高考作文模擬主題寫作：關(guān)于“相信與懷疑”

高考作文模擬主題寫作：關(guān)于“相信與懷疑”文題閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。校門外有一家雜貨店，小店生意非常好。經(jīng)常有學生在店里買東西時忘記帶錢，如果他們對老板說：“我沒帶錢，晚上給您送來，好嗎？”老板總是回答：“沒問題！”奇怪的是，老板從不記賬。有人問：“你不怕學生不還嗎？”老板說：“沒關(guān)系，我相信他，他會還的?！泵鞔娜岁惱^儒的《小窗幽記》中有這樣一句話：“聞人善，則疑之；聞人惡，則信之，此滿腔殺機也?！比嗣袢請笊缜案笨偩庉嫳R新寧在北大的演講中說：“我唯一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學場有別于官場，不相信學術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風骨遠勝于媚骨?！痹诔砷L的過程中，對于“相信與懷疑”，青少年常常有很多困惑。某中學高二某班準備就這個問題開一個班會，請你結(jié)合上述材料，寫一份發(fā)言稿。要求：自擬標題，明確立意，不得套作或抄襲，書寫工整，800字以上。佳作展示種下一粒相信的種子何思彤老師、同學們：大家好！非常榮幸在本次線上班會發(fā)言，今天我演講的主題是：種下一粒相信的種子。相信與懷疑就像一對兄弟，形影不離。世上沒有百分百的相信，也不存在不摻雜一絲相信的懷疑。俗語說：“人性本善?！北绕馃o端的猜忌，我們更愿意善良的去相信?？墒侨缃裆鐣系囊恍﹣y象：老人“碰瓷”、假扮殘疾人乞討......當好心扶起卻反被訛，一份善心卻幫助了有能力卻不自食其力的人......敞開的心門漸漸關(guān)閉，想要伸出援手卻被懷疑打消，懷疑在人群、社會中蔓延，卷起陣陣陰霾?？墒?，同學們，你們是否想過？這樣不道德的行為，畢竟只占少數(shù)！我們豈能因少數(shù)的黑暗而放棄整片光明？我們豈能因片刻的懷疑去放棄善良，放棄相信？同學們，請種下一粒相信的種子！請種下一粒相信的種子，去相信我們還都善良。不必說雜貨店老板相信忘帶錢的學生，從不記賬；不必說小區(qū)設(shè)置的愛心座椅從來無人移動、無人損壞；不必說無人超市盡管沒有售貨員卻依然井然有序，偷竊的概率很低很低；更不必說，如今年輕的媽媽依然教育牙牙學語的孩子“撿到一分錢，交給警察叔叔”......這樣的美行之所以能夠存在、傳承，就是因為我們還都善良，我們愿意相信。請種下一粒相信的種子，讓它生根發(fā)芽！請種下一粒相信的種子，去相信中華民族的凝聚力、民族魂沒有丟。2020年伊始，一場疫情突然而至，打破了新年的平靜祥和。疫情的快速擴散，人心惶惶，無數(shù)醫(yī)護人員奔向前線，白衣天使從天而降。面對國家的號召，中國人民真正做到了居家不出門，口罩不離身。沒有人抗議，所有人在這一刻心緊緊地連在一起，對國家是完全的赤誠的相信。誰能相信曾經(jīng)被說是廢了的一代人——九零后們，在此次疫情中卻沖到了最前線，真正踐行了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的精神？可是，請相信他們，他們做到了！曾經(jīng)是被守護的一代人，如今國家靠他們守護！請種下一粒相信的種子，中華民族的凝聚力只會更加強烈，讓相信的幼苗茁壯成長！身為青少年的我們，更應(yīng)身體力行。做到善良，相信善良，相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，相信學場有別于官場，相信學術(shù)不等于權(quán)術(shù)，相信風骨遠勝于媚骨。我們更要做到誠信，去給別人一個相信自己的理由。在本次線上期末考試中，做到誠信答題，求一份問心無愧的成績！盡管世界有太多變數(shù)，我們?nèi)栽笐延幸活w善良的心去相信，而不是毫無根據(jù)的懷疑。所以，在此我提出倡議：請種下一粒相信的種子，為這個世界更加美好共同努力！謝謝大家！疑生山重水復，信通柳暗花明王一婷尊敬的各位老師、同學：大家好！今天我發(fā)言的主題是“疑生山重水復，信通柳暗花明”。信任，是相信并敢于托付，是選擇了理解、尊重、支持和毫無保留，是生意興隆的小店里老板對賒賬學生的隨性，是世俗社會里難得的溫暖。當名利漸欲迷人眼時，我們更應(yīng)存信去疑走向又一村繁榮。存信去疑，凝情誼得人心，享幸福美滿。縱使曹操在亂世中追求個人抱負，超越自我，但難掩其深深的自卑與不安全感。