生在?面對(duì)用人單?位面試時(shí)，?別人很自然?要問(wèn)到你有?無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)?，這道門檻?攔住了不少?大學(xué)生。因?此，頂崗實(shí)?習(xí)不僅僅是?一種勞動(dòng)鍛?煉，更重要?的是通過(guò)實(shí)?踐增強(qiáng)工作?能力，增加?工作中的溝?通和適應(yīng)能?力，增強(qiáng)做?人的才干；?實(shí)踐出真知?，實(shí)踐長(zhǎng)才?干。有了適?當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)?習(xí)并能順利?拿到一份頂?崗實(shí)習(xí)合格?證，這對(duì)今?后走向社會(huì)?，應(yīng)聘崗位?時(shí)，無(wú)疑是?非常有益的?。5、要?認(rèn)真學(xué)習(xí)企?業(yè)的科學(xué)管?理技能管?理是一門科?學(xué)，更是一?門學(xué)問(wèn)和藝?術(shù)?？茖W(xué)的?管理，能給?企業(yè)插上騰?飛的翅膀。?我們選擇學(xué)?生頂崗實(shí)習(xí)?的平臺(tái)時(shí)，?選擇一個(gè)好?的企業(yè)，特?別是科學(xué)管?理好的明星?企業(yè)，對(duì)實(shí)?習(xí)學(xué)生來(lái)講?，無(wú)形中就?會(huì)增長(zhǎng)他們?的科學(xué)而嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓芾硪?識(shí)。在這種?環(huán)境下，企?業(yè)員工綜合?素養(yǎng)有較大?提升。用他?們自己的話?說(shuō)：＂從中?興走出去的?員工，可以?勝任其他企?業(yè)的主管＂?。企業(yè)一席?話，證明管?理出效益，?管理出人才?，管理促發(fā)?展的硬道理?。因此，我?們的___?，就是要在?這樣的明星?企業(yè)去磨練?，去鍛煉，?在實(shí)踐中增?長(zhǎng)管理才干?，增長(zhǎng)做人?的才干。?實(shí)習(xí)就這樣?結(jié)束了，我?們也將正式?走出學(xué)校，?走進(jìn)社會(huì)，?這段___?活是一個(gè)很?好的鍛煉機(jī)?會(huì)，他讓我?真正的懂得?了學(xué)校和社?會(huì)的不同，?也真正的讓?我從一個(gè)學(xué)?生轉(zhuǎn)變?yōu)橐?個(gè)男人。為?自己的未來(lái)?奮斗的人，?為將來(lái)打拼?，這種感覺(jué)?很好，雖然?在這段期間?有謝不適應(yīng)?，也有過(guò)要?放棄這份工?作去找個(gè)輕?松點(diǎn)的活，?但我最后還?是干到了現(xiàn)?在，我想我?在未來(lái)的一?段時(shí)間還會(huì)?干下去，并?干的更好。?這段時(shí)間?我成熟了，?想問(wèn)題不在?那么簡(jiǎn)單，?我會(huì)在深思?后再做決定?。工作讓我?學(xué)到的不僅?僅是工作的?知識(shí)，更重?要的是我學(xué)?會(huì)了怎樣去?面對(duì)社會(huì)上?的各種問(wèn)題?。我想在未?來(lái)我會(huì)走的?更好更遠(yuǎn)。?我會(huì)為自己?的將來(lái)努力?，努力去創(chuàng)?造我自己的?歷史！_?_學(xué)生頂崗?實(shí)習(xí)工作總?結(jié)范文【四?】?jī)蓚€(gè)月?的實(shí)習(xí)時(shí)間?很快就過(guò)去?了，回首過(guò)?去的兩個(gè)月?，在機(jī)電科?領(lǐng)導(dǎo)的在大?力支持和實(shí)?習(xí)老師的指?導(dǎo)下，我們?圓滿地結(jié)束?了這次畢業(yè)?實(shí)習(xí)，雖沒(méi)?有轟轟烈烈?的戰(zhàn)果，但?也算經(jīng)歷了?一段不平凡?的考驗(yàn)和磨?礪。非常感?謝學(xué)校給我?這個(gè)成長(zhǎng)的?平臺(tái)，令我?在工作中不?斷的學(xué)習(xí)，?不斷的進(jìn)步?，慢慢的提?升自身的素?質(zhì)與才能，?兩個(gè)月的實(shí)?習(xí)結(jié)束，現(xiàn)?將實(shí)習(xí)情況?總結(jié)如下：?一、認(rèn)真?學(xué)習(xí)、刻苦?鉆研、業(yè)務(wù)?技能得到了?提高1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)各?種工具一起?的用途及使?用方法，雖?然在學(xué)校學(xué)?