八年級生物動物的行為

八年級生物動物的行為第一頁，共三十二頁，2022年，8月28日學習內(nèi)容

一、教學內(nèi)容；二、思考與練習；第二頁，共三十二頁，2022年，8月28日教學內(nèi)容1、先天性行為和后天性行為；

2、取食行為；

3、領域行為；

4、攻擊行為；

5、防御行為；

6、繁殖行為；

7、節(jié)律行為；

8、社群行為第三頁，共三十二頁，2022年，8月28日第四頁，共三十二頁，2022年，8月28日饑餓的小鳥等待著食物第五頁，共三十二頁，2022年，8月28日完全免費,無需注冊,天天更新！第六頁，共三十二頁，2022年，8月28日第七頁，共三十二頁，2022年，8月28日第八頁，共三十二頁，2022年，8月28日第九頁，共三十二頁，2022年，8月28日第十頁，共三十二頁，2022年，8月28日捕食視頻：第十一頁，共三十二頁，2022年，8月28日

領域行為動物生存需要一定的空間，這個空間就是動物生存的領域，在這個領域中，動物可以取食、繁殖、撫育后代。第十二頁，共三十二頁，2022年，8月28日領域特點2.領域雖然沒有明確的界限，但是領域的占有者卻熟知它的邊界。領域的占有者通常使用姿態(tài)、氣味、鳴叫等方式來警告周圍的動物，以保護自己的領域。3.領地的類型有多種。最常見的是生活--生殖--育幼領地。如麻雀、鶯、多種小魚等，在其領地中取食、繁殖和撫育后代第十三頁，共三十二頁，2022年，8月28日4領地的大小各有不同。楊樹領地通常是由雄性動物建立起來的。領地是雄性動物求偶的資本，沒有領地的雄性動物往往找不到配偶。5.動物在領地內(nèi)抵御入侵者、求偶、撫育子女等6.領地行為可使動物群疏散，不致因密度太大而造成食物不足，從而保證其生殖力。第十四頁，共三十二頁，2022年，8月28日第十五頁，共三十二頁，2022年，8月28日第十六頁，共三十二頁，2022年，8月28日第十七頁，共三十二頁，2022年，8月28日枯葉碟的保護色狐貍的毛色隨環(huán)境的變化而變化，這樣就不容易發(fā)現(xiàn)了！第十八頁，共三十二頁，2022年，8月28日動物的保護色第十九頁，共三十二頁，2022年，8月28日第二十頁，共三十二頁，2022年，8月28日第二十一頁，共三十二頁，2022年，8月28日第二十二頁，共三十二頁，2022年，8月28日第二十三頁，共三十二頁，2022年，8月28日第二十四頁，共三十二頁，2022年，8月28日第二十五頁，共三十二頁，2022年，8月28日第二十六頁，共三十二頁，2022年，8月28日第二十七頁，共三十二頁，2022年，8月28日第二十八頁，共三十二頁，2022年，8月28日完全免費,無需注冊,天天更新！第二十九頁，共三十二頁，2022年，8月28日第三十頁，共三十二頁，2022年，8月28日思考與練習1、同種動物之間因為爭奪食物配偶等發(fā)生的戰(zhàn)斗一般不造成肉體的傷害，這樣有什么意義？第三十一頁，共三十二頁，2022年，8月28日2、很多鳥類的雄性個體有著漂亮的羽毛吸引雌性，有些鹿類的雄性個體有著大而分叉