從“夢中殺人”到“楊修之死”，他秉持著“寧我負人，毋人負我”的觀念重重防備，層層猜忌，只嘆其內(nèi)心孤寂又與何人訴說。反觀劉備用人不疑，募得天下名士為后人傳頌。在如今的團隊建設(shè)活動中，最經(jīng)典的莫過于“友人墻”。當閉上眼睛向后倒時，你是否會相信朋友們會穩(wěn)穩(wěn)托住你，護你平安。少有總角之宴，老有天倫之樂，信任是維系親情友情的強心劑。送出信任，你將收獲可貴情感；收獲信任，你為尊重而自豪。校門口小店生意興隆的原因也不過如此。存信去疑，促和平謀發(fā)展，享海晏河清。二戰(zhàn)后初期，表面風平浪靜的雅爾塔體系之下實則暗潮涌動。失去戰(zhàn)時同盟基礎(chǔ)的美蘇之間，冷戰(zhàn)一觸即發(fā)。是猜疑和不信任擴大了它們之間意識形態(tài)的對立，使世界籠罩在核威脅之下。小人和而不同，君子美美與共。反觀“求同存異”主張廣受稱贊，亞太經(jīng)合和上合組織紛紛成立，亞非拉民族獨立國家愿意相信彼此共同反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，建立國際新秩序。只有在共同利益基礎(chǔ)上謀求信任與合作，才能共建人類命運共同體?！奥勅松?，則疑之；聞人惡，則信之，此滿腔殺機也。”當社會上一旦出現(xiàn)“疑心他人善良是虛偽，相信他人惡意滿盈”的不良風氣時，我們也要深刻反思：醫(yī)患關(guān)系緊張是否源于對醫(yī)者仁心的懷疑，“扶不扶”難題是否出自對人心冷暖的考量。當猜忌撕扯人與人之間的情感紐帶，我們不能坐以待斃！歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有擔當，民族和國家就有希望。身處象牙塔，當思國與家。我們要相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，相信學場有別于官場，相信學術(shù)不等于權(quán)術(shù)，相信風骨遠勝于媚骨，相信人間正道是滄桑！愿我們都擺脫冷氣，只是向上走，心中多一份信任除幾分懷疑，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一份光，共同書寫無愧于時代的壯麗篇章！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!信人善，疑人惡盧一萌敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！今天，我發(fā)言的題目是：信人善、疑人惡。相信很多同學會對這句話懷有疑問：究竟是相信他人的善意、懷疑他人的惡意，還是相信別人的人是善良的、懷疑別人的人是丑惡的呢？別急，讓我為大家細細道來。首先，大家認為隨意讓學生賒賬的老板善良嗎？他可為許多在座同學解過燃眉之急，他當然善良。但如果我說這種隨意賒賬會讓某些人貪小便宜成性，日后走上社會成為不法分子，他還善良嗎？這就需要思考了。盧新寧先生曾說：“我唯一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了。”而這一切的源頭來自于信任者擔心信任會導致惡果，自己從善人變成了助紂為虐的作惡者。殊不知這樣無可厚非的擔憂會導致更大的災禍——陳繼儒有云“聞人善，則疑之；聞人惡，則信之，此滿腔殺機也。”對于善的懷疑、對于惡的迷信，最終會導致整個社會互相提防，人人“滿腔殺機”，比起一兩個“竊格瓦拉”出現(xiàn)，更多的是因缺少文具而產(chǎn)生的校園矛盾、人格扭曲。相信大家現(xiàn)在已經(jīng)覺得信任的作用大于懷疑，而這是否意味著我們要對一切保持信任呢？非也！廣東家長發(fā)微博哭訴孩子被老師虐待跑步，診斷、血跡、傷疤清清楚楚，網(wǎng)民群情激奮大罵班主任、教育局，事后卻被證明事件過度夸張、血跡只是化妝品偽造的，而女兒還被母親消費、意欲打造成小網(wǎng)紅。這件事中首先大家都信任別人的善意，相信家長是為了給孩子一個公道；卻忘了懷疑惡意，小學班主任怎么會明知孩子哮喘還體罰？后續(xù)反轉(zhuǎn)更可以說明一個道理：相信“狼來了”是應(yīng)該的，但也要看看“狼”是真的惡狼，還只是當事人的編造。信任要信，但不輕信；懷疑要疑，但不全疑。我必須要說：理是越辯越明的。信人善，本質(zhì)上是人人信任、而眾人善良；疑人惡，實際上是懷著對于人心之善的相信，無論什么人總會有善良，從而教人改邪歸正。沒有任