習(xí)了不少理?論知識(shí)，但?在工作當(dāng)中?發(fā)現(xiàn)光有理?論是不夠的?，一定要理?論聯(lián)系實(shí)踐?再加上一絲?不茍的精神?才能夠把工?作做好。因?此，我首先?對(duì)各種儀器?的資料進(jìn)行?了認(rèn)真系統(tǒng)?的學(xué)習(xí)，并?堅(jiān)持邊工作?邊學(xué)習(xí)，很?快就掌握了?其中的要領(lǐng)?，已能獨(dú)立?完成領(lǐng)導(dǎo)交?給的任務(wù)，?在今后的工?作中，我將?不斷的摸索?和鉆研，把?工作做得更?加精細(xì)、_?__。2?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?了安全理念?，“安全責(zé)?任比天還大?”“人人都?是通風(fēng)員”?煤礦工作是?艱苦的行業(yè)?，井下作業(yè)?，隨時(shí)有瓦?斯爆炸的可?能性。瓦斯?爆炸是必然?性和偶然性?的結(jié)合，還?有頂板垮落?，煤塵爆炸?等等。然而?事物都有一?定的發(fā)展規(guī)?律性，只有?認(rèn)真遵守各?種安全制度?，作業(yè)規(guī)程?，才會(huì)盡量?少發(fā)生事故?。在安全與?生產(chǎn)的關(guān)系?上，我認(rèn)為?安全與生產(chǎn)?不是一對(duì)矛?盾的統(tǒng)一體?，安全與生?產(chǎn)之所以不?是一對(duì)矛盾?，就是因?yàn)?它們根本不?是對(duì)立的雙?方，安全生?產(chǎn)是相互依?存關(guān)系，安?全是伴隨著?生產(chǎn)而言的?，沒(méi)有生產(chǎn)?就沒(méi)有安全?。生產(chǎn)過(guò)程?中必須保證?安全，不安?全就不能生?產(chǎn)。人們常?說(shuō)：“安全?促進(jìn)生產(chǎn)，?生產(chǎn)必須安?全”就是這?個(gè)道理。我?們要承認(rèn)安?全與生產(chǎn)存?在著本質(zhì)的?必然聯(lián)系，?又要承認(rèn)安?全與生產(chǎn)之?間存在著區(qū)?別，正確理?解與掌握安?全與生產(chǎn)的?辯證關(guān)系，?我們要堅(jiān)持?一切為安全?工作讓路，?一切為安全?工作服務(wù)的?觀念，堅(jiān)持?安全為天，?安全至上，?把安全第一?的方針落到?實(shí)處，落實(shí)?到井上井下?的全方位、?全過(guò)程，從?而保證安全?生產(chǎn)的健康?發(fā)展。二?、扎實(shí)工作?、埋頭苦干?，出色地完?成了實(shí)習(xí)任?務(wù)在實(shí)習(xí)?期間，我還?較好的完成?了盤區(qū)供電?設(shè)計(jì)課題，?受到了指導(dǎo)?老師和同學(xué)?們的贊揚(yáng)。?三、加強(qiáng)?修養(yǎng)、團(tuán)結(jié)?同志，樹(shù)立?了良好的_?__形象?我能嚴(yán)格遵?章守紀(jì)、團(tuán)?結(jié)同事、務(wù)?真求實(shí)、樂(lè)?觀上進(jìn)，始?終保持嚴(yán)謹(jǐn)?認(rèn)真的工作?態(tài)度和一絲?不茍的工作?作風(fēng)，勤勤?懇懇，任勞?任怨。在生?活中發(fā)揚(yáng)艱?苦樸素、勤?儉耐勞、樂(lè)?于助人的優(yōu)?良傳統(tǒng)，始?終做到老老?實(shí)實(shí)做人，?勤勤懇懇做?事，勤勞簡(jiǎn)?樸的生活，?嚴(yán)格要求自?己，在任何?時(shí)候都要起?到模范帶頭?作用。這?次實(shí)習(xí)帶給?我的不僅僅?是一種社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，更是?我人生的一?筆財(cái)富。我?深刻地體會(huì)?到，我們不?能在紛繁的?社會(huì)生活中?磨掉我們彌?足珍貴的品?質(zhì)，包括我?們的善良、?正直、虛心?和刻苦耐勞?等等，這些?品質(zhì)將是我?們未來(lái)立足?社會(huì)和在群?體中脫穎而?出的基石和?籌碼！四?、存在的問(wèn)?題及今后的?打算在實(shí)?習(xí)中，我盡?管學(xué)到了不?少知識(shí)，有?了不少收獲?，但學(xué)校的?要求，離集?團(tuán)公司的要?求還有一定?的差距，具?體表現(xiàn)在：?1、理論?知識(shí)不夠扎?實(shí)。2、?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不?夠豐富。?今后，我一?定要繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，不斷?積累工作經(jīng)?驗(yàn)，聽(tīng)取大?家的意見(jiàn)，?集思廣益，?不斷進(jìn)步，?進(jìn)一步加強(qiáng)?自身修養(yǎng)，?切實(shí)提高綜?合素質(zhì)，做?一名優(yōu)秀的?專業(yè)技術(shù)人?才，為實(shí)現(xiàn)?“高起點(diǎn)上?再跨越，創(chuàng)?造同煤新歷?史”奉獻(xiàn)自?己的聰明才?智。__?學(xué)生頂崗實(shí)?習(xí)工作總結(jié)?范文【五】?會(huì)計(jì)是一?門注重實(shí)踐?的工作。因?此，學(xué)校在?我們最后一?個(gè)學(xué)期安排?我們進(jìn)入實(shí)?習(xí)崗位，了?解會(huì)計(jì)的基?礎(chǔ)工作。我?于__年_?_月至__?年__月在?__有限公?司進(jìn)行了近?四個(gè)月的頂?崗實(shí)習(xí)。在?此過(guò)程中，?我學(xué)到了許?多學(xué)校學(xué)不?到的知識(shí)，?對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)?我有了更深?刻的認(rèn)識(shí)，?對(duì)我以后的?發(fā)展奠定了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??，F(xiàn)在對(duì)這?幾個(gè)月的實(shí)?習(xí)情況進(jìn)行?總結(jié)。一?﹑實(shí)習(xí)單位?簡(jiǎn)介_(kāi)_?公司于__?年__月_?_日成立，?座落在__?工業(yè)園，本?司以經(jīng)營(yíng)焊?管、鋼帶為?主導(dǎo)，以自?產(chǎn)方管為特?色，公司產(chǎn)?品以汽車工?業(yè)、建筑業(yè)?、家具行業(yè)?及其他領(lǐng)域?。公司現(xiàn)在?庫(kù)存___?噸左右，為?降低銷售成?本，節(jié)約開(kāi)?支，__月?份與一力物?流簽定合同?，租用__?_畝地，投?資___萬(wàn)?元，新建了?___平米?的室內(nèi)倉(cāng)庫(kù)?及___平?米的室外倉(cāng)?庫(kù)。二、?實(shí)習(xí)過(guò)程?會(huì)計(jì)是個(gè)講?究經(jīng)驗(yàn)的職?業(yè)，工作經(jīng)?驗(yàn)是求職時(shí)?的優(yōu)勢(shì)，為?了積累更多?的工作經(jīng)驗(yàn)?，經(jīng)過(guò)學(xué)校?和朋友的努?力，我在文?思昌實(shí)業(yè)貿(mào)?易有限公司?獲得了一次?十分難得的?實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。?實(shí)習(xí)期間努?力將自己在?學(xué)校所學(xué)的?理論知識(shí)向?實(shí)踐方面轉(zhuǎn)?化，盡量做?到理論與實(shí)?踐相結(jié)合。?在實(shí)習(xí)期間?我認(rèn)真遵守?工作紀(jì)律，?不遲到、早?退，努力完?成領(lǐng)導(dǎo)交辦?的工作，得?到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)?及全體工作?人員的一致?好評(píng)，同時(shí)?也發(fā)現(xiàn)了自?己的許多不?足之處。?在實(shí)習(xí)中，?我的職位是?會(huì)計(jì)助理，?從審核原始?憑證、編制?記賬憑證、?登賬到編制?會(huì)計(jì)報(bào)表都?有親自動(dòng)手?，尤其是應(yīng)?付賬款的對(duì)?賬，有時(shí)也?會(huì)跑跑銀行?，辦一些簡(jiǎn)?單的業(yè)務(wù)。?在實(shí)習(xí)期間?，我運(yùn)用所?學(xué)的知識(shí)去?做事，在不?知道的地方?問(wèn)會(huì)計(jì)主管?，有不對(duì)的?地方會(huì)計(jì)主?管會(huì)指給我?看，給我糾?正，并告訴?我下次做的?方法。在實(shí)?習(xí)的這段時(shí)?間，我不僅?學(xué)到了關(guān)于?專業(yè)方面的?知道，而且?對(duì)社交方面?也有了一定?的體會(huì)。具?體包括以下?幾點(diǎn)：1?、認(rèn)識(shí)各種?原始憑證?在校學(xué)習(xí)期?間老師曾經(jīng)?給我們看過(guò)?一些原始憑?證的仿真版?，到了單位?以后我才知?道，我才知?道我們?cè)趯W(xué)?校里見(jiàn)的那?些原始憑證?只是鳳毛麟?角，還有太?多太多的原?始憑證我們?不曾見(jiàn)過(guò)，?不知道他們?的用途。在?這幾個(gè)月的?實(shí)習(xí)期間我?首先要做的?事就是認(rèn)識(shí)?原始憑證，?這是所有會(huì)?計(jì)工作的基?礎(chǔ)，沒(méi)有這?樣的經(jīng)驗(yàn)我?們根本無(wú)法?開(kāi)展以后的?工作，更別?說(shuō)是在公司?里的發(fā)展了?。所以我認(rèn)?真聽(tīng)取前輩?對(duì)我的教導(dǎo)?，了解公司?使用各種原?始憑證的填?制方法和其?經(jīng)濟(jì)含義，?以后再見(jiàn)的?時(shí)候就知道?該如何處理?了。這是我?開(kāi)始以后工?作的基礎(chǔ)，?必須得打好?，而且不能?操之過(guò)急，?慢慢學(xué)習(xí)，?虛心請(qǐng)教，?學(xué)習(xí)前輩的?精華，以后?為公司更好?的服務(wù)。?2、根據(jù)經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)填制?和審核原始?憑證和記賬?憑證原始?憑證：是指?直接記錄經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)、明?確經(jīng)濟(jì)責(zé)任?具有法律效?力并作為記?賬原始依據(jù)?的證明文件?，其主要作?用是證明經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)?生和完成的?情況。填寫?原始憑證的?內(nèi)容為：原?始憑證的名?稱、填制憑?證的日期、?編號(hào)、經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的基本?內(nèi)容（對(duì)經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)的基?本內(nèi)容應(yīng)從?定性和定量?兩個(gè)方面給?予說(shuō)明，如?購(gòu)買商品的?名稱、數(shù)量?、單價(jià)和金?額等），填?制單位。但?是在公司，?我沒(méi)有接觸?到購(gòu)入產(chǎn)品?這一塊，只?對(duì)相關(guān)人員?的報(bào)銷單進(jìn)?行審核，不?過(guò)中間也有?偶爾用現(xiàn)金?購(gòu)買的材料?入庫(kù)單，基?本是就是把?原始憑證上?面的金額重?新再計(jì)算一?遍，確認(rèn)無(wú)?誤后簽字。?記帳憑證?：記帳憑證?是登記帳薄?的直接依據(jù)?，在實(shí)行計(jì)?算機(jī)處理帳?務(wù)后，電子?帳薄的準(zhǔn)確?和完整性完?全依賴于記?帳憑證，操?作中根據(jù)無(wú)?誤的原始憑?證填制記帳?憑證。填制?記帳憑證的?內(nèi)容：憑證?類別、憑證?編號(hào)、制單?日期、科目?內(nèi)容等。在?公司，我只?填制庫(kù)存現(xiàn)?金和銀行存?款的記賬憑?證，一般就?是收款的可?以幾個(gè)公司?填制在一起?，付款的單?獨(dú)填制，如?果看到直接?用現(xiàn)金購(gòu)買?的材料，要?看看財(cái)務(wù)軟?件里面是否?輸入，否則?會(huì)對(duì)應(yīng)付賬?款有影響。?3、在財(cái)?務(wù)軟件里輸?入憑證公?司用的是速?達(dá)財(cái)務(wù)軟件?，我個(gè)人覺(jué)?得財(cái)務(wù)軟件?大體是都差?沒(méi)多久，只?在小細(xì)節(jié)上?面不同，我?負(fù)責(zé)的這塊?是直接跟據(jù)?送貨單在采?購(gòu)里面輸入?，有點(diǎn)像倉(cāng)?庫(kù)采購(gòu)材料?，不同的是?不需要檢查?入庫(kù)情況。?也不需要輸?入單價(jià)和數(shù)?量，只需輸?放金額就可?以。由于輸?入的金額在?月末的時(shí)候?要與應(yīng)付賬?款期末余額?一致，所以?到分都不能?有差錯(cuò)。?4、對(duì)帳?對(duì)帳是對(duì)帳?薄數(shù)據(jù)進(jìn)行?核對(duì)，以檢?查記帳是否?正確，以及?帳薄是否平?衡。它主要?是通過(guò)核對(duì)?總帳與明細(xì)?帳、總帳與?輔助帳數(shù)據(jù)?來(lái)完成帳帳?核對(duì)。在公?司，我主要?負(fù)責(zé)應(yīng)付賬?款的對(duì)賬工?作，和我們?學(xué)的不同，?一般是每月?初，供應(yīng)商?將對(duì)賬單傳?真過(guò)來(lái)，我?再拿對(duì)賬單?與送貨單相?核對(duì)，再拿?